Reunió de pares i mares dels alumnes de segon

1. Reunió de pares i
mares dels alumnes
de 2n

2. EQUIP EDUCATIU
●
Tutores: Llucia Alajarín Barceló (2nA) i Leandra Casillas
Navarro (2n B).
●
Especialistes:
– Música: Eva
– E.F: Mª Teresa
– Anglès: Coloma
– PT: Helena
– AD: Carme
– Plàstica (anglès): Carme
– AL: Maria
– Religió: Magdalena (2nA) i Pere (2nB)

3. CALENDARI ESCOLAR
●
Curs escolar 2015/16: De l'11 de setembre fins 22 de juny.
●
Vacances escolars:
– Nadal:Del 23 de desembre al 7 de gener.
– Pasqua: Del 24 de març al 3 d'abril.
– Dies festius:
●
12 d'octubre
●
30 d'octubre
●
2 de novembre
●
7 i 8 de desembre
●
26 i 29 de febrer
●
1 de març
●
2 i 3 de maig
●

4. OBJECTIUS GENERALS DEL
CURS
●
CATALÀ I CASTELLÀ
– Expressar-se correctament en català en diferents situacions amb coherència, cohesió i adequació.
– Llegir amb fluïdesa i entonació adequades i comprendre diferent tipologia de textos.
– Comprendre oralment ordres, explicacions, instruccions, textos orals... amb i sense suport visual.
– Escriure diferents tipologia de textos respectant l'ortografia natural (separació de paraules i convertit tots els sons
en les corresponents grafies) i aprendre algunes normes ortogràfiques:
●
Catala: Majúscules,e-a, r-rr, c-qu,mp-mp, apòstrof,síl:laba àtona i tònica oral, ús de la coma per
enumeracions.
●
Castella: Majúscules, r-rr, c-qu,mp-mp, síl:laba àtona i tònica oral, ús de la coma per enumeracions,
grafies y-ñ-ch, ja-ge-gi-jo-ju i za-ce-ci-zo-zu.
– Gramàtica:
●
Noms propis i comuns, noms de persona, animal i cosa, síl·labes, paraules i oracions, dividir en
síl·labes, determinats, masculí i femení, abecedari, signes de puntuació a l'hora de llegir, ús dels
signes d'interrogació i exclamació, adjectius i verbs en present, passat i futur.
●

6. ●
MATEMÀTIQUES
– Conèixer els nombres fins a 999.
– Descompondre nombres en U,D i C.
– Realitzar operacions de sumes i restes.
– Iniciar-se en la multiplicació.
– Realitzar problemes de la vida quotidiana.
– Les hores en punt i mitja.Iniciar-se en el quart. Els dos tipus de rellotge.
– Figures geomètriques planes i amb volum.
– Mesures de masa, pes i longitud.Monedes.
– Dies de la setmana, mesos i estacions.
– ...
–

7. ●
CIÈNCIES NATURALS I SOCIALS
●
Al llarg d'aquest curs farem els següents projectes enriquits per les diferents
activitats complementàries que anirem fent al llarg del curs.
– 1r T: Animals.Paisatges.Reciclatge.
– 2n T:L'espai.La Terra.L'aire i aigua.Educació vial.Reciclatge.
– 3r T:Materials, forces i so.Invents i màquines.Professions.Reciclatge.
– En els projectes és molt important la vostra col·laboració a l'hora de la
recerca d'informació. Heu d'ajudar als vostres fills/es a entendre la
informació que heu cercat per poder explicar-la després a classe.
– Els continguts de salut, alimentació i cos humà seran treballats a l'aula
d'ambients.

8. ACTIVITAT DE BIBLIOTECA
●
Cada 15 dies duran un conte tant en castellà com en
català de la biblioteca amb una fitxa (la fitxa se pot
fer en la llengua del conte)
●
Les setmanes que no duguin conte, els alumnes se
podran dur qualsevol llibre a casa segons els seus
interessos i de manera opcional.
●
La fitxa s'ha d'entregar fins el divendres següent.

9. FILOSOFIA 3/18
●
El projecte FILOSOFIA 3/18 és un currículum ampli i sistemàtic que té com a
objectiu reforçar les habilitats del pensament dels estudiants, partint de la
filosofia com a disciplina fonamental.
●
Consisteix en un conjunt d'activitats que enforteix la capacitat reflexiva. Es
tracta d'un projecte que concreta el desig general d'ensenyar a pensar i
pretén desenvolupar les habilitats cognitives.
●
Aquest curs utilitzarem com a recurs material el EMOCIONARI.

10. HABILITATS SOCIALS
●
Diferents activitats per desenvolupar
habilitats socials i de comunicació, de
resolució de conflictes,autocontrol
emocional,empatia i autoestima.
●
Activitats de la botella.
●
Activitat de l'estrella del bon company.

12. REVISTA CUCAFERA
●
Blog

13. CASTELLÀ
●
PAI
●
Pla lector:
●

14. TALLERS DE MATEMÀTIQUES
●
1r Trimestre:Simetria i probabilitat
●
2n Trimestre:Geometria
●
3r Trimestre:Mesura

15. TALLERS D'EXPERIMENTACIÓ
●
Relacionats amb els continguts de naturals i
socials.

16. ENTRADES I SORTIDES
●
L'entrada a l'escola és a les 9:00h i la sortida a les
14:00h. A partir d'ara haureu de quedar amb els
vostres fill/es a un lloc concret pel pati per recollir-
los a les 14:00h perquè baixaran de les aules tots
sols. A les 14:05 si no els heu vengut a recollir, us
esperaran dins l'escola, a l'entrada.
●
Les faltes d'assistència i els retards s'han de
justificar a l'agenda i ha d'estar signada. En el cas
d'absències llargues, s'ha de comunicar a direcció.

17. RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
●
L'agenda escolar serà l'eina de comunicació família-
escola. Els comunicats se faran mitjançant l'agenda i
sempre s'hauran de signar. També ens servirà per
concretar les reunions de tutoria els dilluns. Cada dia
s'ha de revisar conjuntament amb ells.
●
L'agenda ha d'anar dins la carpeta i aquesta dins la
motxilla cada dia. La carpeta s'ha de revisar diàriament
conjuntament amb ells i s'ha d'anar buidant.

18. E.F
●
Els dies d'EF són els dilluns (pati) i dimecres(poli). Aquest dies
hauran de dur una tavalloleta dins una bossa, tot amb el nom
posat. Enguany no han de dur calcetins de psicomotricitat.
●
Els pares/mares dels alumnes que pateixin alguna enfermetat a
tenir en compte a nivell escolar heu d'informar a les tutores.
●
En el cas de medicació o actuacions establertes amb protocols
(diabetes, al·lergies, cardiopaties, convulsions i crisis
asmàtiques) ens haureu de fer arribar els documents facilitats
dels serveis sanitaris on els especifica.

19. HÀBITS ALIMENTARIS
●
Els berenars s'han de dur dins una carmanyola sense
paper d'alumini. A nivell de centre està acordat la següent
distribució dels tipus de berenars:
– Dilluns: làctics
– Dimecres: fruita
– Divendres: productes de la terra
– La resta de dies podran dur el berenar que vulguin
menys llepolies i bolleria industrial. Si els alumnes
volen comprar berenar s'han d'apuntar quan passa
el servei de menjador per les aules.

20. AVALUACIÓ
●
Els informes d'avaluació se lliuraran:
– 1r trimestre: 21 de desembre de 2015
– 2n trimestre: 23 de març de 2016
– 3r trimestre: 27 de juny de 2016

21. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
●
Les activitats complementàries aniran
relacionades amb els continguts curriculars
sobretot de ciències socials i naturals.
– 1r trimestre:
– 2n trimestre:Observatori de Costitx
– 3r trimestre: Acampada
– A més se faran diferents tallers i sortides
que anirem concretant al llarg del curs.

22. DESDOBLAMENTS
●
A les àrees d'E.F i Música desdoblam el grup,
es a dir, mig grup va a aquestes àrees juntament
amb mig grup de l'altre grup de 2n i l'altre mig
grup queda amb la tutora. Quan torna a tocar
una d'aquestes àrees ho feim al revés.
●
També desdoblam quan ve un suport per anar a
l'aula d'ambients.

23. AULA D'AMBIENTS

24. FEINETES
●
A l'hora de realitzar les feinetes hem de tenir en
compte que cada vegada han de ser més
responsables i autònoms a l'hora de fer-les i
dedicar el temps que correspon. La
responsabilitat i autonomia també són molt
importants amb els seus materials.
●
És important que agafin un hàbit de lectura:
circular, contes, blog, revistes...

25. ACOMPANYAMENT LECTOR
●
Amb els alumnes de 4t tornarem a realitzar
aquesta activitat de treball cooperatiu on per
parelles i seguint unes pautes hauran de llegir
un text conjuntament.
●
Hi ha un vídeo que penjarem al blog on podeu
veure com se fa l'activitat.

26. BLOG DE 2n
●
Aquest curs volem dinamitzar aquest blog i per
això us demanam que aneu visitant-lo de tant en
tant.