2. EQUIP EDUCATIU
●
Tutores: Llucia Alajarín Barceló (1r B) i Leandra Casillas
Navarro (1r A).
●
Especialistes:
−Música: Maria
−E.F: Mª Teresa
−Anglès: Coloma
−PT: Kika
−AD: Carme
−AL: Maria
−Religió: Xavier
3. CALENDARI ESCOLAR
●Curs escolar 2017/18: De l'13 de setembre fins 22 de juny.
●Vacances escolars:
− Nadal:Del 23 de desembre al 7 de gener.
− Pasqua: Del 29 de març al d’abril al 8 d'abril.
− Dies festius:
● 12 i 13 d'octubre
● 1 de novembre
● 6 i 8 de desembre
● 17 de gener
● 1 i 2 de març
● 30 d'abril
● 1 de maig
9. ACTIVITATS EN GRUP CLASSE
Són les activitats més dirigides de la setmana i són de
participació obligada.
-Rebuda
-Registre
-Una sessió d’anglès i una de sortides amb la tutora.
10. EL DIA A DIA
8:50-9:05 Entrada relaxada
9:00-9:30 Rebuda
9:30-10:15 A triar entre ambients o taller
10:15-11:00 A triar entre ambients o taller
11:00- 11:30 Berenar
11:30-12:00 Pati
12:00-12.45 A triar entre ambients o taller
12:45-13:30 A triar entre ambients o taller
13:30-14:00 Registre
12. OBJECTIUS GENERALS DEL
CURS
●CATALÀ I CASTELLÀ
− Expressar-se correctament en català en diferents situacions amb
coherència, cohesió i adequació.
− Llegir amb fluïdesa i entonació adequades i comprendre diferent
tipologia de textos breus.
− Comprendre oralment ordres, explicacions, instruccions, textos orals...
amb i sense suport visual.
− Escriure frases respectant l'ortografia natural (separació de paraules i
convertir tots els sons en les corresponents grafies).
− Escriure en majúscula a principi d’oració, després de punt i en noms
propis.
− Desenvolupar la capacitat d’usar el llenguatge per jugar amb ell
(embarbussaments, rodolins, endevinalles, sopa de lletres…)
− Escriure en minúscula usant la lletra d'impremta
13. ●MATEMÀTIQUES
− Conèixer els nombres fins a 99. Comparar i ordenar nombres.
− Descompondre nombres en U i D.
− Realitzar operacions de sumes i restes sense dur.
− Resoldre problemes de la vida quotidiana.
− Les hores en punt. Iniciar-se en la i mitja. Els dos tipus de rellotge.
− Figures geomètriques planes.
− Mesures de massa, pes i longitud. Monedes.
− Comprensió del calendari, dies de la setmana, mesos i estacions.
− Desenvolupar rapidesa en el càlcul mental
− Comptar de dos en dos, de cinc en cinc i de deu en deu.
− Aprendre els nombres ordinals fins al desè.
− Recollir dades i classificar-les. Interpretació de gràfiques senzilles.
− Fer estimacions basades en les experiències de probabilitat mitjançant
jocs.
14. ●
CIÈNCIES NATURALS I SOCIALS
Al llarg d'aquest curs dinamitzarem l'ambient de ciències mitjançant l'ús de
materials específics, propostes que s'aniran fent i tallers. A més anirem
observant les curiositats dels vostres fills/es per elaborar amb ells petit
projectes.
Les activitats complementàries estaran relacionades amb aquestes àrees i
també amb l'àrea d'Art.
Propostes:
-Sa Canova
-Visita a Porto Cristo.
-L’Hospitalet Vell
15. ENTRADES I SORTIDES
●
L'entrada a l'escola és de les 8:50h a les 9:05h i
la sortida a les 14:00h. A les 14:00h us
esperarem a la pista de futbol sempre i quan no
plogui,en aquest cas esperarem al porxo.
●
A partir de les 14:05, si no heu vengut a recollir-
los us esperaran al banc de l’entrada.
●
Les faltes d'assistència i els retards s'han de
justificar a l'agenda i ha d'estar signada. En el cas
d'absències llargues (més de tres dies), s'ha de
comunicar a direcció.
16. RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
●
L'agenda escolar serà l'eina de comunicació
família-escola. Els comunicats es faran
mitjançant l'agenda i sempre s'hauran de signar.
També ens servirà per concretar les reunions de
tutoria els dilluns. Cada dia s'ha de revisar
conjuntament amb ells. Tant les tutores com els
pares haurem d'utilitzar les darreres fulles de
l'agenda per escriure els comunicats.
●
L'agenda ha d'anar dins la motxilla cada dia. En
la primera pàgina heu de complimentar les
dades personals.
17. ●
Reunions al llarg de curs:
➢
Una general al principi de curs amb totes les
famílies.
➢
Dues individuals mínim al llarg del curs per fer el
seguiment dels alumnes.
➢
Una conjunta amb els alumnes, famílies i mestres
dins els ambients.
➢
Una de portes obertes cada mes.
➢
Converses pedagògiques puntuals.
➢
Reunions per poder participar com a acompanyant.
18. E.F
●
Els continguts d'EF es treballaran dins els tallers de
psicomotricitat i a l'ambient exterior. Els dies assignats als tallers
de psicomotricitat són els dimarts i dijous per això aquest dies els
heu de posar roba esportiva i calcetins.
●
Els pares/mares dels alumnes que pateixin alguna malaltia a tenir
en compte a nivell escolar heu d'informar a les tutores.
●
En el cas de medicació o actuacions establertes amb protocols
(diabetes, al·lèrgies, cardiopaties, convulsions i crisis asmàtiques)
ens haureu de fer arribar els documents facilitats dels serveis
sanitaris on els especifica.
19. HÀBITS ALIMENTARIS
●
Els berenars s'han de dur dins una carmanyola sense
paper d'alumini. A nivell de centre està acordat la
següent distribució dels tipus de berenars:
−Dilluns: làctics
−Dimecres: fruita
−Divendres: productes de la terra
−La resta de dies podran dur el berenar que vulguin
menys llepolies i “bolleria” industrial. Si els alumnes
volen comprar berenar s'han d'apuntar quan passa
el servei de menjador per les aules.
20. AVALUACIÓ
●L'avaluació serà continua mitjançant registres d'observació.A cada
ambient hi haurà una llibreta de registre on l’acompanyant anotarà les
activitats que es van desenvolupant,aprenentatges que es van
realitzant, actituds dels infants, comportaments...Aquesta informació es
trasmetrà a la resta d’equip educatiu en les reunions de seguiments
dels alumnes que es faran cada setmana i que serviran per anar
recollint informació de cada alumne dins el seu document individual.
Els tallers es valoraran amb una puntuació de l'1 al 3 segons el grau de
participació, l’actitud i l’assoliment d’aprenentatges. A partir d’aquest
document podrem observar la tipologia de tallers que fa cada alumne i
el seu aprofitament.
●Els infomes individuals seran descriptius i es lliuraran a la familia en
les següents dates:
−31 de gener del 2018
−26 de juny.
