SlideShare a Scribd company logo
1 of 67
Download to read offline
Kỹ Năng Trình Bày Một
Báo Cáo Khoa Học
PGS.TS. Phạm Mạnh Hùng
Bộ Môn Tim Mạch - ĐHYHN
Kỹ năng thuyết trình 3 P
•  Poise technique: Tạo ấn tượng ban đầu
•  Power technique: tạo bài nói chuyện mọi
lúc, mọi nơi phù hợp hoàn cảnh đối
tượng
•  Persuade technique: Có sức thuyết
phục và sự tương tác tốt với các đại
biểu một cách hiệu quả
Trình Bày “Hoàn Hảo”
(PERFECT presentation)
•  Personal Impact
•  Emotion Content
•  Right to Talk
•  Fact/Figure
•  Experience
•  Credibility/Interactive
•  Time
Poise Technique
(Làm thế nào tạo ấn tượng)
•  Đặt câu hỏi:
–  Đặt câu hỏi liên quan hoặc dẫn dắt đến chủ
đề chuẩn bị nói
•  Kể một câu chuyên (một case)
– Một case lâm sàng liên quan đến chủ đề đang
nói
•  Trích dẫn một lời phát biểu nổi tiếng
Ví dụ…
Statin 2012:
Chúng Ta Đang Ở Đâu ?
Nguyễn Văn X., MD.FACC.
Head of Dept. of Cardiology
H School of Medicine
10 thành tựu nổi bật của ngành
tim mạch trong 10 năm qua
10 thành tựu nổi bật
Chiến Lược Sử Dụng
Thuốc Chống Đông trong
Hội Chứng Động Mạch Vành
Cấp?
Một trường hợp lâm sàng
n  Bệnh nhân nam 67 tuổi
n  ĐTNKÔĐ
n  Tiền sử: THA, ĐTĐ, Xuất huyết tiêu hóa
cao
n  ĐTĐ thay đổi; TnT tăng
n  Câu hỏi 1: Chiến lược điều trị cho BN
này? Can thiệp sớm?
n  Câu hỏi 2: Thuốc chống đông tối ưu???
Power Technique
(Làm thế nào chuẩn bị bài báo cáo
mọi lúc mọi nơi)
•  Mục đích của bài báo cáo (nói chuyện)
này?
•  Người nghe là ai và quan tâm đến điều gì?
•  Muốn người nghe sẽ nhớ điều gì từ bài báo
cáo
Ví dụ…
Chiến Lược Sử Dụng
Thuốc Chống Đông trong
Hội Chứng Động Mạch Vành
Cấp?
Power Technique
  Mục đích: Nhấn mạnh vai trò của thuốc
chống đông thế hệ mới trong điều trị HCMV
cấp
  Đối tượng: Thày thuốc chuyên khoa tim
mạch ; quan tâm đến hiệu quả của thuốc và
các bằng chứng
  Những điều muốn người nghe ghi nhớ:
  Cân bằng giữa hiệu quả chống đông và biến cố chảy
máu với các thuốc chống đông
  Bằng chứng lâm sàng của thuốc chống đông thế hệ
mới (fondaparinux)
  Ứng dụng trong thực hành
Các Phương thức điều trị cơ bản hiện nay
trong H/C MVC không có ST chênh lên
Chống đau thắt ngực
Beta-blocker
Nitroglycerin
Diltiazem
Hạ Lipid và ổn định xơ vữa Statins
Chống ngưng tập tiểu cầu
Aspirin
Clopidogrel
Prasugrel
Chống đông
Heparin
Enoxaparin
Fondaparinux
Bivalirudin
Can thiệp nếu có chỉ định Chụp ĐMV ± Can thiệp ĐMV
Thuốc chống đông ở bệnh nhân UA/
NSTEMI trong 2 thập kỷ qua
With permission from Christopher Cannon
16-20% 12-15% 8-12% 6-10% 4-8%
Tửvong/NMCT
Chảy máu
1988
ASA
1992
ASA+
Heparin
1998
ASA+
Heparin+
Anti-
GPIIB/IIIA
2003
ASA+
LMWH +
Clopidogrel +
Intervention
< 1988
Tăng hiệu quả cùng với cái giá phải trả là tăng nguy cơ
chảy máu
2012
?%
?
Power Technique (đối tượng khác)
  Mục đích: Nhấn mạnh vai trò của thuốc
chống đông thế hệ mới trong điều trị HCMV
cấp
  Đối tượng: Thày thuốc đa khoa, quan tâm
thực hành điều trị cụ thể
  Những điều muốn người nghe ghi nhớ:
  Nhắc lại thực hành điều trị HCMV cấp hiện nay: chiến
lược can thiệp và không can thiệp
  Các thuốc cơ bản trong điều trị hội chứng ĐMV cấp
theo các chiến lược
  Cơ chế và Bằng chứng lâm sàng của thuốc chống
đông thế hệ mới (fondaparinux)
  Ứng dụng cụ thể trong thực hành: khuyến cáo và
trường hợp lâm sàng cụ thể
Luôn phát triển ý tưởng
Topic
VD. Phát triển ý tưởng về các
thuốc chống đông thế hệ mới
•  Vấn đề chảy máu do thuốc chống đông
làm giảm hiệu quả lâm sàng:
– Các bằng chứng nghiên cứu
– Các khuyến cáo hiện nay: thang điểm đánh
giá nguy cơ xuất huyết
•  Sự phát triển các thuốc chống đông thế
hệ mới: cơ chế; bằng chứng lâm sàng
•  Ứng dụng điều trị cụ thể như thế nào?
Persuade Technique
(Làm sao tăng sức thuyết phục và
tính tương tác?)
•  Câu hỏi mở - đóng
•  Câu hỏi dẫn dắt
•  Câu hỏi thăm dò
•  Câu hỏi định hướng
•  Câu hỏi khuyến khích người nghe chia
sẻ
VD. Các câu hỏi tương tác
•  Vấn đề nguy cơ chảy máu khi dùng thuốc
chống đông trong HCMV cấp có được
quan tâm đúng mức?
•  Có bao nhiêu bạn thường đánh giá nguy
cơ chảy máu trước khi quyết định thuốc
chống đông?
•  Bạn đã gặp trường hợp xuất huyết nào khi
dùng thuốc chống đông trong HCMV
cấp?...
Kỹ Năng Soạn Bản Trình Bày trên
PowerPoint
Những điểm cần chú ý
•  Tránh các slide đều có một format giống
hệt nhau, nhưng cũng tránh quá nhiều
format thay đổi
•  Màu nền nên đơn giản nhất, có thể có sự
thay đổi
•  Mỗi slide phải có một tiêu đề: đơn giản,
ngắn gọn, súc tích, ý chính…
•  Tránh quá nhiều các hiệu ứng, hoạt hình,
tranh ảnh
Mỗi slide chỉ nên trình bày một ý tưởng
•  Các dữ liệu, buttlet, biểu đồ, hình ảnh
=> phục vụ cho ý tưởng chính
•  Tựa đề slide thể hiện ý tưởng
Ví dụ…
Thuốc chống đông ở bệnh nhân UA/
NSTEMI trong 2 thập kỷ qua
With permission from Christopher Cannon
16-20% 12-15% 8-12% 6-10% 4-8%
Tửvong/NMCT
Chảy máu
1988
ASA
1992
ASA+
Heparin
1998
ASA+
Heparin+
Anti-
GPIIB/IIIA
2003
ASA+
LMWH +
Clopidogrel +
Intervention
< 1988
Tăng hiệu quả cùng với cái giá phải trả là tăng nguy cơ
chảy máu
2012
?%
?
Lợi ích-Nguy cơ của việc sử dụng thuốc
chống đông ở bệnh nhân ACS
“Hiệu quả và các biến chứng thiếu máu
cần phải được cân bằng với nguy cơ
chảy máu”
Gibbons & Fuster. N Engl J Med 2006;354:1524-7
Biến chứng quanh
thủ thuật&
Lợi ích lâm
sàng&
►  Tử vong
►  Biến chứng
chính
►  GIá thành
►  Dễ sử dụng
►  Thời gian kéo dài
sử dụng
►  Cân bằng biến cố
tắc mạch lại và
nguy cơ chảy máu
Các biến cố chính bao gồm cả chẩy máu nặng
Sự hài hòa trong chiến lược
điều trị ACS
Biến cố tắc mạch&
Chảy máu
HIT&
►  Tử vong
►  NMCT
►  Tái can thiệp ĐMV
►  Chảy máu nặng
►  Chảy máu nhẹ
►  Thrombocytopenia
Các biến cố gôpk
Cân bằng lợi ích và nguy cơ trong điều trị
HCMVC
Tỷ lệ biến chứng chảy máu nặng ở
một số nghiên cứu lâm sàng
0
2
4
6
8
10
12
GUSTO IIb OASIS-2 PRISM-
PLUS
PURSUIT PRISM CURE SYNERGY
%
Chảy máu nặng làm tăng nguy cơ tử
vong trong bệnh viện ở bệnh nhân ACS
Moscucci et al. Eur Heart J 2003;24:1815-23
Nghiên GRACE trên 24.045 bệnh nhân ACS
*After adjustment for comorbidities, clinical presentation, and hospital therapies
**p<0.001 for differences in unadjusted death rates
OR (95% CI)
1.64 (1.18 to 2.28)*
0
Overall ACS UA NSTEMI STEMI
10
20
30
40
**
** **
**
5.1
18.6
3.0
16.1
5.3
15.3
7.0
22.8
Tửvongtrongbệnhviện(%)
Chảy máu trong bệnh viện Cókhông
Truyền máu làm tăng tỷ lệ tử vong trong 30
ngày ở bệnh nhân UA/NSTEMI
Rao et al. JAMA 2004;292:1555-62
N=24.112 bênh nhân ACS từ nghiên cứu GUSTO IIb, PURSUIT và
PARAGON
*Adjusted for baseline characteristics, bleeding and transfusion propensity and nadir hematocrit
HR=3.94*;
95%CI: 3.26 to 4.75
Tỷ lệ tử vong 30 ngày
Truyền máu
Không truyền máu
Tỷlệtửvongcộngdồn(%)
Log-rank p<0.001
0
0.02
0.04
0.06
0.08
0.10
5 10 15 20 25 30
Ngày
8.00%
3.08%
Vấn đề số chữ trong một slide
•  Nhiều chữ rất khó theo dõi
•  Nên theo công thức “n x n”:
– Có bao nhiêu dòng thì mỗi dòng nên có bấy
nhiêu chữ chính (tiếng Anh), tiếng Việt có
thể là (n x 1,5n)
•  Mỗi slide không nên quá 7 dòng
Viết slide theo công thức
telegraphic
•  Để người nghe tiếp thu dễ hơn (là đọc
slide)
•  Viết ngắn gọn như tựa đề bài báo
•  Không nên tuân theo đủ câu, chủ yếu là
các mệnh đề
•  Tránh các từ không cần thiết
Chúng ta nên viết slide theo
công thức telegraphic
•  Việc viết theo cách này nhằm để đại biểu nghe
tiếp thu dễ hơn là đại biểu phải đọc slide.
•  Khi viết slide thì chúng ta cần viết ngắn gọn như
tựa đề một bài báo.
•  Chúng ta không nên tuân theo đủ câu và ngữ
pháp. Khi viết thì chúng ta chủ yếu là viết dưới
dạng các mệnh đề.
•  Chúng ta nên tránh các từ không cần thiết khi
viết trong slide.
Dùng bullet
•  Là một cấu thành quan trọng của Slide
•  Không nên lạm dụng
•  Không lặp lại các từ đứng đầu
•  Nên định dạng đơn giản
Sinh lý bệnh của Hẹp Van Hai Lá
(1)
v HHL sẽ gây cản trở máu từ nhĩ trái xuống
thất trái
v HHL sẽ làm tăng chênh áp qua van
v HHL sẽ dẫn đến tăng áp lực động mạch
phổi
v HHL có thể gây phù phổi cấp
v HHL sẽ dẫn đến suy tim phải
Sinh lý bệnh của Hẹp Van Hai Lá
(2)
•  Cản trở máu từ nhĩ
trái xuống thất trái
•  Tăng chênh áp qua
van
•  Tăng áp lực động
mạch phổi
•  Có thể gây phù phổi
cấp
•  Dẫn đến suy tim phải
Sinh lý bệnh Hẹp Van Hai Lá
•  Cản trở máu từ nhĩ trái -> thất trái
•  Tăng chênh áp qua van
•  Tăng áp lực động mạch phổi
•  Phù phổi cấp
•  Suy tim phải
Dùng biểu đồ và hình ảnh
•  “Một hình bằng vạn chữ”
•  Dễ gây ấn tượng và dễn nhớ
•  Đáng tin cậy
•  Cần cân nhắc cách trình bày biểu đồ
•  Tránh tối đa dùng hiệu ứng: giảm tính
trang trọng và gây mất tập trung
•  Dùng trong một số slide
IIaII
Fibrinogen Fibrin clot
Extrinsic
pathway
Intrinsic
pathway
ATIII XaATIII ATIII
Fondaparinux
Xa
A catalytic process
Fondaparinux
Chất ức chế chọn lọc yếu tố Xa
Olson ST, et al. J Biol Chem. 1992;267:12528-12538.
Truyền máu làm tăng tỷ lệ tử vong trong 30
ngày ở bệnh nhân UA/NSTEMI
Rao et al. JAMA 2004;292:1555-62
N=24.112 bênh nhân ACS từ nghiên cứu GUSTO IIb, PURSUIT và
PARAGON
*Adjusted for baseline characteristics, bleeding and transfusion propensity and nadir hematocrit
HR=3.94*;
95%CI: 3.26 to 4.75
Tỷ lệ tử vong 30 ngày
Truyền máu
Không truyền máu
Tỷlệtửvongcộngdồn(%)
Log-rank p<0.001
0
0.02
0.04
0.06
0.08
0.10
5 10 15 20 25 30
Ngày
8.00%
3.08%
Dùng biểu đồ và hình ảnh
•  “Một hình bằng vạn chữ”
•  Dễ gây ấn tượng và dễn nhớ
•  Đáng tin cậy
•  Cần cân nhắc cách trình bày biểu đồ
•  Tránh tối đa dùng hiệu ứng: giảm tính
trang trọng và gây mất tập trung
•  Dùng trong một số slide
Font và cỡ chữ
•  Nên dùng chữ không chân
•  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18
với thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn)
•  Không nên dùng chữ viết hoa (khó theo
dõi, mang tính công kích)
•  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch
đít
Font và cỡ chữ
•  Nên dùng chữ không chân
•  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18 với
thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn)
•  Không nên dùng chữ viết hoa (khó theo dõi,
mang tính công kích)
•  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch đít
FONT VÀ CỠ CHỮ
•  Nên dùng chữ không chân
•  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18 với
thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn)
•  KHÔNG NÊN DÙNG CHỮ VIẾT HOA
(khó theo dõi, mang tính công kích)
•  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch đít
Màu sắc
•  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó
tập trung
•  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý
•  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh:
– Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng
– Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm
•  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
Màu sắc
•  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó
tập trung
•  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý
•  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh:
– Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng
– Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm
•  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
Màu sắc
•  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó
tập trung
•  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý
•  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh:
– Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng
– Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm
•  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
Màu sắc
•  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó
tập trung
•  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý
•  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh:
– Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng
– Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm
•  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
Kỹ năng nói
Tìm hiểu trước khi thuyết trình
•  Thời lượng được ban tổ chức dành cho
•  Thời gian trình bày lúc nào
•  Kích thước hội trường
•  Thành phần khán giả
•  Ai là chủ tọa (chairs)
•  Ai nói trước mình hay sau mình
Những câu dạo đầu
•  Cảm ơn chủ tọa đoàn đã giới thiệu
•  Câu chào hỏi khán giả
•  Bày tỏ thân thiện và tôn trọng với người
nói trước
•  Nhấn mạnh tránh không nói trùng lặp với
người nói sau
Tư thế tác phong
•  Chuẩn bị đầy đủ kỹ thuật trước trình bày
•  Soạn và nắm vững bài nói
•  Có thể học thuộc bài nói
•  Tập luyện trước
•  Tác phong đàng hoàng, tự tin
•  Các động tác cơ thể đúng mực
•  Nhìn phía khán giả, tránh nhìn slide
•  Nên sử dụng con chuột trình chiếu
Trình bày theo các phần
•  Có thể có một silde về các mục chính sẽ
trình bày
•  Các câu nói dẫn nhập chủ đề: câu hỏi,
trích dẫn...
•  Các câu chuyển chủ đề (chuyển slide)
•  Nhấn mạnh những điểm quan trọng (trong
cả bài, trong một slide)
•  Câu dẫn kết luận sinh động
Đặc	
  %nh	
  dược	
  động	
  học	
  độc	
  đáo	
  
Hiệu	
  quả	
  hạ	
  HA	
  
Tính	
  dung	
  nạp	
  cao	
  
Thuốc	
  chẹn	
  kênh	
  Calci	
  
Lercanidipine	
  và	
  THA	
  
Cải	
  thiện	
  bộ	
  mặt	
  rối	
  loạn	
  chuyển	
  hóa	
  
Ngăn	
  ngừa/giảm	
  tổn	
  thương	
  cơ	
  quan	
  đích	
  
Hút	
  Thuốc	
  Lá	
  và	
  	
  
Bệnh	
  Tim	
  Mạch	
  
Thực	
  tế	
  lâm	
  sàng	
  
•  Bệnh	
  nhân	
  nam	
  35	
  tuổi	
  
•  Không	
  có	
  TS	
  nguy	
  cơ	
  ^m	
  mạch	
  ngoại	
  trừ	
  hút	
  
thuốc	
  lá	
  (nặng)	
  
•  Đau	
  ngực	
  dữ	
  dội	
  vào	
  viện	
  
•  Chẩn	
  đoán	
  NMCT	
  cấp	
  sau	
  dưới	
  đã	
  đặt	
  stent	
  
•  Kết	
  quả	
  tốt,	
  ra	
  viện,	
  cảm	
  giác	
  khỏe…	
  
•  Hút	
  lại	
  thuốc	
  lá	
  sau	
  1	
  tháng	
  
•  Sau	
  4	
  tháng,	
  đau	
  ngực	
  dữ	
  dội,	
  tụt	
  HA	
  
•  Nhập	
  viện	
  
Chụp	
  ĐMV	
  
Diễn	
  biến	
  
•  Can	
  thiệp	
  ĐMV	
  cấp	
  
•  Shock	
  ^m	
  
•  Ra	
  viện	
  được	
  sau	
  2	
  
tuần	
  
•  Đã	
  chấp	
  hành,	
  tôn	
  
trọng	
  chế	
  độ,	
  bỏ	
  hút	
  
thuốc	
  được	
  2	
  năm	
  
(đến	
  nay)	
  
Hút	
  thuốc	
  lá	
  là	
  một	
  trong	
  những	
  nguyên	
  
nhân	
  hàng	
  đầu	
  gây	
  tử	
  vong	
  
Thuốc	
  lá:	
  “Viên	
  Đạn	
  Tẩm	
  Đường”	
  
Vd. Kết luận về thuốc chống đông thế
hệ mới trong HCMV cấp
(Take Home Messages)
l  Cân bằng giữa lợi ích chống các biến cố
tắc mạch và nguy cơ chảy máu cần luôn
được tính tới trong điều trị Hội chứng ĐMV
cấp
l  Thuốc chống đông thế hệ mới
Fondaparinux (ức chế trực tiếp Xa) có lợi
ích đáng kể giảm các biến cố và giảm tỷ lệ
biến chứng chảy máu ở bệnh nhân
HCMVC, đặc biệt trong chiến lược điều trị
bảo tồn
Kết luận chung
l  Là một nhà chuyên môn giỏi trước: có
kiến thức tốt
l  Đầu tư thích đáng công tác chuẩn bị:
chủ đề, soạn bài, tập báo cáo
l  Làm chủ tình huống khu trình bày: Bình
tĩnh, tự tin, đàng hoàng, tôn trọng chủ
tọa đoàn và khán giả
Thanks!!!!

More Related Content

What's hot

Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdf
Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdfBộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdf
Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdfTThKimKhnh
 
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc ChỉnhGiáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc ChỉnhTài liệu sinh học
 
Chuong 4 (hoa)
Chuong 4 (hoa)Chuong 4 (hoa)
Chuong 4 (hoa)Phi Phi
 
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docx
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docxNỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docx
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docxSoM
 
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội chuxuantinh
 
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu Yen Luong-Thanh
 
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitamin
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitaminBao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitamin
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitaminĐức Anh
 
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩaChủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩaThảo Nguyễn
 
Trắc nghiệm sinh học đại cương
Trắc nghiệm sinh học đại cương Trắc nghiệm sinh học đại cương
Trắc nghiệm sinh học đại cương Thịnh NguyễnHuỳnh
 
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niên
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niênBài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niên
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niênTrong Hoang
 
Các viết báo cáo một báo cáo khoa học
Các viết báo cáo một báo cáo khoa họcCác viết báo cáo một báo cáo khoa học
Các viết báo cáo một báo cáo khoa họcSoM
 
Phong chong tham nhung
Phong chong tham nhungPhong chong tham nhung
Phong chong tham nhungLê Hoàng
 
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Trường Bảo
 
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dânTư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dânLTrng72
 
Báo cáo NCKH
Báo cáo NCKHBáo cáo NCKH
Báo cáo NCKHhoa_truong
 
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thể
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thểMối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thể
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thểMai Hữu Phương
 
Hướng dẫn nhập số liệu với Epidata
Hướng dẫn nhập số liệu với EpidataHướng dẫn nhập số liệu với Epidata
Hướng dẫn nhập số liệu với Epidataphongnq
 

What's hot (20)

Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdf
Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdfBộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdf
Bộ câu hỏi Chủ nghĩa xã hội Khoa học có đáp án.pdf
 
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc ChỉnhGiáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Giáo trinh lý luận dạy học Sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
 
Chuong 4 (hoa)
Chuong 4 (hoa)Chuong 4 (hoa)
Chuong 4 (hoa)
 
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docx
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docxNỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docx
NỘI DUNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU.docx
 
Hệ thống quản lý tiền lương và chất lượng giảng dạy của giảng viên
Hệ thống quản lý tiền lương và chất lượng giảng dạy của giảng viênHệ thống quản lý tiền lương và chất lượng giảng dạy của giảng viên
Hệ thống quản lý tiền lương và chất lượng giảng dạy của giảng viên
 
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội
Vai trò của Khoa học Công nghệ trong sự phát triển xã hội
 
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu
Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu
 
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitamin
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitaminBao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitamin
Bao cao thuc_hanh_hoa_sinh_ protein & vitamin
 
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩaChủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa
Chủ trương hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa
 
Trắc nghiệm sinh học đại cương
Trắc nghiệm sinh học đại cương Trắc nghiệm sinh học đại cương
Trắc nghiệm sinh học đại cương
 
Biên bản họp nhóm
Biên bản họp nhómBiên bản họp nhóm
Biên bản họp nhóm
 
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niên
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niênBài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niên
Bài giảng tư vấn khởi nghiệp lập nghiệp cho thanh niên
 
Các viết báo cáo một báo cáo khoa học
Các viết báo cáo một báo cáo khoa họcCác viết báo cáo một báo cáo khoa học
Các viết báo cáo một báo cáo khoa học
 
Hướng dẫn tổng quan về Zotero 4.0
Hướng dẫn tổng quan về Zotero 4.0Hướng dẫn tổng quan về Zotero 4.0
Hướng dẫn tổng quan về Zotero 4.0
 
Phong chong tham nhung
Phong chong tham nhungPhong chong tham nhung
Phong chong tham nhung
 
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
 
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dânTư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân
Tư Tưởng HCM về nhà nước của dân, do dân và vì dân
 
Báo cáo NCKH
Báo cáo NCKHBáo cáo NCKH
Báo cáo NCKH
 
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thể
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thểMối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thể
Mối quan hệ giữa các loài trong quần xã và quần thể
 
Hướng dẫn nhập số liệu với Epidata
Hướng dẫn nhập số liệu với EpidataHướng dẫn nhập số liệu với Epidata
Hướng dẫn nhập số liệu với Epidata
 

Similar to Cách trình bày một báo cáo khoa học chuyên nghiệp

Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứng
Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứngNhững khó khăn trong thực hành y học bằng chứng
Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứngSoM
 
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦU
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG  TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦUVAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG  TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦU
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦUDcSThSn
 
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốtSoM
 
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dược
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dượcNCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dược
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dượcHA VO THI
 
Thuyên tắc phổi
Thuyên tắc phổiThuyên tắc phổi
Thuyên tắc phổiSoM
 
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022tbftth
 
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdf
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdfFile_khuyencao2022_Rungnhi.pdf
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdfphambang8
 
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...SoM
 
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014alexandreminho
 
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAI
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAIPHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAI
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAIGia Khải Phạm
 
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quả
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quảSai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quả
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quảSỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...PhcThnhTrn
 
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...SoM
 
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019SoM
 
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...hanhha12
 
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)7. tuoi dong mach gs phuoc(final)
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)nguyenngat88
 

Similar to Cách trình bày một báo cáo khoa học chuyên nghiệp (20)

Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứng
Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứngNhững khó khăn trong thực hành y học bằng chứng
Những khó khăn trong thực hành y học bằng chứng
 
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦU
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG  TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦUVAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG  TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦU
VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA DƯỢC SĨ TRONG TỐI ƯU LIỆU PHÁP KHÁNG KẾT TẬP TIỂU CẦU
 
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt
10 điển cần lưu ý để có một luận văn tốt
 
Huyết động trong Sốc nhiễm khuẩn
Huyết động trong Sốc nhiễm khuẩnHuyết động trong Sốc nhiễm khuẩn
Huyết động trong Sốc nhiễm khuẩn
 
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dược
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dượcNCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dược
NCDLS_N3_Hen phế quản và Ứng dụng CNTT trong thực hành dược
 
Thuyên tắc phổi
Thuyên tắc phổiThuyên tắc phổi
Thuyên tắc phổi
 
Tăng huyết áp và đột quỵ
Tăng huyết áp và đột quỵTăng huyết áp và đột quỵ
Tăng huyết áp và đột quỵ
 
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022
Khuyến cáo về Chẩn đoán và xử trí rung nhĩ Hội Tim mạch học Việt Nam 2022
 
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdf
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdfFile_khuyencao2022_Rungnhi.pdf
File_khuyencao2022_Rungnhi.pdf
 
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...
TỈ LỆ ĐIỀU TRỊ THUỐC KHÁNG ĐÔNG THEO THANG ĐIỂM CHA2DS2-VAS Ở NGƯỜI CAO TUỔI ...
 
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014
Bài báo cáo thực hành cộng đồng I năm 2014
 
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAI
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAIPHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAI
PHONG VA DIEU TRI TANG HUYET AP _ GS.PHAM GIA KHAI
 
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...
Nghien cuu lam sang, can lam sang va bien doi huyet ap 24 gio o benh nhan tan...
 
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quả
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quảSai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quả
Sai lầm và sự cố y khoa: quy mô và hệ quả
 
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...
Bài 3 - Khang dong VTE ung thu - Update ESMO - ASCO - BS Tran Cong Duy 16.9.2...
 
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
cải thiện điều trị sepsis tại các quốc gia nguồn lực hạn chế: một kế hoạch ch...
 
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019
CẬP nhật chẩn đoán và xử trí thuyên tắc phổi 2019
 
Dieu tri nhoi mau co tim cap o benh nhan tren va duoi 65 tuoi
Dieu tri nhoi mau co tim cap o benh nhan tren va duoi 65 tuoiDieu tri nhoi mau co tim cap o benh nhan tren va duoi 65 tuoi
Dieu tri nhoi mau co tim cap o benh nhan tren va duoi 65 tuoi
 
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...
ADR PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC VÀ DỰ PHÒNG ADR HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CỦA CẢNH GIÁC DƯỢC_1...
 
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)7. tuoi dong mach gs phuoc(final)
7. tuoi dong mach gs phuoc(final)
 

More from SoM

Hấp thu của ruột non
Hấp thu của ruột nonHấp thu của ruột non
Hấp thu của ruột nonSoM
 
Điều hòa dịch tụy
Điều hòa dịch tụy Điều hòa dịch tụy
Điều hòa dịch tụy SoM
 
Điều hòa hô hấp
Điều hòa hô hấpĐiều hòa hô hấp
Điều hòa hô hấpSoM
 
Quá trình trao đổi và vận chuyển khí
Quá trình trao đổi và vận chuyển khíQuá trình trao đổi và vận chuyển khí
Quá trình trao đổi và vận chuyển khíSoM
 
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docx
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docxCÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docx
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docxSoM
 
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết ápCác yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết ápSoM
 
Điều hòa hoạt động của tim
Điều hòa hoạt động của timĐiều hòa hoạt động của tim
Điều hòa hoạt động của timSoM
 
Chu kỳ hoạt động của tim
Chu kỳ hoạt động của timChu kỳ hoạt động của tim
Chu kỳ hoạt động của timSoM
 
Nhóm máu hệ rhesus
Nhóm máu hệ rhesusNhóm máu hệ rhesus
Nhóm máu hệ rhesusSoM
 
Cấu trúc và chức năng của hồng cầu
Cấu trúc và chức năng của hồng cầuCấu trúc và chức năng của hồng cầu
Cấu trúc và chức năng của hồng cầuSoM
 
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào Vận chuyển vật chất qua màng tế bào
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào SoM
 
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfbệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfSoM
 
hen phế quản.pdf
hen phế quản.pdfhen phế quản.pdf
hen phế quản.pdfSoM
 
cơn hen cấp.pdf
cơn hen cấp.pdfcơn hen cấp.pdf
cơn hen cấp.pdfSoM
 
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfđợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfSoM
 
khó thở.pdf
khó thở.pdfkhó thở.pdf
khó thở.pdfSoM
 
các test chức năng phổi.pdf
các test chức năng phổi.pdfcác test chức năng phổi.pdf
các test chức năng phổi.pdfSoM
 
ngất.pdf
ngất.pdfngất.pdf
ngất.pdfSoM
 
rung nhĩ.pdf
rung nhĩ.pdfrung nhĩ.pdf
rung nhĩ.pdfSoM
 
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdf
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdfđánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdf
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdfSoM
 

More from SoM (20)

Hấp thu của ruột non
Hấp thu của ruột nonHấp thu của ruột non
Hấp thu của ruột non
 
Điều hòa dịch tụy
Điều hòa dịch tụy Điều hòa dịch tụy
Điều hòa dịch tụy
 
Điều hòa hô hấp
Điều hòa hô hấpĐiều hòa hô hấp
Điều hòa hô hấp
 
Quá trình trao đổi và vận chuyển khí
Quá trình trao đổi và vận chuyển khíQuá trình trao đổi và vận chuyển khí
Quá trình trao đổi và vận chuyển khí
 
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docx
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docxCÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docx
CÂU HỎI ÔN TẬP THI TAY NGHỀ BÁC SĨ TRẺ NĂM 2022.docx
 
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết ápCác yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp
Các yếu tố ảnh hưởng đến huyết áp
 
Điều hòa hoạt động của tim
Điều hòa hoạt động của timĐiều hòa hoạt động của tim
Điều hòa hoạt động của tim
 
Chu kỳ hoạt động của tim
Chu kỳ hoạt động của timChu kỳ hoạt động của tim
Chu kỳ hoạt động của tim
 
Nhóm máu hệ rhesus
Nhóm máu hệ rhesusNhóm máu hệ rhesus
Nhóm máu hệ rhesus
 
Cấu trúc và chức năng của hồng cầu
Cấu trúc và chức năng của hồng cầuCấu trúc và chức năng của hồng cầu
Cấu trúc và chức năng của hồng cầu
 
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào Vận chuyển vật chất qua màng tế bào
Vận chuyển vật chất qua màng tế bào
 
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfbệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
 
hen phế quản.pdf
hen phế quản.pdfhen phế quản.pdf
hen phế quản.pdf
 
cơn hen cấp.pdf
cơn hen cấp.pdfcơn hen cấp.pdf
cơn hen cấp.pdf
 
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdfđợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
đợt cấp bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính.pdf
 
khó thở.pdf
khó thở.pdfkhó thở.pdf
khó thở.pdf
 
các test chức năng phổi.pdf
các test chức năng phổi.pdfcác test chức năng phổi.pdf
các test chức năng phổi.pdf
 
ngất.pdf
ngất.pdfngất.pdf
ngất.pdf
 
rung nhĩ.pdf
rung nhĩ.pdfrung nhĩ.pdf
rung nhĩ.pdf
 
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdf
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdfđánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdf
đánh gia nguy cơ tim mạch cho phẫu thuật.pdf
 

Recently uploaded

Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóTiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóHongBiThi1
 
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdf
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdfSGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdf
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdfHongBiThi1
 
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnHongBiThi1
 
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất haySGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hayHongBiThi1
 
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdf
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdfSGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdf
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdfHongBiThi1
 
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻ
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻHô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻ
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻHongBiThi1
 
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nha
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nhaTiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nha
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdf
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdfSGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdf
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdfHongBiThi1
 
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaSGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hay
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf haySGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hay
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hayHongBiThi1
 
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnHongBiThi1
 
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdf
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdfBài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdf
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdfMinhTTrn14
 
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdf
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdfSGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdf
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdfHongBiThi1
 
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHongBiThi1
 
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônSGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônHongBiThi1
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônTiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônHongBiThi1
 
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh TrangMinhTTrn14
 
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfSGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfHongBiThi1
 

Recently uploaded (20)

Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóTiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
 
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdf
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdfSGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdf
SGK cũ Viêm phế quản trẻ em rất hay nha các bác sĩ trẻ.pdf
 
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
 
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất haySGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới đau bụng cấp tính ở trẻ em.pdf rất hay
 
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdf
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdfSGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdf
SGK mới sự thụ tinh. Sự làm tổ và sự phát triển của trứng..pdf
 
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK mới Bệnh giun sán ở trẻ em.pdf rất hay nha
 
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻ
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻHô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻ
Hô hấp - NK hô hấp cấp rất hay cần cho bác sĩ trẻ
 
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nha
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nhaTiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nha
Tiêu hóa - ĐĐ giải phẫu, sinh lí.pdf rất hay nha
 
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdf
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdfSGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdf
SGK cũ đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha.pdf
 
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaSGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
 
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hay
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf haySGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hay
SGK mới nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf hay
 
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK cũ táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
 
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdf
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdfBài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdf
Bài giảng Siêu âm chẩn đoán tử cung - BS Nguyễn Quang Trọng_1214682.pdf
 
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdf
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdfSGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdf
SGK cũ sự thay đổi giải phẫu và sinh lý ở phụ nữ khi có thai.pdf
 
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
 
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
 
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônSGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônTiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
 
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
 
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfSGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
 

Cách trình bày một báo cáo khoa học chuyên nghiệp

  • 1. Kỹ Năng Trình Bày Một Báo Cáo Khoa Học PGS.TS. Phạm Mạnh Hùng Bộ Môn Tim Mạch - ĐHYHN
  • 2. Kỹ năng thuyết trình 3 P •  Poise technique: Tạo ấn tượng ban đầu •  Power technique: tạo bài nói chuyện mọi lúc, mọi nơi phù hợp hoàn cảnh đối tượng •  Persuade technique: Có sức thuyết phục và sự tương tác tốt với các đại biểu một cách hiệu quả
  • 3. Trình Bày “Hoàn Hảo” (PERFECT presentation) •  Personal Impact •  Emotion Content •  Right to Talk •  Fact/Figure •  Experience •  Credibility/Interactive •  Time
  • 4. Poise Technique (Làm thế nào tạo ấn tượng) •  Đặt câu hỏi: –  Đặt câu hỏi liên quan hoặc dẫn dắt đến chủ đề chuẩn bị nói •  Kể một câu chuyên (một case) – Một case lâm sàng liên quan đến chủ đề đang nói •  Trích dẫn một lời phát biểu nổi tiếng
  • 6. Statin 2012: Chúng Ta Đang Ở Đâu ? Nguyễn Văn X., MD.FACC. Head of Dept. of Cardiology H School of Medicine
  • 7. 10 thành tựu nổi bật của ngành tim mạch trong 10 năm qua
  • 8. 10 thành tựu nổi bật
  • 9. Chiến Lược Sử Dụng Thuốc Chống Đông trong Hội Chứng Động Mạch Vành Cấp?
  • 10. Một trường hợp lâm sàng n  Bệnh nhân nam 67 tuổi n  ĐTNKÔĐ n  Tiền sử: THA, ĐTĐ, Xuất huyết tiêu hóa cao n  ĐTĐ thay đổi; TnT tăng n  Câu hỏi 1: Chiến lược điều trị cho BN này? Can thiệp sớm? n  Câu hỏi 2: Thuốc chống đông tối ưu???
  • 11. Power Technique (Làm thế nào chuẩn bị bài báo cáo mọi lúc mọi nơi) •  Mục đích của bài báo cáo (nói chuyện) này? •  Người nghe là ai và quan tâm đến điều gì? •  Muốn người nghe sẽ nhớ điều gì từ bài báo cáo
  • 13. Chiến Lược Sử Dụng Thuốc Chống Đông trong Hội Chứng Động Mạch Vành Cấp?
  • 14. Power Technique   Mục đích: Nhấn mạnh vai trò của thuốc chống đông thế hệ mới trong điều trị HCMV cấp   Đối tượng: Thày thuốc chuyên khoa tim mạch ; quan tâm đến hiệu quả của thuốc và các bằng chứng   Những điều muốn người nghe ghi nhớ:   Cân bằng giữa hiệu quả chống đông và biến cố chảy máu với các thuốc chống đông   Bằng chứng lâm sàng của thuốc chống đông thế hệ mới (fondaparinux)   Ứng dụng trong thực hành
  • 15. Các Phương thức điều trị cơ bản hiện nay trong H/C MVC không có ST chênh lên Chống đau thắt ngực Beta-blocker Nitroglycerin Diltiazem Hạ Lipid và ổn định xơ vữa Statins Chống ngưng tập tiểu cầu Aspirin Clopidogrel Prasugrel Chống đông Heparin Enoxaparin Fondaparinux Bivalirudin Can thiệp nếu có chỉ định Chụp ĐMV ± Can thiệp ĐMV
  • 16. Thuốc chống đông ở bệnh nhân UA/ NSTEMI trong 2 thập kỷ qua With permission from Christopher Cannon 16-20% 12-15% 8-12% 6-10% 4-8% Tửvong/NMCT Chảy máu 1988 ASA 1992 ASA+ Heparin 1998 ASA+ Heparin+ Anti- GPIIB/IIIA 2003 ASA+ LMWH + Clopidogrel + Intervention < 1988 Tăng hiệu quả cùng với cái giá phải trả là tăng nguy cơ chảy máu 2012 ?% ?
  • 17. Power Technique (đối tượng khác)   Mục đích: Nhấn mạnh vai trò của thuốc chống đông thế hệ mới trong điều trị HCMV cấp   Đối tượng: Thày thuốc đa khoa, quan tâm thực hành điều trị cụ thể   Những điều muốn người nghe ghi nhớ:   Nhắc lại thực hành điều trị HCMV cấp hiện nay: chiến lược can thiệp và không can thiệp   Các thuốc cơ bản trong điều trị hội chứng ĐMV cấp theo các chiến lược   Cơ chế và Bằng chứng lâm sàng của thuốc chống đông thế hệ mới (fondaparinux)   Ứng dụng cụ thể trong thực hành: khuyến cáo và trường hợp lâm sàng cụ thể
  • 18. Luôn phát triển ý tưởng Topic
  • 19. VD. Phát triển ý tưởng về các thuốc chống đông thế hệ mới •  Vấn đề chảy máu do thuốc chống đông làm giảm hiệu quả lâm sàng: – Các bằng chứng nghiên cứu – Các khuyến cáo hiện nay: thang điểm đánh giá nguy cơ xuất huyết •  Sự phát triển các thuốc chống đông thế hệ mới: cơ chế; bằng chứng lâm sàng •  Ứng dụng điều trị cụ thể như thế nào?
  • 20. Persuade Technique (Làm sao tăng sức thuyết phục và tính tương tác?) •  Câu hỏi mở - đóng •  Câu hỏi dẫn dắt •  Câu hỏi thăm dò •  Câu hỏi định hướng •  Câu hỏi khuyến khích người nghe chia sẻ
  • 21. VD. Các câu hỏi tương tác •  Vấn đề nguy cơ chảy máu khi dùng thuốc chống đông trong HCMV cấp có được quan tâm đúng mức? •  Có bao nhiêu bạn thường đánh giá nguy cơ chảy máu trước khi quyết định thuốc chống đông? •  Bạn đã gặp trường hợp xuất huyết nào khi dùng thuốc chống đông trong HCMV cấp?...
  • 22. Kỹ Năng Soạn Bản Trình Bày trên PowerPoint
  • 23. Những điểm cần chú ý •  Tránh các slide đều có một format giống hệt nhau, nhưng cũng tránh quá nhiều format thay đổi •  Màu nền nên đơn giản nhất, có thể có sự thay đổi •  Mỗi slide phải có một tiêu đề: đơn giản, ngắn gọn, súc tích, ý chính… •  Tránh quá nhiều các hiệu ứng, hoạt hình, tranh ảnh
  • 24. Mỗi slide chỉ nên trình bày một ý tưởng •  Các dữ liệu, buttlet, biểu đồ, hình ảnh => phục vụ cho ý tưởng chính •  Tựa đề slide thể hiện ý tưởng
  • 26. Thuốc chống đông ở bệnh nhân UA/ NSTEMI trong 2 thập kỷ qua With permission from Christopher Cannon 16-20% 12-15% 8-12% 6-10% 4-8% Tửvong/NMCT Chảy máu 1988 ASA 1992 ASA+ Heparin 1998 ASA+ Heparin+ Anti- GPIIB/IIIA 2003 ASA+ LMWH + Clopidogrel + Intervention < 1988 Tăng hiệu quả cùng với cái giá phải trả là tăng nguy cơ chảy máu 2012 ?% ?
  • 27. Lợi ích-Nguy cơ của việc sử dụng thuốc chống đông ở bệnh nhân ACS “Hiệu quả và các biến chứng thiếu máu cần phải được cân bằng với nguy cơ chảy máu” Gibbons & Fuster. N Engl J Med 2006;354:1524-7
  • 28. Biến chứng quanh thủ thuật& Lợi ích lâm sàng& ►  Tử vong ►  Biến chứng chính ►  GIá thành ►  Dễ sử dụng ►  Thời gian kéo dài sử dụng ►  Cân bằng biến cố tắc mạch lại và nguy cơ chảy máu Các biến cố chính bao gồm cả chẩy máu nặng Sự hài hòa trong chiến lược điều trị ACS
  • 29. Biến cố tắc mạch& Chảy máu HIT& ►  Tử vong ►  NMCT ►  Tái can thiệp ĐMV ►  Chảy máu nặng ►  Chảy máu nhẹ ►  Thrombocytopenia Các biến cố gôpk Cân bằng lợi ích và nguy cơ trong điều trị HCMVC
  • 30. Tỷ lệ biến chứng chảy máu nặng ở một số nghiên cứu lâm sàng 0 2 4 6 8 10 12 GUSTO IIb OASIS-2 PRISM- PLUS PURSUIT PRISM CURE SYNERGY %
  • 31. Chảy máu nặng làm tăng nguy cơ tử vong trong bệnh viện ở bệnh nhân ACS Moscucci et al. Eur Heart J 2003;24:1815-23 Nghiên GRACE trên 24.045 bệnh nhân ACS *After adjustment for comorbidities, clinical presentation, and hospital therapies **p<0.001 for differences in unadjusted death rates OR (95% CI) 1.64 (1.18 to 2.28)* 0 Overall ACS UA NSTEMI STEMI 10 20 30 40 ** ** ** ** 5.1 18.6 3.0 16.1 5.3 15.3 7.0 22.8 Tửvongtrongbệnhviện(%) Chảy máu trong bệnh viện Cókhông
  • 32. Truyền máu làm tăng tỷ lệ tử vong trong 30 ngày ở bệnh nhân UA/NSTEMI Rao et al. JAMA 2004;292:1555-62 N=24.112 bênh nhân ACS từ nghiên cứu GUSTO IIb, PURSUIT và PARAGON *Adjusted for baseline characteristics, bleeding and transfusion propensity and nadir hematocrit HR=3.94*; 95%CI: 3.26 to 4.75 Tỷ lệ tử vong 30 ngày Truyền máu Không truyền máu Tỷlệtửvongcộngdồn(%) Log-rank p<0.001 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 5 10 15 20 25 30 Ngày 8.00% 3.08%
  • 33. Vấn đề số chữ trong một slide •  Nhiều chữ rất khó theo dõi •  Nên theo công thức “n x n”: – Có bao nhiêu dòng thì mỗi dòng nên có bấy nhiêu chữ chính (tiếng Anh), tiếng Việt có thể là (n x 1,5n) •  Mỗi slide không nên quá 7 dòng
  • 34. Viết slide theo công thức telegraphic •  Để người nghe tiếp thu dễ hơn (là đọc slide) •  Viết ngắn gọn như tựa đề bài báo •  Không nên tuân theo đủ câu, chủ yếu là các mệnh đề •  Tránh các từ không cần thiết
  • 35. Chúng ta nên viết slide theo công thức telegraphic •  Việc viết theo cách này nhằm để đại biểu nghe tiếp thu dễ hơn là đại biểu phải đọc slide. •  Khi viết slide thì chúng ta cần viết ngắn gọn như tựa đề một bài báo. •  Chúng ta không nên tuân theo đủ câu và ngữ pháp. Khi viết thì chúng ta chủ yếu là viết dưới dạng các mệnh đề. •  Chúng ta nên tránh các từ không cần thiết khi viết trong slide.
  • 36. Dùng bullet •  Là một cấu thành quan trọng của Slide •  Không nên lạm dụng •  Không lặp lại các từ đứng đầu •  Nên định dạng đơn giản
  • 37. Sinh lý bệnh của Hẹp Van Hai Lá (1) v HHL sẽ gây cản trở máu từ nhĩ trái xuống thất trái v HHL sẽ làm tăng chênh áp qua van v HHL sẽ dẫn đến tăng áp lực động mạch phổi v HHL có thể gây phù phổi cấp v HHL sẽ dẫn đến suy tim phải
  • 38. Sinh lý bệnh của Hẹp Van Hai Lá (2) •  Cản trở máu từ nhĩ trái xuống thất trái •  Tăng chênh áp qua van •  Tăng áp lực động mạch phổi •  Có thể gây phù phổi cấp •  Dẫn đến suy tim phải
  • 39. Sinh lý bệnh Hẹp Van Hai Lá •  Cản trở máu từ nhĩ trái -> thất trái •  Tăng chênh áp qua van •  Tăng áp lực động mạch phổi •  Phù phổi cấp •  Suy tim phải
  • 40. Dùng biểu đồ và hình ảnh •  “Một hình bằng vạn chữ” •  Dễ gây ấn tượng và dễn nhớ •  Đáng tin cậy •  Cần cân nhắc cách trình bày biểu đồ •  Tránh tối đa dùng hiệu ứng: giảm tính trang trọng và gây mất tập trung •  Dùng trong một số slide
  • 41. IIaII Fibrinogen Fibrin clot Extrinsic pathway Intrinsic pathway ATIII XaATIII ATIII Fondaparinux Xa A catalytic process Fondaparinux Chất ức chế chọn lọc yếu tố Xa Olson ST, et al. J Biol Chem. 1992;267:12528-12538.
  • 42. Truyền máu làm tăng tỷ lệ tử vong trong 30 ngày ở bệnh nhân UA/NSTEMI Rao et al. JAMA 2004;292:1555-62 N=24.112 bênh nhân ACS từ nghiên cứu GUSTO IIb, PURSUIT và PARAGON *Adjusted for baseline characteristics, bleeding and transfusion propensity and nadir hematocrit HR=3.94*; 95%CI: 3.26 to 4.75 Tỷ lệ tử vong 30 ngày Truyền máu Không truyền máu Tỷlệtửvongcộngdồn(%) Log-rank p<0.001 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 5 10 15 20 25 30 Ngày 8.00% 3.08%
  • 43. Dùng biểu đồ và hình ảnh •  “Một hình bằng vạn chữ” •  Dễ gây ấn tượng và dễn nhớ •  Đáng tin cậy •  Cần cân nhắc cách trình bày biểu đồ •  Tránh tối đa dùng hiệu ứng: giảm tính trang trọng và gây mất tập trung •  Dùng trong một số slide
  • 44. Font và cỡ chữ •  Nên dùng chữ không chân •  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18 với thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn) •  Không nên dùng chữ viết hoa (khó theo dõi, mang tính công kích) •  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch đít
  • 45. Font và cỡ chữ •  Nên dùng chữ không chân •  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18 với thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn) •  Không nên dùng chữ viết hoa (khó theo dõi, mang tính công kích) •  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch đít
  • 46. FONT VÀ CỠ CHỮ •  Nên dùng chữ không chân •  Nên dùng cỡ chữ 40 – 50 (tiêu đề); > 18 với thân bài; tài liệu tham khảo (nhỏ hơn) •  KHÔNG NÊN DÙNG CHỮ VIẾT HOA (khó theo dõi, mang tính công kích) •  Tránh lạm dụng tô đậm, in nghiêng, gạch đít
  • 47. Màu sắc •  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó tập trung •  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý •  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh: – Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng – Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm •  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
  • 48. Màu sắc •  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó tập trung •  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý •  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh: – Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng – Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm •  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
  • 49. Màu sắc •  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó tập trung •  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý •  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh: – Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng – Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm •  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
  • 50. Màu sắc •  Đỏ và da cam: ấn tượng mạnh nhưng khó tập trung •  Xanh nhạt, nâu: dịu dàng nhưng khó chú ý •  Chọn màu tùy thuộc khung cảnh: – Hội trường nhỏ: chữ đậm, nền sáng – Hội trường lớn: chữ sáng, nền đậm •  Tránh chữ xanh lá cây, nền đỏ: mù màu
  • 52.
  • 53. Tìm hiểu trước khi thuyết trình •  Thời lượng được ban tổ chức dành cho •  Thời gian trình bày lúc nào •  Kích thước hội trường •  Thành phần khán giả •  Ai là chủ tọa (chairs) •  Ai nói trước mình hay sau mình
  • 54. Những câu dạo đầu •  Cảm ơn chủ tọa đoàn đã giới thiệu •  Câu chào hỏi khán giả •  Bày tỏ thân thiện và tôn trọng với người nói trước •  Nhấn mạnh tránh không nói trùng lặp với người nói sau
  • 55. Tư thế tác phong •  Chuẩn bị đầy đủ kỹ thuật trước trình bày •  Soạn và nắm vững bài nói •  Có thể học thuộc bài nói •  Tập luyện trước •  Tác phong đàng hoàng, tự tin •  Các động tác cơ thể đúng mực •  Nhìn phía khán giả, tránh nhìn slide •  Nên sử dụng con chuột trình chiếu
  • 56.
  • 57. Trình bày theo các phần •  Có thể có một silde về các mục chính sẽ trình bày •  Các câu nói dẫn nhập chủ đề: câu hỏi, trích dẫn... •  Các câu chuyển chủ đề (chuyển slide) •  Nhấn mạnh những điểm quan trọng (trong cả bài, trong một slide) •  Câu dẫn kết luận sinh động
  • 58. Đặc  %nh  dược  động  học  độc  đáo   Hiệu  quả  hạ  HA   Tính  dung  nạp  cao   Thuốc  chẹn  kênh  Calci   Lercanidipine  và  THA   Cải  thiện  bộ  mặt  rối  loạn  chuyển  hóa   Ngăn  ngừa/giảm  tổn  thương  cơ  quan  đích  
  • 59. Hút  Thuốc  Lá  và     Bệnh  Tim  Mạch  
  • 60. Thực  tế  lâm  sàng   •  Bệnh  nhân  nam  35  tuổi   •  Không  có  TS  nguy  cơ  ^m  mạch  ngoại  trừ  hút   thuốc  lá  (nặng)   •  Đau  ngực  dữ  dội  vào  viện   •  Chẩn  đoán  NMCT  cấp  sau  dưới  đã  đặt  stent   •  Kết  quả  tốt,  ra  viện,  cảm  giác  khỏe…   •  Hút  lại  thuốc  lá  sau  1  tháng   •  Sau  4  tháng,  đau  ngực  dữ  dội,  tụt  HA   •  Nhập  viện  
  • 62. Diễn  biến   •  Can  thiệp  ĐMV  cấp   •  Shock  ^m   •  Ra  viện  được  sau  2   tuần   •  Đã  chấp  hành,  tôn   trọng  chế  độ,  bỏ  hút   thuốc  được  2  năm   (đến  nay)  
  • 63. Hút  thuốc  lá  là  một  trong  những  nguyên   nhân  hàng  đầu  gây  tử  vong  
  • 64. Thuốc  lá:  “Viên  Đạn  Tẩm  Đường”  
  • 65. Vd. Kết luận về thuốc chống đông thế hệ mới trong HCMV cấp (Take Home Messages) l  Cân bằng giữa lợi ích chống các biến cố tắc mạch và nguy cơ chảy máu cần luôn được tính tới trong điều trị Hội chứng ĐMV cấp l  Thuốc chống đông thế hệ mới Fondaparinux (ức chế trực tiếp Xa) có lợi ích đáng kể giảm các biến cố và giảm tỷ lệ biến chứng chảy máu ở bệnh nhân HCMVC, đặc biệt trong chiến lược điều trị bảo tồn
  • 66. Kết luận chung l  Là một nhà chuyên môn giỏi trước: có kiến thức tốt l  Đầu tư thích đáng công tác chuẩn bị: chủ đề, soạn bài, tập báo cáo l  Làm chủ tình huống khu trình bày: Bình tĩnh, tự tin, đàng hoàng, tôn trọng chủ tọa đoàn và khán giả