SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
RAPORT DE ACTIVITATE
AL COMISIEI DE EVALUARE INTERNĂ ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII
Instituția Publică Liceul Teoretic ”Ginta Latină: 2021-2022
DS1: PROMOVAREA UNUI ÎNVĂȚĂMÂNT MODERN, INOVATIV, COMPETITIV, CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE FORMARE
ALE ELEVILOR
ACTIUNI SUBACȚIUNI RESPONSABILI TERMEN
P
INDICATORI DE
Obiectiv specific1: Promovarea învăţării centrate pe elev şi îmbunătăţirea metodelor de predare/învăţare/evaluare
- Elaborarea Planului
managerial de activitate.
- Elaborarea planurilor de
activitate ale comisiilor
metodice.
-Elaborarea planificărilor
de lungă durată de către
cadrele didactice.
-Elaborarea planului zilnic.
-Asistarea la orele publice.
- Organizarea ședințelor
metodice cu tematica
Învățarea centrată pe elev.
-Participarea cadrelor
didactice la instruiri cu
genericul Învățarea
centrată pe elev.
- Aplicarea chestionarelor
referitoare la procesul de
Administrația
Coordonator CEAC,
Cadrele didactice
10-15.09.2021
-Planului managerial de
activitate elaborat.
-Planurile de activitate ale
comisiilor metodice.
- Planificările de lungă
durată ale cadrelor
didactice existente.
-Portofoliul profesorilor şi
al elevilor.
- Lecții promovate în
format electronic.
-Registre de asistări la
lecții.
- Fişe de observare a
lecţiilor.
- Panoul activității
cadrelor didactice
completat.
NIVEL DE
REALIZARE/
DESCRIEREA
SUCCINTĂ
RODUS/ REZULTAT
■ Monitorizarea (prin
interasistenţe) şi consilierea
personalului didactic, pentru
adaptarea demersurilor
didactice la învăţarea centrată
pe elev şi pe
dobândirea competenţelor
cheie.
- Minim 2 activităţi
asistate de către fiecare
cadru didactic
- 75% din cadrele
didactice utilizează în
activitatea de
predare/învăţare ÎCE
01- 10.09.2021
01-15.09.2021
Conform orarului
Conform
graficului
■ Monitorizarea sistematică a
ritmicităţii notării, conform
procedurii interne.
-Grafic de monitorizare
afişat în sala de ședință. -
Cataloagele de instruire
teoretică.
-Registrele evidenței
instruirii profesionale.
-Rapoartele cadrelor
didactice cu privire la
reușita elevilor.
Coordonator
CEAC,
Membrii CEAC,
Directori adjuncți.
Conform
graficului
- Fişe de monitorizare
(criterii / indicatori)
-Înscrieri/Însemnările
administrației în
registre/cataloage.
-Analize privitor la
rezultatele evaluărilor
- Diminuarea / eliminarea
aspectelor negative
constatate în
verificările anterioare
- Eliminarea cazurilor de
nerespectare a
principiului evaluării
ritmice şi motivate
■ Aplicarea testelor de evaluare;
analiza rezultatelor, stabilirea
măsurilor de remediere și de
îmbunătăţire.
-Elaborarea Seturilor de
teste pentru evaluarea
inițială.
-Elaborarea Seturilor de
teste pentru evaluarea
centralizată la nivel de
instituție.
-Elaborarea Seturilor de
teste pentru evaluarea la
sfârșit de modul/disciplină/
la sfârșit de semestru.
- Elaborarea Seturilor de
teste pentru evaluarea
finală.
- Realizarea analizelor
evaluărilor: inițială,
centralizată la nivel de
instituție, la sfârșit de
modul/disciplină/ la sfârșit
Membrii CEAC,
Cadre didactice
Septembrie,
2021
sistematic
- Fişe cu teste elaborate la
doate meseriile.
- Analiza rezultatelor
- Măsuri de îmbunătăţire
să existe în portofoliile
cadrelor didactice şi în
baza de date CEIAC
- Raportul şi planul de
îmbunătăţiri, în baza de
date CEIAC
Obiectiv specific2: Identificarea nevoilor de remediere şi progres
- Toate cadrele
didactice au aplicat
teste de evaluare
- Toate cadrele
didactice şi-au
stabilit măsuri de
remediere şi
îmbunătăţire
CEAC.docx

More Related Content

Similar to CEAC.docx

Modulul i manag calit si proiectelor
Modulul i manag calit si proiectelorModulul i manag calit si proiectelor
Modulul i manag calit si proiectelor
Gabriela Teodorescu
 
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
Serghei Urban
 
Fişa cadru de autoevaluare
Fişa cadru de autoevaluareFişa cadru de autoevaluare
Fişa cadru de autoevaluare
Cimpeanemese
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
anamaria89
 
Prezentare Cluj 1
Prezentare Cluj 1Prezentare Cluj 1
Prezentare Cluj 1
mincudeva
 
Proiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
Proiectarea_didactica prezentare_edu.pptProiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
Proiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
FloriAnFlo6
 
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
Aurelia Pisau
 

Similar to CEAC.docx (20)

Modulul i manag calit si proiectelor
Modulul i manag calit si proiectelorModulul i manag calit si proiectelor
Modulul i manag calit si proiectelor
 
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
Conceptia evaluarii performantelor scolare (proiect)
 
Raport de autoevaluare. Carauș V. 04.07.2017
Raport de autoevaluare. Carauș V. 04.07.2017Raport de autoevaluare. Carauș V. 04.07.2017
Raport de autoevaluare. Carauș V. 04.07.2017
 
Fişa cadru de autoevaluare
Fişa cadru de autoevaluareFişa cadru de autoevaluare
Fişa cadru de autoevaluare
 
Learning tool module4 topic2 Asses the trainees learning outputs
Learning tool module4 topic2 Asses the trainees learning  outputsLearning tool module4 topic2 Asses the trainees learning  outputs
Learning tool module4 topic2 Asses the trainees learning outputs
 
Pm ceac 2016-2017
Pm ceac 2016-2017Pm ceac 2016-2017
Pm ceac 2016-2017
 
Aspecte teoretice evaluarea externa 13.03.17
Aspecte teoretice evaluarea externa 13.03.17Aspecte teoretice evaluarea externa 13.03.17
Aspecte teoretice evaluarea externa 13.03.17
 
Diseminarea bunelor practice 22.05.17
Diseminarea bunelor practice  22.05.17Diseminarea bunelor practice  22.05.17
Diseminarea bunelor practice 22.05.17
 
Elena Harconita, Lina Mihaluta, Elena Stratan: Evaluarea personalului: paradi...
Elena Harconita, Lina Mihaluta, Elena Stratan: Evaluarea personalului: paradi...Elena Harconita, Lina Mihaluta, Elena Stratan: Evaluarea personalului: paradi...
Elena Harconita, Lina Mihaluta, Elena Stratan: Evaluarea personalului: paradi...
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
 
Prezentare Cluj 1
Prezentare Cluj 1Prezentare Cluj 1
Prezentare Cluj 1
 
Proiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
Proiectarea_didactica prezentare_edu.pptProiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
Proiectarea_didactica prezentare_edu.ppt
 
Criterii de performanta
Criterii de performanta Criterii de performanta
Criterii de performanta
 
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
 
prezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptxprezentare produs partea practică bune practici.pptx
prezentare produs partea practică bune practici.pptx
 
Raport 2016 crdip
Raport 2016 crdipRaport 2016 crdip
Raport 2016 crdip
 
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
Standarde de competenta_profesionala_ale_cadrelor_didactice_din_invatamantul_...
 
Learning tool module2 topic3 Conduct the specific work-based learning
Learning tool module2 topic3 Conduct the specific work-based learningLearning tool module2 topic3 Conduct the specific work-based learning
Learning tool module2 topic3 Conduct the specific work-based learning
 
Program managerial SCIM
Program managerial SCIMProgram managerial SCIM
Program managerial SCIM
 
Atributiile responsabilului comisiei de perfectionare
Atributiile responsabilului comisiei de perfectionareAtributiile responsabilului comisiei de perfectionare
Atributiile responsabilului comisiei de perfectionare
 

CEAC.docx

  • 1. RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE INTERNĂ ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII Instituția Publică Liceul Teoretic ”Ginta Latină: 2021-2022 DS1: PROMOVAREA UNUI ÎNVĂȚĂMÂNT MODERN, INOVATIV, COMPETITIV, CARE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE FORMARE ALE ELEVILOR ACTIUNI SUBACȚIUNI RESPONSABILI TERMEN P INDICATORI DE Obiectiv specific1: Promovarea învăţării centrate pe elev şi îmbunătăţirea metodelor de predare/învăţare/evaluare - Elaborarea Planului managerial de activitate. - Elaborarea planurilor de activitate ale comisiilor metodice. -Elaborarea planificărilor de lungă durată de către cadrele didactice. -Elaborarea planului zilnic. -Asistarea la orele publice. - Organizarea ședințelor metodice cu tematica Învățarea centrată pe elev. -Participarea cadrelor didactice la instruiri cu genericul Învățarea centrată pe elev. - Aplicarea chestionarelor referitoare la procesul de Administrația Coordonator CEAC, Cadrele didactice 10-15.09.2021 -Planului managerial de activitate elaborat. -Planurile de activitate ale comisiilor metodice. - Planificările de lungă durată ale cadrelor didactice existente. -Portofoliul profesorilor şi al elevilor. - Lecții promovate în format electronic. -Registre de asistări la lecții. - Fişe de observare a lecţiilor. - Panoul activității cadrelor didactice completat. NIVEL DE REALIZARE/ DESCRIEREA SUCCINTĂ RODUS/ REZULTAT ■ Monitorizarea (prin interasistenţe) şi consilierea personalului didactic, pentru adaptarea demersurilor didactice la învăţarea centrată pe elev şi pe dobândirea competenţelor cheie. - Minim 2 activităţi asistate de către fiecare cadru didactic - 75% din cadrele didactice utilizează în activitatea de predare/învăţare ÎCE 01- 10.09.2021 01-15.09.2021 Conform orarului Conform graficului
  • 2. ■ Monitorizarea sistematică a ritmicităţii notării, conform procedurii interne. -Grafic de monitorizare afişat în sala de ședință. - Cataloagele de instruire teoretică. -Registrele evidenței instruirii profesionale. -Rapoartele cadrelor didactice cu privire la reușita elevilor. Coordonator CEAC, Membrii CEAC, Directori adjuncți. Conform graficului - Fişe de monitorizare (criterii / indicatori) -Înscrieri/Însemnările administrației în registre/cataloage. -Analize privitor la rezultatele evaluărilor - Diminuarea / eliminarea aspectelor negative constatate în verificările anterioare - Eliminarea cazurilor de nerespectare a principiului evaluării ritmice şi motivate ■ Aplicarea testelor de evaluare; analiza rezultatelor, stabilirea măsurilor de remediere și de îmbunătăţire. -Elaborarea Seturilor de teste pentru evaluarea inițială. -Elaborarea Seturilor de teste pentru evaluarea centralizată la nivel de instituție. -Elaborarea Seturilor de teste pentru evaluarea la sfârșit de modul/disciplină/ la sfârșit de semestru. - Elaborarea Seturilor de teste pentru evaluarea finală. - Realizarea analizelor evaluărilor: inițială, centralizată la nivel de instituție, la sfârșit de modul/disciplină/ la sfârșit Membrii CEAC, Cadre didactice Septembrie, 2021 sistematic - Fişe cu teste elaborate la doate meseriile. - Analiza rezultatelor - Măsuri de îmbunătăţire să existe în portofoliile cadrelor didactice şi în baza de date CEIAC - Raportul şi planul de îmbunătăţiri, în baza de date CEIAC Obiectiv specific2: Identificarea nevoilor de remediere şi progres - Toate cadrele didactice au aplicat teste de evaluare - Toate cadrele didactice şi-au stabilit măsuri de remediere şi îmbunătăţire