Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шкуратової Валентини Миколаївни
•Download as PPT, PDF•
0 likes•3,616 views
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шкуратової Валентини Миколаївни
Similar to Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шкуратової Валентини Миколаївни (20)
More from Tetiana Taranchuk
More from Tetiana Taranchuk (15)
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шкуратової Валентини Миколаївни
- 1. Презентація матеріалів досвіду роботи “ Застосування технології діяльнісного методу при викладанні предмета “Я і Україна. Навколишній світ ”, 1 клас за науково-педагогічним проектом “ Росток ” вчителя початкових класів, спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії та присвоєного педагогічного звання “ старший вчитель ” Бишівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Макарівського району Шкуратової Валентини Миколаївни
- 3. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: ЖИТТЄВЕ КРЕДО: «Щоб не впасти - треба дивитись під ноги, але, щоб не заблукати, треба дивитись вперед»
- 4. “ Застосування технології діяльнісного методу при викладанні предмета “Я і Україна. Навколишній світ», 1 клас за науково-педагогічним проектом “ Росток ” Створювати ситуацію успіху учня в навчальній діяльності; Формувати здібності до самореалізації, самонавчання, саморозвитку.
- 5. Впровадження інноваційної технології “ Росток ” Застосування діяльнісного методу Прийоми створення проблемної ситуації Методи розв'язання навчальної проблеми Методи постановки навчальної проблеми Види продуктивних завдань
- 6. Створення ситуації успіху Співтворчість учителя і учнів Розвиток творчих здібностей Створення проблемних ситуацій Розв'язування пізнавальних і творчих завдань
- 8. 3. Пос навча тановка льної задач і 4. ви Побу ход до у із в а утр про удн ект ен у ня 2. Актуалізація знань і фіксація утруднень у діяльності ня до амовизначен І. С д ія л ь н о с т і я нн і е н пл ен і кр овл за м не му ин ньо в з ер ніш ота ком роб раз . П ов а 5 з тійн за з у ос ам іркою С 6. ерев оп ам с стему ння в си е 7. Включ ення і повтор знань ст і 8. Р еф ле кс ія ді ял ьн о
- 9. Принцип творчості Принцип творчості Принцип психологічної Принцип психологічної комфортності комфортності Принцип цілісного Принцип цілісного уявлення про світ уявлення про світ Принцип діяльності Принцип діяльності Принцип варіативності Принцип варіативності Принцип Принцип мінімакса мінімакса Принцип безперервності Принцип безперервності
- 14. “ Велике коло ” а ах т р в па та обо групах Р Технологія “Мікрофон”
- 15. Лекції Відвідування відкритих уроків Майстра Додаткові та індивідуальні консультації для слухачів Засідання “ Круглого столу ” Обговорення авторських моделей уроку Презентація творчих проектів слухачів
- 19. * Участь у конкурсі “ Кращий навчальний кабінет початкових класів ” Член творчої групи вчителів початкових класів району “ Педагогічна спадщина початкової школи Макарівщини ” Участь у районній педвиставці . Презентація методичного проекту “ Методичні аспекти викладання навколишнього світу за науково педагогічним проектом “ Росток ” Участь у конкурсі “ Мій найкращий урок ”. Авторський урок з української мови та навколишнього світу Розробки уроків до методичного посібника “ Викладання уроків навколишнього світу у 1 класі за науковопедагогічним проектом “ Росток ” Науковий діалог з Т. О. Пушкарьовою, науковим керівником проекту “ Росток “; М. І. Кальчук, автором підручника “ Українська мова ” за науковопедагогічним проектом “ Росток ”; Т. В. Петрівською, автором програми “ Поетика ”
- 20. Участь учнів у конкурсах Кенгуру ”, “ Колосок ”, “ Патріот ”. Створення портфоліо учня “ Моніторинг навчальних досягнень учнів ” Розробка проекту “ Розвиток креативних здібностей учнів за науково-педагогічним проектом “ Росток ” Створення сторінки “ Початкова школа ” на сайті школи, постійне її оновлення новими творчими знахідками