SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Διαχείριση
Φυσικών Πόρων
ΚΕΦ. 2, παρ. 2.2.
Η σχέση μας με τη γη
Γεωργία Βαλωμένου ΠΕ12
Φέρουσα χωρητικότητα:
Ο μέγιστος αριθμός ατόμων ενός είδους που μπορεί να
υποστηρίζεται από ενα δεδομένο οικοσύστημα.
Ο προσδιορισμός της για τον άνθρωπο δεν είναι εύκολος
γιατί οι άνθρωποι μπορούν να μεταβάλλουν τη φέρουσα
χωρητικότητα του πλανήτη δια της τεχνολογίας.
Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε το μέγιστο μέγεθος του ανθρώπινου πληθυσμού που
μπορεί σήμερα να υποστηριχθεί από το δεδομένο οικοσύστημα (φέρουσα
χωρητικότητα* για τον ανθρώπινο πληθυσμό).
Αλλά υπάρχουν πολλές ενδείξεις που καταδεικνύουν την όλο και μεγαλύτερη υπέρβαση
των ορίων στήριξης της ζωής σε ολόκληρο τον πλανήτη.
ΣΕ ΤΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΜΑΣ ΟΔΗΓΕΙ ΑΥΤΉ Η ΦΡΑΣΗ;
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
Ηλιακή ενέργεια : Ηλιακό
Κεφάλαιο
Φυσικοί πόροι, δηλαδή ο
αέρας, το νερό, το
γόνιμο έδαφος, τα δάση, τα
λειβάδια, οι υγρότοποι, οι
θάλασσες, οι ποταμοί, οι
λίμνες, η άγρια ζωή, τα
μέταλλα, καθώς και
η φυσική ανανέωση των
φυσικών πόρων και
οι φυσικές διαδικασίες
ανακύκλωσης : Γήινο
Κεφάλαιο.
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
Η διαχείριση των φυσικών
πόρων και του περιβάλλοντος
πρέπει να αποσκοπεί στη μη
εξάντληση των δυνατοτήτων
των φυσικών πόρων και του
περιβάλλοντος. Αν η διαχείρισή
τους είναι τέτοια ώστε να μην
ξεπερνιέται σημαντικά η
«φέρουσα χωρητικότητα» τότε
η υποβάθμιση είναι ελάχιστη
και βραχυχρόνια. Όταν όμως
υπάρχει σημαντική, υπέρβασή
της ή όταν την ξεπερνάμε σε
μικρό βαθμό αλλά για αρκετό
διάστημα τότε η επίδραση είναι
σημαντική και μακροχρόνια και
μερικές φορές μη
αναστρέψιμη.
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
Οι προσπάθειες της
ανθρωπότητας πρέπει να
τείνουν στο να επιτύχουν
αυτό που θα λέγαμε
«αειφόρα ανάπτυξη».
Η σημασία του όρου
αειφόρος ανάπτυξη είναι
προσαρμόσιμη ανάλογα
με τον τομέα στον οποίο
χρησιμοποιείται. Ένα
αειφόρο σύστημα είναι
εκείνο που επιζεί και
λειτουργεί για ένα
συγκεκριμένο χρονικό
διάστημα.
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
Μια αειφόρα κοινωνία ρυθμίζει
έτσι την οικονομία της και το
μέγεθος του πληθυσμού της,
ώστε να μην υπερβαίνει τις
δυνατότητες που έχει ο
πλανήτης για να απορροφά τις
ζημιές που προκαλούνται στο
περιβάλλον, να ξαναδημιουργεί
τους πόρους του και να
υποστηρίζει τη ζωή για χιλιάδες
χρόνια.
Έτσι οι ανάγκες του πληθυσμού
μπορούν να ικανοποιούνται
χωρίς να εξαντλείται το γήινο
κεφάλαιο και χωρίς να
δημιουργείται κίνδυνος στην
προοπτική της παρούσας και των
μελλοντικών γενεών του
ανθρώπου και των άλλων ειδών.
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
ΟΡΙΣΜΟΣ: Αειφόρος
ανάπτυξη είναι η
ανάπτυξη που καλύπτει τις
ανάγκες του παρόντος
χωρίς να διακυβεύει τη
δυνατότητα των
μελλοντικών γενεών να
ικανοποιήσουν τις δικές
του ανάγκες.
Βασίζεται σε τέσσερις
άξονες:
•Προστασία του
περιβάλλοντος
•Πρόβλεψη για το μέλλον
•Ποιότητα ζωής
•Κοινωνική δικαιοσύνη
(να γραφτεί)
Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» :
Αν χρησιμοποιούμε τους φυσικούς
πόρους ταχύτερα από ό,τι η φύση τους
ανανεώνει, τότε αυτό το πλανητικό
οικοσύστημα θα αρχίσει να
καταστρέφεται και θα πάψει να υπάρχει
αυτό που λέμε αειφορία στον
πλανήτη μας.
Για πολλούς επιστήμονες η τρέχουσα από
τον άνθρωπο χρήση - κατάχρηση του
Γήινου Κεφαλαίου δεν έχει τα
χαρακτηριστικά της αειφορίας. Πιστεύουν
πάντως ότι μπορούμε να αποφύγουμε την
υπέρβαση της «φέρουσας
χωρητικότητας» της Γης για την
ανθρώπινη και τις άλλες μορφές ζωής με
το να μάθουμε πώς να ζούμε από τη
φυσική ανανέωση των πόρων χωρίς να
καταστρέφουμε το Κεφάλαιο της Γης.

More Related Content

Viewers also liked

Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί Πολιτισμοί
Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί ΠολιτισμοίΙστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί Πολιτισμοί
Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί ΠολιτισμοίΓεωργία Βαλωμένου
 
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφους
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφουςκεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφους
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφουςΓεωργία Βαλωμένου
 
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσης
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσηςαρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσης
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσηςΓεωργία Βαλωμένου
 
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνηΙστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνηΓεωργία Βαλωμένου
 
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνη
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνηαρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνη
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνηΓεωργία Βαλωμένου
 
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχή
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχήΙστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχή
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχήΓεωργία Βαλωμένου
 
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνες
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνεςΑρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνες
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνεςΓεωργία Βαλωμένου
 
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσης
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσηςAρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσης
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσηςΓεωργία Βαλωμένου
 

Viewers also liked (17)

δαπεδα
δαπεδαδαπεδα
δαπεδα
 
Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί Πολιτισμοί
Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί ΠολιτισμοίΙστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί Πολιτισμοί
Ιστορία Τέχνης 9. Εξωευρωπαϊκοί Πολιτισμοί
 
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφους
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφουςκεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφους
κεφ3 μηχανικές ιδιότητες εδάφους
 
ΚΟΥΦΩΜΑΤΑ
ΚΟΥΦΩΜΑΤΑΚΟΥΦΩΜΑΤΑ
ΚΟΥΦΩΜΑΤΑ
 
κεφ2 εδαφομηχανική2
κεφ2 εδαφομηχανική2κεφ2 εδαφομηχανική2
κεφ2 εδαφομηχανική2
 
Ependyseis gv
Ependyseis gvEpendyseis gv
Ependyseis gv
 
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσης
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσηςαρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσης
αρχες συνθεσης 5. Τα υλικά στοιχεία της σύνθεσης
 
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνηΙστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
Ιστορία της Τέχνης, 7. Η Βυζαντινή τέχνη
 
Μηχανήματα Εργοταξίου
Μηχανήματα ΕργοταξίουΜηχανήματα Εργοταξίου
Μηχανήματα Εργοταξίου
 
Ιστορία Τέχνης 8 μεσαιωνας
Ιστορία Τέχνης 8 μεσαιωναςΙστορία Τέχνης 8 μεσαιωνας
Ιστορία Τέχνης 8 μεσαιωνας
 
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνη
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνηαρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνη
αρχες συνθεσης 1, Γενικά για την τέχνη
 
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχή
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχήΙστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχή
Ιστορία της Τέχνης, 1. Νεολιθική και Παλαιολιθική εποχή
 
Klimakes gv
Klimakes gvKlimakes gv
Klimakes gv
 
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνες
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνεςΑρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνες
Αρχες Συνθεσης, 2. Η σύνθεση στις εφαρμοσμένες τέχνες
 
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσης
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσηςAρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσης
Aρχες Συνθεσης 4, Τα Χρωματικά στοιχεία της σύνθεσης
 
αρχες συνθεσης 3β
αρχες συνθεσης 3βαρχες συνθεσης 3β
αρχες συνθεσης 3β
 
αρχες συνθεσης 3α
αρχες συνθεσης 3ααρχες συνθεσης 3α
αρχες συνθεσης 3α
 

Similar to διαχείριση φυσικών πόρων κεφ 2

Kef2 aeiforos anaptyxi
Kef2 aeiforos anaptyxiKef2 aeiforos anaptyxi
Kef2 aeiforos anaptyxizetta
 
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη ΑνάπτυξηΕισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη ΑνάπτυξηGeorge Markatatos
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426athina48
 
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptx
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptxΑειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptx
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptxEleni Psara
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Marygke
 
2220142015 141120124537-conversion-gate02
2220142015 141120124537-conversion-gate022220142015 141120124537-conversion-gate02
2220142015 141120124537-conversion-gate02Nick P
 
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 220141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2nmandoulidis
 
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΗ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑjsail335
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520LydiaMissiou
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520KonstantinaSat
 
Διαχείριση Φυσικών Πόρων
Διαχείριση Φυσικών ΠόρωνΔιαχείριση Φυσικών Πόρων
Διαχείριση Φυσικών Πόρωνpanat5lthes
 
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτηταkosalive
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
Με θέα τη γη ... εκπαιδευτικό υλικό
Με θέα τη γη ...  εκπαιδευτικό υλικόΜε θέα τη γη ...  εκπαιδευτικό υλικό
Με θέα τη γη ... εκπαιδευτικό υλικόΑννα Παππα
 

Similar to διαχείριση φυσικών πόρων κεφ 2 (20)

Kef2 aeiforos anaptyxi
Kef2 aeiforos anaptyxiKef2 aeiforos anaptyxi
Kef2 aeiforos anaptyxi
 
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη ΑνάπτυξηΕισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση για Βιώσιμη Ανάπτυξη
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
 
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
 
13851663.ppt
13851663.ppt13851663.ppt
13851663.ppt
 
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptx
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptxΑειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptx
Αειφόρος Ανάπτυξη και Περιβάλλον - Σιδηροπούλου Ελευθερία.pptx
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415
 
2220142015 141120124537-conversion-gate02
2220142015 141120124537-conversion-gate022220142015 141120124537-conversion-gate02
2220142015 141120124537-conversion-gate02
 
1071813
10718131071813
1071813
 
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 220141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2
20141113διαχειριση φυσικων πορων κεφαλαιο 2
 
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΗ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
 
Kantules
KantulesKantules
Kantules
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Φύση
ΦύσηΦύση
Φύση
 
Διαχείριση Φυσικών Πόρων
Διαχείριση Φυσικών ΠόρωνΔιαχείριση Φυσικών Πόρων
Διαχείριση Φυσικών Πόρων
 
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
Με θέα τη γη ... εκπαιδευτικό υλικό
Με θέα τη γη ...  εκπαιδευτικό υλικόΜε θέα τη γη ...  εκπαιδευτικό υλικό
Με θέα τη γη ... εκπαιδευτικό υλικό
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (13)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

διαχείριση φυσικών πόρων κεφ 2

  • 1. Διαχείριση Φυσικών Πόρων ΚΕΦ. 2, παρ. 2.2. Η σχέση μας με τη γη Γεωργία Βαλωμένου ΠΕ12
  • 2. Φέρουσα χωρητικότητα: Ο μέγιστος αριθμός ατόμων ενός είδους που μπορεί να υποστηρίζεται από ενα δεδομένο οικοσύστημα. Ο προσδιορισμός της για τον άνθρωπο δεν είναι εύκολος γιατί οι άνθρωποι μπορούν να μεταβάλλουν τη φέρουσα χωρητικότητα του πλανήτη δια της τεχνολογίας. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε το μέγιστο μέγεθος του ανθρώπινου πληθυσμού που μπορεί σήμερα να υποστηριχθεί από το δεδομένο οικοσύστημα (φέρουσα χωρητικότητα* για τον ανθρώπινο πληθυσμό). Αλλά υπάρχουν πολλές ενδείξεις που καταδεικνύουν την όλο και μεγαλύτερη υπέρβαση των ορίων στήριξης της ζωής σε ολόκληρο τον πλανήτη. ΣΕ ΤΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΜΑΣ ΟΔΗΓΕΙ ΑΥΤΉ Η ΦΡΑΣΗ;
  • 3. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : Ηλιακή ενέργεια : Ηλιακό Κεφάλαιο Φυσικοί πόροι, δηλαδή ο αέρας, το νερό, το γόνιμο έδαφος, τα δάση, τα λειβάδια, οι υγρότοποι, οι θάλασσες, οι ποταμοί, οι λίμνες, η άγρια ζωή, τα μέταλλα, καθώς και η φυσική ανανέωση των φυσικών πόρων και οι φυσικές διαδικασίες ανακύκλωσης : Γήινο Κεφάλαιο.
  • 4. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : Η διαχείριση των φυσικών πόρων και του περιβάλλοντος πρέπει να αποσκοπεί στη μη εξάντληση των δυνατοτήτων των φυσικών πόρων και του περιβάλλοντος. Αν η διαχείρισή τους είναι τέτοια ώστε να μην ξεπερνιέται σημαντικά η «φέρουσα χωρητικότητα» τότε η υποβάθμιση είναι ελάχιστη και βραχυχρόνια. Όταν όμως υπάρχει σημαντική, υπέρβασή της ή όταν την ξεπερνάμε σε μικρό βαθμό αλλά για αρκετό διάστημα τότε η επίδραση είναι σημαντική και μακροχρόνια και μερικές φορές μη αναστρέψιμη.
  • 5. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : Οι προσπάθειες της ανθρωπότητας πρέπει να τείνουν στο να επιτύχουν αυτό που θα λέγαμε «αειφόρα ανάπτυξη». Η σημασία του όρου αειφόρος ανάπτυξη είναι προσαρμόσιμη ανάλογα με τον τομέα στον οποίο χρησιμοποιείται. Ένα αειφόρο σύστημα είναι εκείνο που επιζεί και λειτουργεί για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
  • 6. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : Μια αειφόρα κοινωνία ρυθμίζει έτσι την οικονομία της και το μέγεθος του πληθυσμού της, ώστε να μην υπερβαίνει τις δυνατότητες που έχει ο πλανήτης για να απορροφά τις ζημιές που προκαλούνται στο περιβάλλον, να ξαναδημιουργεί τους πόρους του και να υποστηρίζει τη ζωή για χιλιάδες χρόνια. Έτσι οι ανάγκες του πληθυσμού μπορούν να ικανοποιούνται χωρίς να εξαντλείται το γήινο κεφάλαιο και χωρίς να δημιουργείται κίνδυνος στην προοπτική της παρούσας και των μελλοντικών γενεών του ανθρώπου και των άλλων ειδών.
  • 7. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : ΟΡΙΣΜΟΣ: Αειφόρος ανάπτυξη είναι η ανάπτυξη που καλύπτει τις ανάγκες του παρόντος χωρίς να διακυβεύει τη δυνατότητα των μελλοντικών γενεών να ικανοποιήσουν τις δικές του ανάγκες. Βασίζεται σε τέσσερις άξονες: •Προστασία του περιβάλλοντος •Πρόβλεψη για το μέλλον •Ποιότητα ζωής •Κοινωνική δικαιοσύνη (να γραφτεί)
  • 8. Φυσικοί πόροι και «αειφόρα ανάπτυξη» : Αν χρησιμοποιούμε τους φυσικούς πόρους ταχύτερα από ό,τι η φύση τους ανανεώνει, τότε αυτό το πλανητικό οικοσύστημα θα αρχίσει να καταστρέφεται και θα πάψει να υπάρχει αυτό που λέμε αειφορία στον πλανήτη μας. Για πολλούς επιστήμονες η τρέχουσα από τον άνθρωπο χρήση - κατάχρηση του Γήινου Κεφαλαίου δεν έχει τα χαρακτηριστικά της αειφορίας. Πιστεύουν πάντως ότι μπορούμε να αποφύγουμε την υπέρβαση της «φέρουσας χωρητικότητας» της Γης για την ανθρώπινη και τις άλλες μορφές ζωής με το να μάθουμε πώς να ζούμε από τη φυσική ανανέωση των πόρων χωρίς να καταστρέφουμε το Κεφάλαιο της Γης.