SlideShare a Scribd company logo
1 of 63
Элективный курс
«Азбука питания»
составила:

Сухомлинова
Татьяна Васильевна

учитель биологии первой
квалификационной
категории
Нутрициология  — наука о питании, которая изучает:
— пищевые вещества и компоненты, содержащиеся в
продуктах питания,
— правила приема пищи,
— законы взаимодействия пищи,
— влияние пищи на организм.
Цели нутрициологии:
— изучить законы влияния пищи и процесса потребления
на здоровье человека,
— найти пути легкого усвоения пищи, переработки,
утилизации и выведения из организма,
— изучить мотивы выбора пищи человеком и механизмы
влияния этого выбора на его здоровье.
История нутрициологии

Испокон веков люди поклонялись природе и благодарили
ее за то, что она дает им не только пищу, но и здоровье и
красоту. И хотя сегодня на первый план вышли лекарства и
косметика, основанные на химических компонентах,
впрочем, как и наша пища, все равно старинные рецепты
не забываются и используются многими людьми в
повседневной жизни. Давайте вспомним, как развивалась
нутрициология в разные времена у разных народов.
Нутрициология в древнем Египте
На раскопках гробниц в Египте археологами были найдены
всевозможные мази, бальзамы, благовония, экстракты, а
также специи из растений. Все это хоронилось вместе с
усопшим, чтобы в загробном мире, в который свято верили
древние египтяне, у него было все то, чем он пользовался в
земной жизни. Путем изучения найденных экземпляров,
ученые пришли к выводу, что растения, используемые
египтянами, хорошо нам знакомы: мята, алоэ, подорожник,
ладан, гранат, мак, анис, можжевельник и т.д.
Также история нутрициологии древнего Египта прекрасно
отобразилась в «папирусе Эберса». Двадцатиметровый
папирус, датируемый 1500 лет до н.э. содержит множество
рецептов по приготовлению косметических и лекарственных
средств.
Знаменитая Клеопатра также славилась рецептами красоты,
которые сама же придумывала. И стоит заметить, они
прекрасно работали – о ее красоте ходили легенды.
Наверное, поэтому рецепты Клеопатры используются и
современными модницами.
Нутрициология в древней Греции
Хотя первая косметика появилась не в Греции, именно в
этой стране она обрела свое название. В переводе
слово «косметика» означает «искусство украшать».
Первые косметические кабинеты также появились в
древней Греции. Конечно, доступны они были только
знатным особам.
Нутрициология в древнем Риме
В древнем Риме косметикой пользовались не только
женщины, но и мужчины. А так как косметика поставлялась в
Рим из Египта, удовольствие украшать себя стоило очень
дорого. В связи с этим даже вводились ограничения на ввоз
косметических средств. Большой вклад в развитие
нутрициологии внесли: медик Гиппократ, его ученик Диокл
(его рецепты дошли до наших дней), врач Гален, который
классифицировал косметику на декоративную и
маскирующую.
Нутрициология в Средней Азии
Наибольший вклад в развитие нутрициологии в
Средней Азии внес Авиценна. Труды Авиценны
насчитывают более пятисот рецептов, с
использованием чеснока, редьки, репчатого лука,
мяты, петрушки и т.д.
Нутрициология на Руси
На Руси всегда почитались различные травы, из которых
изготавливались всевозможные настойки, мази и
косметические средства. Не последнее место на Руси
всегда занимала баня, с использованием дубовых или
березовых веничков.
На сегодняшний день можно сказать, что нутрициология –
одна из самых древних наук. И, несмотря на прогресс и
новейшие технологии, остается востребованной и
актуальной.
Тема № 1
« Вкусная азбука»
Пища - основной источник жизни человека.
 Три кита питания – белки, жиры, углеводы.

Их характеристика.
Сократ
Жизнь

Обмен веществ
Энергия
Пища «топливо»

Здоровье
Из чего состоит пища?
ПИЩА

Органические вещества
Белки

Жиры Углеводы
Витамины

Неорганические вещества
Вода

Минеральные соли
Необходимы для построения мышц,
обновления клеток, выработки
гормонов и т. д.

Белки
животного
происхождения

Белки растительного
происхождения
Содержание белка в 100 г съедобной части продукта
Количество белка, г

Продукты

Очень большое
(более 15)

Сыры, творог нежирный, говядина, куры,
рыба,горох,фасоль,орехи.

Большое
( 10-15)

Свинина,колбасы вареные, сосиски,
яйца,творог жирный,макароны,мука
пшеничная.

Умеренное
(5-9,9)

Хлеб пшеничный и ржаной,горошек
зелёный,рис,крупа перловая.

Малое
( 2-4,9)

Молоко,кефир,сливки,сметана,картофель,капу
ста.

Очень малое
(0.4-1,9)

Масло сливочное,овощи,грибы,ягоды.
Источник энергии
Простые

Сложные

Фруктоза
Глюкоза

Крахмал

Сахароза
Лактоза
Мальтоза

Клетчатка
Содержание углеводов в 100 г съедобной части продукта
Количество углеводов, г

Продукты

Очень большое
(65 и более )

Сахар песок,конфеты,печенье
сдобное,варенье,рис,крупа
пшеничная,овсяная,изюм,макароны.

Большое
( 40-60)

Хлеб ржаной,пшеничный,фасоль,горох,шоколад,халва,пирожные.

Умеренное
(10-20)

Сырки творожные сладкие,мороженое,картоФель,виноград,соки фруктовые,яблоки,груши.

Малое
( 5-10)

Кабачки,капуста,морковь,тыква,арбуз,персики,черника,смородина,мандарины.

Очень малое
(2-4,9)

Молоко,кефир,сметана,творог,редис,огурцы,
салат,грибы,лимоны,томаты.
Основной источник энергии

Растительные
Подсолнечное масло

Животные

Оливковое масло

Сливочное
масло

Кукурузное масло

Маргарин

Льняное масло и др.

Сало и др.
Содержание жиров в 100 г съедобной части продукта
Количество жиров, г

Продукты

Очень большое
(более 40)

Масло
сливочное,топлённое,растительное,маргарин,са
ло,свинина жирная,колбаса
сырокопчёная,орехи.

Большое
( 20-40)

Сливки,сметана,сыры,утки,гуси,колбасы,сосис
ки,шоколад,пирожные,рыбные консервы.

Умеренное
(10-20)

Сыры нежирные,творог жирный,мороженое
сливочное,яйца,колбаса диетическая,куры.

Малое
( 3-9)

Молоко,кефир,творог полужирный,рыбные
консервы,сдоба,конфеты.

Очень малое
(менее 3)

Творог,молоко,кефир(обезжиренные),треска,щу
ка,хек,фасоль,крупы,хлеб.
Тема № 2
« Организация рационального питания»
 Сколько надо есть?
 Сколько калорий вы тратите и на что?
 Потребность детей в калориях в зависимости

от возраста.
 Примерный расход энергии на различные
виды деятельности.
 Калорийность питания.
 Суточный рацион питания ребёнка.
 Избыточная калорийность – ожирение. Как его
предотвратить?
Соотношение белков,жиров,углеводов в рационе питания.

Белки – 15 %
Углеводы – 50 %

50%

Жиры – 35 %

35%
15%

Каждое из этих веществ содержит различное количество
энергии,которая выражается в килокалориях.
1 г белка – 4 ккал

1 г углеводов – 4 ккал

1 г жира – 9 ккал
Переедание( высококалорийные
продукты –
печенья,торты,чипсы,пирожные
и др.).
Недостаток физической
активности.
Ожирение – заболевание, вызванное нарушением
режима питания.
Способы снижения веса
Диета с низким
содержанием жиров

Регулярная
физическая
активность
Одна из главных
причин ожирения –
ФАСТ-ФУД.
Быстрая пища высококалорийна,
содержит много жиров и мало
витаминов. В быстрой еде нашли
широкое применение трансжиры –
ненатуральные изомеры жирных
кислот. Их употребление грозит
неминуемым ожирением, поскольку
они увеличивают вес больше, чем
любая другая пища с тем же
количеством калорий. Не случайно
ученые называют их «жирыубийцы».
Рекомендуемое суточное потребление белков,жиров и
углеводов для детей и подростков.
Возраст,лет

Белки,г

Жиры,г

Углеводы,г

Всего

Животного Всего
происхожде
ния

Растительн
ого
происхожде
ния

79

47

79

16

315

Мальчики

93

56

93

19

370

Девочки

85

51

85

17

340

Юноши

100

60

100

20

400

Девушки

90

54

90

18

360

7-10
11-13

14-17
Потребность детей в калориях в зависимости от
возраста.
Возраст,лет

Потребление энергии в день
(калорийность рациона),ккал.

7-10
11-13
Мальчики
Девочки
14-17
Юноши
Девушки

2300
2700
2450
2900
2600
Примерный расход энергии на учёбу
Вид деятельности

Энерготраты,ккал/ч

Читаете учебник
Слушаете объяснение
учителя
Отвечаете на уроках
Сдаёте экзамен
Выполняете к/р,л/р,пр./р.
Работаете на уроках труда
Выполняете упражнения
на уроках физкультуры

110
100
100
100
150
150
От 200-1000
Тема 3. Режим питания.
 Почему же необходимо есть в определенное

время? Часы приёма пищи. Примерное меню
школьника.
 Анкетирование « Как питаются наши дети?
Выполняют ли режим питания?»
 Практическая работа № 1
« Расчёт суточной потребности ребёнка в
калориях и веществах – белках, жирах,
углеводах в зависимости от возраста».
Какой режим питания нужен детям и
подросткам. Часы приёма пищи.
Часы
Завтрак дома
Завтрак в
школе
Обед
Полдник дома
Ужин дома

Калории

7ч.30 мин.
10ч.30 мин.
14ч.00мин
15ч.30мин
18ч.30мин.

25%
15%
35%
15%
25%
Питайтесь правильно: не реже 3 раз в день, используя свежие продукты.
Меньше употребляйте легкоусвояемых углеводов (сахар, конфеты,
пирожные, торты), больше фруктов и овощей. Следите за уровнем
холестерина, что поможет избежать не только диабета. Долой лишний
вес! Больше движения. 3аймитесь хотя бы зарядкой по утрам, больше
ходите пешком. И старайтесь избегать стрессов.
7.00 – Кофе
10.00 – Бутерброд
12.00 - Доширак
14.00 – Чипсы, Кола
18.00 – Сухарики
20.00 - Плотный ужин.
Как рассчитать ребёнку суточную
потребность в калориях?
Формула расчёта стандартной физиологической диеты
1000 + ( n • 100)
Где
1000 – суточная
калорийность,которая
необходима ребёнку в 1 год.
n – число лет
Н-р:суточная потребность в калориях
для подростка 14 лет составляет 1000 + ( 14 + 100) = 1000 + 1400 = 2400 ккал
Как рассчитать ребёнку суточную потребность в
белках, жирах,углеводах?
Зная что,

1 г белка – 4 ккал
1 г углеводов – 4 ккал
1 г жира – 9 ккал

Углеводов – 50%

100%

Белков – 15%
Жиров – 30%

Н-р: подростку 14 лет(суточная калорийность – 2400
ккал) нужно в сутки
Углеводов ( 50% • 2400) : 4 = 300 г
100
Белков ( 20% • 2400) : 4 = 120 г
100
Жиров ( 30% • 2400) : 9 = 80 г
100
Тема № 4
«Углеводы. Их свойства».
«Полезные и вредные углеводы».
Рейтинг вредности углеводов.
Система (ХЕ) хлебных единиц в питании и

их подсчёт.
Практическая работа № 3
«Расчёт количества ХЕ в готовых
продуктах, по информации на упаковке».
«Полезные углеводы»
Сырые овощи и фрукты
по праву считаются
наиболее полезными
продуктами питания. Они
содержат огромное
количество витаминов,
укрепляют иммунитет,
являются отличной
профилактикой многих
болезней.
Европейские диетологи обнародовали
список самых «вредных» продуктов.
Среди них продукты с большим содержанием углеводов.

I место – картофель фри.
II место – чипсы.
III место - кола,пепси-кола,газированные напитки.
IV место – шоколадные батончики.
V место – печенья,крекеры.
Как узнать и определить количество углеводов в
продуктах питания,которые мы съедаем за сутки?
Соответствует ли оно норме?
Для удобства количество углеводов измеряют в
калорийных эквивалентах – хлебных единицах(ХЕ).
За стандарт – 1 ХЕ принято считать
кусочек чёрного хлеба весом 25 грамм,
что составляет 12 г усвоенных
углеводов.

1 ХЕ = 12 г углеводов
Существует специальная таблица ХЕ. ( В ней приведены данные о
количестве различных продуктов,содержащих определённое
количество ХЕ).

Например:
Название

Вес,г/ 1ХЕ

Энергетическая
ценность,ккал

Объём

ХЕ

Яблоко

100г

60ккал

1маленькое

1ХЕ

Каша
пшеничная

15г

50ккал

2 ст.ложки

1ХЕ

Хлеб белый

25г

65ккал

2 куска

1ХЕ

За сутки человек может съесть не > 25 ХЕ(что
составляет 300 г углеводов).
За один приём пищи не рекомендуется
съедать > 6 ХЕ(т.е. 72 г углеводов)
Ориентировочная суточная потребность в ХЕ в
зависимости от возраста.
Возраст 1-3
Приёмы года
пищи

4-6

7-10

11-14

11-14

15-18

15-18

лет

лет

лет

лет

лет

лет

Мал.

Дев.

Мал.

Дев.

Завтрак
2-й
завтрак
Обед
Полдни
к
Ужин
2-й
ужин

2
1,5

3
2

3-4
2

5
2

4-5
2

5
2

5
2

2
1
1,5
1,5

3
1
2
2

4
2
2-3
2

5
2
2-3
2

4-5
2
2-3
2

5-6
2
3-4
2

4-5
2
3-4
2

12-13

15-16

18-20

16-17

19-21

18-20

Общее
10-11
Количес
тво ХЕ
Расчёт количества ХЕ в готовых продуктах(по
информации на упаковке).
Задание № 1 Рассчитайте количество ХЕ (углеводов) в
стаканчике весом 125 г «Чудо-йогурт».

Расчёт: в 100 г содержится – 11,36 г углеводов
125 г содержится - X г углеводов
X = 125 • 11,36 = 14,2 г углеводов
100
В 125 г – 14,2 г углеводов
Если 12 г углеводов = 1 ХЕ
14,2 г углеводов - Х г
Х = 14,2/ 12 =1,2 ХЕ

Т.о 1 упаковка йогурта содержит 1,2 ХЕ
(14,2 г углеводов
Тема № 5
«Углеводный обмен».
Поджелудочная железа, её назначение и

функции.
Гормоны поджелудочной железы (инсулин
и глюкагон). Их роль в углеводном обмене.
Смешанные железы выделяют гормоны
и другие - иные секреты.

Поджелудочная железа
Расположение и строение
поджелудочной железы
Поджелудочная железа
Внешнесекреторная функция участвует в пищеварении.

Поджелудочный сок – содержит ферменты –
трипсин, липаза, амилаза
Поджелудочная железа
с островками Лангерганса
Внутрисекреторная функция – регулирует
углеводный и жировой обмен

β – клетки
вырабатывают
инсулин

α - клетки
вырабатывают
глюкагон
Функции
гормонов поджелудочной железы

Инсулин Снижает уровень глюкозы в крови,
стимулирует печень на превращение
глюкозы в гликоген.
2. Глюкагон –
Повышает уровень глюкозы в крови,
стимулирует расщепление гликогена до
глюкозы.
1.
Тема № 6
«Диабет – болезнь XXI века».
 Статистика развития диабета в мире.
 Факторы развития диабета.
 Признаки диабета. Типы диабета.
 Методы контроля и лечения диабета.

Осложнения диабета.
 Практическая работа № 4
 «Определение уровня сахара в крови».
Диабет – болезнь XXI.
Состояние, при котором
концентрация глюкозы в
крови значительно
превышает норму,
называется
сахарным диабетом.
Древние рукописи китайцев, японцев и арабов
свидетельствуют о том, что уже в те
времена знали и пытались лечить заболевание,
при котором больные «выделяют сладкую
мочу». Современное название болезни дал
древнеримский врач Аретеус Каппадокийский.
Наблюдая у больных частое мочеиспускание,
он решил, что поступающая в организм
жидкость выделяется в неизмененном виде.
Поэтому Артериус назвал эту болезнь “
diabetes” (прохожу сквозь, протекаю). Позже к
этому слову добавили еще одно – “ mellitus”
(мед, сахар) и болезнь получила название –
сахарный диабет. Гален считал, что эта
болезнь вызвана заболеванием почек. Парацельс
отмечал следующее: «Диабет – болезнь всего
организма, при которой в крови образуется
сахар». В 1788 г. английский ученый Томас
Коули выделил из мочи больного глюкозу…
Около 180 млн. человек на планете страдают сахарным диабетом.
Диабет занимает 3 место в мире по распространённости среди
хронических заболеваний.
В США – 15 млн. больных диабетом.
В России – 8 млн. больных диабетом,увеличивается рост заболевания у
детей ( диабет I типа).
Учёные утверждают, что после 60 лет сахарным диабетом
страдают 10-20% населения.
Причины развития диабета
I – диабет передаётся по наследству.
II – вирусные инфекции.
III – избыток продуктов с большим содержанием
сахара(переедание) и ожирение.
IV – стресс.
V – искусственное вскармливание.
VI – алкоголь, курение, наркотики.
Сахарный диабет 1 типа
Диабет 1 типа - инсулинзависимый. В организме
инсулин вырабатывается в очень незначительном
количестве или не вырабатывается совсем, поэтому его
приходится вводить в инъекциях. Развивается такой
диабет в основном у детей. Начинается он быстро и
протекает тяжело.
Методы лечения диабета I типа
Диабет 1 типа лечат только инсулином.
Половина больных диабетом
пользуется человеческим
инсулином. Он менее
алергенный, для достижения
терапевтического эффекта
нужны более низкие дозы, при
инъекциях реже развивается
липодистрофия.
ТИПЫ САХАРНОГО ДИАБЕТА
Сахарный диабет II типа
Диабет 2 типа - инсулиннезависимый встречается
чаще, у 85% пациентов. Инсулина в организме
достаточно, но он «не распознается» клетками. Чаще
всего с помощью специальных таблеток и диеты
удается научить клетки «узнавать» инсулин, но в
тяжелых случаях приходится прибегать к помощи
инъекций. Диабет 2 типа диагностируют в основном
после 40 лет. Заболевание развивается медленно,
исподволь. И в этом его коварство: повышение уровня
глюкозы часто выявляют случайно, когда болезнь уже
прогрессирует.
Переедание ( высококалорийные продукты –
печенья, торты, чипсы, пирожные и др.).
Недостаток физической
активности.
Европейские диетологи обнародовали
список самых «вредных» продуктов.
Среди них продукты с большим содержанием углеводов.

I место – картофель фри.
II место – чипсы.
III место - кола,пепси-кола,газированные напитки.
IV место – колбасы
V место Чизбургер, гамбургер,
–
хот-дох
Рано выявленный диабет 2 типа легко поддается коррекции. Во многих
случаях достаточно снизить вес и строго соблюдать специальную диету.
Но иногда все же приходится прибегать к лечению сахароснежающими
препаратами. Повышают выработку инсулина в поджелудочной железе
(манинил, диабетон, минидиаб, глюренорм).
Нормы уровня глюкозы в крови у человека.
Ед. измерения сахара в крови – ммоль/л

У здорового
человека – уровень
сахара от 3,3 – 5,5
ммоль/л натощак и
до 7,8 ммоль/л
после еды.

У больного диабетом –
уровень сахара > 7,8
ммоль/л.

< 3,3 ммоль –
гипогеклимия(понижение
уровня сахара в крови).
> 15 ммоль –
гипергеклимия(повышение
уровня сахара в крови).
Методы контроля диабета
Пр/р №1 «Определение уровня глюкозы
Глюкометр –
в крови»
прибор для
определения
уровня сахара в
крови.

Тест-полоски –
индикатор для
определения уровня
сахара в крови.

Пинлет –
прибор для
прокалывания
пальца
Если больного не лечить, то в организме
накапливаются ядовитые продукты обмена, один из
которых ацетон. Он отравляет организм и является
причиной развития кетоацидоза, первые признаки
которого - усиление жажды, мочеизнурение, появление
слабости и сонливости, снижение аппетита, запах
ацетона изо рта, боль в животе. Если срочно не
обратиться к врачу, может развиться кетоацидозная
р
кома.
Авто
М.И.
ова
лоус
Бе
Она развивается у тех, кто принимает лечение, но
неадекватное своему состоянию (при передозировке
инсулина, при чрезмерных физических перегрузках, при
голодании). Тогда уровень глюкозы в крови резко
снижается, у больного появляются слабость, потливость,
бледность кожи, дрожь. В таком случае дело нужно
срочно съесть чайную ложку меда, кусочек сахара или
пару карамелек. Если состояние не улучшится через 1015 минут, нужно вызвать «скорую помощь».
Без глюкозы клетки организма начинают стареть и
отмирать, что грозит потерей зрения, болезнями почек,
импотенцией, фурункулезом, развитием диабетической
стопы с последующей гангреной. Противостоять этим
проблемам поможет правильно подобранное лечение.

More Related Content

What's hot

Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСА
Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСАПроект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСА
Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСАtentorium
 
17 уроков о здоровом питании гбоу сги
17 уроков о здоровом питании гбоу сги17 уроков о здоровом питании гбоу сги
17 уроков о здоровом питании гбоу сгиaidarsgi
 
Prezentazia pitanie doshkolnikov
Prezentazia pitanie doshkolnikovPrezentazia pitanie doshkolnikov
Prezentazia pitanie doshkolnikovNastya_Volkova
 
Workout Гид по питанию
Workout Гид по питанию  Workout Гид по питанию
Workout Гид по питанию Anastasia Rudenkova
 
Экология питания
Экология питанияЭкология питания
Экология питанияgubkniga
 
о питании и здоровье
о питании и здоровьео питании и здоровье
о питании и здоровьеgriv89
 
Функциональное питание: супы и каши
Функциональное питание: супы и кашиФункциональное питание: супы и каши
Функциональное питание: супы и кашиАнна Верминская
 
12 кпп дети_долголетие
12 кпп дети_долголетие12 кпп дети_долголетие
12 кпп дети_долголетиеGheorghe Burlak
 

What's hot (12)

Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСА
Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСАПроект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСА
Проект «Tentorium-Welness»: ВСЁ О СНИЖЕНИИ, КОНТРОЛЕ И НАБОРЕ ВЕСА
 
Блюда из мяса и Суп 7 класс
Блюда из мяса и Суп 7 классБлюда из мяса и Суп 7 класс
Блюда из мяса и Суп 7 класс
 
17 уроков о здоровом питании гбоу сги
17 уроков о здоровом питании гбоу сги17 уроков о здоровом питании гбоу сги
17 уроков о здоровом питании гбоу сги
 
Prezentazia pitanie doshkolnikov
Prezentazia pitanie doshkolnikovPrezentazia pitanie doshkolnikov
Prezentazia pitanie doshkolnikov
 
Workout Гид по питанию
Workout Гид по питанию  Workout Гид по питанию
Workout Гид по питанию
 
05 кпп белок
05 кпп белок05 кпп белок
05 кпп белок
 
Экология питания
Экология питанияЭкология питания
Экология питания
 
о питании и здоровье
о питании и здоровьео питании и здоровье
о питании и здоровье
 
Функциональное питание: супы и каши
Функциональное питание: супы и кашиФункциональное питание: супы и каши
Функциональное питание: супы и каши
 
12 кпп дети_долголетие
12 кпп дети_долголетие12 кпп дети_долголетие
12 кпп дети_долголетие
 
10 кпп диеты
10 кпп диеты10 кпп диеты
10 кпп диеты
 
11 кпп шопинг
11 кпп шопинг11 кпп шопинг
11 кпп шопинг
 

Viewers also liked

Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных у...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия»  в общеобразовательных у...Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия»  в общеобразовательных у...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных у...татьяна сухомлинова
 
ИТОГИ Рейтинга по биологии за три года
ИТОГИ  Рейтинга  по биологии за три годаИТОГИ  Рейтинга  по биологии за три года
ИТОГИ Рейтинга по биологии за три годататьяна сухомлинова
 
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология» в общеобразовательны...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология»  в общеобразовательны...Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология»  в общеобразовательны...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология» в общеобразовательны...татьяна сухомлинова
 

Viewers also liked (8)

рейтинговая система
рейтинговая  системарейтинговая  система
рейтинговая система
 
отчёт по проекту за 2012 2013год
отчёт  по проекту  за  2012 2013годотчёт  по проекту  за  2012 2013год
отчёт по проекту за 2012 2013год
 
ИТОГИ РЕЙТИНГА ЗА 2014-15гг
ИТОГИ  РЕЙТИНГА  ЗА 2014-15ггИТОГИ  РЕЙТИНГА  ЗА 2014-15гг
ИТОГИ РЕЙТИНГА ЗА 2014-15гг
 
требования к учебному кабинету
требования к учебному  кабинетутребования к учебному  кабинету
требования к учебному кабинету
 
Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных у...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия»  в общеобразовательных у...Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия»  в общеобразовательных у...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных у...
 
ИТОГИ Рейтинга по биологии за три года
ИТОГИ  Рейтинга  по биологии за три годаИТОГИ  Рейтинга  по биологии за три года
ИТОГИ Рейтинга по биологии за три года
 
титульный лист
титульный листтитульный лист
титульный лист
 
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология» в общеобразовательны...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология»  в общеобразовательны...Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология»  в общеобразовательны...
Методическое письмо «О преподавании предмета «Биология» в общеобразовательны...
 

Similar to элективный курс азбука питания

родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собраниеArfenia Sarkissian
 
Введение
ВведениеВведение
Введениеimercury
 
Zdorovoe Pitanie
Zdorovoe PitanieZdorovoe Pitanie
Zdorovoe Pitaniemis801
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitaniemis801
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitaniemis801
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitaniemis801
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitaniemis801
 
презентация все о диетах и их влиянии на здоровье
презентация все о диетах и их влиянии на здоровьепрезентация все о диетах и их влиянии на здоровье
презентация все о диетах и их влиянии на здоровьеArfenia Sarkissian
 
Здоровое питание во время беременности и кормления
Здоровое питание во время беременности и кормленияЗдоровое питание во время беременности и кормления
Здоровое питание во время беременности и кормленияМария Идк
 
06 кпп углеводы
06 кпп углеводы06 кпп углеводы
06 кпп углеводыGheorghe Burlak
 
что мы едим
что мы едимчто мы едим
что мы едимnino-66
 
махиня геннадий, цдод
махиня геннадий, цдодмахиня геннадий, цдод
махиня геннадий, цдодAlbina1305
 
здоровое питание
здоровое питаниездоровое питание
здоровое питаниеMarta Butkevic
 
Здоровое питание
Здоровое питаниеЗдоровое питание
Здоровое питаниеEkaterina
 
Кулинария
КулинарияКулинария
КулинарияLos Elena
 
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.c006781
 

Similar to элективный курс азбука питания (20)

родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собрание
 
Введение
ВведениеВведение
Введение
 
Zdorovoe Pitanie
Zdorovoe PitanieZdorovoe Pitanie
Zdorovoe Pitanie
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanie
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanie
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanie
 
Zdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanieZdorovoe pitanie
Zdorovoe pitanie
 
урок питания презинтация
урок питания презинтацияурок питания презинтация
урок питания презинтация
 
презентация все о диетах и их влиянии на здоровье
презентация все о диетах и их влиянии на здоровьепрезентация все о диетах и их влиянии на здоровье
презентация все о диетах и их влиянии на здоровье
 
Здоровое питание во время беременности и кормления
Здоровое питание во время беременности и кормленияЗдоровое питание во время беременности и кормления
Здоровое питание во время беременности и кормления
 
06 кпп углеводы
06 кпп углеводы06 кпп углеводы
06 кпп углеводы
 
что мы едим
что мы едимчто мы едим
что мы едим
 
махиня геннадий, цдод
махиня геннадий, цдодмахиня геннадий, цдод
махиня геннадий, цдод
 
Nashe pitanie
Nashe pitanieNashe pitanie
Nashe pitanie
 
здоровое питание
здоровое питаниездоровое питание
здоровое питание
 
Здоровое питание
Здоровое питаниеЗдоровое питание
Здоровое питание
 
Кулинария
КулинарияКулинария
Кулинария
 
671
671671
671
 
671
671671
671
 
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.
Рациональное питание студента - как фактор здорового образа жизни.
 

More from татьяна сухомлинова

More from татьяна сухомлинова (20)

1 сентября 2016
1 сентября 20161 сентября 2016
1 сентября 2016
 
сценарий Последнего звонка о(с)ош
сценарий Последнего звонка о(с)ошсценарий Последнего звонка о(с)ош
сценарий Последнего звонка о(с)ош
 
Классный журнал 9 класс
Классный  журнал   9 классКлассный  журнал   9 класс
Классный журнал 9 класс
 
рп по биологии 11 класс
рп по биологии   11 классрп по биологии   11 класс
рп по биологии 11 класс
 
рп по биологии 10 класс
рп по биологии   10 классрп по биологии   10 класс
рп по биологии 10 класс
 
рп по биологии 9 класс
рп по биологии   9 классрп по биологии   9 класс
рп по биологии 9 класс
 
рп по биологии 8 класс
рп по биологии   8 классрп по биологии   8 класс
рп по биологии 8 класс
 
рп 7 2ч в неделю 2016 17
рп 7   2ч в неделю  2016 17рп 7   2ч в неделю  2016 17
рп 7 2ч в неделю 2016 17
 
рп по химии 11 класс
рп по химии 11 классрп по химии 11 класс
рп по химии 11 класс
 
рп по химии 10 класс
рп по химии 10 классрп по химии 10 класс
рп по химии 10 класс
 
рп по химии 9 класс
рп по химии 9 классрп по химии 9 класс
рп по химии 9 класс
 
рп по химии 8 класс
рп по химии 8 классрп по химии 8 класс
рп по химии 8 класс
 
сценарий 8 марта о(с)ош
сценарий  8 марта о(с)ошсценарий  8 марта о(с)ош
сценарий 8 марта о(с)ош
 
журнал 8 класс
журнал   8 классжурнал   8 класс
журнал 8 класс
 
рп по биологии 11 класс
рп по биологии   11 классрп по биологии   11 класс
рп по биологии 11 класс
 
рп по биологии 10 класс
рп по биологии   10 классрп по биологии   10 класс
рп по биологии 10 класс
 
рп по биологии 9 класс
рп по биологии   9 классрп по биологии   9 класс
рп по биологии 9 класс
 
рп по биологии 8 класс
рп по биологии   8 классрп по биологии   8 класс
рп по биологии 8 класс
 
рп по биологии 7 класс
рп по биологии   7 классрп по биологии   7 класс
рп по биологии 7 класс
 
рп по химии 11 класс
рп по химии 11 классрп по химии 11 класс
рп по химии 11 класс
 

элективный курс азбука питания

  • 1. Элективный курс «Азбука питания» составила: Сухомлинова Татьяна Васильевна учитель биологии первой квалификационной категории
  • 2. Нутрициология  — наука о питании, которая изучает: — пищевые вещества и компоненты, содержащиеся в продуктах питания, — правила приема пищи, — законы взаимодействия пищи, — влияние пищи на организм. Цели нутрициологии: — изучить законы влияния пищи и процесса потребления на здоровье человека, — найти пути легкого усвоения пищи, переработки, утилизации и выведения из организма, — изучить мотивы выбора пищи человеком и механизмы влияния этого выбора на его здоровье.
  • 3. История нутрициологии Испокон веков люди поклонялись природе и благодарили ее за то, что она дает им не только пищу, но и здоровье и красоту. И хотя сегодня на первый план вышли лекарства и косметика, основанные на химических компонентах, впрочем, как и наша пища, все равно старинные рецепты не забываются и используются многими людьми в повседневной жизни. Давайте вспомним, как развивалась нутрициология в разные времена у разных народов.
  • 4. Нутрициология в древнем Египте На раскопках гробниц в Египте археологами были найдены всевозможные мази, бальзамы, благовония, экстракты, а также специи из растений. Все это хоронилось вместе с усопшим, чтобы в загробном мире, в который свято верили древние египтяне, у него было все то, чем он пользовался в земной жизни. Путем изучения найденных экземпляров, ученые пришли к выводу, что растения, используемые египтянами, хорошо нам знакомы: мята, алоэ, подорожник, ладан, гранат, мак, анис, можжевельник и т.д. Также история нутрициологии древнего Египта прекрасно отобразилась в «папирусе Эберса». Двадцатиметровый папирус, датируемый 1500 лет до н.э. содержит множество рецептов по приготовлению косметических и лекарственных средств. Знаменитая Клеопатра также славилась рецептами красоты, которые сама же придумывала. И стоит заметить, они прекрасно работали – о ее красоте ходили легенды. Наверное, поэтому рецепты Клеопатры используются и современными модницами.
  • 5. Нутрициология в древней Греции Хотя первая косметика появилась не в Греции, именно в этой стране она обрела свое название. В переводе слово «косметика» означает «искусство украшать». Первые косметические кабинеты также появились в древней Греции. Конечно, доступны они были только знатным особам.
  • 6. Нутрициология в древнем Риме В древнем Риме косметикой пользовались не только женщины, но и мужчины. А так как косметика поставлялась в Рим из Египта, удовольствие украшать себя стоило очень дорого. В связи с этим даже вводились ограничения на ввоз косметических средств. Большой вклад в развитие нутрициологии внесли: медик Гиппократ, его ученик Диокл (его рецепты дошли до наших дней), врач Гален, который классифицировал косметику на декоративную и маскирующую.
  • 7. Нутрициология в Средней Азии Наибольший вклад в развитие нутрициологии в Средней Азии внес Авиценна. Труды Авиценны насчитывают более пятисот рецептов, с использованием чеснока, редьки, репчатого лука, мяты, петрушки и т.д.
  • 8. Нутрициология на Руси На Руси всегда почитались различные травы, из которых изготавливались всевозможные настойки, мази и косметические средства. Не последнее место на Руси всегда занимала баня, с использованием дубовых или березовых веничков. На сегодняшний день можно сказать, что нутрициология – одна из самых древних наук. И, несмотря на прогресс и новейшие технологии, остается востребованной и актуальной.
  • 9. Тема № 1 « Вкусная азбука» Пища - основной источник жизни человека.  Три кита питания – белки, жиры, углеводы. Их характеристика.
  • 12. Из чего состоит пища? ПИЩА Органические вещества Белки Жиры Углеводы Витамины Неорганические вещества Вода Минеральные соли
  • 13. Необходимы для построения мышц, обновления клеток, выработки гормонов и т. д. Белки животного происхождения Белки растительного происхождения
  • 14. Содержание белка в 100 г съедобной части продукта Количество белка, г Продукты Очень большое (более 15) Сыры, творог нежирный, говядина, куры, рыба,горох,фасоль,орехи. Большое ( 10-15) Свинина,колбасы вареные, сосиски, яйца,творог жирный,макароны,мука пшеничная. Умеренное (5-9,9) Хлеб пшеничный и ржаной,горошек зелёный,рис,крупа перловая. Малое ( 2-4,9) Молоко,кефир,сливки,сметана,картофель,капу ста. Очень малое (0.4-1,9) Масло сливочное,овощи,грибы,ягоды.
  • 16. Содержание углеводов в 100 г съедобной части продукта Количество углеводов, г Продукты Очень большое (65 и более ) Сахар песок,конфеты,печенье сдобное,варенье,рис,крупа пшеничная,овсяная,изюм,макароны. Большое ( 40-60) Хлеб ржаной,пшеничный,фасоль,горох,шоколад,халва,пирожные. Умеренное (10-20) Сырки творожные сладкие,мороженое,картоФель,виноград,соки фруктовые,яблоки,груши. Малое ( 5-10) Кабачки,капуста,морковь,тыква,арбуз,персики,черника,смородина,мандарины. Очень малое (2-4,9) Молоко,кефир,сметана,творог,редис,огурцы, салат,грибы,лимоны,томаты.
  • 17. Основной источник энергии Растительные Подсолнечное масло Животные Оливковое масло Сливочное масло Кукурузное масло Маргарин Льняное масло и др. Сало и др.
  • 18. Содержание жиров в 100 г съедобной части продукта Количество жиров, г Продукты Очень большое (более 40) Масло сливочное,топлённое,растительное,маргарин,са ло,свинина жирная,колбаса сырокопчёная,орехи. Большое ( 20-40) Сливки,сметана,сыры,утки,гуси,колбасы,сосис ки,шоколад,пирожные,рыбные консервы. Умеренное (10-20) Сыры нежирные,творог жирный,мороженое сливочное,яйца,колбаса диетическая,куры. Малое ( 3-9) Молоко,кефир,творог полужирный,рыбные консервы,сдоба,конфеты. Очень малое (менее 3) Творог,молоко,кефир(обезжиренные),треска,щу ка,хек,фасоль,крупы,хлеб.
  • 19. Тема № 2 « Организация рационального питания»  Сколько надо есть?  Сколько калорий вы тратите и на что?  Потребность детей в калориях в зависимости от возраста.  Примерный расход энергии на различные виды деятельности.  Калорийность питания.  Суточный рацион питания ребёнка.  Избыточная калорийность – ожирение. Как его предотвратить?
  • 20. Соотношение белков,жиров,углеводов в рационе питания. Белки – 15 % Углеводы – 50 % 50% Жиры – 35 % 35% 15% Каждое из этих веществ содержит различное количество энергии,которая выражается в килокалориях. 1 г белка – 4 ккал 1 г углеводов – 4 ккал 1 г жира – 9 ккал
  • 22. Ожирение – заболевание, вызванное нарушением режима питания. Способы снижения веса Диета с низким содержанием жиров Регулярная физическая активность
  • 23. Одна из главных причин ожирения – ФАСТ-ФУД. Быстрая пища высококалорийна, содержит много жиров и мало витаминов. В быстрой еде нашли широкое применение трансжиры – ненатуральные изомеры жирных кислот. Их употребление грозит неминуемым ожирением, поскольку они увеличивают вес больше, чем любая другая пища с тем же количеством калорий. Не случайно ученые называют их «жирыубийцы».
  • 24. Рекомендуемое суточное потребление белков,жиров и углеводов для детей и подростков. Возраст,лет Белки,г Жиры,г Углеводы,г Всего Животного Всего происхожде ния Растительн ого происхожде ния 79 47 79 16 315 Мальчики 93 56 93 19 370 Девочки 85 51 85 17 340 Юноши 100 60 100 20 400 Девушки 90 54 90 18 360 7-10 11-13 14-17
  • 25. Потребность детей в калориях в зависимости от возраста. Возраст,лет Потребление энергии в день (калорийность рациона),ккал. 7-10 11-13 Мальчики Девочки 14-17 Юноши Девушки 2300 2700 2450 2900 2600
  • 26. Примерный расход энергии на учёбу Вид деятельности Энерготраты,ккал/ч Читаете учебник Слушаете объяснение учителя Отвечаете на уроках Сдаёте экзамен Выполняете к/р,л/р,пр./р. Работаете на уроках труда Выполняете упражнения на уроках физкультуры 110 100 100 100 150 150 От 200-1000
  • 27. Тема 3. Режим питания.  Почему же необходимо есть в определенное время? Часы приёма пищи. Примерное меню школьника.  Анкетирование « Как питаются наши дети? Выполняют ли режим питания?»  Практическая работа № 1 « Расчёт суточной потребности ребёнка в калориях и веществах – белках, жирах, углеводах в зависимости от возраста».
  • 28. Какой режим питания нужен детям и подросткам. Часы приёма пищи. Часы Завтрак дома Завтрак в школе Обед Полдник дома Ужин дома Калории 7ч.30 мин. 10ч.30 мин. 14ч.00мин 15ч.30мин 18ч.30мин. 25% 15% 35% 15% 25%
  • 29. Питайтесь правильно: не реже 3 раз в день, используя свежие продукты. Меньше употребляйте легкоусвояемых углеводов (сахар, конфеты, пирожные, торты), больше фруктов и овощей. Следите за уровнем холестерина, что поможет избежать не только диабета. Долой лишний вес! Больше движения. 3аймитесь хотя бы зарядкой по утрам, больше ходите пешком. И старайтесь избегать стрессов.
  • 30. 7.00 – Кофе 10.00 – Бутерброд 12.00 - Доширак 14.00 – Чипсы, Кола 18.00 – Сухарики 20.00 - Плотный ужин.
  • 31. Как рассчитать ребёнку суточную потребность в калориях? Формула расчёта стандартной физиологической диеты 1000 + ( n • 100) Где 1000 – суточная калорийность,которая необходима ребёнку в 1 год. n – число лет Н-р:суточная потребность в калориях для подростка 14 лет составляет 1000 + ( 14 + 100) = 1000 + 1400 = 2400 ккал
  • 32. Как рассчитать ребёнку суточную потребность в белках, жирах,углеводах? Зная что, 1 г белка – 4 ккал 1 г углеводов – 4 ккал 1 г жира – 9 ккал Углеводов – 50% 100% Белков – 15% Жиров – 30% Н-р: подростку 14 лет(суточная калорийность – 2400 ккал) нужно в сутки Углеводов ( 50% • 2400) : 4 = 300 г 100 Белков ( 20% • 2400) : 4 = 120 г 100 Жиров ( 30% • 2400) : 9 = 80 г 100
  • 33. Тема № 4 «Углеводы. Их свойства». «Полезные и вредные углеводы». Рейтинг вредности углеводов. Система (ХЕ) хлебных единиц в питании и их подсчёт. Практическая работа № 3 «Расчёт количества ХЕ в готовых продуктах, по информации на упаковке».
  • 35. Сырые овощи и фрукты по праву считаются наиболее полезными продуктами питания. Они содержат огромное количество витаминов, укрепляют иммунитет, являются отличной профилактикой многих болезней.
  • 36. Европейские диетологи обнародовали список самых «вредных» продуктов. Среди них продукты с большим содержанием углеводов. I место – картофель фри. II место – чипсы. III место - кола,пепси-кола,газированные напитки. IV место – шоколадные батончики. V место – печенья,крекеры.
  • 37. Как узнать и определить количество углеводов в продуктах питания,которые мы съедаем за сутки? Соответствует ли оно норме? Для удобства количество углеводов измеряют в калорийных эквивалентах – хлебных единицах(ХЕ). За стандарт – 1 ХЕ принято считать кусочек чёрного хлеба весом 25 грамм, что составляет 12 г усвоенных углеводов. 1 ХЕ = 12 г углеводов
  • 38. Существует специальная таблица ХЕ. ( В ней приведены данные о количестве различных продуктов,содержащих определённое количество ХЕ). Например: Название Вес,г/ 1ХЕ Энергетическая ценность,ккал Объём ХЕ Яблоко 100г 60ккал 1маленькое 1ХЕ Каша пшеничная 15г 50ккал 2 ст.ложки 1ХЕ Хлеб белый 25г 65ккал 2 куска 1ХЕ За сутки человек может съесть не > 25 ХЕ(что составляет 300 г углеводов). За один приём пищи не рекомендуется съедать > 6 ХЕ(т.е. 72 г углеводов)
  • 39. Ориентировочная суточная потребность в ХЕ в зависимости от возраста. Возраст 1-3 Приёмы года пищи 4-6 7-10 11-14 11-14 15-18 15-18 лет лет лет лет лет лет Мал. Дев. Мал. Дев. Завтрак 2-й завтрак Обед Полдни к Ужин 2-й ужин 2 1,5 3 2 3-4 2 5 2 4-5 2 5 2 5 2 2 1 1,5 1,5 3 1 2 2 4 2 2-3 2 5 2 2-3 2 4-5 2 2-3 2 5-6 2 3-4 2 4-5 2 3-4 2 12-13 15-16 18-20 16-17 19-21 18-20 Общее 10-11 Количес тво ХЕ
  • 40. Расчёт количества ХЕ в готовых продуктах(по информации на упаковке). Задание № 1 Рассчитайте количество ХЕ (углеводов) в стаканчике весом 125 г «Чудо-йогурт». Расчёт: в 100 г содержится – 11,36 г углеводов 125 г содержится - X г углеводов X = 125 • 11,36 = 14,2 г углеводов 100 В 125 г – 14,2 г углеводов Если 12 г углеводов = 1 ХЕ 14,2 г углеводов - Х г Х = 14,2/ 12 =1,2 ХЕ Т.о 1 упаковка йогурта содержит 1,2 ХЕ (14,2 г углеводов
  • 41. Тема № 5 «Углеводный обмен». Поджелудочная железа, её назначение и функции. Гормоны поджелудочной железы (инсулин и глюкагон). Их роль в углеводном обмене.
  • 42. Смешанные железы выделяют гормоны и другие - иные секреты. Поджелудочная железа
  • 44. Поджелудочная железа Внешнесекреторная функция участвует в пищеварении. Поджелудочный сок – содержит ферменты – трипсин, липаза, амилаза
  • 45. Поджелудочная железа с островками Лангерганса Внутрисекреторная функция – регулирует углеводный и жировой обмен β – клетки вырабатывают инсулин α - клетки вырабатывают глюкагон
  • 46. Функции гормонов поджелудочной железы Инсулин Снижает уровень глюкозы в крови, стимулирует печень на превращение глюкозы в гликоген. 2. Глюкагон – Повышает уровень глюкозы в крови, стимулирует расщепление гликогена до глюкозы. 1.
  • 47.
  • 48. Тема № 6 «Диабет – болезнь XXI века».  Статистика развития диабета в мире.  Факторы развития диабета.  Признаки диабета. Типы диабета.  Методы контроля и лечения диабета. Осложнения диабета.  Практическая работа № 4  «Определение уровня сахара в крови».
  • 49. Диабет – болезнь XXI. Состояние, при котором концентрация глюкозы в крови значительно превышает норму, называется сахарным диабетом.
  • 50. Древние рукописи китайцев, японцев и арабов свидетельствуют о том, что уже в те времена знали и пытались лечить заболевание, при котором больные «выделяют сладкую мочу». Современное название болезни дал древнеримский врач Аретеус Каппадокийский. Наблюдая у больных частое мочеиспускание, он решил, что поступающая в организм жидкость выделяется в неизмененном виде. Поэтому Артериус назвал эту болезнь “ diabetes” (прохожу сквозь, протекаю). Позже к этому слову добавили еще одно – “ mellitus” (мед, сахар) и болезнь получила название – сахарный диабет. Гален считал, что эта болезнь вызвана заболеванием почек. Парацельс отмечал следующее: «Диабет – болезнь всего организма, при которой в крови образуется сахар». В 1788 г. английский ученый Томас Коули выделил из мочи больного глюкозу…
  • 51. Около 180 млн. человек на планете страдают сахарным диабетом. Диабет занимает 3 место в мире по распространённости среди хронических заболеваний. В США – 15 млн. больных диабетом. В России – 8 млн. больных диабетом,увеличивается рост заболевания у детей ( диабет I типа). Учёные утверждают, что после 60 лет сахарным диабетом страдают 10-20% населения.
  • 52. Причины развития диабета I – диабет передаётся по наследству. II – вирусные инфекции. III – избыток продуктов с большим содержанием сахара(переедание) и ожирение. IV – стресс. V – искусственное вскармливание. VI – алкоголь, курение, наркотики.
  • 53. Сахарный диабет 1 типа Диабет 1 типа - инсулинзависимый. В организме инсулин вырабатывается в очень незначительном количестве или не вырабатывается совсем, поэтому его приходится вводить в инъекциях. Развивается такой диабет в основном у детей. Начинается он быстро и протекает тяжело.
  • 54. Методы лечения диабета I типа Диабет 1 типа лечат только инсулином. Половина больных диабетом пользуется человеческим инсулином. Он менее алергенный, для достижения терапевтического эффекта нужны более низкие дозы, при инъекциях реже развивается липодистрофия.
  • 55. ТИПЫ САХАРНОГО ДИАБЕТА Сахарный диабет II типа Диабет 2 типа - инсулиннезависимый встречается чаще, у 85% пациентов. Инсулина в организме достаточно, но он «не распознается» клетками. Чаще всего с помощью специальных таблеток и диеты удается научить клетки «узнавать» инсулин, но в тяжелых случаях приходится прибегать к помощи инъекций. Диабет 2 типа диагностируют в основном после 40 лет. Заболевание развивается медленно, исподволь. И в этом его коварство: повышение уровня глюкозы часто выявляют случайно, когда болезнь уже прогрессирует.
  • 56. Переедание ( высококалорийные продукты – печенья, торты, чипсы, пирожные и др.). Недостаток физической активности.
  • 57. Европейские диетологи обнародовали список самых «вредных» продуктов. Среди них продукты с большим содержанием углеводов. I место – картофель фри. II место – чипсы. III место - кола,пепси-кола,газированные напитки. IV место – колбасы V место Чизбургер, гамбургер, – хот-дох
  • 58. Рано выявленный диабет 2 типа легко поддается коррекции. Во многих случаях достаточно снизить вес и строго соблюдать специальную диету. Но иногда все же приходится прибегать к лечению сахароснежающими препаратами. Повышают выработку инсулина в поджелудочной железе (манинил, диабетон, минидиаб, глюренорм).
  • 59. Нормы уровня глюкозы в крови у человека. Ед. измерения сахара в крови – ммоль/л У здорового человека – уровень сахара от 3,3 – 5,5 ммоль/л натощак и до 7,8 ммоль/л после еды. У больного диабетом – уровень сахара > 7,8 ммоль/л. < 3,3 ммоль – гипогеклимия(понижение уровня сахара в крови). > 15 ммоль – гипергеклимия(повышение уровня сахара в крови).
  • 60. Методы контроля диабета Пр/р №1 «Определение уровня глюкозы Глюкометр – в крови» прибор для определения уровня сахара в крови. Тест-полоски – индикатор для определения уровня сахара в крови. Пинлет – прибор для прокалывания пальца
  • 61. Если больного не лечить, то в организме накапливаются ядовитые продукты обмена, один из которых ацетон. Он отравляет организм и является причиной развития кетоацидоза, первые признаки которого - усиление жажды, мочеизнурение, появление слабости и сонливости, снижение аппетита, запах ацетона изо рта, боль в животе. Если срочно не обратиться к врачу, может развиться кетоацидозная р кома. Авто М.И. ова лоус Бе
  • 62. Она развивается у тех, кто принимает лечение, но неадекватное своему состоянию (при передозировке инсулина, при чрезмерных физических перегрузках, при голодании). Тогда уровень глюкозы в крови резко снижается, у больного появляются слабость, потливость, бледность кожи, дрожь. В таком случае дело нужно срочно съесть чайную ложку меда, кусочек сахара или пару карамелек. Если состояние не улучшится через 1015 минут, нужно вызвать «скорую помощь».
  • 63. Без глюкозы клетки организма начинают стареть и отмирать, что грозит потерей зрения, болезнями почек, импотенцией, фурункулезом, развитием диабетической стопы с последующей гангреной. Противостоять этим проблемам поможет правильно подобранное лечение.