SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ORIGIN 1:=
Варіант
62(Рис 1-20)
Ls1 21.2:= L1 Ls1 10
3-
:= L1 0.0212= R3 25:= f 60:= j j:=
L2 0:=
Cs2 132.5:= C2 Cs2 10
6-
:= C2 0.0001325= 2  f:= 376.99112=
1. Складемо в загальному вигляді системі рівнянь за законом Кірхгофа
Напрямки обходів контурів вибираємо довільно (припустимо за годинниковою стрілкою). Оскільки
кількість вузлів схеми дорівнює 2 (вуз=2), то кількість рівнянь за І законом Кірхгофа вуз-1=2-1=1, а
рівнянь за ІІ законом - кількість віток схеми (в=3) мінус кількість рівнянь за І законом, відповідно
в-(вуз-1)=3-1=2.
Диференційна форма Символічна форма
i1- i2+ i3+ =
0
I1- I2+ I3+ = 0
L1
di1
dt

1
C2
ti2



d+ L2
di2
dt
+ = es1 ess1- I1 j  L1 I2
1
j  C2
j  L2+





+ = Es1 Ess1-
i3 R3 L2
di2
dt
-
1
C2
ti2



d- = ess3- es3- I3 R3 I2 j  L2
1
j  C2
-





- = Ess3- Es3-
2. Визначемо комплекси діючих значень струмів у всіх вітках
es3 84.6 cos t 120-( ):= t  ess3 84.6 sin t 30-( ):= t
Es1
56
2
exp j- 60 deg( ):= Es1 19.79899 34.29286j-=
Ess1
64.5
2
exp j- 131 deg( ):= Ess1 29.92179- 34.42109j-=
Es3
84.6
2
exp j- 30 deg( ):= Es3 51.80671 29.91062j-=
Визначимо реактивні опори елементів:
XL1 2  f L1:= XL1 7.99221= XL2 2  f L2:= XL2 0=
XC2
1
2  f C2
:= XC2 20.01949=
Z1 j  L1:= Z1 7.99221j=
- комлексні опори елементів
Z2 j
1-
C2






:= Z2 20.01949j-=
Z3 R3:= Z3 25=
У подальших розрахунках індуктивність L2 не враховуємо.
2.2 Визначимо струми у вітках схеми методом контурних струмів (рис 1.3):
Довільно вибираємо позитивні напрямки контурних струмі k11, k22
k11 * Zk12+ k22 * (-Zk12) = Ek11
k11 * (-Zk21)+ k22 * Zk22 = Ek22
Zk11 Z1 Z2+:= Zk11 12.02728j-= - власний опір першого контура;
Zk22 Z2 Z3+:= Zk22 25 20.01949j-= - власний опір другого контура;
Zk12 Z2-:= Zk21 Zk12:= Zk21 20.01949j= - опір суміжної вітки між 1 та 2 конутрами;
Ek11 Es1 Ess1-:= Ek11 49.72078 0.12823j+= - комплексна ЕРС першого контура;
Ek22 Es3-:= Ek22 51.80671- 29.91062j+= - комплексна ЕРС другого контура.
Отримали рівняння. Із них розв'язуємо систему методом Крамера:
vg
Zk11
Zk21
Zk12
Zk22






:= vg 160 300.68195j-= - головний визначник;
vg1
Ek11
Ek22
Zk12
Zk22






:= vg1 1844.382 44.96489j+= - допоміжний визначник;
vg2
Zk11
Zk21
Ek11
Ek22






:= vg2 362.31041 372.29105j-= - допоміжний визначник.
Тоді контурні струми:
Ik11
vg1
vg
:= Ik11 2.42722 4.84241j+= Ik22
vg2
vg
:= Ik22 1.46463 0.4256j+=
Струми у вітках:
I1 Ik11:= I1 2.42722 4.84241j+=
I2 Ik11 Ik22-:= I2 0.96259 4.41682j+=
I3 Ik22:= I3 1.46463 0.4256j+=
2.3 Визначимо струми методом двох узлів:
вузлова напруга Uab визначається за формулою Uab
EY( )
Y
:=
EY
Y
1
Z1
1
Z2
+
1
Z3
+:= Y 0.04 0.07517j-= -сума провідностей віток схеми;
EY
Es1- Ess1+( )
Z1
Es3-
R3
+:= - алгебраїчна сума добутків ЕРС та провідностей усіх віток).
EY 2.08831- 7.41758j+=
За формулою отримую таку напругу:
Uab
EY( )
Y
:= Uab 88.42239- 19.27063j+=
Обчисливши вузлову напругу, за другим законом Кірхгофа знайдемо струми I1, I2 та I3.
Ivp1
Es1 Ess1- Uab+
Z1
:= Ivp1 2.42722 4.84241j+=
Ivp2
Uab
Z2-
:= Ivp2 0.96259 4.41682j+=
Ivp3
Es3- Uab-
Z3
:= Ivp3 1.46463 0.4256j+=
Струми, отримані за двома методами розрахунку однакові.
3. Визначемо показання ватметра
3.1 Повна комплексна потужність знаходиться за формулою Sw Iw Uw:= Iw , де
Uw Ivp2 Z2:= Uw 88.42239 19.27063j-= - напруга на ватметрі;
Iw Ivp1-:= Iw 2.42722- 4.84241j-= - спряжений струм, що протікає через ватметр.
У моєму випадку Uw = Uab
Струм, І1 вбігає в клему струму ватметра, тому Iww 2.42722- 4.84241j+:=
Sw Iww Uw:= Sw 121.30429- 474.95152j+= - повна потужність
Re Sw( ) 121.30429-= - активна потужність
3.2 Визначемо активну потужність за формулою Pw Uw Iw cos( ):= , де
Uw і Iw - діючі значення напруги та струму;
- кут між комплексами напруги та струму.
u i-:= u
Перетворимо напругу і струм з алегбраїчної форми запису в показникову:
Uw 88.42239 19.27063j-= Iw 2.42722- 4.84241j-=
Uw 90.49793=
- модуль комплексного значення струму і напруги
Iw 5.41668=
arg Uw( )
deg
12.2947-=
- аргументи комплексного значення струму і напруги.
arg Iw( )
deg
116.62194-=
Підставивши всі значення в формулу отримаємо:
P Uw Iw cos
arg Uw( )
deg
arg Iw( )
deg
-






deg






:= P 121.30426-=
Потужності, отримані за двома методиками розрахунку, однакові.
4. Для побудови топографічної діаграми обчислюємо потенціали усіх точок схеми,
прийнявши потенціал точки "а" рівним нулю.
Для зовнішнього контура afbdea:
a 0:=
f a Es3-:= f 51.80671- 29.91062j+=
b f I3 R3-:= b 88.42239- 19.27063j+=
d b Es1+:= d 68.6234- 15.02223j-=
e d I1 Z1-:= e 29.92179- 34.42109j-=
as e Ess1-:= as 1.06581- 10
14-
= - це приблизно нуль
X1
0
Re I1( )






:= X2
0
Re I2( )






:= X3
0
Re I3( )






:=
Y1
0
Im I1( )






:= Y2
0
Im I2( )






:= Y3
0
Im I3( )






:=
Координати векторів для струмів Re
a
Re
f
20






Re
b
20






Re
d
20






Re
e
20






Re
as
20






































:= Im
a
Im
f
20






Im
b
20






Im
d
20






Im
e
20






Im
as
20






































:=
Re2
a
Re
b
20














:= Im2
a
Im
b
20














:=
Координати середньої вітки
Координати значень потенціалів
Побудуємо топогорафічну діаграму напруг, сумещену з векторною діаграмою струмів
(рис.2.4) в масштабах mu=40 В/см; mi=0,7 А/см.
1.72105- 0.08019- 1.56068 3.20155 4.84241
4.421-
2.709-
0.997-
0.715
2.427
кривая 1
кривая 2
кривая 3
кривая 4
кривая 5
Re
X1
X2
X3
Re2
Im Y1, Y2, Y3, Im2,
5. Для запису миттєвого значення, наприклад, для студента Петренко І.Е., керуючись
вказівкою, попередньо виражаючи комплекс струму у показниковій формі:
I1 2.42722 4.84241j+= I1 5.41668= i arg I1( ):= i 1.10616=
I1p 5.42 e
j 63.38 deg
:= - значення струму першої вітки у показниковій формі.
I1m I1 2:= I1m 7.66034= - амлітудне значення струму першої вітки.
i t( ) I1m sin t deg 63.38 deg+( ):= - миттєве значення струму
i0 I1m sin 0 deg i+( ):=
i30 I1m sin 30 deg i+( ):=
i60 I1m sin 60 deg i+( ):=
i90 I1m sin 90 deg i+( ):=
i120 I1m sin 120 deg i+( ):=
i150 I1m sin 150 deg i+( ):=
i180 I1m sin 180 deg i+( ):= - значення миттєвого струму для побудови синусоїди.
i210 I1m sin 210 deg i+( ):=
i240 I1m sin 240 deg i+( ):=
i270 I1m sin 270 deg i+( ):=
i300 I1m sin 300 deg i+( ):=
i330 I1m sin 330 deg i+( ):=
i360 I1m sin 360 deg i+( ):=
i t( )
i0
i30
i60
i90
i120
i150
i180
i210
i240
i270
i300
i330
i360








































:= t
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
360




































:=
0 100 200 300 400
10-
5-
5
10
i t( )
t
6. Для виконання цього пункту введемо додаткову індуктивність у вітку.
Система рівнянь за законами Кірхгофа для розрахунків струмів має вигляд:

More Related Content

Similar to Самостоятельная работа по ТОЕ №2

л.р. 3
л.р. 3л.р. 3
л.р. 3cit-cit
 
лабораторна робота 3
лабораторна робота 3лабораторна робота 3
лабораторна робота 3cit-cit
 
п.з. 3
п.з. 3п.з. 3
п.з. 3cit-cit
 
л.р. 4
л.р. 4л.р. 4
л.р. 4cit-cit
 
лабораторна робота 4
лабораторна робота 4лабораторна робота 4
лабораторна робота 4cit-cit
 
лекція 6 2
лекція 6 2лекція 6 2
лекція 6 2cit-cit
 
лабораторна робота №2
лабораторна робота №2лабораторна робота №2
лабораторна робота №2cdecit
 
лекція 6
лекція 6лекція 6
лекція 6cit-cit
 
лекція 8
лекція 8лекція 8
лекція 8cit-cit
 
Практичні з Опору матеріалів
Практичні з Опору матеріалівПрактичні з Опору матеріалів
Практичні з Опору матеріалівDenis Stupak
 
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація потоків реактивної потужності в локальних еле...
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація  потоків  реактивної  потужності в  локальних  еле...Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація  потоків  реактивної  потужності в  локальних  еле...
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація потоків реактивної потужності в локальних еле...Ukrainian Nuclear Society
 
“метод координат на площині”
 “метод координат на площині”   “метод координат на площині”
“метод координат на площині” Olexandr Lazarets
 
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptx
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptxРозв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptx
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptxSergey Andriychuk
 
електричне коло
електричне колоелектричне коло
електричне колоdn230470hne
 
л.р. 6
л.р. 6л.р. 6
л.р. 6cit-cit
 

Similar to Самостоятельная работа по ТОЕ №2 (20)

п.р.2
п.р.2п.р.2
п.р.2
 
л.р. 3
л.р. 3л.р. 3
л.р. 3
 
лабораторна робота 3
лабораторна робота 3лабораторна робота 3
лабораторна робота 3
 
п.з. 3
п.з. 3п.з. 3
п.з. 3
 
л.р. 4
л.р. 4л.р. 4
л.р. 4
 
лабораторна робота 4
лабораторна робота 4лабораторна робота 4
лабораторна робота 4
 
лекція 6 2
лекція 6 2лекція 6 2
лекція 6 2
 
лабораторна робота №2
лабораторна робота №2лабораторна робота №2
лабораторна робота №2
 
лекція 6
лекція 6лекція 6
лекція 6
 
лекція 8
лекція 8лекція 8
лекція 8
 
Pereriz4
Pereriz4Pereriz4
Pereriz4
 
Практичні з Опору матеріалів
Практичні з Опору матеріалівПрактичні з Опору матеріалів
Практичні з Опору матеріалів
 
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація потоків реактивної потужності в локальних еле...
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація  потоків  реактивної  потужності в  локальних  еле...Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація  потоків  реактивної  потужності в  локальних  еле...
Півнюк Ю. Ю. - Оптимізація потоків реактивної потужності в локальних еле...
 
“метод координат на площині”
 “метод координат на площині”   “метод координат на площині”
“метод координат на площині”
 
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptx
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptxРозв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptx
Розв’язання задач по темі «Світлові кванти. Фотоефект».pptx
 
електричне коло
електричне колоелектричне коло
електричне коло
 
Pereriz3
Pereriz3Pereriz3
Pereriz3
 
л.р. 6
л.р. 6л.р. 6
л.р. 6
 
п.р.1
п.р.1п.р.1
п.р.1
 
Koluvannya
KoluvannyaKoluvannya
Koluvannya
 

Recently uploaded

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Recently uploaded (17)

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Самостоятельная работа по ТОЕ №2

  • 1. ORIGIN 1:= Варіант 62(Рис 1-20) Ls1 21.2:= L1 Ls1 10 3- := L1 0.0212= R3 25:= f 60:= j j:= L2 0:= Cs2 132.5:= C2 Cs2 10 6- := C2 0.0001325= 2  f:= 376.99112= 1. Складемо в загальному вигляді системі рівнянь за законом Кірхгофа Напрямки обходів контурів вибираємо довільно (припустимо за годинниковою стрілкою). Оскільки кількість вузлів схеми дорівнює 2 (вуз=2), то кількість рівнянь за І законом Кірхгофа вуз-1=2-1=1, а рівнянь за ІІ законом - кількість віток схеми (в=3) мінус кількість рівнянь за І законом, відповідно в-(вуз-1)=3-1=2. Диференційна форма Символічна форма i1- i2+ i3+ = 0 I1- I2+ I3+ = 0 L1 di1 dt  1 C2 ti2    d+ L2 di2 dt + = es1 ess1- I1 j  L1 I2 1 j  C2 j  L2+      + = Es1 Ess1- i3 R3 L2 di2 dt - 1 C2 ti2    d- = ess3- es3- I3 R3 I2 j  L2 1 j  C2 -      - = Ess3- Es3- 2. Визначемо комплекси діючих значень струмів у всіх вітках es3 84.6 cos t 120-( ):= t  ess3 84.6 sin t 30-( ):= t Es1 56 2 exp j- 60 deg( ):= Es1 19.79899 34.29286j-= Ess1 64.5 2 exp j- 131 deg( ):= Ess1 29.92179- 34.42109j-= Es3 84.6 2 exp j- 30 deg( ):= Es3 51.80671 29.91062j-= Визначимо реактивні опори елементів: XL1 2  f L1:= XL1 7.99221= XL2 2  f L2:= XL2 0= XC2 1 2  f C2 := XC2 20.01949=
  • 2. Z1 j  L1:= Z1 7.99221j= - комлексні опори елементів Z2 j 1- C2       := Z2 20.01949j-= Z3 R3:= Z3 25= У подальших розрахунках індуктивність L2 не враховуємо. 2.2 Визначимо струми у вітках схеми методом контурних струмів (рис 1.3): Довільно вибираємо позитивні напрямки контурних струмі k11, k22 k11 * Zk12+ k22 * (-Zk12) = Ek11 k11 * (-Zk21)+ k22 * Zk22 = Ek22 Zk11 Z1 Z2+:= Zk11 12.02728j-= - власний опір першого контура; Zk22 Z2 Z3+:= Zk22 25 20.01949j-= - власний опір другого контура; Zk12 Z2-:= Zk21 Zk12:= Zk21 20.01949j= - опір суміжної вітки між 1 та 2 конутрами; Ek11 Es1 Ess1-:= Ek11 49.72078 0.12823j+= - комплексна ЕРС першого контура; Ek22 Es3-:= Ek22 51.80671- 29.91062j+= - комплексна ЕРС другого контура. Отримали рівняння. Із них розв'язуємо систему методом Крамера: vg Zk11 Zk21 Zk12 Zk22       := vg 160 300.68195j-= - головний визначник; vg1 Ek11 Ek22 Zk12 Zk22       := vg1 1844.382 44.96489j+= - допоміжний визначник; vg2 Zk11 Zk21 Ek11 Ek22       := vg2 362.31041 372.29105j-= - допоміжний визначник. Тоді контурні струми: Ik11 vg1 vg := Ik11 2.42722 4.84241j+= Ik22 vg2 vg := Ik22 1.46463 0.4256j+= Струми у вітках: I1 Ik11:= I1 2.42722 4.84241j+= I2 Ik11 Ik22-:= I2 0.96259 4.41682j+= I3 Ik22:= I3 1.46463 0.4256j+=
  • 3. 2.3 Визначимо струми методом двох узлів: вузлова напруга Uab визначається за формулою Uab EY( ) Y := EY Y 1 Z1 1 Z2 + 1 Z3 +:= Y 0.04 0.07517j-= -сума провідностей віток схеми; EY Es1- Ess1+( ) Z1 Es3- R3 +:= - алгебраїчна сума добутків ЕРС та провідностей усіх віток). EY 2.08831- 7.41758j+= За формулою отримую таку напругу: Uab EY( ) Y := Uab 88.42239- 19.27063j+= Обчисливши вузлову напругу, за другим законом Кірхгофа знайдемо струми I1, I2 та I3. Ivp1 Es1 Ess1- Uab+ Z1 := Ivp1 2.42722 4.84241j+= Ivp2 Uab Z2- := Ivp2 0.96259 4.41682j+= Ivp3 Es3- Uab- Z3 := Ivp3 1.46463 0.4256j+= Струми, отримані за двома методами розрахунку однакові. 3. Визначемо показання ватметра 3.1 Повна комплексна потужність знаходиться за формулою Sw Iw Uw:= Iw , де Uw Ivp2 Z2:= Uw 88.42239 19.27063j-= - напруга на ватметрі; Iw Ivp1-:= Iw 2.42722- 4.84241j-= - спряжений струм, що протікає через ватметр. У моєму випадку Uw = Uab Струм, І1 вбігає в клему струму ватметра, тому Iww 2.42722- 4.84241j+:= Sw Iww Uw:= Sw 121.30429- 474.95152j+= - повна потужність Re Sw( ) 121.30429-= - активна потужність 3.2 Визначемо активну потужність за формулою Pw Uw Iw cos( ):= , де Uw і Iw - діючі значення напруги та струму; - кут між комплексами напруги та струму. u i-:= u
  • 4. Перетворимо напругу і струм з алегбраїчної форми запису в показникову: Uw 88.42239 19.27063j-= Iw 2.42722- 4.84241j-= Uw 90.49793= - модуль комплексного значення струму і напруги Iw 5.41668= arg Uw( ) deg 12.2947-= - аргументи комплексного значення струму і напруги. arg Iw( ) deg 116.62194-= Підставивши всі значення в формулу отримаємо: P Uw Iw cos arg Uw( ) deg arg Iw( ) deg -       deg       := P 121.30426-= Потужності, отримані за двома методиками розрахунку, однакові. 4. Для побудови топографічної діаграми обчислюємо потенціали усіх точок схеми, прийнявши потенціал точки "а" рівним нулю. Для зовнішнього контура afbdea: a 0:= f a Es3-:= f 51.80671- 29.91062j+= b f I3 R3-:= b 88.42239- 19.27063j+= d b Es1+:= d 68.6234- 15.02223j-= e d I1 Z1-:= e 29.92179- 34.42109j-= as e Ess1-:= as 1.06581- 10 14- = - це приблизно нуль X1 0 Re I1( )       := X2 0 Re I2( )       := X3 0 Re I3( )       := Y1 0 Im I1( )       := Y2 0 Im I2( )       := Y3 0 Im I3( )       := Координати векторів для струмів Re a Re f 20       Re b 20       Re d 20       Re e 20       Re as 20                                       := Im a Im f 20       Im b 20       Im d 20       Im e 20       Im as 20                                       := Re2 a Re b 20               := Im2 a Im b 20               := Координати середньої вітки Координати значень потенціалів
  • 5. Побудуємо топогорафічну діаграму напруг, сумещену з векторною діаграмою струмів (рис.2.4) в масштабах mu=40 В/см; mi=0,7 А/см. 1.72105- 0.08019- 1.56068 3.20155 4.84241 4.421- 2.709- 0.997- 0.715 2.427 кривая 1 кривая 2 кривая 3 кривая 4 кривая 5 Re X1 X2 X3 Re2 Im Y1, Y2, Y3, Im2,
  • 6. 5. Для запису миттєвого значення, наприклад, для студента Петренко І.Е., керуючись вказівкою, попередньо виражаючи комплекс струму у показниковій формі: I1 2.42722 4.84241j+= I1 5.41668= i arg I1( ):= i 1.10616= I1p 5.42 e j 63.38 deg := - значення струму першої вітки у показниковій формі. I1m I1 2:= I1m 7.66034= - амлітудне значення струму першої вітки. i t( ) I1m sin t deg 63.38 deg+( ):= - миттєве значення струму i0 I1m sin 0 deg i+( ):= i30 I1m sin 30 deg i+( ):= i60 I1m sin 60 deg i+( ):= i90 I1m sin 90 deg i+( ):= i120 I1m sin 120 deg i+( ):= i150 I1m sin 150 deg i+( ):= i180 I1m sin 180 deg i+( ):= - значення миттєвого струму для побудови синусоїди. i210 I1m sin 210 deg i+( ):= i240 I1m sin 240 deg i+( ):= i270 I1m sin 270 deg i+( ):= i300 I1m sin 300 deg i+( ):= i330 I1m sin 330 deg i+( ):= i360 I1m sin 360 deg i+( ):= i t( ) i0 i30 i60 i90 i120 i150 i180 i210 i240 i270 i300 i330 i360                                         := t 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360                                     :=
  • 7. 0 100 200 300 400 10- 5- 5 10 i t( ) t 6. Для виконання цього пункту введемо додаткову індуктивність у вітку. Система рівнянь за законами Кірхгофа для розрахунків струмів має вигляд: