SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬
‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬
‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬
‫نظام‬‫اإلدارة‬‫التربوية‬‫الموحد‬
"‫"نور‬
‫النسخة‬ ‫رقم‬:6080.0.29308
‫النسخة‬ ‫تاريخ‬:24/08/2016
‫جديدة‬ ‫خدمة‬
‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
1‫الكل‬‫التقنية‬ ‫مدير‬‫بإدارة‬‫التعلي‬.‫م‬‫التقارير‬/‫التقارير‬‫اإلحصائية‬‫تقرير‬ ‫اتاحة‬ ‫تمت‬‫لدى‬ ‫المعلمين‬ ‫أعداد‬ ‫عن‬ ‫تحليلية‬ ‫إحصاءات‬
‫مستخدم‬‫مدير‬‫التقنية‬‫بإدارة‬.‫التعليم‬
2‫الكل‬‫الكل‬--‫االختبارات‬ ‫عام‬ ‫مدير‬‫والقبول‬
-‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫ابتدائية‬
-‫مدير‬‫التربية‬ ‫ادارة‬‫في‬ ‫والتعليم‬‫االدارة‬
-‫االختبارات‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬‫والقبول‬
-‫مدير‬‫االختبارات‬ ‫ادارة‬‫في‬ ‫والقبول‬‫االدارة‬
‫الطالب‬ ‫تقارير‬ / ‫التقارير‬
3‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫افتتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬
‫محدثة‬ ‫مدارس‬ ‫المدارس/افتتاح‬
‫اضافة‬ ‫تم‬)‫افتتاح‬ ‫(قرار‬ ‫مرفق‬ ‫تحميل‬ ‫رابط‬
4‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫افتتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬
‫محدثة‬ ‫مدارس‬ ‫المدارس/افتتاح‬
‫ت‬.‫المدرسة‬ ‫تصنيف‬ ‫فلتر‬ ‫من‬ ‫اإلمام‬ ‫جامعة‬ ‫معهد‬ ‫خيار‬ ‫إزالة‬ ‫م‬
5‫الكل‬‫قائد‬‫مدرسة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬‫المدرسة‬ ‫قائد‬ ‫لحساب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫التنبيه‬ ‫إشارات‬ ‫اظهار‬
‫تعطيل‬ ‫ويتم‬ ،)‫(نواقص‬‫التالية‬ ‫الروابط‬‫(التقارير‬-‫المهارات‬‫أو‬
)‫االختبارات‬‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫ظاهرة‬ ‫النواقص‬ ‫مادامت‬‫وهي‬
‫كالتالي‬:
1-‫طالب‬‫مرفعين‬ ‫غير‬
2-‫طالب‬‫مرحلين‬ ‫غير‬
3-‫طالب‬‫أخرى‬ ‫مدرسة‬ ‫الى‬ ‫نقل‬
4-‫طالب‬‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫منقولين‬
5-‫طالب‬‫فصول‬ ‫بدون‬
6-‫طالب‬‫تاريخ‬ ‫بدون‬‫هوية‬‫للسعوديين‬‫اإلقامة‬ ‫انتهاء‬ ‫تاريخ‬ ‫بدون‬ ‫او‬
‫السعوديين‬ ‫لغير‬
7-‫طلبات‬‫للمدرسة‬ ‫مرسله‬ ‫ترفيع‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬
‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬
‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬
‫جديدة‬ ‫خدمة‬
‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
6‫الكل‬‫قائد‬‫مدرسة‬‫الطالب‬ ‫شؤون‬: ‫بحيث‬ ‫إبتدائي‬ ‫األول‬ ‫بالصف‬ ‫الطالب‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬
-‫الـ‬ ‫الطالب‬ ‫فئة‬ ‫تحت‬ ‫يندرج‬ ‫الطالب‬ ‫ميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫أن‬181‫التي‬
‫الدراسية‬ ‫(السنوات‬ ‫النظام‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعريفها‬ ‫تم‬–
‫الدراسية‬ ‫المراحل‬–‫اإلبتدائية‬ ‫المرحلة‬–‫الئات‬ ‫تحديد‬
)‫للصفوف‬ ‫العمرية‬
-‫نور‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أطفال‬ ‫رياض‬ ‫شهادة‬ ‫للطالب‬ ‫اليوجد‬
-‫لمدير‬ ‫رسالة‬ ‫(إظهار‬ ‫البدون‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫متبع‬ ‫هو‬ ‫كما‬
‫ال‬ ‫موظف‬ ‫الى‬ ‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫سيتم‬ ‫بأنه‬ ‫المدرسة‬‫قبول‬
‫شهادة‬ ‫عن‬ ‫نموذج‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ‫التعليم‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬
.‫روضة‬ ‫درس‬ ‫بأنه‬ ‫إثبات‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬
-‫ادارة‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫موظف‬ ‫الى‬ ‫الطالب‬ ‫رفع‬ ‫بعد‬
‫المعلومات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫الرفض‬ ‫أو‬ ‫الموافقة‬ ‫بإمكانه‬ ‫التعليم‬
.‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫تزويده‬ ‫تم‬ ‫التي‬
‫وتعديالت‬ ‫اصالحات‬
‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
1‫الكل‬‫المدرسة‬ ‫قائد‬‫الطالب‬ ‫شؤون‬–‫الطالب‬ ‫اضافة‬‫شاشة‬ ‫تصحيح‬‫طالب‬ ‫ضافة‬‫واضافة‬‫من‬ ‫والموافقة‬ ‫والرفض‬ ‫المرفقات‬
‫والقبول‬ ‫االختبارات‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬‫بإدارة‬‫التعليم‬
2‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫إفتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬
‫المدارس/إضافة‬
-‫(اضافة‬ ‫الحفظ‬ ‫منع‬ ‫تم‬‫إال‬ ،)‫المستخدم‬ ‫إلزام‬ ‫بعد‬‫بإدخال‬.‫المرفق‬
3‫الكل‬‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫المدرسي‬‫المدارس‬/‫احداث‬‫المدارس‬‫تعديل‬ ‫تمت‬" ‫عبارة‬‫الى‬ ‫المدرسة‬ ‫إحداث‬ ‫طلب‬ ‫ارسال‬ ‫عملية‬ ‫تمت‬
‫موظف‬‫باإلدارة‬‫بنجاح‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬."
:‫لتصبح‬‫اإلدارة‬ ‫الى‬ ‫المدرسة‬ ‫إحداث‬ ‫طلب‬ ‫ارسال‬ ‫عملية‬ ‫"تمت‬
‫بنجاح‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬."
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬
‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬
‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬
‫وتعديالت‬ ‫اصالحات‬
‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬
4‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الرسائل‬ /‫إضافية‬ ‫خدمات‬‫مساحة‬ ‫توفير‬ ‫تم‬ ‫بحيث‬ ‫القصيرة‬ ‫الرسائل‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬
‫أكبر‬‫لحد‬ ‫بالشاشة‬ ‫المستخدمين‬ ‫الختيار‬21‫هو‬ ‫ما‬ ‫بدل‬ ‫األقل‬ ‫على‬
5‫عند‬ ‫الحفظ‬ ‫خاصية‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬‫االنتقال‬‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫صفحة‬ ‫من‬
5‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الرسائل‬ / ‫اضافية‬ ‫خدمات‬‫البحث‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬ ‫القصيرة‬ ‫الرسائل‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬
‫المعلومات‬ ‫باستخدام‬‫العامة‬‫عند‬ ‫الصف‬ ‫باستخدام‬ ‫والبحث‬ ‫للطالب‬
‫طالب‬ ‫اضافة‬

More Related Content

Viewers also liked

استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوياستخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانويNour Elbader
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورMohammed moody
 
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين رسالة دكتوراه
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين  رسالة دكتوراهالدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين  رسالة دكتوراه
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين رسالة دكتوراهMosaadRamadan AbdAlhk
 
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي رسالة دكتوراه
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي  رسالة دكتوراهالخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي  رسالة دكتوراه
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي رسالة دكتوراهMosaadRamadan AbdAlhk
 
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadan
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadanالأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadan
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadanMosaadRamadan AbdAlhk
 
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م) ...
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م)     ...الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م)     ...
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م) ...MosaadRamadan AbdAlhk
 
/رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648 923هـ 1250...
 /رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648   923هـ 1250... /رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648   923هـ 1250...
/رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648 923هـ 1250...MosaadRamadan AbdAlhk
 
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadan
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadanالعمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadan
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadanMosaadRamadan AbdAlhk
 
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...MosaadRamadan AbdAlhk
 
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي رسالة ماج...
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي    رسالة ماج...الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي    رسالة ماج...
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي رسالة ماج...MosaadRamadan AbdAlhk
 
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...ARMA International
 
Appu ghar slide
Appu ghar slideAppu ghar slide
Appu ghar slideRuchika786
 

Viewers also liked (13)

استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوياستخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
استخراج نتيجة الدور الأول للمتوسط والثانوي
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
 
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين رسالة دكتوراه
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين  رسالة دكتوراهالدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين  رسالة دكتوراه
الدولة العثمانية من خلال كتابات المستشرقين رسالة دكتوراه
 
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي رسالة دكتوراه
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي  رسالة دكتوراهالخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي  رسالة دكتوراه
الخوانق في مصر في العصرين الايوبي والمملوكي رسالة دكتوراه
 
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadan
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadanالأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadan
الأتراك في مصروتراثهم الثقافيby MosaadRamadan
 
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م) ...
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م)     ...الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م)     ...
الحياة العلمية في الإسكندرية في العصر المملوكي (648 923هـ)ــ(1250-1517م) ...
 
/رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648 923هـ 1250...
 /رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648   923هـ 1250... /رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648   923هـ 1250...
/رسالة دكتوراه / أوقاف الحرمين الشريفين في العصر المملوكي ( 648 923هـ 1250...
 
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadan
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadanالعمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadan
العمـل الخـيري دراسة تأصيلية تاريخيةBy MosaadRamadan
 
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...
by Mosaad RamadanaAdelhakالوثائق السياسية والإدارية للعهود الفاطمية والأتابكي...
 
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي رسالة ماج...
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي    رسالة ماج...الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي    رسالة ماج...
الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مدينة الفسطاط حتى العصر الفاطمي رسالة ماج...
 
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...
Guy Bunker - Stealing Back The Data From Cyber-Attackers - The Information Go...
 
Drum teori
Drum teoriDrum teori
Drum teori
 
Appu ghar slide
Appu ghar slideAppu ghar slide
Appu ghar slide
 

More from شهد محمد نور نور

المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb شهد محمد نور نور
 
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال شهد محمد نور نور
 
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438شهد محمد نور نور
 
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...شهد محمد نور نور
 
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحدشهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن  http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا... http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا...
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات  http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
    http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية        http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية شهد محمد نور نور
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
  نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور   نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا... http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...شهد محمد نور نور
 
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...شهد محمد نور نور
 

More from شهد محمد نور نور (19)

المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
المربع الالكتروني نتائج طلاب الكويت 2017 Taaleb
 
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
طريقة تجاوز الطالب في رياض الاطفال
 
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
أسماء مستحقي الدعم السكني الدفعة الثانية 1438
 
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
عروض وتخفيضات كارفور شهر مارس لعيد الام 2017
 
2017 في عيد الحب
  2017 في عيد الحب  2017 في عيد الحب
2017 في عيد الحب
 
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...  http://www.thaqfny.com/138886    بوابة  التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
http://www.thaqfny.com/138886 بوابة التسجيل في نظام جدارة للوظائف التعل...
 
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد             جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة  الأحد
جامعة أم القري تستقبل برامج الدراسات العليا لخريجي الجامعة الأحد
 
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن  http://www.thaqfny.com/116191   ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
http://www.thaqfny.com/116191 ميزانية الدعم النقدي حساب المواطن
 
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...  http://www.thaqfny.com/127473  ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
http://www.thaqfny.com/127473 ارتفاع اسعار البنزين في المملكة ورفع الدعم ت...
 
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا... http://www.thaqfny.com/128792/  نظام نور  رصد الأوائل  لكافة المراحل الابتدا...
http://www.thaqfny.com/128792/ نظام نور رصد الأوائل لكافة المراحل الابتدا...
 
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...     http://www.thaqfny.com/116528/          بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
http://www.thaqfny.com/116528/ بيانات صندوق التنمية العقاري من ...
 
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات  http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
http://www.thaqfny.com/130276/ رصد نتائج قياس كفايات المعلمين والمعلمات
 
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...  http://www.thaqfny.com/116191     وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي  رصد ال...
http://www.thaqfny.com/116191 وثيقة برنامج تحقيق التوازن المالي رصد ال...
 
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
    http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية        http://www.thaqfny.com/128792   نظام نور نتائج الثانوية
http://www.thaqfny.com/128792 نظام نور نتائج الثانوية
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
  نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور   نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
 
عروض كارفور مصر
 عروض كارفور مصر  عروض كارفور مصر
عروض كارفور مصر
 
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...     http://www.thaqfny.com/116191/   موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
http://www.thaqfny.com/116191/ موقع حساب المواطن وكيفية التعامل مع آلي...
 
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا... http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
http://www.thaqfny.com/114344 نظام نور شرح تفصيلى تحديث بيانات المعلمات بنظا...
 
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...  http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
http://www.thaqfny.com/123687/ الصندوق السعودي للتنمية 2017 .. رابط التقديم...
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 

Recently uploaded (7)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 

تحديث نور

  • 1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬ ‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬ ‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬ ‫نظام‬‫اإلدارة‬‫التربوية‬‫الموحد‬ "‫"نور‬ ‫النسخة‬ ‫رقم‬:6080.0.29308 ‫النسخة‬ ‫تاريخ‬:24/08/2016 ‫جديدة‬ ‫خدمة‬ ‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ 1‫الكل‬‫التقنية‬ ‫مدير‬‫بإدارة‬‫التعلي‬.‫م‬‫التقارير‬/‫التقارير‬‫اإلحصائية‬‫تقرير‬ ‫اتاحة‬ ‫تمت‬‫لدى‬ ‫المعلمين‬ ‫أعداد‬ ‫عن‬ ‫تحليلية‬ ‫إحصاءات‬ ‫مستخدم‬‫مدير‬‫التقنية‬‫بإدارة‬.‫التعليم‬ 2‫الكل‬‫الكل‬--‫االختبارات‬ ‫عام‬ ‫مدير‬‫والقبول‬ -‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫ابتدائية‬ -‫مدير‬‫التربية‬ ‫ادارة‬‫في‬ ‫والتعليم‬‫االدارة‬ -‫االختبارات‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬‫والقبول‬ -‫مدير‬‫االختبارات‬ ‫ادارة‬‫في‬ ‫والقبول‬‫االدارة‬ ‫الطالب‬ ‫تقارير‬ / ‫التقارير‬ 3‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫افتتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬ ‫محدثة‬ ‫مدارس‬ ‫المدارس/افتتاح‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬)‫افتتاح‬ ‫(قرار‬ ‫مرفق‬ ‫تحميل‬ ‫رابط‬ 4‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫افتتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬ ‫محدثة‬ ‫مدارس‬ ‫المدارس/افتتاح‬ ‫ت‬.‫المدرسة‬ ‫تصنيف‬ ‫فلتر‬ ‫من‬ ‫اإلمام‬ ‫جامعة‬ ‫معهد‬ ‫خيار‬ ‫إزالة‬ ‫م‬ 5‫الكل‬‫قائد‬‫مدرسة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬‫المدرسة‬ ‫قائد‬ ‫لحساب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫التنبيه‬ ‫إشارات‬ ‫اظهار‬ ‫تعطيل‬ ‫ويتم‬ ،)‫(نواقص‬‫التالية‬ ‫الروابط‬‫(التقارير‬-‫المهارات‬‫أو‬ )‫االختبارات‬‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫ظاهرة‬ ‫النواقص‬ ‫مادامت‬‫وهي‬ ‫كالتالي‬: 1-‫طالب‬‫مرفعين‬ ‫غير‬ 2-‫طالب‬‫مرحلين‬ ‫غير‬ 3-‫طالب‬‫أخرى‬ ‫مدرسة‬ ‫الى‬ ‫نقل‬ 4-‫طالب‬‫المدرسة‬ ‫الى‬ ‫منقولين‬ 5-‫طالب‬‫فصول‬ ‫بدون‬ 6-‫طالب‬‫تاريخ‬ ‫بدون‬‫هوية‬‫للسعوديين‬‫اإلقامة‬ ‫انتهاء‬ ‫تاريخ‬ ‫بدون‬ ‫او‬ ‫السعوديين‬ ‫لغير‬ 7-‫طلبات‬‫للمدرسة‬ ‫مرسله‬ ‫ترفيع‬
  • 2. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬ ‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬ ‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬ ‫جديدة‬ ‫خدمة‬ ‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ 6‫الكل‬‫قائد‬‫مدرسة‬‫الطالب‬ ‫شؤون‬: ‫بحيث‬ ‫إبتدائي‬ ‫األول‬ ‫بالصف‬ ‫الطالب‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ -‫الـ‬ ‫الطالب‬ ‫فئة‬ ‫تحت‬ ‫يندرج‬ ‫الطالب‬ ‫ميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫أن‬181‫التي‬ ‫الدراسية‬ ‫(السنوات‬ ‫النظام‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعريفها‬ ‫تم‬– ‫الدراسية‬ ‫المراحل‬–‫اإلبتدائية‬ ‫المرحلة‬–‫الئات‬ ‫تحديد‬ )‫للصفوف‬ ‫العمرية‬ -‫نور‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أطفال‬ ‫رياض‬ ‫شهادة‬ ‫للطالب‬ ‫اليوجد‬ -‫لمدير‬ ‫رسالة‬ ‫(إظهار‬ ‫البدون‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫متبع‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫ال‬ ‫موظف‬ ‫الى‬ ‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫سيتم‬ ‫بأنه‬ ‫المدرسة‬‫قبول‬ ‫شهادة‬ ‫عن‬ ‫نموذج‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ‫التعليم‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬ .‫روضة‬ ‫درس‬ ‫بأنه‬ ‫إثبات‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ -‫ادارة‬ ‫في‬ ‫والتسجيل‬ ‫القبول‬ ‫موظف‬ ‫الى‬ ‫الطالب‬ ‫رفع‬ ‫بعد‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫الرفض‬ ‫أو‬ ‫الموافقة‬ ‫بإمكانه‬ ‫التعليم‬ .‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫تزويده‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫وتعديالت‬ ‫اصالحات‬ ‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ 1‫الكل‬‫المدرسة‬ ‫قائد‬‫الطالب‬ ‫شؤون‬–‫الطالب‬ ‫اضافة‬‫شاشة‬ ‫تصحيح‬‫طالب‬ ‫ضافة‬‫واضافة‬‫من‬ ‫والموافقة‬ ‫والرفض‬ ‫المرفقات‬ ‫والقبول‬ ‫االختبارات‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬‫بإدارة‬‫التعليم‬ 2‫الكل‬‫المدرسي‬ ‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫إفتاح‬‫إحداث‬ ‫المدارس/طلبات‬ ‫المدارس/إضافة‬ -‫(اضافة‬ ‫الحفظ‬ ‫منع‬ ‫تم‬‫إال‬ ،)‫المستخدم‬ ‫إلزام‬ ‫بعد‬‫بإدخال‬.‫المرفق‬ 3‫الكل‬‫التخطيط‬ ‫مدير‬‫المدرسي‬‫المدارس‬/‫احداث‬‫المدارس‬‫تعديل‬ ‫تمت‬" ‫عبارة‬‫الى‬ ‫المدرسة‬ ‫إحداث‬ ‫طلب‬ ‫ارسال‬ ‫عملية‬ ‫تمت‬ ‫موظف‬‫باإلدارة‬‫بنجاح‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬." :‫لتصبح‬‫اإلدارة‬ ‫الى‬ ‫المدرسة‬ ‫إحداث‬ ‫طلب‬ ‫ارسال‬ ‫عملية‬ ‫"تمت‬ ‫بنجاح‬ ‫للتخطيط‬ ‫العامة‬."
  • 3. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫التربوية‬ ‫نور‬ ‫نظام‬-‫قسم‬‫و‬ ‫التغيير‬‫التطوير‬ ‫نشر‬ : @NOOR_PROJECT ‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬:‫نور‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫قسم‬ ‫وتعديالت‬ ‫اصالحات‬ ‫م‬‫النظام‬‫المستخدم‬ ‫نوع‬‫الوحدة‬‫مالحظات‬ 4‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الرسائل‬ /‫إضافية‬ ‫خدمات‬‫مساحة‬ ‫توفير‬ ‫تم‬ ‫بحيث‬ ‫القصيرة‬ ‫الرسائل‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬ ‫أكبر‬‫لحد‬ ‫بالشاشة‬ ‫المستخدمين‬ ‫الختيار‬21‫هو‬ ‫ما‬ ‫بدل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ 5‫عند‬ ‫الحفظ‬ ‫خاصية‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬‫االنتقال‬‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ 5‫الكل‬‫مدرسة‬ ‫مدير‬‫الرسائل‬ / ‫اضافية‬ ‫خدمات‬‫البحث‬ ‫اضافة‬ ‫تم‬ ‫القصيرة‬ ‫الرسائل‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫تم‬ ‫المعلومات‬ ‫باستخدام‬‫العامة‬‫عند‬ ‫الصف‬ ‫باستخدام‬ ‫والبحث‬ ‫للطالب‬ ‫طالب‬ ‫اضافة‬