SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
І рівень (1-0.25бала) всього 3
Оберіть правильний варіант відповіді
1 Яка біологічна наука вивчає будову і функції клітин
а) цитологія; б) гістологія ; в) анатомія.
2 . Основною відмінною рисою людини як біологічного виду є:
a). мислення , свідомість і мова; б). точна координація рухів; в). кольоровий
3. Визначте білок, який надає шкірі еластичності:
а) остеїн; б) міозин; в) актин; г) колаген.
4. Укажіть частину нирки, де відбувається первинна фільтрація крові:
а) капсули нефрону; б) канальці нефрону; в) петля нефрону;
5По яких судинах рухається кров найповільніше
а) артеріях ; б) венах; в) капілярах.
6. Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров:
а) донор; б) переносник; в) реципієнт; г) потерпілий.
7 Де розташовані голосові звязки:
а) гортань; б)глотка; в)трахея; г)носоглотка.
8 . Спинний мозок – це частина:
а) центральної нервової системи; б) хребта; в) головного мозку; г) периферичної нервової
системи.
9. Укажіть сигнальну систему, притаманну людині:
а) перша; б) друга; в) третя; г) четверта.
10 . Залози внутрішньої секреції виділяють гормони , які надходять в:
а) кров; б) кишечник; в) нервові клітини; г) статеві клітини;
11. Вкажіть складову психічного процесу, яка відповідальна за автоматизовані дії:
а) свідомість; б) підсвідомість; в) надсвідомість; г) самосвідомість.
12. Укажіть темперамент людини, при якому переважає пригнічений стан:
а) меланхолік; б) холерик; в) сангвінік; г) флегматик.
ІІ рівень(1-0.5бала) всього 4.5
1 Поставте знак «+» біля правильних тверджень:
а) Нейрон – функціональна одиниця видільної системи;
б) Ферменти – каталізатори, прискорювачі хімічних реакцій;
в) Фізіологічний розчин – 0,9 % розчин солей;
г) Найпоширенішою хворобою зубів є стоматит.
2. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи.
А) глотка; б) ротова порожнина; в) стравохід; г) шлунок; д) тонкий кишечник; е) анальний
отвір; є) товстий кишечник.
1 2 3 4 5 6 7
3. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням.
1. гастрит; А) Запалення жовчного міхура;
2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки;
3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка;
4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка;
Д) запалення відростка сліпої кишки.
4. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями.
А дихальна
Б травна
В кровоносна
Г видільна
1 гуморальна регуляція
2 газообмін
3 живлення організму
4 забезпечення органів поживними речовинами і киснем
5 виведення з організму продуктів обміну
5. Виберіть ознаки, характерні для вітаміну С.
А розчинність Б у яких продуктах
переважно містяться
В під дією яких чинників
руйнується
1 розчиняється у воді
2 розчиняється у жирах
3 не розчиняється ні у воді,
ні в жирах
1 рослинного походження
2 тваринного походження
3 рослинного і тваринного
походження
1 кип’ятіння
2 нарізання продуктів
3 не руйнується ніколи
6. Зазначте правильну послідовність процесів, за яких кров насичується киснем:
а) людина вдихає атмосферне повітря;
б) кисень з альвеолярного повітря переходить у кров;
в) у легенях атмосферне повітря змішується з альвеолярним;
г) повітря по повітроносних шляхах потрапляє в альвеоли;
д) кисень сполучається з гемоглобіном, і кров стає артеріальною.
7. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху:
а) об’єм грудної порожнини зменшується; б) повітря з носової порожнини видихається;
в) легені звужуються і повітря з них виштовхується; г) зовнішні міжреберні м’язи
розслаблюються.
1 2 3 4
1 2 3 4
А Б В Г
1 2 3 4 5
8. Установіть відповідність між якісними характеристиками пам’яті та їх
визначеннями.
1. Швидкість;
2. Точність;
3. Обсяг
4. міцність.
А) кількість повторень, необхідних людині для запам'ятовування матеріалу.;
Б) кількість фактів, предметів і явищ, які людина здатна запам'ятати за певний
час.;
В) тривалість збереження завченого матеріалу;
Г) здатність відтворювати інформацію максимально наближено до змісту,
введеного в пам'ять.;
Д) збереження інформації на час, потрібний для виконання завдання.
9.Установіть відповідність між кістками і суглобами, які вони утворюють.
1 плечовий суглоб
2 ліктьовий суглоб
3 кульшовий суглоб
4 колінний суглоб
А тазова кістка і стегнова кістка
Б стегнова кістка і великогомілкова та малогомілкова кістки
В лопатка і плечова кістка
Г плечова кістка і ліктьова та променева
ІІІ ріень ( 1-1бал)
1. Розв'яжіть задачу. Якщо гігієнічна норма інтенсивності звуку становить 40 дБ
(децибел), то у скільки разів перевищує норму шум під час дискотеки, що становить
110 дБ?
а) у 1,75; б) у 2,75; в) у 3,75; г) у 4,75.
Поясніть, які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою?
2. Укажіть ознаки, що характеризують
1.чоловічі гамети. 2. жіночі гамети.
_____________________________ ______________________________
а) Рухливість; б) округла форма; в) наявність запасу поживнихречовин; г) нерухомість; д)
наявність голівки та хвоста; е) запас поживнихречовин відсутній.
3. Укажіть хворобу органів дихання, яка є
1 2
вірусною. алергічною.
А) Бронхіт Б) Грип В) Туберкульоз Г) Бронхіальна астма
.
IV рівень ( 1.5 бала)
1. Складіть правила тренування пам’яті.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Оцінка ___________________ підпис_______________________________
1 2 3 4
1 2 3 4
відповіді
1 Б
2 А
3 Г
4 А
5 В
6 А
7 А
8 А
9 Б
10 А
11 Б
12 А
ІІ рівень
1.а-, б+, в+,г-
2
3
4
5 а-1, б-1,в-1
6.
7
1 2 3 4
Г А В Б
8
9.
1 2 3 4 5 6 7
Б А В Г Д Є Е
1 2 3 4
Г В Д А
А Б В Г
2 3 4 5
1 2 3 4 5
А Г В Б Д
1 2 3 4
А Г Б В
1 2 3 4
В Г А Б
ІІІ РІВЕНЬ
1 Б
2.
1.А Д Е
2.Б В Г
3.
1-б 2-г
 контрольна робота біогія 8 клас

More Related Content

What's hot

Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Olena Коленченко
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33
 
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...e-ranok e-ranok
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівЕлена Мешкова
 
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"Наталья Полищук
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті" Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті" Daria_Mykolenko
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуludmilalesichna
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїnelya3001
 
протокол батьківських зборів
протокол батьківських зборівпротокол батьківських зборів
протокол батьківських зборівssusere7336a
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмівlabinskiir-33
 
Портфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хіміїПортфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хіміїОксана Гулька
 
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програма
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програмаПідручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програма
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програмаНаталья Полищук
 
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.labinskiir-33
 
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.Марина Балдовская
 
Етика Методичний посібник 5 клас
Етика Методичний посібник 5 класЕтика Методичний посібник 5 клас
Етика Методичний посібник 5 класКовпитська ЗОШ
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріотVera Chepizhak
 
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зошПортфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зошChechenko92
 

What's hot (20)

Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8
 
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
 
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
 
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
 
Форми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементівФорми періодичної системи хімічних елементів
Форми періодичної системи хімічних елементів
 
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"презентація до батьківських зборів  "Щоб дитина навчалась"
презентація до батьківських зборів "Щоб дитина навчалась"
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті" Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
 
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класуПрезентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
Презентація з біології "Розмноження рослин" для 6 класу
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біології
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
протокол батьківських зборів
протокол батьківських зборівпротокол батьківських зборів
протокол батьківських зборів
 
Середовища існування організмів
Середовища існування організмівСередовища існування організмів
Середовища існування організмів
 
Фізичні таблиці
Фізичні таблиціФізичні таблиці
Фізичні таблиці
 
Портфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хіміїПортфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хімії
 
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програма
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програмаПідручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програма
Підручник з біології 8 клас, Задорожний К.М.,нова програма
 
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
 
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
З досвіду роботи вчителя біології та ЗДВР Пипті С.П.
 
Етика Методичний посібник 5 клас
Етика Методичний посібник 5 класЕтика Методичний посібник 5 клас
Етика Методичний посібник 5 клас
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зошПортфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
 

Similar to контрольна робота біогія 8 клас

завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіадаaf1311
 
завдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класзавдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класaf1311
 
міська 2013
міська 2013міська 2013
міська 2013natalibio
 
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.ssuser7aae1a
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)SolomijMelnyk
 
міська 2015
міська 2015міська 2015
міська 2015natalibio
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класaf1311
 
олімпіади з біології
олімпіади з біологіїолімпіади з біології
олімпіади з біологіїAlexander Kuzmenko
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.af1311
 
молюски
молюскимолюски
молюскиnatalibio
 
міська 2014
міська  2014міська  2014
міська 2014natalibio
 
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаSolomijMelnyk
 
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаSolomijMelnyk
 
Пробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїПробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїErudytNet
 

Similar to контрольна робота біогія 8 клас (20)

завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіада
 
завдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класзавдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 клас
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
міська 2013
міська 2013міська 2013
міська 2013
 
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
 
міська 2015
міська 2015міська 2015
міська 2015
 
Bio 2015
Bio 2015Bio 2015
Bio 2015
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 клас
 
олімпіади з біології
олімпіади з біологіїолімпіади з біології
олімпіади з біології
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.
 
молюски
молюскимолюски
молюски
 
міська 2014
міська  2014міська  2014
міська 2014
 
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
 
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
 
7 gdz bzk_s_2015
7 gdz bzk_s_20157 gdz bzk_s_2015
7 gdz bzk_s_2015
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
Тести
ТестиТести
Тести
 
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
 
Пробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїПробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біології
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (6)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

контрольна робота біогія 8 клас

  • 1. І рівень (1-0.25бала) всього 3 Оберіть правильний варіант відповіді 1 Яка біологічна наука вивчає будову і функції клітин а) цитологія; б) гістологія ; в) анатомія. 2 . Основною відмінною рисою людини як біологічного виду є: a). мислення , свідомість і мова; б). точна координація рухів; в). кольоровий 3. Визначте білок, який надає шкірі еластичності: а) остеїн; б) міозин; в) актин; г) колаген. 4. Укажіть частину нирки, де відбувається первинна фільтрація крові: а) капсули нефрону; б) канальці нефрону; в) петля нефрону; 5По яких судинах рухається кров найповільніше а) артеріях ; б) венах; в) капілярах. 6. Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров: а) донор; б) переносник; в) реципієнт; г) потерпілий. 7 Де розташовані голосові звязки: а) гортань; б)глотка; в)трахея; г)носоглотка. 8 . Спинний мозок – це частина: а) центральної нервової системи; б) хребта; в) головного мозку; г) периферичної нервової системи. 9. Укажіть сигнальну систему, притаманну людині: а) перша; б) друга; в) третя; г) четверта. 10 . Залози внутрішньої секреції виділяють гормони , які надходять в: а) кров; б) кишечник; в) нервові клітини; г) статеві клітини; 11. Вкажіть складову психічного процесу, яка відповідальна за автоматизовані дії: а) свідомість; б) підсвідомість; в) надсвідомість; г) самосвідомість. 12. Укажіть темперамент людини, при якому переважає пригнічений стан: а) меланхолік; б) холерик; в) сангвінік; г) флегматик. ІІ рівень(1-0.5бала) всього 4.5 1 Поставте знак «+» біля правильних тверджень: а) Нейрон – функціональна одиниця видільної системи; б) Ферменти – каталізатори, прискорювачі хімічних реакцій; в) Фізіологічний розчин – 0,9 % розчин солей; г) Найпоширенішою хворобою зубів є стоматит. 2. Укажіть правильну послідовність розташування органів травної системи. А) глотка; б) ротова порожнина; в) стравохід; г) шлунок; д) тонкий кишечник; е) анальний отвір; є) товстий кишечник. 1 2 3 4 5 6 7
  • 2. 3. Установіть відповідність між назвою хвороби та її визначенням. 1. гастрит; А) Запалення жовчного міхура; 2. виразка шлунка; Б) запалення товстої кишки; 3. апендицит; В) пошкодження оболонок шлунка; 4. холецистит. Г) запалення слизової оболонки шлунка; Д) запалення відростка сліпої кишки. 4. Установіть відповідність між фізіологічними системами та їхніми функціями. А дихальна Б травна В кровоносна Г видільна 1 гуморальна регуляція 2 газообмін 3 живлення організму 4 забезпечення органів поживними речовинами і киснем 5 виведення з організму продуктів обміну 5. Виберіть ознаки, характерні для вітаміну С. А розчинність Б у яких продуктах переважно містяться В під дією яких чинників руйнується 1 розчиняється у воді 2 розчиняється у жирах 3 не розчиняється ні у воді, ні в жирах 1 рослинного походження 2 тваринного походження 3 рослинного і тваринного походження 1 кип’ятіння 2 нарізання продуктів 3 не руйнується ніколи 6. Зазначте правильну послідовність процесів, за яких кров насичується киснем: а) людина вдихає атмосферне повітря; б) кисень з альвеолярного повітря переходить у кров; в) у легенях атмосферне повітря змішується з альвеолярним; г) повітря по повітроносних шляхах потрапляє в альвеоли; д) кисень сполучається з гемоглобіном, і кров стає артеріальною. 7. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: а) об’єм грудної порожнини зменшується; б) повітря з носової порожнини видихається; в) легені звужуються і повітря з них виштовхується; г) зовнішні міжреберні м’язи розслаблюються. 1 2 3 4 1 2 3 4 А Б В Г 1 2 3 4 5
  • 3. 8. Установіть відповідність між якісними характеристиками пам’яті та їх визначеннями. 1. Швидкість; 2. Точність; 3. Обсяг 4. міцність. А) кількість повторень, необхідних людині для запам'ятовування матеріалу.; Б) кількість фактів, предметів і явищ, які людина здатна запам'ятати за певний час.; В) тривалість збереження завченого матеріалу; Г) здатність відтворювати інформацію максимально наближено до змісту, введеного в пам'ять.; Д) збереження інформації на час, потрібний для виконання завдання. 9.Установіть відповідність між кістками і суглобами, які вони утворюють. 1 плечовий суглоб 2 ліктьовий суглоб 3 кульшовий суглоб 4 колінний суглоб А тазова кістка і стегнова кістка Б стегнова кістка і великогомілкова та малогомілкова кістки В лопатка і плечова кістка Г плечова кістка і ліктьова та променева ІІІ ріень ( 1-1бал) 1. Розв'яжіть задачу. Якщо гігієнічна норма інтенсивності звуку становить 40 дБ (децибел), то у скільки разів перевищує норму шум під час дискотеки, що становить 110 дБ? а) у 1,75; б) у 2,75; в) у 3,75; г) у 4,75. Поясніть, які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою? 2. Укажіть ознаки, що характеризують 1.чоловічі гамети. 2. жіночі гамети. _____________________________ ______________________________ а) Рухливість; б) округла форма; в) наявність запасу поживнихречовин; г) нерухомість; д) наявність голівки та хвоста; е) запас поживнихречовин відсутній. 3. Укажіть хворобу органів дихання, яка є 1 2 вірусною. алергічною. А) Бронхіт Б) Грип В) Туберкульоз Г) Бронхіальна астма . IV рівень ( 1.5 бала) 1. Складіть правила тренування пам’яті. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Оцінка ___________________ підпис_______________________________ 1 2 3 4 1 2 3 4
  • 4. відповіді 1 Б 2 А 3 Г 4 А 5 В 6 А 7 А 8 А 9 Б 10 А 11 Б 12 А ІІ рівень 1.а-, б+, в+,г- 2 3 4 5 а-1, б-1,в-1 6. 7 1 2 3 4 Г А В Б 8 9. 1 2 3 4 5 6 7 Б А В Г Д Є Е 1 2 3 4 Г В Д А А Б В Г 2 3 4 5 1 2 3 4 5 А Г В Б Д 1 2 3 4 А Г Б В 1 2 3 4 В Г А Б ІІІ РІВЕНЬ 1 Б 2. 1.А Д Е 2.Б В Г 3. 1-б 2-г