SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
КОРИСТЬ СУХОГО БАСЕЙНУ
ДЛЯ ДІТЕЙ
Граючи в таких басейнах діти,
піддаються фізичному
навантаженню, яке позитивно
впливає на загальний розвиток і
здоров'я дитини. Під час занять, у
сухому басейні, спеціальні м'які
кульки дають відмінний масажний
ефект, тим самим покращуючи в
організмі обмін речовин і кровообіг.
При цьому відбувається поліпшення роботи
центральної нервової системи, органів дихання,
серцево-судинної системи, а також опорно-
рухового апарату.
Крім того, під час активних ігор в басейні
зміцнюються всі групи м'язів, а також
формується правильна постава. Безумовно, все
це змушує захисні сили організму активно
працювати.
Крім усього, дитячі надувні
сухі басейни позитивно
впливають на
психоемоційний стан дитини.
Діти відчувають величезне
задоволення і радість
занурюючись у «хвилі»
басейну і розважаючись серед
безлічі різних
різнокольорових м'ячиків.
До всього іншого, при «плаванні» в
м'яких кульках, діти розвивають
дрібну моторику, покращують
координацію рухів, вчаться
запам'ятовувати і розрізняти
основні кольори, а також розділяти
предмети різної форми і розмірів.
Захоплені грою, діти розслабляються,
внаслідок чого, ведуть себе більш
спокійніше, з апетитом їдять і швидко
засинають. Також, в сухому басейні з
кульками можна проводити безліч
різних фізичних вправ
загальнозміцнюючого характеру.
Басейн краще ставити посеред
ігрової кімнати так, щоб дитина
могла самостійно залізати в
нього і проводити там стільки
часу, скільки їй хочеться, і як
хочеться. У басейнах можна
проводити різні розвиваючі
заняття.
У басейні, наповненому пружними
кульками, дитина може, рухаючись,
витратити енергію або відкинутися
на спину і розслабитися.
Тіло дитини в басейні весь час має
безпечну опору. У той же час в
басейні можна рухатися, відчуваючи
постійний контакт шкіри з
кульками, якими наповнений
басейн. Таким чином, відбувається
постійний масаж всього тіла. Йде
стимуляція тактильної чутливості.
Гра в басейні - справжня
пригода, яка дає можливість
безпечно підстрибувати і падати,
відпихати і відштовхуватися.
Басейн стимулює дитину вільно
рухатися з власної ініціативи, за
своїм бажанням змінювати
напрям руху, позу і чергувати
діяльність з відпочинком. Тому
самостійна діяльність найменше
втомлива. Велике фізіологічне
значення самостійної діяльності
заключається і в тому, що в ній
головним чином
задовольняється властива
дитині надзвичайно велика
потреба в русі.
Басейн сприяє розвитку:
- загальної рухової
активності;
- великої моторики;
- дрібної моторики;
- координації рухів;
- рівноваги.
У басейні відбувається:
- тактильна стимуляція, яка, в свою
чергу, сприяє розвитку інтелекту;
- пропріоцептивна стимуляція
(пропріорецептори дають інформацію
про знаходження частин тіла, про те, які
м’язи задіяні ); стимуляція допомагає
дитині вчитися керувати своїми рухами;
- сенсорна стимуляція.
Безліч різнокольорових кульок в
басейні привертає увагу дитини і
допомагає встановити з нею контакт.
Ігри з кульками допоможуть малюкам
вдосконалити моторні навички,
познайомитися з кольором та кількістю.
Ігри для дітей ранньогу віку
У цьому віці малюки насторожено
відносяться до незнайомих людей.
Прийшовши в незнайоме місце, багато
які замикаються в собі, якийсь час не
хочуть спілкуватися. Сухий басейн
допоможе скоротити час адаптації
дитини в незнайомій обстановці, почати
гру з незнайомцем. Більшість дітей не
залишаються байдужими до заклику:
„Подивися, скільки у нас тут кульок!”
З огляду на вікові особливості дітей
раннього віку запитання ставлять
індивідуально кожній дитині,
враховуючи рівень її мовленнєвого
розвитку.
За допомогою складніших запитань
можна розвивати фантазію малюків.
Відповіді на такі запитання діти
шукають гуртом із допомогою
вихователя.
Самостійна гра малюка у сухому
басейні допомагає йому
відтворювати відомі сюжети ,
вивчені з вихователем та
вигадувати власні ігри.
Прийоми збереження інтересу малюків
до ігор із сухим басейном
Варто зауважити, що ігри із сухим
басейном доречно проводити не надто
часто, щоб діти не втратили до них інтересу.
Постійно треба шукати цікавий художній
матеріал у дитячій літературі та фольклорній
спадщині. Нині вже зібрано велику кількість
казок, оповідок, віршиків та потішок,
проговорюючи які, можна гратися з
кольоровими кульками.
Малюки навчаються чітко орієнтуватися, у
яких випадках необхідно дістати з басейну
кульку такого самого кольору, як у
вихователя, а коли можна обрати ту, яку
заманеться.
Заняття із сухим басейном слід проводити
невеликими підгрупами — до десяти осіб.
Це дає змогу втримати нестійку увагу
малюків протягом усього заняття.
Висновок
Наш досвід свідчить, що гри з кульками сухого
басейну цікаві й надзвичайно ефективні для
успішного розвитку дітей із будь – яким типом
темпераменту.
Сором’язливим та нерішучим малюкам вони
дають змогу розкритися і подолати власні
психологічні бар’єри.
Занадто активних навчають організованості та
витримки. Крім того ,робота із кульками сухого
басейну швидкими темпами розвиває мовлення
дітей, сприяє їх активному спілкуванню та
згуртованості.

More Related Content

What's hot

презентация досвід роботи
презентация   досвід роботипрезентация   досвід роботи
презентация досвід роботиssuser76c13a
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаTatianaYaroshenko1
 
артикуляційні вправи
артикуляційні вправиартикуляційні вправи
артикуляційні вправиLoki_Oki
 
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикалогопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикаДмитрий Лазаренко
 
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїyurec_dm
 
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребамиНавчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребамиЗШ №10 м.Світловодська
 
Мовленнєва компетенція засобами гри
Мовленнєва компетенція засобами гриМовленнєва компетенція засобами гри
Мовленнєва компетенція засобами гриelena190381
 
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереження
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереженняПсихічне здоров'я педагога. Заходи самозбереження
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереженняymcmb_ua
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуМетодичний кабінет
 
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"ZHOIPPO
 
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...Вікторія Смірнова
 
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійВпровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійТатьяна Чабала
 
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнятВикористання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнятІнна Жидких
 
напрямкм корекційної роботи при дизартрії
напрямкм корекційної роботи при дизартріїнапрямкм корекційної роботи при дизартрії
напрямкм корекційної роботи при дизартріїpaginec
 

What's hot (20)

презентация досвід роботи
презентация   досвід роботипрезентация   досвід роботи
презентация досвід роботи
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація Біоенергопластика
 
артикуляційні вправи
артикуляційні вправиартикуляційні вправи
артикуляційні вправи
 
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикалогопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
 
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технології
 
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребамиНавчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами
 
Логоказка
ЛогоказкаЛогоказка
Логоказка
 
Мовленнєва компетенція засобами гри
Мовленнєва компетенція засобами гриМовленнєва компетенція засобами гри
Мовленнєва компетенція засобами гри
 
Індивідуальна програма розвитку як керівництво до дії
Індивідуальна програма розвитку як керівництво до діїІндивідуальна програма розвитку як керівництво до дії
Індивідуальна програма розвитку як керівництво до дії
 
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереження
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереженняПсихічне здоров'я педагога. Заходи самозбереження
Психічне здоров'я педагога. Заходи самозбереження
 
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
ТЕМА 6. КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
 
Sensory integration humenyuk
Sensory integration humenyuk Sensory integration humenyuk
Sensory integration humenyuk
 
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"
Презент. проекту "Корисна та шкідлива їжа"
 
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...
Розвиток дрібної моторики в дітей із мовленнєвими порушеннями за допомогою пр...
 
Творчими стежками В.О.Сухомлинського
Творчими стежками В.О.СухомлинськогоТворчими стежками В.О.Сухомлинського
Творчими стежками В.О.Сухомлинського
 
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологійВпровадження здоров'язберігаючих технологій
Впровадження здоров'язберігаючих технологій
 
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнятВикористання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
 
напрямкм корекційної роботи при дизартрії
напрямкм корекційної роботи при дизартріїнапрямкм корекційної роботи при дизартрії
напрямкм корекційної роботи при дизартрії
 

Similar to презентация1

презентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культурипрезентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культуриolga_ruo
 
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?WoodandHearts
 
здоров'язберігаючі технології
здоров'язберігаючі технологіїздоров'язберігаючі технології
здоров'язберігаючі технологіїОксана Кикоть
 
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класіздоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класіОксана Кикоть
 
презентація днз радість
презентація днз радістьпрезентація днз радість
презентація днз радістьNatalyVeremieva
 
Збірник валеологічних завдань.docx.pdf
Збірник валеологічних завдань.docx.pdfЗбірник валеологічних завдань.docx.pdf
Збірник валеологічних завдань.docx.pdfНаталка Трокун
 
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днз
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днзФізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днз
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днзolena2605
 
доповідь мартьянова
доповідь мартьяновадоповідь мартьянова
доповідь мартьяноваGala2308
 
Фізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеФізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеAleksandr Dubitskiy
 
Презентация "Сенсорная комната"
Презентация "Сенсорная комната"Презентация "Сенсорная комната"
Презентация "Сенсорная комната"ДНЗ №10
 
Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020solotvinsolotvin
 
Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020solotvinsolotvin
 
Арт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxАрт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxLediDi1
 
Арт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxАрт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxLediDi1
 
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюстворення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюmtc124
 
Школа сприяння здоров я
Школа сприяння здоров яШкола сприяння здоров я
Школа сприяння здоров яplumik
 

Similar to презентация1 (20)

презентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культурипрезентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культури
 
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?
Затишне середовище для вільного розвитку: як створити?
 
здоров'язберігаючі технології
здоров'язберігаючі технологіїздоров'язберігаючі технології
здоров'язберігаючі технології
 
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класіздоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
 
особлива дитина
особлива дитинаособлива дитина
особлива дитина
 
System
SystemSystem
System
 
презентація днз радість
презентація днз радістьпрезентація днз радість
презентація днз радість
 
Збірник валеологічних завдань.docx.pdf
Збірник валеологічних завдань.docx.pdfЗбірник валеологічних завдань.docx.pdf
Збірник валеологічних завдань.docx.pdf
 
оникієве днз
оникієве днзоникієве днз
оникієве днз
 
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днз
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днзФізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днз
Фізкультурно-оздоровча робота як один з напрямків роботи днз
 
доповідь мартьянова
доповідь мартьяновадоповідь мартьянова
доповідь мартьянова
 
Фізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дужеФізкультуру любим дуже
Фізкультуру любим дуже
 
Презентация "Сенсорная комната"
Презентация "Сенсорная комната"Презентация "Сенсорная комната"
Презентация "Сенсорная комната"
 
Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020
 
Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020Grishkovetskii zdo zvit_2020
Grishkovetskii zdo zvit_2020
 
Арт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxАрт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docx
 
Арт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docxАрт-терапія пісок.docx
Арт-терапія пісок.docx
 
167,23.pdf
167,23.pdf167,23.pdf
167,23.pdf
 
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковоюстворення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
створення предметно розвивального середовища в днз за кожною віковою
 
Школа сприяння здоров я
Школа сприяння здоров яШкола сприяння здоров я
Школа сприяння здоров я
 

More from Ольга Ямник

подорож країнами та континентами
подорож країнами та континентамиподорож країнами та континентами
подорож країнами та континентамиОльга Ямник
 
нетрадиційні засоби розвитку
нетрадиційні засоби розвиткунетрадиційні засоби розвитку
нетрадиційні засоби розвиткуОльга Ямник
 
нетрадиційні методи фізичного виховання
нетрадиційні методи фізичного вихованнянетрадиційні методи фізичного виховання
нетрадиційні методи фізичного вихованняОльга Ямник
 
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...Ольга Ямник
 
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗБезпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗОльга Ямник
 
міри безпеки в садочку
міри безпеки в садочкуміри безпеки в садочку
міри безпеки в садочкуОльга Ямник
 
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2Ольга Ямник
 
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світогляд
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світоглядпраця – як суспільно корисна діяльність, формує світогляд
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світоглядОльга Ямник
 
документація музкерівник
документація музкерівникдокументація музкерівник
документація музкерівникОльга Ямник
 
сюжетно рольова гра
сюжетно   рольова грасюжетно   рольова гра
сюжетно рольова граОльга Ямник
 
діловодство у днз слайди
діловодство у днз слайдиділоводство у днз слайди
діловодство у днз слайдиОльга Ямник
 
Валеолічного направлення
Валеолічного направленняВалеолічного направлення
Валеолічного направленняОльга Ямник
 
театралізована діяльність
театралізована діяльністьтеатралізована діяльність
театралізована діяльністьОльга Ямник
 
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання  дидактичних ігор та вправ з мовленнявикористання  дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання дидактичних ігор та вправ з мовленняОльга Ямник
 
презентация карбанова н.м.
презентация карбанова н.м.презентация карбанова н.м.
презентация карбанова н.м.Ольга Ямник
 
З досвіду роботи практичного психолога
З досвіду роботи практичного психологаЗ досвіду роботи практичного психолога
З досвіду роботи практичного психологаОльга Ямник
 
презентация толерантність
презентация толерантністьпрезентация толерантність
презентация толерантністьОльга Ямник
 

More from Ольга Ямник (20)

подорож країнами та континентами
подорож країнами та континентамиподорож країнами та континентами
подорож країнами та континентами
 
нетрадиційні засоби розвитку
нетрадиційні засоби розвиткунетрадиційні засоби розвитку
нетрадиційні засоби розвитку
 
нетрадиційні методи фізичного виховання
нетрадиційні методи фізичного вихованнянетрадиційні методи фізичного виховання
нетрадиційні методи фізичного виховання
 
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...
Правове виховання дошкільників, як складова соціальної компетентності особист...
 
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗБезпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
 
міри безпеки в садочку
міри безпеки в садочкуміри безпеки в садочку
міри безпеки в садочку
 
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2
действия при обнаружении подозрительного (взрывоопасного) предмета 2
 
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світогляд
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світоглядпраця – як суспільно корисна діяльність, формує світогляд
праця – як суспільно корисна діяльність, формує світогляд
 
документація музкерівник
документація музкерівникдокументація музкерівник
документація музкерівник
 
сюжетно рольова гра
сюжетно   рольова грасюжетно   рольова гра
сюжетно рольова гра
 
діловодство у днз слайди
діловодство у днз слайдиділоводство у днз слайди
діловодство у днз слайди
 
Фізкультура
ФізкультураФізкультура
Фізкультура
 
Валеолічного направлення
Валеолічного направленняВалеолічного направлення
Валеолічного направлення
 
театралізована діяльність
театралізована діяльністьтеатралізована діяльність
театралізована діяльність
 
Ранній вік
Ранній вікРанній вік
Ранній вік
 
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання  дидактичних ігор та вправ з мовленнявикористання  дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
 
загартування
загартуваннязагартування
загартування
 
презентация карбанова н.м.
презентация карбанова н.м.презентация карбанова н.м.
презентация карбанова н.м.
 
З досвіду роботи практичного психолога
З досвіду роботи практичного психологаЗ досвіду роботи практичного психолога
З досвіду роботи практичного психолога
 
презентация толерантність
презентация толерантністьпрезентация толерантність
презентация толерантність
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (6)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

презентация1

  • 1.
  • 2.
  • 3. КОРИСТЬ СУХОГО БАСЕЙНУ ДЛЯ ДІТЕЙ Граючи в таких басейнах діти, піддаються фізичному навантаженню, яке позитивно впливає на загальний розвиток і здоров'я дитини. Під час занять, у сухому басейні, спеціальні м'які кульки дають відмінний масажний ефект, тим самим покращуючи в організмі обмін речовин і кровообіг.
  • 4. При цьому відбувається поліпшення роботи центральної нервової системи, органів дихання, серцево-судинної системи, а також опорно- рухового апарату. Крім того, під час активних ігор в басейні зміцнюються всі групи м'язів, а також формується правильна постава. Безумовно, все це змушує захисні сили організму активно працювати.
  • 5. Крім усього, дитячі надувні сухі басейни позитивно впливають на психоемоційний стан дитини. Діти відчувають величезне задоволення і радість занурюючись у «хвилі» басейну і розважаючись серед безлічі різних різнокольорових м'ячиків.
  • 6. До всього іншого, при «плаванні» в м'яких кульках, діти розвивають дрібну моторику, покращують координацію рухів, вчаться запам'ятовувати і розрізняти основні кольори, а також розділяти предмети різної форми і розмірів.
  • 7. Захоплені грою, діти розслабляються, внаслідок чого, ведуть себе більш спокійніше, з апетитом їдять і швидко засинають. Також, в сухому басейні з кульками можна проводити безліч різних фізичних вправ загальнозміцнюючого характеру.
  • 8.
  • 9. Басейн краще ставити посеред ігрової кімнати так, щоб дитина могла самостійно залізати в нього і проводити там стільки часу, скільки їй хочеться, і як хочеться. У басейнах можна проводити різні розвиваючі заняття.
  • 10. У басейні, наповненому пружними кульками, дитина може, рухаючись, витратити енергію або відкинутися на спину і розслабитися. Тіло дитини в басейні весь час має безпечну опору. У той же час в басейні можна рухатися, відчуваючи постійний контакт шкіри з кульками, якими наповнений басейн. Таким чином, відбувається постійний масаж всього тіла. Йде стимуляція тактильної чутливості.
  • 11. Гра в басейні - справжня пригода, яка дає можливість безпечно підстрибувати і падати, відпихати і відштовхуватися. Басейн стимулює дитину вільно рухатися з власної ініціативи, за своїм бажанням змінювати напрям руху, позу і чергувати діяльність з відпочинком. Тому самостійна діяльність найменше втомлива. Велике фізіологічне значення самостійної діяльності заключається і в тому, що в ній головним чином задовольняється властива дитині надзвичайно велика потреба в русі.
  • 12. Басейн сприяє розвитку: - загальної рухової активності; - великої моторики; - дрібної моторики; - координації рухів; - рівноваги.
  • 13. У басейні відбувається: - тактильна стимуляція, яка, в свою чергу, сприяє розвитку інтелекту; - пропріоцептивна стимуляція (пропріорецептори дають інформацію про знаходження частин тіла, про те, які м’язи задіяні ); стимуляція допомагає дитині вчитися керувати своїми рухами; - сенсорна стимуляція.
  • 14. Безліч різнокольорових кульок в басейні привертає увагу дитини і допомагає встановити з нею контакт. Ігри з кульками допоможуть малюкам вдосконалити моторні навички, познайомитися з кольором та кількістю.
  • 15. Ігри для дітей ранньогу віку У цьому віці малюки насторожено відносяться до незнайомих людей. Прийшовши в незнайоме місце, багато які замикаються в собі, якийсь час не хочуть спілкуватися. Сухий басейн допоможе скоротити час адаптації дитини в незнайомій обстановці, почати гру з незнайомцем. Більшість дітей не залишаються байдужими до заклику: „Подивися, скільки у нас тут кульок!”
  • 16. З огляду на вікові особливості дітей раннього віку запитання ставлять індивідуально кожній дитині, враховуючи рівень її мовленнєвого розвитку. За допомогою складніших запитань можна розвивати фантазію малюків. Відповіді на такі запитання діти шукають гуртом із допомогою вихователя.
  • 17. Самостійна гра малюка у сухому басейні допомагає йому відтворювати відомі сюжети , вивчені з вихователем та вигадувати власні ігри.
  • 18. Прийоми збереження інтересу малюків до ігор із сухим басейном Варто зауважити, що ігри із сухим басейном доречно проводити не надто часто, щоб діти не втратили до них інтересу. Постійно треба шукати цікавий художній матеріал у дитячій літературі та фольклорній спадщині. Нині вже зібрано велику кількість казок, оповідок, віршиків та потішок, проговорюючи які, можна гратися з кольоровими кульками.
  • 19. Малюки навчаються чітко орієнтуватися, у яких випадках необхідно дістати з басейну кульку такого самого кольору, як у вихователя, а коли можна обрати ту, яку заманеться. Заняття із сухим басейном слід проводити невеликими підгрупами — до десяти осіб. Це дає змогу втримати нестійку увагу малюків протягом усього заняття.
  • 20. Висновок Наш досвід свідчить, що гри з кульками сухого басейну цікаві й надзвичайно ефективні для успішного розвитку дітей із будь – яким типом темпераменту. Сором’язливим та нерішучим малюкам вони дають змогу розкритися і подолати власні психологічні бар’єри. Занадто активних навчають організованості та витримки. Крім того ,робота із кульками сухого басейну швидкими темпами розвиває мовлення дітей, сприяє їх активному спілкуванню та згуртованості.