2. Вступ
Методичне об’єднання вчителів естетично-
прикладного циклу складається з 6 осіб, які
викладають обслуговуючу та технічну працю,
фізичну культуру, образотворче мистецтво,
основи здоров’я, музичне мистецтво.
3. Проблема, над якою працює
методичне об’єднання
Розвиток творчих здібностей на уроках
естетично-прикладного циклу навчання та
використання інноваційних ідей на заняттях.
4. Дячук Роман Васильович – вчитель фізичної культури.
Освіта – вища, закінчив
Переяслав-Хмельницький
державний педагогічний
університет ім.
Г.Сковороди.
Спеціальність: вчитель
фізичної культури та
біології.
Педагогічний стаж : 10
років.
З 2005 року вчитель
фізичної культури в
Кагарлицькій
ЗОШ І-ІІІ ст. №3.
5. Педагогічне кредо:
Місія освіти - дати кожному
шанс на успіх.
Розвиток фізичних якостей
учнів засобами футболу.
Проблема, над якою працює вчитель:
6. Основна
мета
навчального
предмета
Формування в учнів
стійкої мотивації
щодо збереження
свого здоров’я,
фізичного розвитку
та фізичної
підготовки.
Гармонійний
розвиток природних
здібностей та
психічних якостей.
Використання
засобів фізичного
виховання в
організації
здорового способу
життя.
7. Кононенко Антон Олександрович – вчитель фізичної
культури.
Освіта - вища,
Відкритий
міжнародний
університет
розвитку людини “
Україна”, фізична
реабілітація.
Педагогічне кредо –
Вчитель XXI століття — це «новий вчитель», вчитель-новатор, який у своїй
роботі застосовує сучасні технології, розробляє та використовує на практиці
нетрадиційні методики і підходи, сам щомиті удосконалюється.
8. Життєве кредо
Ніколи не може бути бажання без прагнення його втілити,
Але для цього ми маємо єдине що в нас є,- це час!
Кожен з нас – це те, що він зумів зробити зі своїм часом .
Той, хто прагне, зробить більше за того, хто може.
9. Кепкал Оксана Тарасівна – вчитель образотворчого
мистецтва.
Освіта вища – Український
державний педагогічний університет
ім.М.П.Драгоманова, 1994р.
Кваліфікація за дипломом – вчитель
початкових класів та образотворчого
мистецтва
Посада – вчитель образотворчого
мистецтва
Педагогічний стаж – 18 років
Стаж у Кагарлицькій ЗОШ І-ІІІ ст. №
3 – 11років
10. Педагогічне кредо
Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей - талант,
вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є
любов до дитини!
12. Поночовна Тамара Володимирівна – вчитель предмету
“Основи здоров’я”
Освіта вища –
Переяслав-
Хмельницький ДПУ
ім.Г.Сковороди, 2007 р.
Кваліфікація за
дипломом – вчитель
початкових класів.
Cтаж педагогічної
роботи – 36 років.
Стаж роботи в
Кагарлицькій
ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 -
23 роки.
13. Педагогічне кредо
• Щоб бути гарним вчителем потрібно любити
те, що викладаєш, і любити тих, кому
викладаєш (В. Ключевський)
14. Працює над проблемою:
• Використання елементів
інтерактивного навчання на уроках
основ здоров’я
15. Кабалик Анатолій Васильович – вчитель трудового
навчання та креслення.
Освіта вища – КДПУ
ім.Драгоманова.
Кваліфікація за
дипломом – вчитель
трудового навчання та
креслення.
Вища кваліфікація.
Звання “Старший
вчитель”
Cтаж педагогічної
роботи – 21 рік.
Працює в
Кагарлицькій
ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3
з 1993 року.
16. Проблема, над якою працює
вчитель
Використання
інтерактивних методик
на уроках трудового
навчання
19. Інноваційний підхід до проведення уроків
музики
- урок розвитку музичного слуху (мелодійного, гармонійного,
ритмічного);
- урок розвитку емоційності та музичних асоціацій;
- урок інтелектуального осмислення музичних творів;
- урок розвитку звукообразності музичного мислення;
- урок розвитку музичної самостійності учнів;
- урок розвитку творчої уяви
20. Шляхи реалізації інноваційних підходів
Гуманне ставлення до дітей
Індивідуально-диференційований підхід до учнів
Педагогіка вільного вибору
Колективна навчальна праця учнів на уроці
Співробітництво на уроках
Мотивація навчальної діяльності учнів
Гуманітаризація навчально-виховного процесу: педагогічна
оцінка в гуманному спілкуванні, оцінка колективної
навчальної діяльності учнів
