1. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่ 1 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง การรักษาความสัจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การรักษาความสัจ
การมีคุณธรรมข้อนี้ย่อมทําให้เป็นคนซื่อสัตย์สุจริต และเมื่อมีคนซื่อสัตย์สุจริตแล้วการจะไป
กระทําการต่างๆที่ผิดศีลธรรมย่อมจะไม่มีคนเช่นนี้ย่อมได้ชื่อว่าเป็นผู้มีศีลโดยอัตโนมัติ คน
ที่ซื่อสัตย์สุจริตเท่านั้นจึงจะมีความจริงใจต่อตนเองและผู้ที่มีความจริงใจต่อตนเองนั้น เมื่อ
แสดงออกมาภายนอก ก็จะปรากฏเป็นความรับผิดชอบต่อหน้าที่การงานเป็นต้น อันเป็นส่วน
ที่ตนมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับผู้อื่นซึ่งก็เท่ากับเป็นการแสดงความจริงใจต่อคนอื่นนั่นเอง
ทั้งนี้ก็เพราะคนที่มีความรับผิดชอบอย่างแท้จริงนั้น จะต้องเป็นผู้มีความสํานึกอยู่ภายใน
จิตใจเสมอว่าตนเป็นใคร มีหน้าที่อะไร และควรทําอย่างไรเป็นต้น ฉะนั้น คนที่จะจริงใจต่อ
ผู้อื่นได้นั้นจึงต้องมีความจริงใจต่อตนเองก่อนเป็นประเดิม และจากการที่มีความจริงใจต่อ
ตนเองนี้เองที่จะนําไปสู่การปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรม เพราะฉะนั้น
คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นที่มาของความซื่อสัตย์สุจริตและความรับผิดชอบของคนในสังคม อัน
เป็นรากฐานสําคัญประการหนึ่งของการสร้างประโยชน์และความเป็นธรรมในสังคม
จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช
สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริมศาสนาและ
จริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
นายสมหมาย ฉิมมาลี ผู้หาข้อมูล

2. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านขะเนก
ที่ 1 / 2557 วันที่ 2 มิถุนายน 2557
เรื่อง สวดมนต์ประจําสัปดาห์
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก
ด้วยโรงเรียนบ้านขะเนกจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและมุ่งเน้น
ให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามแบบโรงเรียนวิถีพุทธและโรงเรียนดีประจําตําบลได้จัด
กิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์ทุกวันศุกร์ที่หอประชุมรวมน้ําใจให้ครูทุกคนร่วมปฏิบัติ
กิจกรรม โดยมอบหมายให้ครูหัวหน้าช่วงชั้นเป็นผู้ดูแลประกอบไปด้วย
1. นางแสงประภา ทาทอง หัวหน้ากลุ่มที่ 1
2. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ หัวหน้ากลุ่มที่ 2
3. นางสุกี มงคลอินทร์ หัวหน้ากลุ่มที่ 3
จึงเรียนมาเพื่อทราบและพิจารณา
( นายสมหมาย ฉิมมาลี )
หัวหน้ากิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์

3. คาสั่งโรงเรียนบ้านขะเนก
ที่ 28 / 2557
เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจาสัปดาห์
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
โรงเรียนบ้านขะเนกจัดกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์เพื่อปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรมให้แก่นักเรียนตลอดจนดํารงไว้ซึ่งพระพุทธศาสนาเพื่อให้งานกิจกรรมดังกล่าว
สําเร็จลุล่วงด้วยดีจึงแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานดังนี้
1. ฝ่ายคณะกรรมการอานวยการ
1. นายบุญพสิษฐ์ ดวงเอก ผู้อํานวยการ ประธาน
2. นายอนุรักษ์ เจือจันทร์ รองผู้อํานวยการ รองประธาน
3.นางวรรณี พวงเพชร ตําแหน่ง ครู กรรมการ
4.นางทัศนีย์ เจนขนบ ตําแหน่ง ครู กรรมการ
5. นายสมหมาย ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู กรรมการและเลขานุการ
มีหน้าที่ ให้คําปรึกษา ประสานงาน ประชาสัมพันธ์ ตลอดทั้งให้คําแนะนําในการ
ดําเนินงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย
2. ฝ่ายดาเนินการ
กลุ่มที่ 1
1. นางแสงประภา ทาทอง ตําแหน่ง ครู หัวหน้า
2. นายสมหมาย ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
3. นางฉวีวรรณ สมแสง ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
4. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
6. นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครูจ้าง ผู้ช่วย
7. นางสีสรร ศรีดา เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย
8. นายพินิจ ทาทอง ตําแหน่งครู ผู้ช่วย
9. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ป.1-3 ผู้ช่วย

4. กลุ่มที่ 2
1. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ ตําแหน่ง ครู หัวหน้า
2. นางทัศนีย์ เจนขนบ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
3. นายกันตพงศ์ พวงเพช ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
4. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
5. ว่าที่พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
6. นายสุกิจ แก้วสุจริต ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
7. นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น ตําแหน่งครูจ้าง ผู้ช่วย
8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ป.4-6 ผู้ช่วย
กลุ่มที่ 3
1. นางสุกี มงคลอินทร์ ตําแหน่ง ครู หัวหน้า
2. นางวรรณี พวงเพชร ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
3. นายราชวัตร บุญแก้ว ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
4. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
6. นางวาสนา รวยสูงเนิน ตําแหน่ง ครู ผู้ช่วย
7. นางสาววรนุช ครองยุติ ตําแหน่งครูพี่เลี้ยง ผู้ช่วย
8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ม.1-3 ผู้ช่วย

5. ครูเวรประจําสัปดาห์ มีหน้าที่จัดเตรียมสถานที่ในการสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์ให้แล้วเสร็จก่อนเวลา 14.30น ประกอบด้วยโต๊ะหมู่บูชา พระพุทธรูป เครื่องเสียง
เวลา 14.49 น.ปฏิบัติกิจกรรมสวดมนต์ อบรมให้ความรู้ เวลา 15.30. น สิ้นสุดการปฏิบัติ
กิจกรรม จัดเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย
ให้ผู้ที่ได้รับแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกําลัง
ความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีแก่ทางราชการต่อไป
สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ 2557
( นายบุญพสิษฐ์ ดวงเอก )
ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านขะเนก
รับทราบ
ครูเวรกลุ่มที่ 1 ครูเวรกลุ่มที่ 2 ครูเวรกลุ่มที่ 3
1.นางแสงประภา ทาทอง................. 1.นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์............. 1.นางสุกี มงคลอินทร์...............
2.นายสมหมาย ฉิมมาลี.................... 2.นางทัศนีย์ เจนขนบ........................ 2. นางวรรณี พวงเพชร..............
3.นางฉวีวรรณ สมแสง.................. 3.นายกันตพงศ์ พวงเพชร................... 3. นายราชวัตร บุญแก้ว..............
4. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์...... 4.นางพวงเพ็ญ ดวงใจ....................... 4. นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน........
5. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ................. 5. ว่าที่พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง...... 5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี..............
6.นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี.................... 6.นายสุกิจ แก้วสุจริต........................ 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน...........
7. นางสีสัน ศรีดา.......................... 7.นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น 7. นางสาววรนุช ครองยุติ...........
8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ............
9. นายพินิจ ทาทอง....................
8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ............ 8.นักศึกษาฝึกประสบการณ์ฯ.....

6. กําหนดการ
สวดมนต์ประจําสัปดาห์โรงเรียนบ้านขะเนก
ประจําปีการศึกษา 2557
ที่ หอประชุมรวมน้ําใจ
………………………………………………………………………………………………
ทุกวันศุกร์ประจําสัปดาห์
เวลา 14.20 น. เตรียมสถานที่
เวลา 14.30 น. สัญญาณออด นักเรียนทุกชั้นพร้อมเพรียงกัน
เวลา 14.49 น. ปฎิบัติกิจกรรมสวดมนต์
เวลา 15.00 น. นั่งสมาธิ
เวลา 15.15 น. ครูอบรมให้ความรู้
เวลา 15.25 น. ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี
เวลา 15.30 น. เสร็จพิธี

7. ตารางปฏิบัติกิจกรรมสวดมนต์ประจําสัปดาห์
โรงเรียนบ้านขะเนก
ระดับกลุ่ม/ เดือน พ.ค มิ.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค
.
พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. มี.ค. หมาย
เหตุ
กลุ่มที่ 1 - 6. 27 18 8 .29 19 3 14 12 9 6. 27 20
กลุ่มที่ 2 - 13 4. 25 15 5.26 10 21 19 23 13 6. 27
กลุ่มที่ 3 - 20 11. 1. 22 12 - 7. 28 26 30 20 13
ระดับกลุ่มที่ 1 1. 1. นางแสงประภา ทาทอง 2. นายสมหมาย ฉิมมาลี 3. นางฉวีวรรณ สมแสง 4.นายพินิจ ทาทอง
5. นางสาวกานต์พิศชา รัตนาวิวัฒน์ 6. นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ 7. นายพิสิษฐ์ ฉิมมาลี 8. นางสีสรร ศรีดา 9.นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
ระดับกลุ่มที่ 2 1. นางพรทิพย์พา รัตนาวิวัฒน์ 2. นายกันตพงศ์ พวงเพชร 3. นางทัศนีย์ เจนขนบ 4. นายสุกิจ แก้วสุจริต 5. นางพวงเพ็ญ ดวงใจ
6. พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง 8. นางสาวนงลักษณ์ สดชื่น 7. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูป.4-6
ระดับกลุ่มที่ 3 1. นางสุกี มงคลอินทร์ 2. นางวรรณี พวงเพชร 4 . นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน 5. นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี 6. นางวาสนา รวยสูงเนิน
7. นางสาววรนุช ครองยุติ 8. นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ม.1-3

8. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม
สวดมนต์ประจําสัปดาห์
ประจําวันศุกร์ที่ 27 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2558
รายการปฏิบัติกิจกรรม
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
ครูเวรประจําสัปดาห์ 1…………………… 2 ………………..3. ………………4………………….
5. ………………….. 6. ……………… 7…………… 8. …………………
ลงชื่อ………………………….ครูเวร/ ผู้บันทึก
ลงชื่อ…………………………..ผู้อํานวยการโรงเรียน

9. สัปดาห์ที่ 1 ใบความรู้ที่ 1 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การรู้จักข่มใจตนเอง
การฝึกใจตนเองให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดีนั้น หากจะกล่าวสั้นๆ เพื่อความ
เข้าใจง่ายขึ้นก็คือ การสามารถควบคุมตนเองให้อยู่ในกฏในระเบียบที่ดีงามตามความ
ต้องการได้นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น
ยากที่จะประสบความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษาศีลและประพฤติปฏิบัติ
ธรรมด้วยแล้ว ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็นรากฐานที่สําคัญ
ประการหนึ่งของการมีคุณธรรมข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้เป็นอย่างดีนั้น ก็
คือคนที่มีความสัจความจริงใจต่อตนเองนั่นเอง
จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช
สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม
ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536
นายสมหมาย ฉิมมาลี รวบรวมข้อมูล

10. สัปดาห์ที่ 2 ใบความรู้ที่ 2 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง การอดทน อดกลั้น
และอดออม
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การอดทน อดกลั้น และอดออม
การอดทนหมายถึง อดทนต่อความทุกข์ยากลําบากทางกาย หรือปัญหาภายนอก
ส่วนการอดกลั้นนั้นหมายถึง อดกลั้นต่ออารมณ์หรือความรู้สึกนึกคิดที่ไม่ดี อันนับได้ว่า
เป็นปัญหาภายใน คนที่อดทนแลบะอดกลั้นต่อปัญหาทั้งภายนอกและภายในได้เป็นอย่างดี
เท่านั้น จึงจะเป็นคนดีมีศีลธรรมได้ และคนในลักษณะนี้เท่านั้นจึงจะอดออม คือสร้างเนื้อ
สร้างตัวได้ หรือสามารถประคับประคองตนให้ดํารงชีวิตไปอย่างพอเหมาะพอสมแก่อัตภาพ
ได้ ไม่ลุแก่อํานาจของความอยากความต้องการที่ผิดๆจนกลายเป็นคนทุจริตสร้างปัญหา
ให้แก่สังคมและประเทศชาติ คนที่สามารถอดทน อดกลั้น และอดออม ได้เป็นอย่างดีนั้นก็
จะต้องมีคุณธรรม คือ การรักษาความสัจ และ การรู้จักข่มใจตนเองตนเองให้อยู่ในกฏใน
ระเบียบที่ดีงามตามความต้องการได้นั่นเอง คนที่ควบคุมใจของตนเองไม่ได้ หรือกล่าวสั้นว่า
ควบคุมตนเองไม่ได้นั้น ยากที่จะประสบความสําเร็จในชีวิตและหน้าที่การงาน ยิ่งการรักษา
ศีลและประพฤติปฏิบัติธรรมด้วยแล้ว ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ฉะนั้น คุณธรรมข้อนี้จึงเป็น
รากฐานที่สําคัญประการหนึ่งของการมีคุณธรรมข้ออื่นๆต่อไป แต่คนที่จะควบคุมตนเองได้
เป็นอย่างดีนั้น ก็คือคนที่มีความสัจความจริงใจต่อตนเองนั่นเอง
จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช
สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม
ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536

11. สัปดาห์ที่ 3 ใบความรู้ที่ 3 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง การรู้จักละวางความชั่ว ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การรู้จักละวางความชั่ว
ความสุจริต และรู้จักเสียสละนั้นเป็นข้อที่จะช่วยกระตุ้นเตือนให้คนทําตนให้เป็น
ประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ ไม่เพียงแต่มุ่งหวังเพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้นและการ
มีคุณธรรม รักษาความสัจ รู้จักข่มใจตนเอง การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะช่วย
ผลักดัน ให้เกิดคุณธรรม การรู้จักละวางความชั่วได้สะดวกเต็มที่ จะเห็นได้ว่าคุณธรรมที่
กล่าวมามีความเกี่ยวเนื่องสนับสนุนซึ่งกันและกันอันเป็นคุณธรรมที่ทุกคนทุกชั้น ทุกระดับ
ทุกฐานะหน้าที่ สามารถนํามาประพฤติปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลดีแก่ตนเอง ครอบครัว สังคม
และประเทศชาติ ได้ตามควรแก่ฐานะและหน้าที่ของตน กล่าวคือ ถ้าประชาชนทั่วไปมี
คุณธรรมประจําใจอย่างครบถ้วน ก็ย่อมจะเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม เป็นพลเมืองดีของชาติ
เป็นนักปกครองที่ดีอย่างแน่นอน
จากพระบรมราโชวาทเรื่องคุณธรรม 4 ประการ สมเด็จพระยาสังวร สมเด็จพระสังฆราช
สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ ในโอกาสสัปดาห์ส่งเสริม
ศาสนาและจริยธรรม ในวโรกาสเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่ 1-7 ธันวาคม 2536

12. สัปดาห์ที่ 4 ใบความรู้ที่ 4 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว
ปฏิบัติ
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2557
เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ
มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสม
บุญใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิดว่าเป็นสิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่
ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไปนั้นกลับเป็นแนวปฏิบัติอันดีงามที่จะ
ก่อให้เกิดอานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย
ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิ
เคยทําให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคล
นั้นเจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป
4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็น
การสั่งสมบุญให้ตนได้
1. เชื่อมั่นในความดี - ความชั่ว เชื่อในเรื่องของบาปและบุญรู้ว่าการกระทําเลวย่อมได้รับ
โทษหรือทุกข์ตอบแทน
2. พูดแต่เรื่องดีๆ ที่จะทําให้ผู้อื่นสุขใจ พูดจาไพเราะ และพูดให้เกียรติผู้อื่นเสมอ
3. กล้าที่จะยอมรับผิด ไม่ปกปิดความชั่วของตน กล้าเปิดเผยว่าตนทําผิดทําชั่ว แล้วสํานึกตน
กลับตัวกลับใจใหม่ได้
4. เป็นคนที่มีนิสัยใจคอดี รู้จักยกย่องให้เกียรติผู้อื่น ทําให้เขาได้ภาคภูมิใจที่ได้มีคนอื่นรู้เห็น
ในความดีหรือความเก่งของเขา
จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์ สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ
112 หน้า 2545

13. สัปดาห์ที่ 5 ใบความรู้ที่ 5 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์
ประจําสัปดาห์
เรื่อง สั่งสมบุญด้วยแนว
ปฏิบัติ
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันที่ ศุกร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง สั่งสมบุญด้วยการปฏิบัติ
มีการกระทํามากมายหลายอย่างที่คนเราอาจทําไปโดยไม่ได้คิดว่าเราทําดีเพื่อสั่งสมบุญใส่ตัว แต่ทําไปเพื่อคิด
ว่าเป็นสิ่งที่ควรทํา เป็นสิ่งที่ทําแล้วจิตใจสบาย เป็นสิ่งที่เหมาะที่ควรจะทํา ซึ่งแท้จริงแล้วหลายสิ่งหลายอย่างที่ทําลงไป
นั้นกลับเป็นแนวปฏิบัติอันดีงามที่จะก่อให้เกิดอานิสงส์ผลบุญแก่ตนในเวลาต่อไปด้วย
ยกตัวอย่างเช่น คนที่ปฏิบัติดีต่อพ่อแม่อยู่อย่างเสมอต้นเสมอปลาย คอยดูแลเอาใจใส่ มิ
เคยทําให้ท่านต้องหมองหมางใจหรือเจ็บปวด ผลของการกระทํานั้นจะส่งเสริมให้บุคคล
นั้นเจริญรุ่งเรือง มีชีวิตที่ราบรื่นงดงาม เป็นที่รักใคร่ชื่นชอบของคนทั่วไป
4 ข้อ ต่อไปนี้ เป็นแนวทางปฏิบัติอันดีหากหมั่นกระทําด้วยเจตนาที่ดีแล้ว ก็เท่ากับเป็น
การสั่งสมบุญให้ตนได้
1. พูดให้คนอื่นเขาได้เข้าใจกัน พูดให้เกิดการปรองดองกลมเกลียว พูดให้คนรักกันแทนที่
จะให้โกรธกัน
2. เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เชื่อฟังคําสอนของท่าน ดูแลเอาใจใส่ให้ท่านได้สุขใจสบายกาย
3. เมื่อพบเห็นคนที่กําลังตกอยู่ในอันตราย หรือเดือดร้อนให้เข้าไปช่วยเหลือก่อนที่เขาจะ
ร้องขอ
4. สละเงินทองช่วยเหลือสถานส่งเคราะห์ต่างๆ เช่น บ้านเด็กพิการ มูลนิธิคนตาบอด หรือ
คนที่ลําบากกว่าเรา เป็นต้น
จากหนังสือลดกรรมสั่งสมบุญ ไชยา บุญพิทักษ์ สํานักพิมพ์ บริษัทไพลินบุ๊คเน็ต กรุงเทพ
112 หน้า 2545

14. สัปดาห์ ที่ 6 ใบความรู้ที่ 6 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่องสอนตัวเราเอง ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง สอนตัวเราเอง
เป็นครูได้บอกได้สอนคนอื่น ก็ดีอยู่แล้ว หากสอนตัวเองด้วยก็จะดีมาก เราตรวจ
คะแนนให้คนอื่น ข้อนี้ถูก ข้อนี้ผิด เราเคยตรวจดูตัวเองบ้างหรือเปล่า วันเวลาผ่านไปตั้งแต่
อดีตถึงปัจจุบัน คะแนนฝ่ายดี กับคะแนนฝ่ายชั่วนั้น ข้างไหนมันมากน้อยกว่ากัน กลับไป
ตรวจตัวเองบ้าง
ศีลมีหลายข้อ เราคงรักษาไม่ได้หมด รักษาแต่ใจ ของเราให้ดีอย่างเดียว กาย วาจา ก็จะดีไป
ด้วย
จากหนังสืออภิมหามงคลธรรม ที่ระลึกงานฉลองพระอุโบสถวัดชูประศาสนาราม
บ้านศรีตะวัน ตําบลยาง อําเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ 2546

15. สัปดาห์ ที่ 7 ใบความรู้7 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่องบทบาทและหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง สถานภาพและบทบาทหน้าที่
สถานภาพและบทบาทหน้าที่เป็นสิ่งที่มีความสัมพันธ์ เพราะสถานภาพเป็นสิ่ง
ที่กําหนดบทบาทและหน้าที่ของบุคคล
สถานภาพ หมายถึง ฐานะหรือตําแหน่งของบุคคลซึ่งเป็นสิ่งที่สังคมกําหนดขึ้น
สถานภาพเป็นสิ่งเฉพาะตัวที่ทําให้เราแตกต่างจากผู้อื่น
บทบาท หมายถึง การทําหน้าที่หรือพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสถานภาพของตน
ครู : นักเรียนลองยกตัวอย่างสถานภาพและบทบาทของตนเองซิคะ
นักเรียน 1 : เมื่อผมอยู่ที่บ้าน ผมมี สถานภาพ เป็น ลูก ของพ่อแม่ บทบาทหน้าที่ คือ
เชื่อฟังพ่อแม่ ช่วยทํางานบ้าน ดูแลรับใช้พ่อแม่ครับ
นักเรียน2 : เมื่อหนูอยู่ที่โรงเรียน หนูมี สถานภาพ เป็น นักเรียน บทบาทหน้าที่ คือ
ตั้งใจเรียนหนังสือ ปฏิบัติตามกฎของโรงเรียน เชื่อฟังคําสั่งสอน
ของครูค่ะ
ดังนั้น เมื่อทุกคนมีสถานภาพแตกต่างกัน ก็จะต้องปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่
ของตนเองให้สอดคล้องกับสถานภาพในขณะนั้นด้วย นอกจากตัวเราจะเป็นสมาชิกของ
ครอบครัวและโรงเรียนแล้ว เรายังมีสถานภาพ เป็นสมาชิกของชุมชนที่เราอาศัยอยู่ด้วย เราจึงมีบทบาท
หน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของชุมชน ซึ่งเราสามารถปฏิบัติได้ดังนี้

16. สัปดาห์ ที่ 8 ใบความรู้ที่ 8 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง วิถีประชาธิปไตย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
วิถีชีวิตประชาธิปไตย
มนุษย์นั้นมีสิทธิ์ ที่จะคิดและจะฝัน
แสวงหาและฝ่าฟัน อิสระและเสรี
เคารพกันและกัน รู้ยึดมั่นประเพณี
นอบนบพบผู้มี อาวุโสโตกว่าเรา
รู้กาลเทศะ ไม่ละเมิดคนอื่นเขา
ครอบครัวสุขแนบเนา เข้าใจกันจํานรรจา
ความรักความเข้าใจ คือสายใยแห่งศรัทธา
รู้จักใช้ปัญญา พิจารณากระทําการ
อยู่ร่วมกับผู้อื่น รู้หยัดยืนบนพื้นฐาน
มติร่วมประสาน ไม่เป็นผลระรานใคร
มีคารวธรรม ประโยชน์นําสิทธิ์ส่วนใหญ่
แม้ตามอําเภอใจ ผู้อื่นไซร้ไม่เมตตา
มองโลกในแง่ดี ทุกวิถีมีที่มา
ช่วยเหลือเอื้อคุณค่า อาสางานสานสัมพันธ์
เสียสละเพื่อชุมชน หมั่นฝึกฝนทนอดกลั้น
สามัคคีพร้อมกัน สร้างสรรค์ไทยให้ร่มเย็น
ไม่กินแรงคนอื่น หลับหรือตื่นร่วมรู้เห็น
ปฏิบัติจัดประเด็น โลกนี้เป็นเช่นบ้านตน
จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง…..วิถีประชาธิปไตย
ของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ

17. สัปดาห์ ที่ 9 ใบความรู้ 9 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง พลเมืองดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง ลักษณะของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
การเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยประกอบด้วย คุณธรรม 3 ประการ คือ
ด้านคารวธรรม
หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องมีความเคารพซึ่งกันและกัน
การประพฤติตนเป็นผู้มีคารวธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้
1. เคารพและเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
2. เคารพบุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่น กล่าวคําทักทายด้วยคําสุภาพ
3. เคารพสิทธิของผู้อื่น เช่น ไม่ลักขโมย ไม่ทําลายทรัพย์สินของผู้อื่น
4. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น เช่น รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ไม่ยึดถือความคิดเห็น
ของตนเองว่าถูกต้องเสมอไป
คารวะธรรม
เคารพสถาบันหลัก
ของประเทศ
เคารพบุคคล
ที่เกี่ยวข้อง
เคารพกฎ กติกา
ความคิด
ชาติ
ศาสนา
พระมหากษัตริย์
พ่อแม่ พี่น้อง ครู ญาติผู้ใหญ่
ผู้ที่อาวุโสกว่า ผู้ร่วมงาน
สิทธิของผู้อื่น
ความคิดเห็นของผู้อื่น
กฎระเบียบของสังคม

18. สัปดาห์ ที่ 10 ใบความรู้ 10 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง สามัคคีธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง สามัคคีธรรม
หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องรู้จักช่วยงานกัน มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน
รู้จักประนีประนอมและประสานงานกัน เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม
การประพฤติตนเป็นผู้มีสามัคคีธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้
ช่วยกันทางาน
เล่นกีฬาเป็นทีม
สามัคคีธรรม
รับผิดชอบ
ต่อหน้าที่ที่
ได้รับมอบหมาย
เสียสละ
เพื่อประโยชน์
ส่วนรวม
ไม่หลีกเลี่ยง
งานหรือ
เอาเปรียบผู้อื่น
ร่วมแรง
ร่วมใจกัน
ทางานต่างๆ
อื่นๆ

19. สัปดาห์ ที่ 11 ใบความรู้11 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง ปัญญาธรรม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง ปัญญาธรรม
3.ปัญญาธรรม
หมายถึง การอยู่ร่วมกันในสังคมต้องใช้ปัญญาในการแก้ปัญหาต่างๆ ซึ่งจะทํา
ให้สามารถแก้ไขปัญหาให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี
การประพฤติตน เป็นผู้มีปัญญาธรรม สามารถปฏิบัติได้ดังนี้
ให้ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหาต่างๆ ไม่แก้ปัญหาโดยใช้อารมณ์
และยึดถือความถูกต้องเป็นหลัก
ปัญญาธรรม
ถ้ามีการโต้แย้งในหมู่คณะ ให้ใช้เหตุผลและ
สติปัญญา เพื่อให้อีกฝ่ายหนึ่งยอมรับฟัง
อื่นๆ

20. สัปดาห์ ที่ 12 ใบความรู้ 12 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง บทบาทหน้าที่ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบและการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตย
นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยได้ ดังนี้
1. ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ข้อบังคับของชุมชน
เช่น ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหมู่บ้าน
2. เสียสละและเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า
ประโยชน์ส่วนตน เช่น ช่วยบริจาคสิ่งของ
เครื่องใช้ให้แก่ผู้ที่ประสบภัยในอาเภอ
3. ช่วยกันรักษาสภาพแวดล้อมและร่วมกันพัฒนา
ชุมชนและท้องถิ่นของตนให้สะอาดน่าอยู่
ร่วมทั้งช่วยกันรักษาสาธารณสมบัติของชุมชน

21. สัปดาห์ ที่ 13 ใบความรู้ที่ 13 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง วัฒนธรรมไทย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2557
เพลง “ วัฒนธรรมไทย”
มีสัมมาคาราวะ และมารยาทงดงาม
เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ตาม ด้วยความนอบน้อมและถ่อมตน
มีเมตตามีรอยยิ้ม มอบไว้กับทุกคน
เป็นวัฒนธรรมที่มีค่าล้น ของคนไทยทั้งปวง
มัวหลงใหลวัฒนธรรมต่างชาติ เหมือนเป็นทาสของชนชาติอื่น
เรารักษาวัฒนธรรมชาติ เพื่อประเทศความเป็นชาติไทย

22. สัปดาห์ ที่ 14 ใบความรู้ 14 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง การกวาด ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การกวาด
ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่องแสดงให้เห็นถึงคุณธรรม
ภายในของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความสะอาดสถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่
สําคัญทําให้อารมณ์ของผู้เป็นเจ้าของ ตลอดจนผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่าย
ขึ้น
ความสาคัญ / วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู
2. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง
3. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย
หลักการ
1. ทําความสะอาดจากบนลงล่าง
2. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย
3. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน
4. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ
การเตรียม
1. ร่างกาย ทะมัดทะแมง สะดวกพร้อมที่จะปฏิบัติงาน
2. เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อม ไม้กวาดดอกหญ้า ไม้กวาดหยากไย่
การปฏิบัติงาน
1. ดูทิศทางลม
2. จับไม้กวาดบริเวณปลายด้าม ใช้นิ้วชี้บังคับทิศทาง
3. ขณะกวาดออกแรงกดพอประมาณ กวาดไปข้างหน้า
4. ควรมีการตักฝุ่นผงเป็นระยะๆ

23. สัปดาห์ ที่ 15 ใบความรู้15 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง การถู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 12 กันยายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การถู
ความสะอาดของสถานที่ตลอดถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ในอาคารหรือสํานักงานเป็นเครื่อง
แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมภายในของผ็เป็นเจ้าของว่ามีมากน้อยเพียงใด การรักษาความ
สะอาดสถานที่และอุปกรณ์ต่างๆ ดังกล่าวนั้นด้วย และที่สําคัญทําให้อารมณ์ของผู้เป็น
เจ้าของ ตลอดจนผู้มาเยือนผ่องใส ไม่หงุดหงิด ทําให้ใจสงบกลับเข้าศูนย์กลางกายได้ง่ายขึ้น
ความสาคัญ / วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทําความสะอาดด้วยไม้กวาดและไม้ถู
2. กวาด - ถู พื้นให้สะอาดและถูกต้อง
3. เห็นคุณค่าและความสําคัญในการรักษาความสะอาดสถานที่อยู่อาศัย
หลักการ
1. จับไม้ถูพื้นให้ถูกต้องและเหมาะสม
2. ทําความสะอาดจากพื้นที่ยากไปหาพื้นที่ง่าย
3. กวาด - ถู ไปทิศทางเดียวกัน
4. เลือกอุปกรณ์กวาดและถูให้เหมาะสมกับงานและพื้นผิววัสดุ

24. สัปดาห์ ที่ 16 ใบความรู้16 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง การทําความสะอาดโต๊ะ
เก้าอี้
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2557
เรื่อง การทาความสะอาดโต๊ะเก้าอี้
1. เตรียมน้ําใส่ถัง ประมาณครึ่งถัง
2. ปัดฝุ่นที่ติดตามผิวโต๊ะทั้งบนและล่างด้วยไม้ขนไก่ โดยปัดเบาๆ ให้เต็มหน้าไม้ไปใน
ทิศทางเดียวกัน
3. นําผ้าชุบน้ําบีบหมาดๆ เช็ด แล้วเช็ดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง
4. ถูบนโต๊ะไปในทิศทางเดียวกัน โดยใช้นําหนักการเช็ดสม่ําเสมอ
5. ในกรณีที่ต้องทําพื้นล่าง ( ใต้โต๊ะ ) ควรพลิกโต๊ะหงายขึ้นใช้แปรงสีฟันปัดฝุ่นตามซอก
ให้สะอาด แล้วพลิกกลับตามเดิม เช็ดบนโต๊ะให้สะอาดด้วยผ้าแห้งอีกครั้ง
6. นําผ้าไปซักให้สะอาด และเก็บล้างอุปกรณ์ทุกอย่างให้เรียบร้อย
อานิสงส์ของการทาความสะอาด
1. เกิดอุปนิสัยรักความสะอาด ส่งผลให้อยากรักษากาย วาจา ใจ ให้สะอาดด้วย
2. ผิวพรรณและจิตใจเบิกบานผ่องใส เป็นที่ตั้งแห่งความศรัทธา เพราะใจเกาะเกี่ยวอยู่กับ
ความใสสะอาด ทําให้เป็นคนละเอียดรอบคอบ ประณีต ช่างสังเกต รู้จักวางแผนงาน
อย่างมีขั้นตอน
3. เป็นที่รักของมนุษย์และเทวดาทั้งหลาย

25. สัปดาห์ ที่ 17 ใบความรู้ 17 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2557
เรื่อง เพื่อนแท้ตลอดชีวิต
นักเรียนเคยได้ยินไหมเพื่อนที่ดีที่สุดของเราคือ หนังสือ หนังสือเป็นเพื่อนเราได้ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็น
ยามสุข ยามทุกข์ ยามโศกเศร้า หรือ ยามเหงา ติดตามเราไปได้ทุกหนทุกแห่ง ไม่ว่าจะเป็นป่าเขา หรือ
ในท้องทะเล จนที่สุดแม้นในห้องนอน ไม่ว่านักเรียนจะเป็นอะไรอยู่ที่ไหน นักเรียนอย่าทิ้งหนังสือ ทิ้ง
หนังสิอเท่ากับเราทิ้งเพื่อนที่ดีที่สุดพยายามอ่านหนังสือให้มากๆ อ่านหนังสืออะไรก็ได้ หนังสือเป็น
เสมือนแผนที่ชี้ทางให้เราเดินได้ถูกและตรง อ่านหนังสือมากก็จะมีแผนที่สําหรับดําเนินชีวิตมาก เพราะ
หนังสือก็คือสมองของคนเขียนซึ่งเขากลั่นกรองมาดีแล้ว อ่านหนังสือมากเล่มเท่าไร ก็เท่ากับมีเพื่อนมาก
เท่านั้นเท่ากับได้เพิ่มสมองของคนเขียนเข้ามาไว้ในตัวเรามากเท่านั้น
ยามที่เราว่าง ยามที่เราเหงา ยามที่เราต้องการเพื่อนคิดเพื่อนคุย ก็จงเลือกหยิบหนังสือขึ้นมาอ่าน จะช่วย
เราได้มาก หนังสือดีเล่มหนึ่งเท่ากับเพื่อนที่ดีคนหนึ่ง ส่วนสิ่งตีพิมพ์ซึ่งไม่ใช่หนังสือนั้นเราก็ควรอ่าน
แต่เมื่อเราอ่านแล้วควรใช้สติปัญญาของเราพิจารณาดูว่าจะเชื่อตามคนเขียนหรือไม่อย่างไร เพราะคน
เขียนก็มีหลายระดับ มีความรู้แตกต่างกันไปและความคิดแตกต่างกันไปมีเจตนาแตกต่างกันไป เราก็
กรองกันเอาเองจับสาระของเรื่องให้ดี อย่าเชื่อไปเสียทุกอย่าง แต่ก็อย่าปฏิเสธไปเสียทุกเรื่อง

26. สัปดาห์ ที่ 18 ใบความรู้18 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง อบายมุข ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง อบายมุข
นักเรียนที่รักทุกคน
อดบายมุขต่างๆ เช่น เหล้า การพนัน รวมไปถึงบุหรี่ ยาเสพย์ติดนั้น ก็รู้กันอยู่ทุก
คนว่ามันเป็นของไม่ดี เป็นตัวบ่อนทําลายเงินทอง สุขภาพร่างกาย และก่อความเดือดร้อนให้
คนรอบข้างมากมาย แต่ทั้งที่รู้อยู่เต็มอกนี่แหละก็ยังตกเป็นทาสของมันกัน ทิ้งมันไม่ได้ ด้วย
เหตุผลต่างๆที่สรรหามาอ้าง ซึ่งล้วนแต่บอกว่าเป็นความจําเป็นทั้งสิ้น ตัวนักเรียนเอง
ไตร่ตรองพิจารณาให้ดีให้ลึกสักนิดว่า สิ่งเหล่านี้เคยให้อะไรที่ดีๆแก่คนติดบ้าง เคยทําให้มี
หน้ามีตาบ้างไหม เห็นมีแต่ลําลายตัวเรา ทําให้เราตกต่ํา ทําให้สิ้นเปลืองโดยใช่เหตุ ทําให้
เสียเวลา เสียสุขภาพทุกอย่าง แล้วอย่างนี้ก็อยากจะถามนักเรียนว่า ถ้าเราไปเป็นทาสมันเข้า
จะเป็นการสมควร หรือไม่สมควรกัน พิจารณาดูให้ดี

27. สัปดาห์ ที่ 19 ใบความรู้19 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง สมบัติผู้ดี ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง สมบัติผู้ดี
นักเรียนที่รัก ทุกคน
เมื่อเราอยู่ในสังคมและจะต้องติดต่อกับผู้อื่น การวางตัวดี พูดจาดี รวมไปถึงการ
แต่งเนื้อแต่งตัวเป็นสิ่งจําเป็นมาก เพราะนั่นเป็นการแสดงถึงว่าเราเป็นผู้ดี ไดรับการอบรม
บ่มนิสัยมาดี จึงแสดงอากัปกริยาออกมาดีให้คนเห็นเขาเรียกคนเช่นนี้ว่าคนมีสมบัติผู้ดี คนมี
สมบัติผู้ดีย่อมจะได้เปรียบ คนที่ขาดคุณสมบัติเหล่านี้ในทุกเรื่อง ทั้งความนิยมนับถือ การให้
ความสนิทสนมรวมไปถึงความไว้วางใจจนมอบหมายหน้าที่การงานที่สําคัญให้ทํา
สมบัติผู้ดีคือการแสดงอากัปกริยาออกมาในทางเรียบร้อย น่าชม ไม่ขัดหูขัดตา เต็มไป
ด้วยความนิ่มนวล อ่อนน้อม และอ่อนหวาน นักเรียนควรฝึกสมบัติผู้ดีไว้เป็นสมบัติ
ประจําตัว เป็นต้นว่า ควรแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับวัยไม่ถอดเสื้อผ้าในที่สาธารณะ
ควรมีความอ่อนน้อมถ่อมตน รู้จักกราบไหว้ ให้ความเคารพผู้ใหญ่ จะพูดจาก็สํารวมปาก ไม่
พูดเสียงดังเอะอะโวยวายในที่สาธารณะหรือในห้องประชุม ไม่พูดสอดแทรกในขณะที่
ผู้ใหญ่กําลังสนทนากันอยู่ รู้จักแกรงใจคนอื่น เวลารับประทานอาหารก็สํารวมระวัง ไม่
มูมมาม จะลุกจะนั่งก็สํารวมระวัง ดูให้เหมาะที่เหมาะทาง สมบัติผู้ดีเป็นเหตุให้คนเรามี
เสน่ห์น่ารัก และเป็นเหตุให้ผู้ใหญ่รักใคร่เอ็นดู อยากจะชูชุปอุปถัมภ์ เป็นอาภรณ์ประดับตัวที่
นําออกอวดคนอื่นได้ทุกแห่ง

28. สัปดาห์ ที่ 20 ใบความรู้20 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง ความแกรงใจ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เรื่อง ความแกรงใจ
นักเรียนที่รักทุกคน
เมื่อนักเรียนจะทําอะไร ไม่ว่าจะทําในบ้านตัวเอง หรือทําที่ไหนก็ตาม ถ้าสิ่งที่จะทํา
นั้นอาจทําไปทําให้คนข้างเคียงเดือดร้อนรําคาญหรือไปรบกวนคนอื่น นักเรียนต้องระวังให้
มาก อย่าทําอะไรตามใจชอบหรือถือสิทธิ์ว่าทําได้ ควรแกรงใจคนอื่นเขาบ้าง อยู่บ้านติดกัน
อยู่ห้องติดกัน อยู่ห้องเดียวกัน เกรงใจกันไว้แหละดี จะได้ไม่ทะเลาะกันไม่ทําให้ผิดใจกัน
เสียเปล่าๆ สร้างมิตรดีกว่าสร้างศัตรูหากจําเป็นจําต้องทํา ก็ควรบอกให้เขารู้ล่วงหน้าหรือขอ
อนุญาตเขายิ่งดี ไม่เสียหายอะไรหรอก เมื่อเราแกรงใจเขา เขาก็จะแกรงใจเรา ยินดีอนุญาต
และทนรําคาญหรือทนเดือดร้อนชั่วคราวได้ ข้อนี้ขอให้นักเรียนเอาใจเขามาใส่ใจเรา รู้สึกถึง
หัวอกเขาหัวอกเราด้วย อย่าทําอะไรตามใจชอบ ขอให้นักเรียนจําไว้เถิดว่า ความแกรงใจเป็น
สมบัติของผู้ดี เป็นยาเสน่ห์ เป็นมารยาทสังคม และทําให้ไม่ต้องผิดใจกับใครโดยไม่จําเป็น
ด้วย
ยกตัวอย่าง อยู่ในห้องประชุม คนอื่นเขาตั้งใจฟัง แต่เราเอาแต่คุยเสียงดัง ทําให้คน
อื่นรําคาญหนวกหู เป็นสิ่งที่ไม่ดี นักเรียนอย่าทํา

29. สัปดาห์ ที่ 21 ใบความรู้21 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง คนยาขม ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เรื่อง คนยาขม
นักเรียนที่รักทุกคน
คนบางคนพูดจาไม่เพราะหู ตรงไปตรงมา ปากกับใจตรงกัน ผู้ฟังจะไม่ชอบ แต่
คนอย่างนี้จะต้องดูให้ลึกๆดูให้นานๆ เพราะมักจะเป็นคนดีที่น่าคบหาได้ อยู่ในประเภท คน
ยาขม คือ มีลักษณะเหมือนกับยาขม ตามปกติยาขมนั้นจะเป็นยาดีมีประโยชน์ ดังที่คน
โบราณกล่าวว่า คนซื่อมักกล่าวคําไม่เพราะหู แต่เป็นประโยชน์ในกาลภายหน้า เหมือนยาดี
ที่ขมปาก แต่เป็นประโยชน์ต่อคนไข้ ตรงกันข้าม คนบางคนพูดจาไพเราะ แต่อาจเป็น
อันตรายกับเราก็ได้เพราะฉะนั้น การตัดสินว่าใครดีไม่ดีด้วยคําพูดของเขาเพียงอย่างเดียว
เท่านั้นดูจะเลี่ยงกับความผิดผลาดไม่น้อย ข้อสําคัญคือต้องค่อยดูค่อยๆพิจารณา ดูว่าปากกับ
ใจของเขาตรงกันหรือเปล่า เป็นคนประเภท คนยาขม หรือประเภท น้ําตาล หรือ ประเภท
ยาพิษ ต้องดูให้ดีๆ

30. สัปดาห์ ที่ 22 ใบความรู้ที่ 22 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง ความรับผิดชอบ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เรื่อง ความรับผิดชอบ
นักเรียนที่รัก
เมื่อนักเรียนทํางานตัวเองหรือได้รับมอบหมายให้ทํางานอะไร สิ่งที่นักเรียนต้อง
ยึดถือให้มั่นคงที่สุดคือความรับผิดชอบ สิ่งที่เรียกว่าความรับผิดชอบนั้นก็คือ การที่มีความ
ตั้งใจ มีความจริงใจทํางานนั้นๆ ให้สําเร็จไปด้วยดี เรียบร้อย และทันตามกําหนดเวลา ไม่
ต้องให้ใครมาคอยจ้ําจี้จ้ําไชบ่อยๆ ไม่ต้องให้ใครมากระตุ้น เตือนให้ทํา แต่เตือนตัวเองอยู่
เสมอว่านี่เป็นงานที่ตัวเองต้องทํา คนที่ทํางานแบบนี้เขาเรียกว่า คนมีความรับผิดชอบ เป็นที่
ต้องการของหมู่คณะ และคนเช่นนี้ จะเจริญก้าวหน้าได้เร็วกว่าคนที่ขาดความรับผิดชอบ คน
ที่ปล่อยปละละเลยหน้าที่ของตัว หรือคนที่ทํางานแบบไม่เต็มใจ แบบเสียไม่ได้ อย่างที่พูด
กัน สมัยนี้ว่า เช้าชาม เย็นชาม
นักเรียนทราบดังนี้แล้ว จึงควรฝึกให้มีความรับผิดชอบ วิธีฝึกไม่ยากนัก เริ่มต้นด้วย
การเตือนตัวเองให้ได้ก่อน เตือนตัวเองว่านี่เป็นหน้าที่ของเรา เป็นงานของเรา เป็นเรื่องของ
เรา ที่ตัวเราต้องจัดต้องทํา และเมื่อลงมือทําก็พยายามทําให้ดีที่สุด ทําจนสุดกําลัง และ
เรี่ยวแรงที่มีอยู่ แสดงความรู้ความสามารถให้เต็มที่ ผลที่ได้ก็จะเกิดแก่ตัวเราเอง เราจะเป็นผู้
ได้รับผลประโยชน์โดยตรง อย่างนี้เป็นต้น เตือนใจตัวเองอย่างนี้อยู่เสมอๆ ความรับผิดชอบ
ก็จะค่อยๆเกิดขึ้นแก่นักเรียน นานเข้านักเรียนก็จะกลายเป็นคนรับผิดชอบที่ดีเยี่ยม โดย
อัตโนมัติ

31. สัปดาห์ ที่ 23 ใบความรู้23 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง ฟังหูไว้หู ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
เรื่องฟังหูไว้หู
นักเรียนที่รักทุกคน
ในวงสนทนานั้น ย่อมจะหนีไม่พ้น การพูดจากันจนเลยเถิด โดยยกเอาเรื่องคน
นั้นคนนี้มานินทาวิจารณ์กัน นักเรียนจะต้องทําใจให้หนักแน่นในเรื่องนี้ ทําหูให้หนักเอาไว้
อย่าเป็นคนหูเบา เชื่อคําพูดใครง่ายๆ โดยเฉพาะนักเรียนเป็นผู้ใหญ่ เป็นผู้บังคับบัญชา เป็น
หัวหน้าคน เป็นหัวหน้าครอบครัว เพราะคนบางคนพูดไปโดยไม่รับผิดชอบ พูดไปตามที่ใจ
อยากจะพูด บางคนก็พูดด้วยความสนุกปาก อยากเห็นคนฟังเต้นไปตามคําพูดของตัว เขา
เรียกคนประเภทนี้ว่า ปั้นน้ําให้เป็นตัว บางคนพูดเพราะต้องให้การให้แตกแยกกัน ต้องการ
กดคนอื่นไว้ มีสารพัดเรื่องสารพัดความต้องการ นักเรียนฟังคนเหล่านี้พูดแล้ว ต้องชั่งใจให้
ดี อย่าเชื่อทันที ฟังหูไว้หูก่อน พิสูจน์ ต้องพิจารณาให้รอบด้าน นักเรียนจะได้ไม่เสียใจไม่
ผิดหวัง และไม่เดือดร้อนภายหลัง คนหูเบานั้นทําให้ตัวเองเดือดร้อนเสียคน เสียเครดิต ไม่
เป็นที่นับถือของใครๆ มามากแล้ว ระวังตัวไว้ก่อนเป็นดี

32. สัปดาห์ ที่ 24 ใบความรู้ 24 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง ระเบียบวินัย ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง ระเบียบวินัย
นักเรียนที่รักทุกคน
แจกันดอกไม้ ที่ใครเห็นใครชมว่าสวยนั้น ขั้นอยู่กับคนจัดเข้าใจจัดแต่ง ดอกไม้
บางชนิดแม้จะดูไม่สวย แต่ถ้าคนจัดมีฝีมือก็สามารถจัดให้สวยได้ ตรงกันข้ามแม้ดอกไม้จะ
สวยอย่างไรแต่คนจัดไม่มีฝีมือก็ทําให้แจกันดอกไม้นั้นดูเป็นธรรมดาๆ ไม่น่าสนใจอะไร
สิ่งของเครื่องใช้ในบ้านก็สามารถทําให้บ้านดูสวยงาม มีเสน่ห์ได้ถ้าเจ้าของบ้านรู้จักจัดแต่ง
คนเราก็เช่นเดียวกัน จะเป็นคนดูดีมีเสน่ห์น่ามองได้ก็ต้องอาศัยเจ้าตัวจัดแต่งตัวเอง ไม่ว่า
ดอกไม้ สิ่งของ หรือแม้กระทั่งคนเรา ที่ดูสวยงามอย่างนั้น ได้ก็เพราะถูกจัดแต่งให้เข้า
ระเบียบ ระเบียบเป็นเครื่องมือจัดแต่งให้เกิดความเรียบร้อย สวยงาม น่าดู น่าชม คนเราจึง
ควรมีระเบียบและรักระเบียบเพื่อให้ทุกอย่างดูสวยงาม
นักเรียนก็เช่นเดียวกัน ถึงจะขาดแคลนอะไรไป บ้าง แต่ก็อย่าขาดระเบียบในตัวเอง ทํา
อะไรให้เป็นระเบียบเข้าไว้ จัดระเบียบตัวเอง ในเรื่องเวลา ในการทํางาน ในการทํากิจ
ประจําวัน โดยที่สุดในการเข้าสังคม ก็ไม่ต้องถึงกับเป็นคนเจ้าระเบียบจนอึดอัดเสียทีเดียว
เพียงอย่าให้เข้าข่ายเป็นคนมักง่ายเสียทุกเรื่องเท่านั้น ก็ดีถมไปแล้ว แต่ถ้าเป็นคนเคร่งครัดใน
ระเบียบได้เป็นการดีที่สุดหากนักเรียนเป็นคนมักง่าย ไร้ระเบียบนักเรียนจะเป็นคนที่ดูดีและ
มีเสน่ห์ในสายตาคนอื่นได้อย่างไร

33. สัปดาห์ ที่ 25 ใบความรู้ 25 เวลา 5 นาที
กิจกรรมสวดมนต์ประจํา
สัปดาห์
เรื่อง หนักเอาเบาสู้ ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
นักเรียนชั้น ป.1 - ม.3
วันศุกร์ที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2557
เรื่อง หนักเอาเบาสู้
นักเรียนที่รักทุกคน
คนที่เขาตั้งเนื้อตั้งตัวได้จนมีหลักฐานมั่นคงนั้นมีน้อยคนที่ได้รับทรัพย์มรดกมา
ตั้งตัวส่วนใหญ่จะเริ่มต้นมาจากความลําบาก ได้เพียงลําแข้งและจิตใจที่เด็ดเดี่ยวมาเป็นมรดก
แล้วใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นมาต่อสู้ชีวิต เป็นคนสู้ชีวิต ต่อสู้แบบหลังสู้ฟ้า หน้าสู้ดิน หรือ
หนักเอาเบาสู้กันเขาจึงได้ฐานะดีมีหลักฐานะดีมีหลักฐานมั่นคงอย่างที่เห็นประเภทหนักไม่
เอา เบาไม่สู้ เอาแต่สนุก ชอบแต่ความสบาย ประเภทเหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อนั้น ไม่มีโอกาสสร้าง
ตัวแน่นอน แม้จะมีมรดกกองใหญ่ไว้ให้กินใช้ ไม่ช้าก็ผลาญหมด
นักเรียนเอ๋ย ผู้ใหญ่สอนกันมานาน แล้วว่า ชีวิตคือการต่อสู้ ศัตรู คือยากําลัง คําว่าศัตรู
ในที่นี่นอกจากหมายถึง คนแล้ว ยังหมายถึงความลําบากและอุปสรรคต่างๆ ด้วย เมื่อคนเรา
ต่อสู้ชีวิตก็ต้องพบกับความลําบาก แต่ขอให้นักเรียนคิดว่า ความลําบากนั้นเป็นยากําลังที่จะ
กระตุ้นให้เรามีความมุมานะและความขยันพยายาม เพื่อเอาชนะความลําบาก จนไปถึง
จุดหมายปลายทาง คือ ความสบายให้ได้ พ่อแม่ไม่มีมรดกที่เป็นทรัพย์สินให้นักเรียนหรือมี
ให้ก็ไม่มากนัก แต่นักเรียนก็ได้ลําแข้งและจิตใจไว้พร้อมแล้ว ใช้ลําแข้งและจิตใจนั้นต่อสู้ไป
สู้งาน สู้ชีวิต หนักเอา เบาสู้ อย่าท้อแท้ และอย่างอมือ งอเท้า รอโชควาสนามา สักวันหนึ่ง
นักเรียนนักเรียนก็จะผงาดเป็นหนึ่งในจํานวนผู้มั่งคั่งได้อย่างภาคภูมิใจ

34. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน / ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม
1 26 พ.ค.2549 การรักษาความสัจ นายสมหมาย ฉิมมาลี
2 2 มิ.ย 2549 การรู้จักข่มใจตนเอง นางแสงประภา ทาทอง
3 9 มิ.ย 2549 อดทนอดกลั้น และอดออม นางสาวณัชชา ประทีปธนากร
4 16 มิ.ย 2549 การรู้จักละวางความชั่ว นางสุกี มงคลอินทร์
5 23 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางนวลสะอาด มโนชัย
6 30 มิ.ย 2549 สังคมบุญด้วยแนวการปฏิบัติ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์
7 7 ก.ค.2549 สอนตัวเราเอง นางพวงเพ็ญ ดวงใจ
8 14 ก.ค.2549 บทบาทและหน้าที่ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง
9 21 ก.ค.2549 วิถีประชาธิปไตย นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี
10 28 ก.ค.2549 พลเมืองดี นายกันตพงศ์ พวงเพชร
11 4 ส.ค 2549 สามัคคีธรรม นายพินิจ ทาทอง
12 11 ส.ค. 2549 ปัญญาธรรม นางวรรณี พวงเพชร
13 18 ส.ค. 2549 บทบาทและหน้าที่ นางวาสนา รวยสูงเนิน
14 25 ส.ค. 2549 วัฒนธรรมไทย นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
15 1 ก.ย 2549 การกวาด นางพรทิพย์พา ตอเสนา
16 8 ก.ย 2549 การถู นายสุกิจ แก้วสุจริต
17 15 ก.ย 2549 การทําความสะอาดโต๊ะ เก้าอี้ นางแสงประภา ทาทอง
18 22 ก.ย 2549 เพื่อนแท้ตลอดชีวิต นางสาวณัชชา ประทีปธนากร
19 29 ก.ย 2549 อบายมุข นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน
20 6 ต.ค 2549 สมบัติผู้ดี นางนวลสะอาด มโนชัย
21 3 พ.ย. 2549 ความเกรงใจ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์
22 10 พ.ย. 2549 คนยาขม นายสมหมาย ฉิมมาลี

35. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
สัปดาห์ที่ วัน/ เดือน / ปี เรื่องที่อบรม ครูผู้ให้การอบรม
23 17 พ.ย 2549 ความรับผิดชอบ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง
24 24 พ.ย 2549 ฟังหูไว้หู นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี
25 1 ธ.ค 2549 ระเบียบวินัย นางสุกี มงคลอินทร์
26 8 ธ.ค 2549 หนักเอาเบาสู้ นายพินิจ ทาทอง
27 15 ธ.ค 2549 คู่ต่อสู้ที่แท้จริง นางวรรณี พวงเพชร
28 22 ธ.ค 2549 ระบายเสียบ้างจะได้สบาย นางพวงเพ็ญ ดวงใจ
29 29 ธ.ค 2549 มองการณ์ไกล นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
30 5 ม.ค.2550 การเตรียมพร้อม นางพรทิพย์พา ตอเสนา
31 12 ม.ค.2550 ความมีน้ําใจ นายกันตพงศ์ พวงเพชร
32 19 ม.ค.2550 ใจเขาใจเรา นางแสงประภา ทาทอง
33 26 ม.ค.2550 คิดก่อนพูด นางสาวณัชชา ประทีปธนากร
34 2 ก.พ 2550 รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ นางวาสนา รวยสูงเนิน
35 9 ก.พ 2550 พิษภัยจากบุหรี่ นางนวลสะอาด มโนชัย
36 16 ก.พ 2550 หัดให้มากกว่าหัดขอ นางมะลิวัลย์ ไข่มุกด์
37 23 ก.พ 2550 จงใช้เงิน อย่าให้เงินใช้ นายสุกิจ แก้วสุจริต
38 2 มี.ค.2550 อย่าแล้งน้ําใจ พันตรีหญิงสันทนา หาญยิ่ง
39 9 มี.ค.2550 ทาสอารมณ์ นางจุไรรัตน์ ฉิมมาลี
40 16 มี.ค.2550 ความสุจริต นางจันทร์เพ็ญ ทองขอน
41 23 มี.ค.2550 ภัย 3 อย่าง นายพินิจ ทาทอง
42 30 มี.ค.2550 ดี- ชั่ว นางวรรณี พวงเพชร

36. งานที่ได้รับมอบหมาย
กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
ระดับช่วงชั้นที่ 1
วัน / เดือน /ปี ครูผู้ให้ความรู้ ครูผู้จัดสถานที่ ครูผู้ดูแลนักเรียน
2 มิถุนายน49 นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง
นางนวลสะอาด มโนชัย
พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง
23 มิถุนายน
49
นางนวลสะอาด มโนชัย นางแสงประภา ทาทอง นายพินิจ ทาทอง
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง
14 กรกฎาคม
49
พันตรีหญิงสันทนา
หาญยิ่ง
นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
นางแสงประภา ทาทอง
4 สิงหาคม 49 นายพินิจ ทาทอง พันตรีหญิงสันทนา
หาญยิ่ง
นางแสงประภา ทาทอง
นางนวลสะอาด มโนชัย
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
25 สิงหาคม
49
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง นางแสงประภา ทาทอง
นางนวลสะอาด มโนชัย
พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง
15 กันยายน
49
นางแสงประภา ทาทอง นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ นายพินิจ ทาทอง
นางนวลสะอาด มโนชัย
พันตรีหญิง สันทนา หาญยิ่ง
6 ตุลาคม 49 นางนวลสะอาด มโนชัย พันตรีหญิงสันทนา
หาญยิ่ง
นายพินิจ ทาทอง
นางแสงประภา ทาทอง
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ
17
พฤศจิกายน
49
พันตรีหญิงสันทนา
หาญยิ่ง
นางนวลสะอาด มโนชัย นายพินิจ ทาทอง
นางแสงประภา ทาทอง
นางอุดมพรณ์ สายเชื้อ