SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Bullying-ul este un comportament ostil, de excludere socială, având
o tentă agresivă, întâlnit în special în rândul copiilor de vârstă
școlară. Deși nu are o traducere precisă în limba română, îl putem
asocia cu cuvinte precum intimidare, terorizare, brutalizare.
Bullying-ul este o acțiune care produce injurii celorlalți efectuată în
mod repetat, care se poate manifesta fizic, prin agresivitate fizică,
psihologic, prin producerea unor daune emoționale sau chiar social,
afectând imaginea de sine a cuiva și chiar relațiile cu cei din jur.
Ce este bullying-ul?
Există 3 caracteristici importante care definesc un comportament agresiv ce poate
fi considerat bullying. Astfel, trebuie să existe:
• un dezechilibru de putere: copilul care agresează își folosește puterea pentru
a controla sau a le face rău altora;
• caracter repetitiv: comportamentul agresiv se întâmplă des și are potențial de
a se repeta;
• caracter intenționat: cel care agresează are intenția de a-l răni pe celălalt.
Caracteristicile bullyingului:
Tipuri de bullying:
• bullying verbal: tachinări, injurii, comentarii
nepotrivite, utilizarea sarcasmului, amenințări;
• bullying social, cu implicații asupra reputației cuiva
și asupra relațiilor lui cu cei din jur: a abandona o
persoană cu rea intenție, a convinge alți copii să nu
fie prieteni cu o anumită persoană, răspândirea
zvonurilor răutăcioase despre cineva, a face pe
cineva să se simtă jenat în public;
• bullying fizic: a lovi, a ciupi, a scuipa, a pune
piedici, a împinge, a lua sau a distruge lucrurile
cuiva și alte gesturi fizice nepoliticoase;
• cyberbullying: agresiunile au loc în mediul virtual.
Rolurile în bullying:
În situațiile de bullying există mai multe roluri pe care copiii le
manifestă: copii care agresează, copii care sunt agresați, copii care asistă
la manifestarea agresivă, copii care încurajează gestul agresiv, copii care
au rolul de a proteja victimele incidentelor agresive.
Există așadar: copii-victimă, copii-agresor și copii-martor.
Copiii martor fi de partea victimei, a agresorului, sau să rămână
indiferenți, să nu se implice de partea nimănui.
Copiii care riscă să fie victimele bullying- ului au
următoarele particularități:
- sunt considerați diferiți de colegii lor (fie sunt supraponderali sau
subponderali);
- poartă ochelari sau haine diferite de cele considerate potrivite în rândul
elevilor;
- pot fi copii noi în școală;
- sunt considerați incapabili pentru a se proteja de ceilalți;
- sunt melancolici, anxioși și pot avea stimă de sine scăzută;
- sunt mai puțin populari și au de obicei puțini prieteni.
• sunt de obicei violenți și ușor de frustrat;
• au parte de mai puțină implicare din partea părinților și pot avea
dificultăți în mediul de acasă;
• pot avea intenții negative orientate spre ceilalți;
• au probleme în a urma niște reguli clar definite;
• consideră violența o experiență pozitivă și aparțin de obicei unui grup de
copii care manifestă agresivitate.
Copiii care sunt predispuși la a deveni agresori:
Copiii care au trecut prin incidente de bullying pot fi
remarcați prin:
• răni, leziuni inexplicabile;
• haine, cărți, electronice pierdute sau distruse;
• dureri de cap și de abdomen frecvente;
• schimbări în comportamentul alimentar – lipsa poftei de mâncare sau pot veni acasă
înfometați pentru că nu au reușit să mănânce la școală;
• dificultăți în a adormi sau coșmaruri frecvente;
• deteriorarea rezultatelor școlare;
• interes scăzut pentru sarcini școlare;
• absența plăcerii de a merge la școală;
• evitarea situațiilor sociale;
• sentiment de lipsă de ajutor și pierderea încrederii în sine.
Ce poți face dacă ești martor
la o situație de bullying?
Poți anunța un adult: cadru didactic,
gardian, directorul școlii;
Poți cere ajutorul cuiva: colegi din clasa
ta, colegi din alte clase;
Poți să fii de partea copilului-victimă,
luându-i apărarea;
Poți să-i ceri agresorului să renunțe la
comportamentul lui.
CE ESTE CYBERBULLYING-UL?
CYBERBULLYING-UL înseamnă bullying (hărțuire)
prin folosirea tehnologiilor digitale. Se poate întâmpla
pe rețelele de socializare, pe platformele de schimb de
mesaje, platformele de jocuri și pe telefoanele mobile.
CYBERBULLYING-UL se manifestă astfel:
 răspândirea minciunilor sau postarea de
fotografii jenante ale cuiva pe rețelele de
socializare;
 transmiterea de mesaje supărătoare
sau de amenințări prin platformele de
schimb de mesaje;
 copierea identității unei persoane și
transmiterea în numele acesteia de
mesaje răuvoitoare cuiva.
DACĂ SIMȚI CA EȘTI HĂRȚUIT ÎN MEDIUL ONLINE
 Dacă crezi că ești ținta cyberbullyingului, cel mai important lucru este să te asiguri că ești în
siguranță. Este esențial să ai pe cineva cu care să vorbești despre ceea ce ți se întâmplă. Poate fi un
profesor, un alt adult de încredere sau un părinte. Discută cu părinții tăi sau cu prietenii tăi despre
ce-i de făcut dacă tu ești sau un prieten al tău este ținta cyberbullying-ului.
 Dacă agresiunea are loc pe o platformă socială, poți bloca agresorul și îi poți raporta
comportamentul în mod formal pe platforma respectivă. Companiile de rețele de socializare au
obligația de a le oferi un mediu sigur utilizatorilor lor.
 Strângerea dovezilor, precum mesaje text și capturi de ecran ale postărilor de pe rețelele de
socializare, poate fi utilă, pentru a arăta ce se întâmplă.
 Pentru a pune capăt bullying-ului, agresiunea trebuie identificată, iar raportarea situațiilor
este esențială.
 Dacă ești într-o situație de pericol iminent, contactează poliția.
 De asemenea, poate fi de ajutor și să îi arăți agresorului că acțiunile sale sunt inacceptabile.
EFECTELE CYBERBULLYING-ULUI
 Sentimente de vinovăție
 Persoana se poate simți prinsă într-o situație
fără scăpare
 Se poate simți singură, ca și cum nimeni nu
o susține
 Se poate simți exclusă
 Sentimente de depresie, supărare și
respingere de către grup
 Sentimente de frică și nesiguranță
 Anxietate și stres
CE POT FACE?
 Nu posta informații personale precum adresa
sau numărul de telefon și nu le împărtăși pe
acestea cu persoane necunoscute.
 Ai grijă ce tip de poze postezi sau distribui.
 Păstrează-ți parolele doar pentru tine. Nu le
spune nici măcar prietenilor.
 Nu răspunde unor mesaje atunci când ești
nervos sau supărat.
 Un răspuns din partea ta poate încuraja
hărțuitorul să continue.
 Deloghează-te pentru o perioadă de timp.
 Raportează și blochează persoanele care te
deranjează.
Ce este bullyingul.pptx

More Related Content

What's hot

Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiTundeLaudat
 
șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrMaryk33
 
Educatie Rutiera Circulatia
Educatie Rutiera  CirculatiaEducatie Rutiera  Circulatia
Educatie Rutiera CirculatiaCatalinToma
 
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptxCREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptxDaniela Munca-Aftenev
 
conferința Mariana Brînza
conferința Mariana Brînzaconferința Mariana Brînza
conferința Mariana BrînzaNadyaRacila
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptelena1r
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Violenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolarViolenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolarRodica B
 
Traficul de persoane
Traficul de persoaneTraficul de persoane
Traficul de persoaneRoxana Giusca
 
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSAPractici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSADaniela Munca-Aftenev
 
Campanie respect isjsv_19
Campanie respect isjsv_19Campanie respect isjsv_19
Campanie respect isjsv_19RoscaNicoleta
 
Violenta si discriminarea in mediul scolar
Violenta si discriminarea in mediul scolarViolenta si discriminarea in mediul scolar
Violenta si discriminarea in mediul scolarelena1r
 
Dezv pers focul-prieten-sau-dusman
Dezv pers focul-prieten-sau-dusmanDezv pers focul-prieten-sau-dusman
Dezv pers focul-prieten-sau-dusmanAlisa Russu
 
Securitatea copilului in casa
Securitatea copilului in casaSecuritatea copilului in casa
Securitatea copilului in casaGalina Manole
 
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptxELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptxMaxDanyCekan
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiLivia Dobrescu
 
Proiectarea demersului didactic, limba engleza
Proiectarea demersului didactic, limba englezaProiectarea demersului didactic, limba engleza
Proiectarea demersului didactic, limba englezaStella Grama
 
După 20 de ani...amprentele războiului!
După 20 de ani...amprentele războiului!După 20 de ani...amprentele războiului!
După 20 de ani...amprentele războiului!Liuda Roşca
 

What's hot (20)

Stop violentei
Stop violenteiStop violentei
Stop violentei
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţi
 
șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nr
 
Educatie Rutiera Circulatia
Educatie Rutiera  CirculatiaEducatie Rutiera  Circulatia
Educatie Rutiera Circulatia
 
EGALITATE DE GEN.ppt
EGALITATE DE GEN.pptEGALITATE DE GEN.ppt
EGALITATE DE GEN.ppt
 
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptxCREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
CREAREA FIȘELOR CU EDUCATIEINTERACTIVA.MDpptx
 
conferința Mariana Brînza
conferința Mariana Brînzaconferința Mariana Brînza
conferința Mariana Brînza
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate ppt
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
 
Violenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolarViolenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolar
 
Traficul de persoane
Traficul de persoaneTraficul de persoane
Traficul de persoane
 
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSAPractici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
Practici pozitive în adaptarea școlară a copiilor cu TSA
 
Campanie respect isjsv_19
Campanie respect isjsv_19Campanie respect isjsv_19
Campanie respect isjsv_19
 
Violenta si discriminarea in mediul scolar
Violenta si discriminarea in mediul scolarViolenta si discriminarea in mediul scolar
Violenta si discriminarea in mediul scolar
 
Dezv pers focul-prieten-sau-dusman
Dezv pers focul-prieten-sau-dusmanDezv pers focul-prieten-sau-dusman
Dezv pers focul-prieten-sau-dusman
 
Securitatea copilului in casa
Securitatea copilului in casaSecuritatea copilului in casa
Securitatea copilului in casa
 
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptxELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
ELEVUL HIPERACTIV ÎN CLASA INCLUZIVĂ (1).pptx
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parinti
 
Proiectarea demersului didactic, limba engleza
Proiectarea demersului didactic, limba englezaProiectarea demersului didactic, limba engleza
Proiectarea demersului didactic, limba engleza
 
După 20 de ani...amprentele războiului!
După 20 de ani...amprentele războiului!După 20 de ani...amprentele războiului!
După 20 de ani...amprentele războiului!
 

Similar to Ce este bullyingul.pptx

Activitatea 1 Informatii.pptx
Activitatea 1 Informatii.pptxActivitatea 1 Informatii.pptx
Activitatea 1 Informatii.pptxMarianaPascariu2
 
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptxSTOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptxCatalinPancescu
 
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptx
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptxSesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptx
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptxEmiliaMoneguu
 
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptx
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptxMetode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptx
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptxEllyRadu
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptbudur eleonora
 
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxGestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxAlis Popa
 
Toleranță vs violență
Toleranță vs violențăToleranță vs violență
Toleranță vs violențăbudur eleonora
 
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.ppt
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.pptTerapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.ppt
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.pptssuser460992
 
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjwsF5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjwsMIHAITASANDU1
 
Comunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescentiComunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescenticecisromania
 
Bullying ul ca forma de violenta in institutia de invatamant by Dumitrache ...
Bullying ul ca forma de violenta in  institutia de invatamant  by Dumitrache ...Bullying ul ca forma de violenta in  institutia de invatamant  by Dumitrache ...
Bullying ul ca forma de violenta in institutia de invatamant by Dumitrache ...Ionita Iuliana
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteGeorgeta Manafu
 
Combaterea violentei flor(1)
Combaterea violentei flor(1)Combaterea violentei flor(1)
Combaterea violentei flor(1)Georgeta Manafu
 
Combaterea şi prevenirea violenţei în şcolii
Combaterea şi prevenirea  violenţei în şcoliiCombaterea şi prevenirea  violenţei în şcolii
Combaterea şi prevenirea violenţei în şcoliieconsiliere
 
Stop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xagStop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xagGeorgeta Manafu
 

Similar to Ce este bullyingul.pptx (20)

Activitatea 1 Informatii.pptx
Activitatea 1 Informatii.pptxActivitatea 1 Informatii.pptx
Activitatea 1 Informatii.pptx
 
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptxSTOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
 
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptx
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptxSesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptx
Sesiune-Bullying-si-Cyberbullying.pptx
 
Coronabullying
CoronabullyingCoronabullying
Coronabullying
 
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptx
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptxMetode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptx
Metode de prevenire și soluționare a fenomenului de Bullying.pptx
 
bullying.pptx
bullying.pptxbullying.pptx
bullying.pptx
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
 
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxGestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
 
Toleranță vs violență
Toleranță vs violențăToleranță vs violență
Toleranță vs violență
 
Avon brosura violenta
Avon brosura violentaAvon brosura violenta
Avon brosura violenta
 
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.ppt
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.pptTerapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.ppt
Terapiile_cognitiv_comportamentale_in_tu.ppt
 
Lo 2.2
Lo 2.2Lo 2.2
Lo 2.2
 
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjwsF5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
 
Comunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescentiComunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescenti
 
Bullying ul ca forma de violenta in institutia de invatamant by Dumitrache ...
Bullying ul ca forma de violenta in  institutia de invatamant  by Dumitrache ...Bullying ul ca forma de violenta in  institutia de invatamant  by Dumitrache ...
Bullying ul ca forma de violenta in institutia de invatamant by Dumitrache ...
 
violenta .pptx
violenta .pptxviolenta .pptx
violenta .pptx
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
 
Combaterea violentei flor(1)
Combaterea violentei flor(1)Combaterea violentei flor(1)
Combaterea violentei flor(1)
 
Combaterea şi prevenirea violenţei în şcolii
Combaterea şi prevenirea  violenţei în şcoliiCombaterea şi prevenirea  violenţei în şcolii
Combaterea şi prevenirea violenţei în şcolii
 
Stop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xagStop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xag
 

Recently uploaded

Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 

Recently uploaded (6)

Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 

Ce este bullyingul.pptx

  • 1. Bullying-ul este un comportament ostil, de excludere socială, având o tentă agresivă, întâlnit în special în rândul copiilor de vârstă școlară. Deși nu are o traducere precisă în limba română, îl putem asocia cu cuvinte precum intimidare, terorizare, brutalizare. Bullying-ul este o acțiune care produce injurii celorlalți efectuată în mod repetat, care se poate manifesta fizic, prin agresivitate fizică, psihologic, prin producerea unor daune emoționale sau chiar social, afectând imaginea de sine a cuiva și chiar relațiile cu cei din jur. Ce este bullying-ul?
  • 2. Există 3 caracteristici importante care definesc un comportament agresiv ce poate fi considerat bullying. Astfel, trebuie să existe: • un dezechilibru de putere: copilul care agresează își folosește puterea pentru a controla sau a le face rău altora; • caracter repetitiv: comportamentul agresiv se întâmplă des și are potențial de a se repeta; • caracter intenționat: cel care agresează are intenția de a-l răni pe celălalt. Caracteristicile bullyingului:
  • 3. Tipuri de bullying: • bullying verbal: tachinări, injurii, comentarii nepotrivite, utilizarea sarcasmului, amenințări; • bullying social, cu implicații asupra reputației cuiva și asupra relațiilor lui cu cei din jur: a abandona o persoană cu rea intenție, a convinge alți copii să nu fie prieteni cu o anumită persoană, răspândirea zvonurilor răutăcioase despre cineva, a face pe cineva să se simtă jenat în public; • bullying fizic: a lovi, a ciupi, a scuipa, a pune piedici, a împinge, a lua sau a distruge lucrurile cuiva și alte gesturi fizice nepoliticoase; • cyberbullying: agresiunile au loc în mediul virtual.
  • 4. Rolurile în bullying: În situațiile de bullying există mai multe roluri pe care copiii le manifestă: copii care agresează, copii care sunt agresați, copii care asistă la manifestarea agresivă, copii care încurajează gestul agresiv, copii care au rolul de a proteja victimele incidentelor agresive. Există așadar: copii-victimă, copii-agresor și copii-martor. Copiii martor fi de partea victimei, a agresorului, sau să rămână indiferenți, să nu se implice de partea nimănui.
  • 5. Copiii care riscă să fie victimele bullying- ului au următoarele particularități: - sunt considerați diferiți de colegii lor (fie sunt supraponderali sau subponderali); - poartă ochelari sau haine diferite de cele considerate potrivite în rândul elevilor; - pot fi copii noi în școală; - sunt considerați incapabili pentru a se proteja de ceilalți; - sunt melancolici, anxioși și pot avea stimă de sine scăzută; - sunt mai puțin populari și au de obicei puțini prieteni.
  • 6. • sunt de obicei violenți și ușor de frustrat; • au parte de mai puțină implicare din partea părinților și pot avea dificultăți în mediul de acasă; • pot avea intenții negative orientate spre ceilalți; • au probleme în a urma niște reguli clar definite; • consideră violența o experiență pozitivă și aparțin de obicei unui grup de copii care manifestă agresivitate. Copiii care sunt predispuși la a deveni agresori:
  • 7. Copiii care au trecut prin incidente de bullying pot fi remarcați prin: • răni, leziuni inexplicabile; • haine, cărți, electronice pierdute sau distruse; • dureri de cap și de abdomen frecvente; • schimbări în comportamentul alimentar – lipsa poftei de mâncare sau pot veni acasă înfometați pentru că nu au reușit să mănânce la școală; • dificultăți în a adormi sau coșmaruri frecvente; • deteriorarea rezultatelor școlare; • interes scăzut pentru sarcini școlare; • absența plăcerii de a merge la școală; • evitarea situațiilor sociale; • sentiment de lipsă de ajutor și pierderea încrederii în sine.
  • 8. Ce poți face dacă ești martor la o situație de bullying? Poți anunța un adult: cadru didactic, gardian, directorul școlii; Poți cere ajutorul cuiva: colegi din clasa ta, colegi din alte clase; Poți să fii de partea copilului-victimă, luându-i apărarea; Poți să-i ceri agresorului să renunțe la comportamentul lui.
  • 9. CE ESTE CYBERBULLYING-UL? CYBERBULLYING-UL înseamnă bullying (hărțuire) prin folosirea tehnologiilor digitale. Se poate întâmpla pe rețelele de socializare, pe platformele de schimb de mesaje, platformele de jocuri și pe telefoanele mobile.
  • 10. CYBERBULLYING-UL se manifestă astfel:  răspândirea minciunilor sau postarea de fotografii jenante ale cuiva pe rețelele de socializare;  transmiterea de mesaje supărătoare sau de amenințări prin platformele de schimb de mesaje;  copierea identității unei persoane și transmiterea în numele acesteia de mesaje răuvoitoare cuiva.
  • 11. DACĂ SIMȚI CA EȘTI HĂRȚUIT ÎN MEDIUL ONLINE  Dacă crezi că ești ținta cyberbullyingului, cel mai important lucru este să te asiguri că ești în siguranță. Este esențial să ai pe cineva cu care să vorbești despre ceea ce ți se întâmplă. Poate fi un profesor, un alt adult de încredere sau un părinte. Discută cu părinții tăi sau cu prietenii tăi despre ce-i de făcut dacă tu ești sau un prieten al tău este ținta cyberbullying-ului.  Dacă agresiunea are loc pe o platformă socială, poți bloca agresorul și îi poți raporta comportamentul în mod formal pe platforma respectivă. Companiile de rețele de socializare au obligația de a le oferi un mediu sigur utilizatorilor lor.  Strângerea dovezilor, precum mesaje text și capturi de ecran ale postărilor de pe rețelele de socializare, poate fi utilă, pentru a arăta ce se întâmplă.  Pentru a pune capăt bullying-ului, agresiunea trebuie identificată, iar raportarea situațiilor este esențială.  Dacă ești într-o situație de pericol iminent, contactează poliția.  De asemenea, poate fi de ajutor și să îi arăți agresorului că acțiunile sale sunt inacceptabile.
  • 12. EFECTELE CYBERBULLYING-ULUI  Sentimente de vinovăție  Persoana se poate simți prinsă într-o situație fără scăpare  Se poate simți singură, ca și cum nimeni nu o susține  Se poate simți exclusă  Sentimente de depresie, supărare și respingere de către grup  Sentimente de frică și nesiguranță  Anxietate și stres
  • 13. CE POT FACE?  Nu posta informații personale precum adresa sau numărul de telefon și nu le împărtăși pe acestea cu persoane necunoscute.  Ai grijă ce tip de poze postezi sau distribui.  Păstrează-ți parolele doar pentru tine. Nu le spune nici măcar prietenilor.  Nu răspunde unor mesaje atunci când ești nervos sau supărat.  Un răspuns din partea ta poate încuraja hărțuitorul să continue.  Deloghează-te pentru o perioadă de timp.  Raportează și blochează persoanele care te deranjează.