3. VIOLENȚA – CAZ GENERAL
• Violenta afectează viaţa tuturor celor care sunt
victime sau martori. Pentru copii, violenţa are
urmări psihologice, emoţionale şi de dezvoltare.
Violenţa conduce la deteriorarea climatului şcolar,
afectează raporturile elev-elev, elev-părinte,
elev-profesor şi profesor-părinte, generând
sentimente de insecuritate, de teamă, de
incertitudine care influenţează negativ
dezvoltarea normală a copilului/tânărului.
• Persoanele abuzate, atât femeile cât şi copiii,
trăiesc adevărate drame ca urmare a consumării
acestui fenomen în familiile lor.
• Acest comportament abuziv îndreptat asupra lor
le afectează atât sănătatea cât şi integritatea
mentală, ducând la grave forme de depresie, de
tulburări ale personalităţii, grave răni corporale şi
chiar la decesul persoanelor abuzate.
4. VIOLENȚA ÎN ȘCOALĂ
• Violența in școli este, din păcate, un adevăr al
societății noastre. Se manifesta in diferite forme iar
școala devine spațiul in care conflictele dintre elevi
sau dintre elevi si adulți evoluează.
• Acest tip de violenta se poate manifesta verbal,
psihic sau fizic. In mod „tradițional”, ne-am obișnuit
sa consideram violenta la scoală - ca si „bătăile”
dintre elevi - normale, fiecare generație având
“bătăușii” ei.
• Exista totuși diferențe semnificative intre trecut si
prezent, atât in ceea ce privește frecventa acestor
situații cat si percepția asupra acestor manifestări:
au devenit obișnuințe, sunt tolerate, sunt motiv de
gluma iar cei implicați, autorii, devin „mici eroi” ai
claselor sau școlilor respective.
5. VIOLENȚA ÎN ȘCOALĂ
• Cele mai multe dintre violentele petrecute in mediul școlar, sunt lovirile; motivele
acestora sunt puerile si nu justifica cu nimic violenta. S-au observat scoli in care
violenta a devenit un fel de tradiție sau un obicei – poate sa fie vina scolii, sau a
managementului/a sistemului de paza, sau a zonei in care se afla școala. Indiferent
de importanta pe care o dau educației, toți sa-si dorească siguranța copiilor. Acest
tip de violenta produce urmări atât fizice cat si psihice.
• Un alt gen de violenta este bullying-ul – agresiune sau intimidare - acte de-a lungul
timpului prin care un copil sau un grup de copii se folosesc de avantajul puterii fizice
si a presiunii psihice asupra colegilor lor. Hartuirea poate fi verbala si psihica si
deseori agresorii sunt la rândul lor victime, provenind din familii cu probleme.
Violenta nu trebuie tolerata pentru ca generează la rândul ei violenta iar schimbarea
tine de noi toți.
7. VIOLENȚA ÎN ȘCOALĂ
• Copiii sunt în școală șase sau șapte ore pe zi. În rest sunt acasă, pe
stradă, se uită la televizor.
• Tot ce învață în școală :
• cum să vorbească
• cum să se poarte
• Este contrazis de ce văd în rest. Părinții nu se implică suficient. Tema
„violența” invită din păcate și la respingerea vinovăției și a
răspunderii. Părinții pot înfiera educația lipsă sau greșită din familie.
Școala singură nu poate să reziste tendinței actuale.
8. Școala ca sursă a violenței
• Fenomenul violenței școlare este extrem de
complex, iar la originea lui se află o multitudine
de factori.
• Școala însăși poate reprezenta o sursă a unor
forme de violență și acest lucru trebuie luat în
considerație în conceperea diferitelor programe
de prevenire și stăpânire a violenței.
• Școala este un loc unde elevii se instruiesc,
învață, dar este și un loc unde se stabilesc
relații, se promovează modele, valori, se creează
condiții pentru dezvoltarea cognitivă, afectivă și
morală a copilului.
9. Școala nu trebuie să fie o sursă a
violenței, ci un mediu de învățare
• Agresiunile întâlnite în școală și în
afara ei sunt injuriile, jignirile,
îmbrâncelile.
• Conflictele au de cele mai multe ori o
justificare minoră, însă pot culmina
cu agresiuni fizice.
• Elevii nu discută cu profesorii și
preferă să-și rezolve singuri
conflictele ce apar între ei.
10. Violența în mediul familial
• Violenta in familie reprezintă orice acțiune
sau inacțiune intenționata, cu excepția
acțiunilor de autoapărare ori de apărare,
manifestata fizic sau verbal, săvârșită de
către un membru de familie împotriva altui
membru al aceleiași familii, care provoacă
ori poate cauza un prejudiciu sau suferințe
fizice, psihice, sexuale, emoționale ori
psihologice, inclusiv amenințarea cu
asemenea acte, constrângerea sau privarea
arbitrara de libertate.”
11. Violența în mediul familial
Violenta in familier se manifesta subi urmatoarele forme:
• violenta verbală - adresarea printr-un limbaj jignitor,
brutal, precum de insulte, amenințări, cuvinte si expresii
degradante subtilizarea umilitoare;
• violenta psihologică - impunerea voinței sau a controlului
personal, provocarea de stări de tensiune si de suferință
psihica
• violenta fizică - vătămarea corporala ori a sănătății prin
lovire, îmbrâncire, trântire
12. Violența în mediul familial
• violenta sexuală - agresiune sexuala, impunere de acte
degradante, hartuire, intimidare, manipulare, brutalitate in
vederea întreținerii unor relații sexuale forțate, viol
conjugal;
• violenta economică - interzicerea activității profesionale,
privare de mijloace economice, inclusiv lipsire de mijloace de
existenta primara, cum ar fi hrana, medicamente, obiecte de
prima necesitate, acțiunea de sustragere intenționata a
bunurilor persoanei,
13. “Violenta este ultimul refugiu al incompetentei.”-Isaac
Asimov
• Cum se poate combate?
• Violenta domestica a ajuns din păcate una din problemele
principale in cele mai multe state din Europa si America. In
Romania exista o toleranta crescuta in ceea ce privește violenta
domestica. Din nefericire, foarte mulți percep acest lucru ca pe
ceva normal, "inerent unei căsnicii". Multe femei acceptă să
rămână in continuare in situația de abuz "de dragul copiilor".
• Problema este ca foarte puține victime își denunță agresorii la
secțiile de politie, si unele nici nu îndrăznesc sa spună altcuiva,
măcar unui prieten ce se întâmplă in familiile lor. E un cerc vicios
care le face sa tina totul pentru ele, crezând ca ele sunt vinovate
de ce se întâmplă.
14. COMBATEREA VIOLENȚEI ÎN FAMILIE
• Astăzi exista multe grupuri de susținere, ONG-uri, agenții si
asociații care oferă adăpost si consiliere persoanelor agresate.
Persoanele din aceste instituții specializate sunt antrenate sa
găsească soluții, împreuna cu victimele la problemele lor.
Grupurile de susținere pentru copiii adulți ai alcoolicilor de
exemplu, Al-Anon.
• In primul rând aceste persoane trebuie sa părăsească mediul
conflictual, sa se îndepărteze de sursa abuzurilor. Persoanele
specializate (asistenții familiali) ii vor asculta cu atenție si
răbdare, arătându-le cea mai mare înțelegere. Victimele violenței
domestice trebuie aproape forțate sa "dea tot din ele" pentru a
se "exorciza" de toata rușinea, frica si ura care s-au cuibărit in
mințile si inimile lor.
15. MULȚUMESC PENTRU VIZIONARE!
• BIBLIOGRAFIE:
• STOP VIOLENȚEI!
• VIOLENȚA ÎN ȘCOALĂ
• VIOLENȚA ÎN FAMILIE - SEMNAL DE ALARMĂ