Опис досвіду роботи учителя біології 1 категоріїПоліщук Наталії Ігорівни, комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №62" Дніропетровської міської ради

1. Комунальний заклад освіти
“ Середня загальноосвітня
школа № 62” Дніпропетровської
міської ради
ПОРТФОЛІО
вчителя біології
І категорії,
Поліщук Наталії
Ігорівни.

2. Поліщук Наталія Ігорівна
Освіта: повна вища,
Дніпропетровський національний
університет ім. Олеся Гончара, 2004 р.
Вчитель біології 6-11 класи, вчитель
природознавства 5 класи.
Педагогічний стаж - 7 років
Кваліфікаційна категорія – спеціаліст І
категорії

5. Показати кожній дитині,
що життя НЕПОВТОРНЕ, сповнене краси
і гармонії,його необхідно берегти і
цінувати. А щоб досягти бажаного,
треба не лише мріяти, а й діяти.

6. • Використовую методи:
пояснювально-
ілюстративний,
репродуктивний,
пошуковий,
дослідницький, метод
проблемного викладання,
метод проектів.
• Впроваджую інтерактивні
технології навчання,
зокрема ігрові технології
та тренінг, індивідуальні
та групові форми роботи

7. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурсах 2010-
2011р.
• 2009-2010 навчальний рік
• - 1 місце на міському конкурсі букетів своїми руками « Зі
Злагодою в серці»
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології, 9 класСлавкінська М., 9-В
• 2010-2011 навчальний рік
• - 1 місце в області посіла проектна робота учнів зосш № 62 у
Всеукраїнській акції «Птах року 2010 – Польовий горобець»
• - 1 місце в районному конкурсі « Я це бачив сам» Поліщук Д. 5-А
• - 1 місце в районному конкурсі сценаріїв екологічних агітбригад
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології, 10 клас Славкінська М.,
10-Ю.
• - 2 місце у міському конкурсі кабінетів біології

8. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурсах
2011-2012р.
•
• - 1 місце в обласному етапі Всеукраїнської акції посіла проектна робота
учнів зосш № 62 «Птах року 2011 - Блакитна синиця»
• - 1 місце в районному конкурсі « Я це бачив сам» Поліщук Д. 6-А
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 10 класів Гнелиця Павло, 10-
А
• - 2 місце в районній олімпіаді з біології серед 10 класів Дяченко Ганна 10-А
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 9 класів Тогобецький Ігор,
9-А
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 8 класів Замкова Катерина,
8-А
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 8 класів Давіденко Наталя,
8-Б
• - 3 місце в обласному конкурсі екологічних фільмів посів екологічний кліп
«Блакитна синиця» , до захисту птахів Поліщук Д. 6-А
• - почесна грамота за найкращий сценарій та акторську майстерність у
районному конкурсі агітбригад « Нам щастя дарують легені Землі»,
команда 6-А

9. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурса х
2012-2013 р
• - Відзначена подякою міністерства освіти і науки
України.
• 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 9 класів
Замкова Катерина, 9-А
• 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 10класів
Махіня Анастасія 10-А
• 1 місце в обласному етапі Всеукраїнської акції
посіла проектна робота учнів зосш № 62 «Птах року
2012 - Одуд»
• 2 місце в районному конкурсі сценаріїв « Червона
книга – символ болі, а починалось все з любові».
• Почесний диплом на обласному конкурсі юних
зоологів за роботу « Зачем животным нужен хвост?»
Білоконь Влад, 8 -А

10. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурса х 2013-2014р
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 9 класів , Заболотна Катерина
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 10 класів, Бутлеровський
Кирило
• - 3 місце в обласному конурсі юних екологів посів Поліщук Денис, учень 8
класу
• - 3 місце в обласному конурсі юних зоологів «Знаю. Вмію. Дію» посів
Поліщук Денис, учень 8 класу з проектною роботою « Неизвестное об
известных. Муравьи
• - 1 місце в обласному етапі Всеукраїнської акції «Птах року 2013 -
Бджолоїдка» посіла проектна робота учня 8 класу сзш № 62 Поліщука
Дениса
• - 1 місце у всеукраїнському етапі Всеукраїнської акції «Птах року 2013 -
Бджолоїдка» проектна робота учня 8 класу сзш № 62 Поліщука Дениса
• - Срібна медаль на міжнародній виставці педагогічних наробок «Сучасні
заклади освіти» у Києві, Поліщук Наталія Ігорівна
• - 2 місце в районному конкурсі агітбригад « Ми – за здоровий спосіб
життя»

11. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурсах
- 1 місце у шкільному конкурсі «Стежками Сухомлинського», Поліщук Наталія
Ігорівна
• - 1 місце в обласному етапі Всеукраїнської акції «Птах року 2014 –
Серпокрилець чорний» посіла проектна робота учня 9 класу сзш № 62 Поліщука
Дениса
• - 1 місце у всеукраїнському етапі Всеукраїнської акції «Птах року 2014 –
Серпокрилець чорний» посіла проектна робота учня 9 класу сзш № 62
Поліщука Дениса
• - участь у міському конкурсі « Пані екоосінь» посіла команда учнів 9-А класу
• - участь від району в міському святі «Юнат – це на все життя»
• - 2 місце у районній олімпіаді з біології серед 8 класів посіла Анастасія Коваль
• - 3 місце у районній олімпіаді з біології серед 8 класів посів Донський Данило
• - 3 місце у районній олімпіаді з біології серед 10 класів посів Білоконь Влад
• - 2 місце у обласному конкурсі зоологів посіла проектна робота учня 9-А классу
Поліщука Дениса, робота була також відібрана для Всеукраїнського туру.
• - лауреат 1 ступеню на міжнародній виставці педагогічних наробок «Сучасні
заклади освіти» у Києві, Поліщук Наталія Ігорівна
• - 1 місце у міському конкурсі екологічного плакату "Вільний подих дібови.
Першоцвіт- 2015» , команда учнів 9-А класу

12. Перемоги учнів в олімпіадах та конкурсах
• - 2 місце у обласному конкурсі юних екологів «Знаю. Вмію. Дію.» Коваль
Анастасія,9-А
• - Нагороджена почесною грамотою міського відділу освіти
• - Нагороджена грамотою міністерства освіти і науки України
• - 2 місце у районній олімпіаді з біології серед 9 класів посіла Анастасія Коваль,
9-А
• - 1 місце в щорічному обласному конкурсі проектних робіт « Лелека», цінний
приз отримав учень 10 А класу Поліщук Денис
• - 1 місце в обласному етапі Всеукраїнської акції «Птах року 2015 –
• Очеретянка велика» посіла проектна робота учня 10 класу сзш № 62 Поліщука
Дениса
• - Нагороджена грамотою обл. ЕНЦ
• 2016 - 2017 навчальний рік
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 11 класів, Ребрина Катерина
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 10 класів, Дика Дар'я
• - 3 місце в районній олімпіаді з біології серед 9 класів, Дмітрієва Дар'я
• - 2 місце в районній олімпіаді з біології серед 7 класів, Шокотько Анастасія
• - подяка за активну участь у обласному зльоті юнатів на базі Обленц, захист
проектної роботи «Лелека – 2016» у рамках щорічного обласного конкурсу
проектів «Лелека», Поліщук Денис, 11-А

14. Так виглядає мій кабінет біології

15. • Курси підвищення кваліфікації пройшла у 2010 та
2015 роках
• Курси української мови на базі ДОІППО
• Курси комп”ютерної грамотності
• Тренінгові курси “Захисти себе від ВІЛ”,
отримала кваліфікацію педагога – тренера
• Тренінгові курси “Дорослішай на здоров”я”,
отримала кваліфікацію регіонального педагога –
тренера
• Була слухачем дводенного семінару “Гуманна
педагоіка”. Отримала відповідний сертифікат
• Тренінговий курс “Вчимося жити разом”, які
проходили в Україні за підтримки ЮНІСЕФ

16. • - Виступ на міському семінарі « Сучасний кабінет
біології», що був проведений на базі КЗО СЗШ № 62 ,
2010 рік
• - Виступ на міському семінарі для молодих учителів
,що був проведений на базі КЗО СЗШ № 62 , 2011 рік
• - Виступ на міському семінарі для молодих учителів
біології « Кабінет – творча лабораторія учителя», що був
проведений на базі КЗО СЗШ № 101, 2012 рік
• Виступ на обласному екологічному семінарі для
директорів СЮН, що був проведений на базі КЗО СЗШ
№ 62 , 2013 рік
• Приймала участь у проведенні міського семінару для
молодих учителів математики – фізики ( бінарний урок
математики – біології), 2016 рік.
• Виступала на міській конференції учителів біології “
Екологічна освіта в школі”, 2014 рік

17. • Приймала участь в міжнародній виставці
педагогічних наробок «Сучасні заклади освіти
2013» у м. Київ, отримала срібну медаль, 2013рік
• Приймала участь в міжнародній виставці
педагогічних наробок «Сучасні заклади освіти
2014» у м. Київ, лауреат 1 ступеня, 2014рік
• Неодноразово брала участь у міській виставці
інноваційних навчальних технологій
• - Приймала участь у обласному круглому столі ,
присвяченому екологічним проблемам Лелеки
білого на Дніпропетровщині та в Україні, 2015
рік
• За можливістю відвідую усі семінари, на які мене
запрошують

18. • Пройшла курси
Майкрософт та Інтел (
це для мене була база, з
тих пір постійно
навчаюсь самостійно за
допомогою інтеренту).
• Постійно на уроках
використовую ІКТ,
презентації до уроків
складаю сама.
• Вмію створювати
невеличкі відеоролики,
які потім використовую
на уроках, виховних
заходах, батьківських
зборах, тренінгах.

19. • Веду власний блог, яким пишаюсь,
тому що все з першої до останньої
літери зробила в ньому сама.
• Адреса
http://natabiology.blogspot.com/
Дивовижне навколо нас.
• Зараз подала заявку на конкурс
освітянських блогів. Чекаю на
результат.
• Блог створила для усіх учасників
навчально – виховного процесу (
Корисне для себе там знайдуть і
діти , і батьки , і колеги).
Розвиваю блог згідно своєї теми (
розвиваю пізнавальну діяльність,
творчість, пошук, емпатію,
здров”язбережувальні
компетентності)
• Два роки поспіль вела шкільний
сайт.

20. • Самостійно розробляю
презентації до уроків
• Залучаю учнів до
створення презентацій
• Всі уроки проходять за
підтримки ікт
( відео, презентації, тести,
кросворди, флеш об”єкти),
що значно покращує
сприйняття та засвоєння
матеріалу, а також розвиває
в учнях пізнавальний
інтерес.

21. • Використовую віртуальну
лабораторію для
лабораторних та практичних,
що важливо при сучасному
низькому забезпеченні
кабінетів біології.
З учнями 9 та 11 класів маю
можливість проходити ЗНО
онлайн.
Домашні завдання часто
носять пошуковий характер,
необхідність використати
енциклопедії або мережу
інтернет. Як результат – діти
проводять час за
комп”ютером з користю .
Блог

22. • учні 1-4-х класів можуть проводити
перед комп'ютером не більше 10 хвилин,
• з 5 по 7-й клас дозволений період
збільшується до 15 хвилин,
• з 7 по 9-й клас - до 20 хвилин.
• Старшокласникам дозволено дивитися
в монітор не більше 30 хвилин на
першому уроці і не більше 20 - на
другому.

23. • я широко використовую на
уроці інтерактивні технології
навчання.
• Серед інтерактивних
технологій більше уваги
приділяю тим, де передбачена
групова форма роботи. Діти
вчаться колективній
співпраці, спілкуванню,
синтезу та висловлюванню
власних думок, що дуже
важливо в час , коли
спілкування – більше
віртуальне, в соцмережах, а
перевірка знань проводиться
переважно в тестовій формі.

25. можна використовувати:
• на уроках при
вивченні більшості
предметів
• на батьківських
зборах, класних
годинах та
педагогічних радах.
• чудова технологія для
формування
здоров'язбережувальн
их компетентностей в
учнів, що повністю
підходить мені для
реалізації моєї теми.

26. • активність усіх учасників
тренінгу від початку та
до самого кінця
• Здобування і
закріплення знань
відбувається у активній
формі, яка і забезпечує
найбільш повне
засвоєння матеріалу
• можливість
застосовувати різні
прийоми
• працювати приходиться
навіть самим лінивим.

27. • Він дає можливість учням:
• навчитись проводити
дослідження та
спостереження;
• робити припущення та
спростовувати або
доводити їх
• розвивати творчі здібності
• працювати з різними
джерелами інформації
• розвивати навички
спілкування та мовлення
• працювати в колективі,
розвивати навички
групової роботи

28. • кожна бажаюча дитина може знайти собі частину роботи по душі та
бути корисною
• можна залучати складних та слабких учнів, іноді вони дуже добре
себе проявляють у такій роботі і надалі вона спонукає їх до
саморозвитку
• така робота зближує дітей, робить міцним колектив, 2-3роки різниці
у віці їм при такій роботі не заважають. Навпаки, старші діти
розвивають відповідальність за молодших
• Діти навчаються працювати на результат, розвивається
цілеспрямованість
• В залежності від теми проекти можуть чудово формувати у дітей
свідоме ставлення до здоров'я, здорового способу життя та власного
тіла
• робота проводиться в основному у позаурочний час, тому діти
зайняті корисною справою
• Можна зробити висновки, що цей метод не тільки навчає дитину
самостійно здобувати знання, а й розвиває життєво необхідні
навички, тому цей метод також відповідає напрямку моєї роботи у
школі та вивченню теми, над якою я працюю.

29. Акція “ Нагодуй пташку ” Акція “ Чисте місто ”

33. СТВОРЮЮ АТМОСФЕРУ
ДОВІРИ ТА
ВЗАЄМОПОВАГИ

34. ФОРМУЮ ПОЗИТИВНЕ
ОСОБИСТІСНЕ
ВІДНОШЕННЯ
УЧНІВ ДО ПРЕДМЕТУ І
ДО СЕБЕ

35. ДОВОЖУ УЧНЮ, ЩО
МАТЕРІАЛ УРОКУ
ЗНАДОБИТЬСЯ ЙОМУ У
ПОДАЛЬШОМУ
ДОРОСЛОМУ ЖИТТІ

36. ПРЕДСТАВЛЯЮ КОЖНЕ
НОВЕ ЗНАННЯ ЯК
ТАЄМНИЦЮ,
СТИМУЛЮЮ БАЖАННЯ
САМОСТІНОГО ПОШУКУ
ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ

37. ПОЯСНЮЮ ДИТИНІ
КОЖНУ СВОЮ ОЦІНКУ
ТА СПРИЯЮ
ФОРМУВАННЮ
АДЕКВАТНОЇ
САМООЦІНКИ В УЧНЯ

38. • Всі професії від людей, і тільки три від
Бога: священник, лікар та учитель. Бо
саме вони формують і захищають
триєдинство духу, тіла і розуму.
• Бажаю Вам , мої колеги , сил та
натхнення на цьому шляху.
• Дяку за увагу.