1. ΥΤΛΛΑ ΕΡΓΑΙΑ ΣΗΝ ΙΣΟΡΙΑ Α΄ΓΤΜΝΑΙΟΤ
ΜΑΚΡΗ ΩΣΗΡΗ ΠΕ 02
ΦΥΛΛΟ ΓΡΓΑΙΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
2. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
1.Χοηζιμξπξιήζηε έμα από ηα αοςαία ελλημικά αλθάβηηα για μα γοάσεηε ηξ όμξμα ζαπ (γοάθεηε
από ηα αοιζηεοά ποξπ ηα δενιά και από ηα δενιά ποξπ ηα αοιζηεοά)
Φξιμικικό-ελλημικό
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
2. Πξια από ηα παοακάητ αγγεία θηιάςηηκαμ ποίμ από ηξ 800π.Χ και πξια μεηά ;
1.
2.
7.
3.
4.
5.
8.
3.Να πεοιγοάσειπ ηξ παοακάητ αγγείξ με βάζη ηιπ γμώζειπ ζξρ για ηη γετμεηοική ηέςμη.
2. ηξ αγγείξ παοαηηοξύμηαι ηα
ενήπ γετμεηοικά
ζςήμαηα…………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
……………………………………………………..
Και ξι ενήπ παοαζηάζειπ
:………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
……………………………………………………….
4. Να βάλειπ ζε ςοξμξλξγική ζειοά ηα παοακάητ είδη γοαθήπ .
Γλλημικό αλθάβηηξ
Γοαμμική Β΄
Γοαμμική Α’
Ιεοξγλρθικά
Λαηιμικό αλθάβηηξ
3. ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ
ΚΕΥΑΛΑΙΟ Δ΄ 5.ΑΘΗΝΑ, ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟ ΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ
1.Να συμπληρώσετε τα κενά
Ο Κλεισθένης διαίρεσε την κάθε μία από τις …………. φυλές σε τρία μέρη που
τα ονόμασε ……………... Η μία τριττύα είχε πολίτες από το …………, η άλλη
από τα ………………. και η τρίτη από τη …………….. ε κάθε μία από τις 30
τριττύες ανήκαν ένας ή περισσότεροι δήμοι, οικισμοί δηλαδή πολιτών. Με τον
πολύπλοκο αυτό τρόπο ο Κλεισθένης οργάνωσε τις φυλές της Αθήνας ώστε
στην καθεμιά ανήκαν άνθρωποι που κατοικούσαν σε διαφορετικά σημεία
της Αττικής.
2.Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα
Α) οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 500 μεδίμνους.
Ιππείς
Αυτοί μαζί με τους ιππείς πλήρωναν τους μεγαλύτερους φόρους.
εντακοσιομέδιμνοι
Β) οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 300 μεδίμνους.
Πεντακοσιομέδιμνοι
Οι ιππείς έπρεπε να εκτρέφουν και να εκπαιδεύουν ένα άλογο
και να συμμετέχουν ως ιππείς στον πόλεμο.
Γ)οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 200 μεδίμνους
Θήτες
και μπορούσαν να έχουν ένα ζευγάρι ζώα για όργωμα.
Πεντακοσιομέδιμνοι
Οι ζευγίτες έπαιρναν μέρος στον πόλεμο με την οπλιτική φάλαγγα.
Δ)οι πολίτες που η παραγωγή τους ήταν μικρότερη από 200 μεδίμνους
Ζευγίτες
. Αυτοί στρατεύονταν στο πεζικό με ελαφρύ οπλισμό ή στο στόλο ως κωπηλάτες.
Πεντακοσιομέδιμνοι
3.Να αναφέρετε σε ποιους θεσμούς αναφέρονται οι παρακάτω ορισμοί
Α)Ποιοι: Αθηναίοι πολίτες πάνω από 20 ετών.
Καθήκοντα: Ενέκρινε ή απέρριπτε τα σχέδια νόμων που ετοίμαζε η Βουλή*…………………………………….+
Β)Ποιοι: Εκατό βουλευτές από κάθε φυλή. Σην εποχή του όλωνα οι Αθηναίοι χωρίζονταν σε τέσσερις φυλές.
Μπορούσαν να εκλεγούν όλοι οι πολίτες, εκτός από τους θήτες.
Καθήκοντα: Ετοίμαζε τους νόμους που ενέκρινε ή απέρριπτε η Εκκλησία του Δήμου.*…………………………….+
4.Ποια διαδικασία περιγράφεται παρακάτω;
Κατά τη διαδικασία αυτή οι Αθηναίοι μπορούσαν να χαράζουν μια φορά το χρόνο πάνω σε ένα
όστρακο (σπασμένο κομμάτι από πήλινο αγγείο) το όνομα ενός πολίτη που
πίστευαν ότι είναι επικίνδυνος για τα συμφέροντα της πόλης-κράτους.
Εκείνος που το όνομά του ήταν γραμμένο
στα περισσότερα όστρακα εξοριζόταν από την Αθήνα για δέκα χρόνια
ΑΠΑΝΤΗΣΗ………………………………………………………………………………………………………
5.υμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα:
Μεταρρυθμίσεις Κλεισθένη
Ποιοι διοικούσαν την πόλη;
Ποιοι μπορούσαν να συμμετέχουν
στην Εκκλησία του Δήμου;
Ποιοι μπορούσαν να εκλεγούν στη
Βουλή;
Πόσα μέλη είχε η Βουλή;
ε πόσες φυλές χωρίζονταν οι Αθηναίοι
Μεταρρυθμίσεις Σόλωνα
4. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ
Κεφαλαιο Δ΄ 7. Πέρσες και Έλληνες: Δυο κόσμοι συγκρούονται,8. Η οριστική απομάκρυνση
της Περσικής επίθεσης
1.Να αντιστοιχίσετε τις δυο στήλες.
Α
Β
MAXH ΜΑΡΑΘΩΝΑ
ΜΑΦΗ ΘΕΡΜΟΠΤΛΩΝ
ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΑΛΑΜΙΝΑ
ΜΑΦΗ ΠΛΑΣΑΙΩΝ
ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΜΤΚΑΛΗ
ΙΩΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΑΗ
ΤΝΕΔΡΙΟ ΙΘΜΟΤ
2. Να αντιστοιχίσετε τις δυο στήλες.
Α
481 π.Φ
490 π.Φ
499 π.Φ
480 π.Φ
479 π.Φ
480 π.Φ
479 π.Φ
Β
ΛΕΩΝΙΔΑ
ΜΑΦΗ ΠΛΑΣΑΙΩΝ
ΜΙΛΣΙΑΔΗ
ΜΑΦΗ ΘΕΡΜΟΠΤΛΩΝ
ΘΕΜΙΣΟΚΛΗ
ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΜΤΚΑΛΗ
ΠΑΤΑΝΙΑ
ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΑΛΑΜΙΝΑ
ΛΕΩΣΤΦΙΔΗ
MAXH ΜΑΡΑΘΩΝΑ
3. Παρατηρώντας τις παρακάτω εικόνες να αναφέρεις το λόγο για τον οποίο ο Θεμιστοκλής
επέμενε να γίνει η ναυμαχία στη αλαμίνα .
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
4.. Με ποιο συγκεκριμένο γεγονός της μάχης στις Θερμοπύλες συνδέεται το ποίημα του Κ.Καβάφη;
Τιμή σ’ εκείνους όπου στην ζωή των
ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.
Ποτέ από το χρέος μη κινούντε
Και περισσότερη τιμή τούς πρέπει
όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)
πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,
κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε.
7. ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ
ΚΕΥΑΛΑΙΟ Σ΄ 1. ΣΑ ΑΙΣΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΥΟΡΜΕ ΣΟΤ ΠΕΛ/ΚΟΤ ΠΟΛΕΜΟΤ
1.ΟΙ ΚΟΡΊΝΘΙΟΙ ΠΡΟ ΣΟΤ ΠΑΡΣΙΆΣΕ:
«Μα τώρα ποια ανάγκη να πολυλογούμε, αφού πολλούς Έλληνες τους βλέπετε σκλάβους των Αθηναίων,
άλλους πάλι – και μάλιστα τους συμμάχους τους δικούς σας – τους έχουνε στο μάτι κι από χρόνια τώρα
είναι έτοιμοι σε όλα αν τυχόν τους κάνουνε πόλεμο ; Γιατί δε θέλει ρώτημα πως, αν δεν ήταν σ’όλα
έτοιμοι δε θα μας έπαιρναν με δόλο την Κέρκυρα και θα την κρατούσαν με το έτσι θέλω κι ούτε θα
πολιορκούσαν την Ποτίδαια, δυο μέρη δηλαδή που το ένα (η Ποτίδαια) έχει στρατηγική θέση για τις
πολεμικές επιχειρήσεις ενάντια στη Θράκη και το άλλο (η Κέρκυρα) μπορούσε να δώσει μεγάλο στόλο
στους Πελοποννήσιους. Γι’αυτό εσείς είστε αίτιοι, γιατί τους αφήσατε πρώτα μεν ύστερα από
τους μηδικούς πολέμους να δυναμώσουν πολύ, και έπειτα να χτίσουν το μεγάλο τείχος κι έτσι από τότε
ως τα σήμερα στερούνε τη λευτεριά εκείνων που σκλαβώσαν, μα και τώρα ακόμα τη λευτεριά των δικών
σας συμμάχων<»
(Θουκυδίδης, Ιστορία, Β 68-69)
Αφού διαβάσεις το παραπάνω παράθεμα να αναφέρεις ποια είναι η βασική αιτία και
ποιες οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου;
<<<<<<......................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
2. Παρατηρήστε προσεκτικά τον παρακάτω πίνακα .Ποιες είναι οι τρεις περίοδοι του
Πελοποννησιακού πολέμου; Ποια είναι τα βασικότερα πολεμικά γεγονότα;
ΠΕΡΙΟΔΟ
ΠΟΛΕΜΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΣΑ
8. 3. Διαβάστε προσεκτικά την πηγή α) Ποιος έγραψε το κείμενο ;
β) Ποιοι είναι, σύμφωνα με το κείμενο, οι όροι της ειρήνης;
γ) Ποιον όρο θεωρείτε σκληρότερο για την Αθήνα; Δικαιολογήστε την
απάντησή σας.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
«Οι Λακεδαιμόνιοι αποκρίθηκαν [...] ότι ήταν πρόθυμοι να προσφέρουν ειρήνη με τους όρους ότι
τα Μακρά Τείχη και τα οχυρωματικά έργα του Πειραιά θα έπρεπε να γκρεμιστούν και ότι ο
αθηναϊκός στόλος, εκτός από 12 πλοία, θα έπρεπε να παραδοθεί. Ακόμη, ότι οι εξόριστοι θα
έπρεπε να αποκατασταθούν και τελικά ότι οι Αθηναίοι θα έπρεπε να ακολουθούν τους
Λακεδαιμόνιους σε επιχειρήσεις σε στεριά και θάλασσα, όπου και αν τους οδηγούν, έχοντας
κοινούς εχθρούς και φίλους. Οι περισσότεροι *Αθηναίοι+ επιδοκίμασαν την πρόταση και
πάρθηκε η απόφαση να δεχτούν την ειρήνη. Ύστερα από αυτό ο Λύσανδρος μπήκε με τα πλοία
του στον Πειραιά και οι εξόριστοι ξαναγύρισαν. Κι έτσι άρχισαν να γκρεμίζονται τα τείχη με
μεγάλο ενθουσιασμό, με τη συνοδεία αυλητρίδων, πιστεύοντας ότι εκείνη η μέρα ήταν η αρχή
της ελευθερίας στην Ελλάδα.»
Ξενοφώντας, Ελληνικά
4. Οι τελευταίες κωμωδίες του Αριστοφάνη, όπως οι Εκκλησιάζουσες, που παίχτηκαν το
392 π.Φ., και ο Πλούτος, που παίχτηκε τέσσερα χρόνια αργότερα, μιλάνε για τα
προβλήματα, όπως τη φτώχεια, που προκάλεσε ο Πελοποννησιακός Πόλεμος. ύμφωνα
με το απόσπασμα αυτό, σε ποια κατάσταση βρέθηκαν πολλοί άνθρωποι μετά το τέλος
του Πελοποννησιακού Πολέμου;
Τ’ αγαθά που χαρίζεις τα ξέρω καλά:
Κάτι τόσες φουσκάλες στα χέρια
Του λουτράρη, παιδάκια μικρά να πεινούν,
Κάτι γριές ζαρωμένες να σκούζουν.
Πού να λέμε για ψείρες και ψύλλους;
Στρατιές!
Για κουνούπια; Σα σύννεφο γύρω
Στο κεφάλι βουίζουν, τσιμπούνε και λεν:
«Νηστικός θ’ απομείνεις, μπρος, σήκω».
Να ’χεις ένα κουρέλι για φόρεμα,
αντίς για κρεβάτι ένα στρώμα από βούρλα,
Και τι στρώμα δα κιόλας; Γεμάτο κοριούς,
Κλεις τα μάτια κι ευθύς σε ξυπνούνε,
Για κιλίμι ένα σάπιο μονάχα ψαθί.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………