SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади з географії
Учнівська олімпіада з географії для учнів 8-11 класів відбудеться 11 листопада 2017
року.
У ІІ етапі беруть участь переможці І (шкільного) етапу олімпіади. Згідно з Положення
про олімпіади з базових дисциплін, призерами можуть бути учні, які успішно виконали
завдання та набрали не менше третини від загальної кількості балів. Журі визначає кількість
призерів олімпіади. Визначення переможців, розподіл призових місць та нагородження
дипломами І, ІІ чи ІІІ ступенів здійснюється у співвідношенні 1:2:3. Для участі в ІІІ
(міському) етапі олімпіади оргкомітет районного етапу рекомендує переможців, що посіли 1
та 2 місця.
Олімпіадні завдання з географії розподілені на три частини: завдання в тестовій
формі, відкриті питання та завдання теоретичного туру та практичний тур. На виконання
тестових завдань відводиться 30 хвилин. За рішенням оргкомітету тестові завдання учні
можуть виконувати на бланку відповідей, який додається до завдань. Після виконання
тестових завдань члени оргкомітету збирають аркуші з відповідями та їх окремо
зашифровують.
Шифр_______________________
БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ НА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
Клас_________ Школа_________________________________________________________
ПІБ учня (учениці) ____________________________________________________________
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - лінія відрізу - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Шифр_______________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-
2-
3-
4-
1-
2-
3-
4-
Завдання теоретичного та практичного турів виконуються на окремих аркушах чи в
зошитах.
Кількість завдань та сумарна кількість балів
8 клас 9 клас 10 клас 11 клас
Кількість тестових завдань 10 10 10 10
Максимальна кількість балів за тести 16 16 16 16
Кількість завдань теоретичного туру 2 3 3 3
Максимальна кількість балів за
теоретичний тур
24 34 34 34
Кількість завдань практичного туру 3 3 3 3
Максимальна кількість балів за
практичний тур
25 15 15 15
МАКСИМАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ
БАЛІВ ЗА РОБОТУ
65 65 65 65
РЕКОМЕНДОВАНИЙ ЧАСНА
ВИКОНАННЯ РОБОТИ
4 академічні
години
4 академічні
години
4 академічні
години
4 академічні
години
Для здійснення якісної неупередженої перевірки завдань теоретичного туру журі
розробляє єдині критерії оцінювання до кожного завдання. Тести та завдання практичного
туру перевіряються за наданими відповідями.
Журі перевіряє тільки завдання, що учасник олімпіади записав до чистовика. Чернетку
члени журі не перевіряють.

More Related Content

Similar to методичні рекомендації до проведення олімпіади з географії (7)

семинар
семинарсеминар
семинар
 
до класних годин 1
до класних годин 1до класних годин 1
до класних годин 1
 
інформатика
інформатикаінформатика
інформатика
 
Avto 3kurs
Avto 3kursAvto 3kurs
Avto 3kurs
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 
1411g
1411g1411g
1411g
 
дпа 2014
дпа  2014дпа  2014
дпа 2014
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (13)

Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 

методичні рекомендації до проведення олімпіади з географії

  • 1. Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії Учнівська олімпіада з географії для учнів 8-11 класів відбудеться 11 листопада 2017 року. У ІІ етапі беруть участь переможці І (шкільного) етапу олімпіади. Згідно з Положення про олімпіади з базових дисциплін, призерами можуть бути учні, які успішно виконали завдання та набрали не менше третини від загальної кількості балів. Журі визначає кількість призерів олімпіади. Визначення переможців, розподіл призових місць та нагородження дипломами І, ІІ чи ІІІ ступенів здійснюється у співвідношенні 1:2:3. Для участі в ІІІ (міському) етапі олімпіади оргкомітет районного етапу рекомендує переможців, що посіли 1 та 2 місця. Олімпіадні завдання з географії розподілені на три частини: завдання в тестовій формі, відкриті питання та завдання теоретичного туру та практичний тур. На виконання тестових завдань відводиться 30 хвилин. За рішенням оргкомітету тестові завдання учні можуть виконувати на бланку відповідей, який додається до завдань. Після виконання тестових завдань члени оргкомітету збирають аркуші з відповідями та їх окремо зашифровують. Шифр_______________________ БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ НА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ Клас_________ Школа_________________________________________________________ ПІБ учня (учениці) ____________________________________________________________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - лінія відрізу - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Шифр_______________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1- 2- 3- 4- 1- 2- 3- 4- Завдання теоретичного та практичного турів виконуються на окремих аркушах чи в зошитах. Кількість завдань та сумарна кількість балів 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Кількість тестових завдань 10 10 10 10 Максимальна кількість балів за тести 16 16 16 16 Кількість завдань теоретичного туру 2 3 3 3 Максимальна кількість балів за теоретичний тур 24 34 34 34 Кількість завдань практичного туру 3 3 3 3 Максимальна кількість балів за практичний тур 25 15 15 15 МАКСИМАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОБОТУ 65 65 65 65 РЕКОМЕНДОВАНИЙ ЧАСНА ВИКОНАННЯ РОБОТИ 4 академічні години 4 академічні години 4 академічні години 4 академічні години
  • 2. Для здійснення якісної неупередженої перевірки завдань теоретичного туру журі розробляє єдині критерії оцінювання до кожного завдання. Тести та завдання практичного туру перевіряються за наданими відповідями. Журі перевіряє тільки завдання, що учасник олімпіади записав до чистовика. Чернетку члени журі не перевіряють.