Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
методичні рекомендації до проведення олімпіади з географії
1. Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади з географії
Учнівська олімпіада з географії для учнів 8-11 класів відбудеться 11 листопада 2017
року.
У ІІ етапі беруть участь переможці І (шкільного) етапу олімпіади. Згідно з Положення
про олімпіади з базових дисциплін, призерами можуть бути учні, які успішно виконали
завдання та набрали не менше третини від загальної кількості балів. Журі визначає кількість
призерів олімпіади. Визначення переможців, розподіл призових місць та нагородження
дипломами І, ІІ чи ІІІ ступенів здійснюється у співвідношенні 1:2:3. Для участі в ІІІ
(міському) етапі олімпіади оргкомітет районного етапу рекомендує переможців, що посіли 1
та 2 місця.
Олімпіадні завдання з географії розподілені на три частини: завдання в тестовій
формі, відкриті питання та завдання теоретичного туру та практичний тур. На виконання
тестових завдань відводиться 30 хвилин. За рішенням оргкомітету тестові завдання учні
можуть виконувати на бланку відповідей, який додається до завдань. Після виконання
тестових завдань члени оргкомітету збирають аркуші з відповідями та їх окремо
зашифровують.
Шифр_______________________
БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ НА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
Клас_________ Школа_________________________________________________________
ПІБ учня (учениці) ____________________________________________________________
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - лінія відрізу - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Шифр_______________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-
2-
3-
4-
1-
2-
3-
4-
Завдання теоретичного та практичного турів виконуються на окремих аркушах чи в
зошитах.
Кількість завдань та сумарна кількість балів
8 клас 9 клас 10 клас 11 клас
Кількість тестових завдань 10 10 10 10
Максимальна кількість балів за тести 16 16 16 16
Кількість завдань теоретичного туру 2 3 3 3
Максимальна кількість балів за
теоретичний тур
24 34 34 34
Кількість завдань практичного туру 3 3 3 3
Максимальна кількість балів за
практичний тур
25 15 15 15
МАКСИМАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ
БАЛІВ ЗА РОБОТУ
65 65 65 65
РЕКОМЕНДОВАНИЙ ЧАСНА
ВИКОНАННЯ РОБОТИ
4 академічні
години
4 академічні
години
4 академічні
години
4 академічні
години
2. Для здійснення якісної неупередженої перевірки завдань теоретичного туру журі
розробляє єдині критерії оцінювання до кожного завдання. Тести та завдання практичного
туру перевіряються за наданими відповідями.
Журі перевіряє тільки завдання, що учасник олімпіади записав до чистовика. Чернетку
члени журі не перевіряють.