28ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου, Μαρία Παπαδημητροπούλου

1. ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ
Βιτσέντζου Κορνάρου
28ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Τμήμα: Ε2
Σχολικό έτος:2014-2015
Δασκάλα της τάξης: Μαρία Παπαδημητροπούλου
Δυναμικό τάξης: 24 μαθητές

2. To 1907 ο Κωστής Παλαμάς γράφει:
“Ντροπή στο Έθνος που ακόμα δεν
κατάλαβε, ύστερα από πέντε
αιώνων περπάτημα, πως, ο ποιητής
του Ερωτόκριτου αυτός είναι o
μέγας του Ελληνικού Έθνους και
αθάνατος ποιητής“.

3. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
• Η ΕΠΑΦΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ
ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ .

4. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
 Να γνωρίσουν χαρακτήρες οι οποίοι ενσαρκώνουν και
εξυμνούν την αληθινή φιλία, την αφοσίωση, την άδολη
αγάπη, την αλληλεγγύη.
 Να έρθουν οι μαθητές σε επαφή και να αγαπήσουν στην
ολότητά του ένα έργο όπως ο Ερωτόκριτος.
 Να εντοπίσουν και να αναλύσουν κοινωνικές καταστάσεις
και συγκρούσεις.
 Να κατανοήσουν τη συνέχεια της κρητικής διαλέκτου που
διατηρείται ζωντανή μέχρι τις μέρες μας.

5. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
 Ο έρωτας των δύο νέων σε μια ιδανική εκδοχή βρίσκεται
κοντά στις ανησυχίες της προεφηβικής ηλικίας και από
αυτήν την άποψη στόχος είναι η σχετική κάλυψη σε
αυτό το επίπεδο, της ψυχοσύνθεσης των μαθητών.
 Να βιώσουν οι μαθητές την ομαδικότητα για μια
επιπλέον φορά χωρίς ανταγωνισμούς για τους ρόλους
ή για τις ενδυματολογικές διαφοροποιήσεις.
 Να απολαύσουν την ομορφιά της λογοτεχνίας και του
δεκαπεντασύλλαβου στίχου.

6. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ
• ΤΟ ΕΡΓΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΜΕ ΠΕΖΟ
ΛΟΓΟ ΚΑΙ ΑΦΘΟΝΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ.ΕΤΣΙ ΚΕΝΤΡΙΣΤΗΚΕ ΤΟ
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
• ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΑΡΧΙΣΕ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΙΧΟ-ΣΤΙΧΟ, ΩΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ
ΕΞΟΙΚΕΙΩΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ
• ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΗΡΩΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ
ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥΣ
• Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΕ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΜΟΡΦΗ
• Η ΑΒΙΑΣΤΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΡΟΛΩΝ ΟΠΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙ ΕΠΕΛΕΓΕ ΤΟΝ ΗΡΩΑ
ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΔΥΟΤΑΝ
• Η ΤΟΛΜΗΡΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ : ΟΛΑ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΙ,
ΟΛΑ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΡΕΤΟΥΣΕΣ.
• ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΛΗΣ
ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ.
• ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΩΝ ΚΑΙ ΣΚΗΝΙΚΩΝ ΠΑΛΙ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΡΟΛΟΥ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ.
• ΟΙ ΠΡΟΒΕΣ ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

7. Ο ΤΡΟΧΟΣ ΤΗΣ ΜΟΙΡΑΣ : ΣΗΜΕΙΟ
ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

8. Ο ΤΡΟΧΟΣ ΤΗΣ ΜΟΙΡΑΣ
• «Του κύκλου τα
γυρίσματα που
ανεβοκατεβαίνου και του
τροχού που ώρες ψηλά κι
ώρες στα βάθη
πηαίνου…»

9. ΡΗΓΑΣ ΜΕΓΑΛΟΣ ΟΡΙΖΕ ΤΗΝ ΑΞΑ ΧΩΡΑ
ΕΚΕΙΝΗ…

10. Η ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΑ:
ΟΛΑ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΙ

11. H KAINOTOMIA:
ΟΛΑ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΡΕΤΟΥΣΕΣ

12. Η ΑΡΕΤΟΥΣΑ ΚΑΙ Η ΝΕΝΑ

13. Η ΑΡΕΤΟΥΣΑ ΜΕ ΤΗ ΝΕΝΑ ΣΤΗ ΦΥΛΑΚΗ

14. ΜΙΚΡΟΙ ΗΘΟΠΟΙΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ

15. ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ

16. ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ

17. ΤΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ
«…και μεσ’στη σκοτεινή φυλακή που τον η
Αρετούσα,εμπήκα δυ’όμορφα πουλιά …»

18. Α΄στίχοι 1077-1078
«…Τα μάτια δε καλοθωρού στο μάκρεμα του
τόπου,
μα πλια μακρά και πλια καλά θωρεί η καρδιά
τ’αθρώπου…»
Βιτσέντζος Κορνάρος
Με τα μάτια της ψυχής μας κι εμείς,
αντικρίσαμε, πλησιάσαμε και ψηλαφίσαμε
τον Ερωτόκριτο…

19. ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ
• Ross Daly(ορχηστρικό,Ερωτόκριτος)
• Λουδοβίκος των Ανωγείων
• Χριστόδουλος Χάλαρης(Ερωτόκριτος)
• Αλκίνοος Ιωαννίδης
• Γιάννης Χαρούλης