Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal UAS IPA SMP tentang berbagai sistem dalam tubuh manusia seperti sistem ekskresi, reproduksi, koordinasi dan indera. Juga tentang konsep-konsep biologi seperti adaptasi, seleksi alam, dan pewarisan sifat. Selain itu, dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar kelistrikan seperti muatan listrik, rangkaian listrik, elemen listrik, serta hubungan antara energi dan daya list

1. KISI-KISI SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX, TAHUN 2014-2015
Standard Kompetensi
(SK)
Kompetensi Dasar (KD)
INDIKATOR PENGEMBANGAN /
INDIKATOR SOAL
1. Memahami berbagai
sistem dalam kehidupan
manusia
1.1 Mendeskripsikan sistem
ekskresi pada manusia
dan hubungan-nya
dengan kesehatan
Menunjukkan fungsi organ ekskresi tertentu
berdasarkan gambar
Menunjukkan fungsi bagian tertentu dari
gambar nefron ginjal
Menyebutkan letak organ ekkresi tertentu
pada tubuh manusia
Menyebutkan kelainan atau penyakit tertentu
pada salah satu organ ekskresi
1.2 Mendeskripsi-kan sistem
reproduksi dan penyakit
yang berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada
manusia
Menunjukkan nama bagian tertentu pada
organ reproduksi manusia berdasarkan
gambar
Menunjukkan pasangan yang benar antara
organ reproduksi pada manusia dan
fungsinya
Menunjukkan alat-alat reproduksi manusia
secara berurutan
Menyebutkan nama kelainan atau penyakit
pada organ reproduksi dengan penyebab
yang ditentukan
1.3 Mendeskripsi-kan sistem
koordinasi dan alat indera
pada manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan
Menunjukkan fungsi bagian tertentu dari
gambar salah satu organ penyususun sistem
koordinasi manusia
Menunjukkan pasangan yang benar antara
salah satu bagian pada organ indera manusia
dan fungsinya
Menunjukkan urutan mekanisme kerja yang
benar pada salah satu organ indera manusia
Menunjukkan nama-nama kelainan atau
penyakit pada salah satu alat indera manusia
2. Memahami
kelangsungan hidup
makhluk hidup
2.1 Mengidentifikasi
kelangsungan hidup
makhluk hidup melalui
adaptasi, seleski alam,
dan perkembangbiakan
Menyebutkan jenis adaptasi tertentu pada
hewan yang ditentukan
Menunjukkan cara adaptasi tertentu pada
manusia
Menunjukkan penyebab punahnya makhluk
hidup tertentu karena seleksi alam yang
berhubungan dengan kemampuan adaptif
2.2 Mendeskripsi-kan konsep
pewarisan sifat pada
makhluk hidup
Menunjukkan faktor yang mempengaruhi
punahnya makhluk hidup tertentu karena
seleksi alam
Menyebutkan salah satu tumbuhan dengan
cara perkembangiakan tertentu
2.2 Mendeskripsi-kan konsep
pewarisan sifat pada
makhluk hidup
Menyebutkan pengertian salah satu istilah
pada konsep pewarisan sifat
2.3 Mendeskripsi-kan proses
pewarisan dan hasil
pewarisan sifat beserta
penerapannya
Menunjukkan perbandingan hasil persilangan
monohibrid
Mmenunjukkan sifat genotip tertentu
berdasarkan bagan persilangan dihibrid

2. Standard
Kompetensi
(SK)
Kompetensi
Dasar (KD)
INDIKATOR
PENGEMBANGAN /
INDIKATOR SOAL
Standard Kompetensi (SK)
3. Memahami konsep
kelistrikan dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mendeskripsikan muatan
listrik untuk memahami
gejala-gejala listrik statis
serta kaitannya dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan data hasil eksperimen, siswa dapat
menjelaskan muatan yang terjadi pada benda
yang digosok.
Disajikan pernyataan pengamatan pada
sebuah benda, siswa dapat menunjukkan
tampilan distribusi muatan listrik yang benar
dengan pilihan gambar
Siswa dapat menjelaskan besarnya gaya
listrik yang terjadi apabila jarak antara kedua
benda bermuatan dijauhkan.
Siswa dapat menentukan jenis dan besarnya
gaya yang terjadi apabila jenis dan besarnya
muatan diketahui kedua benda diketahui
3.2 Menganalisis percobaan
listrik dinamis dalam
suatu rangkaian serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menentukan letak alat ukur kuat
arus dan beda potensial yang benar pada
rangkaian listrik dengan pilihan gambar
Disajikan data hasil eksperimen, siwa
dapat menyimpulkan hubungan antara kuat
arus dan hambatan pada tegangan tetap
Disajikan gambar rangkaian listrik, Siswa
dapat menghitung besarnya kuat arus dalam
rangkaian tersebut
Disajikan gambar rangkaian tertutup
sederhana, siswa dapat menjelaskan
penyebab lampu dapat menyala
Siswa dapat menentukan rangkaian yang
dapat mengalirkan arus paling besar.
Disajikan gambar, siswa dapat
menentukan bahan-bahan yang dapat
menghantarkan arus listrik.
Disajikan gambar rangkaian rangkaian
hambatan, siswa dapat menghitung hambatan
pengganti
Siswa dapat menunjukkan cara mengukur
ggl sumber yang benar dengan pilihan
gambar.
Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa
dapat menghitung besarnya arus listrik yang
mengalir dalam rangkaian tersebut
3.3 Mendeskripsi-kan prinsip
kerja elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menjelaskan konsep tegangan
jepit
Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat
memilih pernyataan yang menjelaskan
prinsip kerja aki saat diisi.
3.4 Mendeskripsikan
hubungan energi dan daya
listrik serta
pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar alat listrik, siswa dapat
menyebutkan perubahan energi yang terjadi
pada alat tersebut
Siswa dapat memberi contoh alat listrik yang
dapat mengubah energi listrik menjadi energi
kalor
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara
tegangan, kuat arus dengan energi listrik
yang digunakan
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara
daya, energi listrik dan tegangan yang
tercantum dalam alat listrik.
Siswa dapat menghitung besarnya biaya
penggunaan energi listrik rumah tangga
dalam satu bulan