Podklady do výuky jsou pro učitele k přípravě Zpravodajské hodnoty https://www.slideshare.net/MichalKaderka/zpravodajske-hodnoty Pracovní list pro studenty je zde: https://www.slideshare.net/MichalKaderka/zpravodajske-hodnoty-pro-ucitele

1. 1Mediální výchova, povinně volitelný seminář
Michal Kaderka, vyučující
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11
150 00 Praha 5, Na Zatlance 11/1330, www.zatlanka.cz
IZO: 061385271, tel. 777 879 481 email: kaderka@centrum.cz
Zpravodajské hodnoty
Podklady pro učitele
Cílováskupinastudentů: Žáci vyššíchročníkůZŠ. Středníškolya učiliště.
Průřezové téma:mediálnívýchova.
Mezipředmětové vztahy:občanskávýchova/základyspolečenskýchvěd.
Časové rozvržení: 90 minut.
Vyučujícísi podle znalostíazkušenostítřídyformuje dotazypodle jednotlivýchslidůsám.
Cíl: Studenti poznajíúlohueditorapři řazenídůležitosti zprávapochopí,proč se některé subjektivně
preferované zprávyve zpravodajstvíjsouupozaděné,či se vůbecneobjeví.Studenti dokáži rozlišit
práci a výběrtématveřejnoprávníchasoukromýchmédií.
Jsounabídnutydvě varianty aktivitprozhodnocenízpravodajskýchhodnotazpravodajství:
- analýzazpravodajstvívečerníchzprávpěti TV stanic,
- analýzaúvodníchčlánkůtiskovýchmédií.
Zpravodajské hodnoty (5 minut)
Zpravodajskými hodnotami jsoukritéria,podle kterýcheditoři zprávvolí,jaké zprávydo
zpravodajstvízařadit.
Často je slyšennázor:„Otom by se ve zprávách mělomluvit“,jakonapř.Nízké platy,
problémyseniorů,maládopravnízasíťovanostvenkovas většími městyapod. –což je
naléhavé sdělení,ale bohužel příliš obecné.
Tyto informace se dostanoudomédií,pokudbudouobsahovatněkterouze
zpravodajskýchhodnot –kdyžje seniorvystěhovánnaulici,protože nemánazaplacení
nájmua příp. exekuce (ak tomu reportážo vývoji výše důchodů), zavíráníškol a poštna
venkově,protože mladílidé se stěhují(komplikované dojížděnídopráce či do školy).
Se zpravodajskými hodnotami velmi dobře pracujíPRagentury,které nabízejípublicitu
tématklientů –jejichtémaspojís nějakozhodnot.
NOVOST- Zprávy mají krátkýživota rychle zastarávají.Událost,kteráse odehrálazcela
nedávno,je promédiaobvykle zpravodajskyhodnotnějšínežudálost,kteráse odehrála
dříve.
VÝZNAČNOST— Události,ve kterýchjsouzastoupenyvýznamné neboznámé osobnosti,
např. herci,zpěváci, politici apod.,jsoupromédiahodnotnější.
PERSONALIZACE— Promédiajsouzpravodajskyhodnotnějšízprávyokonkrétníosobě
nežzprávyvelmi obecné.Události,ježlze podatjakoprojevyjednání(či důsledky
jednání) konkrétníchosob,majívětšínaději na zveřejněnínežabstraktníděje.Ve
zpravodajstvíjsouprotočasto zachycoványpříběhylidía jejichosudy.

2. 2Mediální výchova, povinně volitelný seminář
Michal Kaderka, vyučující
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11
150 00 Praha 5, Na Zatlance 11/1330, www.zatlanka.cz
IZO: 061385271, tel. 777 879 481 email: kaderka@centrum.cz
NEGATIVITA — Negativní,smutné či tragické události jsoupromédiazajímavějšínež
běžné či pozitivnízprávy,kde negativitanejsou přítomná.Promédiabude hodnotnější
nejspíše tazpráva,ve které dojde květšímmateriálnímškodám, květšímzraněnímči
ztrátám na životech.
PŘEKVAPENÍ — Médiačastěji zaměřujísvoupozornostnaudálosti,kteréjsounějakým
způsobemoriginální,nečekané apřekvapivé,nežnakaždodenníudálosti všedníhoživota.
BLÍZKOST— Blízkostse vztahuje kvzdálenosti (geografické,ale i kulturníči sociální),ve
které se událostodehrála.Události,kteréjsounámvtomtosměrubližší,jsouobvykle pro
médiahodnotnějšínežpodobné události,které se odehrálynadruhémkonci světa.
VARIACE— Jakozpravodajskyhodnotné se vurčité době mohoujevitinformace,které
souvisís nějakouhlavníudálostí.Zpravodajstvítakčasto obohacujíhlavníudálosti
dalšími,které jsouvariacína toto téma.
PRŮBĚŽNOST— Důležitouhodnotupromédiamajídalšípodrobné nebosouvisející
informace,které se vztahujíkjižjednouprezentovanézprávě.Hodnotnějšíjsouprototy
zprávy,u kterýchlze očekávatdalšívývoj,případně rozuzlení.
NÁSLEDKY— Pokudse stalonebose stane něco,co bude mít dopad na velkýpočetlidí,
událostmá promédiavětšívýznam.
Zdroj:http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/1209/co-se-stalo-19.-ledna.html/
Co se stalo 18. dubna – co vybere editor? (15 minut)
Studentůmse rozdápracovní listZpravodajské hodnoty –Editorzpráv.
Učitel/karozdělížáky/studentydoskupin.Skupinypakdiskutujíohlavnízprávě a dvou vedlejších
zpráv.
Poté se jichptejte:
Kterouz informacíjste vybrali?Kteráznichje nejdůležitější/nejzajímavější?
Proč? V čem je vámi vybranáudálostdůležitějšínežostatní?
Jak těžké bylovybratjednotlivé zprávy?
Podle čehojste zprávyvybírali?Jakákritériajste používali?
Varianta 1
Co se stalo 18. dubna: Co vybrali profesionálové (45 minut)
Pak učitel/kapustívšechpětukázek –ale jenhlavníupoutávky.
Učitel/kasdělí, že nakaždé stanici dominovalazpráva „Sníhv půlce dubna“.Poupoutávce ukaždé TV
stanice učitel pustícelou reportážke sněhovémutématu.
Žáci/studenti sledují:
Jak se lišilorozhodnutístudentůaeditorůjednotlivýchTV stanic.
Práci moderátorů,jejichvýstupyapod.
Jak jednotlivé stanice témaSníhv půlce dubnajednotlivé staniceprezentují.
Ukázky zpravodajstvípětiTV stanic
ČT 24: Události,19.00 – 19.50 (bezsportu)
http://www.ceskatelevize.cz/porady/1097181328-udalosti/217411000100418/
Pořadí zprávv hlavní upoutávce:

3. 3Mediální výchova, povinně volitelný seminář
Michal Kaderka, vyučující
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11
150 00 Praha 5, Na Zatlance 11/1330, www.zatlanka.cz
IZO: 061385271, tel. 777 879 481 email: kaderka@centrum.cz
Nové povinnostiprofirmyanelegálnízaměstnávánícizinců (ZH:průběžnost –tématemje nedostatek
lidív ekonomice,variace –cizinci.)
Ohlášenívolebv UK (ZH:překvapení– volbynebylyohlášené,průběžnost –navazuje se na brexit.)
Sníh v půlce dubna(ZH:překvapení,blízkost,následky.)
TV Nova:Televiznínoviny,19.30 – 20.20
http://tn.nova.cz/clanek/televizni-noviny/televizni-noviny-18-4-2.html
Pořadí zprávv hlavní upoutávce:
Sníh v půlce dubna(ZH:překvapení,blízkost,následky.)
Ohlášenívolebv UK (ZH:překvapení– volbynebylyohlášené,průběžnost –navazuje se na brexit.)
Epidemie příušnicnaVysočině (ZH:negativita,blízkost,překvapení.)
PrimaPlay:ZprávyFTV Prima, 18.55 – 19.25
http://play.iprima.cz/zpravy-ftv-prima/zpravy-ftv-prima-18-4-2017
Pořadí zprávv hlavní upoutávce:
Sníh v půlce dubna(ZH:překvapení,blízkost,následky.)
Zákaz Uberuv Brně (ZH:negativita,překvapení.)
Zadrženídvoupodezřelýchz přípravyna teroristickémútokuve Francii (ZH:negativita,průběžnost.)
TV Barrandov:Naše zprávy,18.30 – 19.10
http://www.barrandov.tv/video/95580-nase-zpravy-18-4-2017
Pořadí zprávv hlavní upoutávce:
Rodinapřišlao důmpo zásahublesku(ZH:negativita,personalizace,následky.)
Uvařená ženav sauně,ze které se nemohladostat(ZH:negativita,personalizace,následky.)
Sníh v půlce dubna(ZH:překvapení,blízkost,následky.)
Stream.cz:Večernízprávy(7 minut)
https://www.stream.cz/vecerni-zpravy/10017117-falesny-kontrolor-eet-vylakal-od-obchodniku-
penize-policii-zatim-unika
Pořadí zprávv hlavní upoutávce:
FalešnýkontrolorEET(ZH: negativita,průběžnost –celkově oEET chybí jakékolivpozitivníinformace;
otázkouje,zda jsoupozitivnídataa fakta,či se ignorují.)
Novákrajskákoalice v Jihočeskémkraji (ZH:překvapení.)
Sníh v půlce dubna((ZH:překvapení,blízkost,následky.)
Ukázky zpravodajstvítématuSníh v půlcedubna pěti TV stanic
Sněhováudálost
ČT 24, 10.44
Nepojizdnávozidlanasilnici
Silničáři
Předpověď počasí
TV Nova– prvníreportáž
Řidiči naletních pneumatikách
Zácpy
Sníh a zemědělci
PrimaPlay,3.23
Průřeznapříč kraji – zaměřeníse na silnice
Probléms jarními pneumatikami

4. 4Mediální výchova, povinně volitelný seminář
Michal Kaderka, vyučující
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11
150 00 Praha 5, Na Zatlance 11/1330, www.zatlanka.cz
IZO: 061385271, tel. 777 879 481 email: kaderka@centrum.cz
Předpověď počasí
Sníh a zemědělci
Počasí v zahraničí
TV Barrandov,5.34
Hospodav horách – začínají zase prodávatsvařákya rumy,polévkyaguláše
Lidé v penzionu,kteřípřijeli najarnídovolenou
Údržba silnicnaPrachaticku
Autauž jsoupřezutana letnípneumatiky
Předpověď počasínadalšídny
Stream.cz,5.24
Silničáři
Předpověď počasí
Jak blízko jste mediálnímprofesionálům (15minut)
Po konci sledovánívšechupoutávekatématuSníhv půlce dubnaklademe otázky:
Jakýje rozdíl mezi vašimi tipyarozhodnutíeditorů?
Jakýchzpravodajskýchhodnotse týkalyjednotlivéreportáže?
Jak na váspůsobilozpravodajství– které bylovážné,které měloprvkybulváru?(TV
Barrandovse zaměřilonaživotv regionechabylopojímáno pozitivně,naTV Nova
dokonce pomáháredaktortlačitvůz – typické prvkemzpravodajskéhobulváru,TV
Barrandovuvedl zahraničnípřípad,kdy se ženauvařilav sauně.Bezbulvárníchzprávbyla
ČT 24 a TV Barrandov.)
Jak jsouve výběrueditorůzastoupenazahraničnítémata? (ČT24 a TV Nova– Ohlášení
volebv UK, PrimaPlay – Zadrženídvoupodezřelýchz přípravyna teroristickémútokuve
Francii;jednazahraničnízprávaje zastoupenaunejsledovanějšíchkanálů.)
Jak působili moderátoři (TV NovaaPrimaPlayvzájemně velmi familiárně.)?
Jak jsouve výběruzastoupenaregionálnítémata?(VšechnyTV stanice referovali o
tématuSníh v půlce dubnaz regionů, TV Novanavíc Epidemii příušnicnaPrachaticku,
PrimaPlay Zákaz Uberuv Brně,TV Barrandov mělaRodinu,kterápřišlaodůmpo zásahu
blesku)
KteráTV stanice nemáplnohodnotnézpravodajskéstudio? (Stream.cz–za moderátorkou
je openspace.)
Které ze stanicmají jen jednohomoderátorazpravodajství? (Stream.cz)
Kteráze stanicnemáúvod(otvírák)? (Stream.cz)
Jak se lišilotémaSníhv půlce dubna?(Všechnystanice se zaměřilynasilniceapředpověď
počasí, TV Novaa PrimaPlayzapracovalyreportážo zemědělství,ČT24 pak samostatnou
reportážpo hlavnímzpravodajskémbloku.)
Varianta 2
Podobnýmzpůsobemje možnépracovats tiskovými médii –učitel takna jedendenmusíobstarat
výtiskze stejnéhodne,atonejlépe:Blesk,Aha!,E15, Hospodářské noviny,Lidové noviny,MFDnes,
Právoa např.Metro.
Tiskovávariantaumožňuje i rozdělenínadomácí, zahraničnía sportovnízpravodajství.Zde je možné
se zaměřovati na fotografie –jakouemoci fotografie vyjadřuje.

5. 5Mediální výchova, povinně volitelný seminář
Michal Kaderka, vyučující
Gymnázium, Praha 5, Na Zatlance 11
150 00 Praha 5, Na Zatlance 11/1330, www.zatlanka.cz
IZO: 061385271, tel. 777 879 481 email: kaderka@centrum.cz