Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané naposledy 20. 10. 2016.
Nezaměstnanost je sama o sobě komplexní problém, který nemá jednoduché řešení. Mezi ohrožené skupiny lidí na trhu práce patří kromě matek a otců po rodičovské dovolené a lidí starších 50 let i čerství absolventi. Přednáška posluchačům a posluchačkám zprostředkuje kritický pohled na současný trh práce v České republice (včetně vhledu do business modelu společností na něm působících), představí způsoby, jakými mohou studující zlepšit svoje postavení na trhu práce, a v neposlední řadě ukáže slabé i silné stránky různých způsobů hledání práce (včetně inovativní aplikace vyvinuté v rámci mezinárodní spolupráce přímo na Univerzitě Karlově).
Hledáte pracovní nabídky pro absolventy pedagogických fakult? Pokračujte tudy...Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo popsat okolnosti a ukázat odlišnosti při vstupu na pracovní trh u absolventů pedagogických fakult, stejně jako konkrétní místa, kde a jak mohou práci v oboru hledat? Konečně v závěru jsem posluchačům a posluchačkám doporučil, jak vylepšit svůj profil a rozšířit svoje možnosti na trhu.
Studie směřuje svou pozornost k vyhledávání a podpoře talentovaných jedinců ve vysokoškolském prostředí. V úvodu zhodnocuje stav péče o nadané v evropských zemích, dále se věnuje informačním technologiím jako zdroji získávání informací a komunikace, problematice masifikace, identifikace, poradenství pro vysokoškoláky.
Hledáte pracovní nabídky pro absolventy pedagogických fakult? Pokračujte tudy...Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo popsat okolnosti a ukázat odlišnosti při vstupu na pracovní trh u absolventů pedagogických fakult, stejně jako konkrétní místa, kde a jak mohou práci v oboru hledat? Konečně v závěru jsem posluchačům a posluchačkám doporučil, jak vylepšit svůj profil a rozšířit svoje možnosti na trhu.
Studie směřuje svou pozornost k vyhledávání a podpoře talentovaných jedinců ve vysokoškolském prostředí. V úvodu zhodnocuje stav péče o nadané v evropských zemích, dále se věnuje informačním technologiím jako zdroji získávání informací a komunikace, problematice masifikace, identifikace, poradenství pro vysokoškoláky.
Projekt App.t, financovaný Evropskou komisí z programu Erasmus+, se zaměřuje na vytvoření aplikace na podporu osob s vyššími sklony k nezaměstnanosti a s problémy s nalezením vhodného pracovního uplatnění v současné evropské ekonomice.
Praxí osvědčené metody, které neovlivní kvalitu a navýší zisk jsou cílem tohoto školení. Účastníci se naučí analyzovat a nacházet rezervy ve svém podnikání tam, kde všichni říkají, že už to více nejde.
Petr Hovorka / Employer Branding & HR marketingPetr Hovorka
Leccos o značce zaměstnavatele, budování značky zaměstnavatele (employer brandingu), hr marketingu, trhu práce, preferencích kandidátů, praktické příklady a dvě případovky.
The Quantified Self (iSchools Europian PhD Series Forum)Jakub Fiala
Presentation from the iSchools Europian PhD Series Forum, which took place on Februray 26, 2021 under kind supervision of Professor Peter Bath (University of Sheffield).
Self-tracking and its influence on one’s behaviour, experience and motivation to change – commonly referred to using the title of my presentation - is my main research interest. Indeed, results give an account not only about one’s inner state, but also of broader implications and the relationship to society.
https://ischools.org/european-doctoral-seminar-the-quantified-self
Školní vzdělávání již po mnoho generací spoléhá na osvědčenou dvojici učitel a tabule, a i když křídovou tabuli na vysokých školách úspěšně nahradila projekční plátna, na způsobu výuky se to moc neodrazilo. Naučit se něčemu novému lze však různými způsoby, tato přednáška byla právě o našem snažení učit na ÚISKu občas jinak. Ukázala, jak to děláme, když učíme a neznáme správné odpovědi. Proč je to náročné pro učitele i pro studující. A nakonec vás mohla přesvědčit, že když se obě strany trochu snaží, tak výsledek může být skvělý pro všechny.
Prezentace z přednášky na konferenci Kokon 2019, která se uskutečnila 16. 5. 2019 v Kampusu Hybernská.
Projekt App.t, financovaný Evropskou komisí z programu Erasmus+, se zaměřuje na vytvoření aplikace na podporu osob s vyššími sklony k nezaměstnanosti a s problémy s nalezením vhodného pracovního uplatnění v současné evropské ekonomice.
Praxí osvědčené metody, které neovlivní kvalitu a navýší zisk jsou cílem tohoto školení. Účastníci se naučí analyzovat a nacházet rezervy ve svém podnikání tam, kde všichni říkají, že už to více nejde.
Petr Hovorka / Employer Branding & HR marketingPetr Hovorka
Leccos o značce zaměstnavatele, budování značky zaměstnavatele (employer brandingu), hr marketingu, trhu práce, preferencích kandidátů, praktické příklady a dvě případovky.
The Quantified Self (iSchools Europian PhD Series Forum)Jakub Fiala
Presentation from the iSchools Europian PhD Series Forum, which took place on Februray 26, 2021 under kind supervision of Professor Peter Bath (University of Sheffield).
Self-tracking and its influence on one’s behaviour, experience and motivation to change – commonly referred to using the title of my presentation - is my main research interest. Indeed, results give an account not only about one’s inner state, but also of broader implications and the relationship to society.
https://ischools.org/european-doctoral-seminar-the-quantified-self
Školní vzdělávání již po mnoho generací spoléhá na osvědčenou dvojici učitel a tabule, a i když křídovou tabuli na vysokých školách úspěšně nahradila projekční plátna, na způsobu výuky se to moc neodrazilo. Naučit se něčemu novému lze však různými způsoby, tato přednáška byla právě o našem snažení učit na ÚISKu občas jinak. Ukázala, jak to děláme, když učíme a neznáme správné odpovědi. Proč je to náročné pro učitele i pro studující. A nakonec vás mohla přesvědčit, že když se obě strany trochu snaží, tak výsledek může být skvělý pro všechny.
Prezentace z přednášky na konferenci Kokon 2019, která se uskutečnila 16. 5. 2019 v Kampusu Hybernská.
Jak přednášet pro mladé a neustále připojené?Jakub Fiala
Prezentace z přednášky pro vyučující, lektor(k)y a odborné asistent(k)y Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze - konané 16. 1. 2019.
Zaujmout dnešní studující a přesvědčit je, aby odložili svůj chytrý telefon nebo zavřeli tu záložku s Facebookem, je výzvou pro každého, kdo si pravidelně stoupá před větší či menší skupinu vysokoškoláků proto, aby jim něco důležitého řekl, aby je něčemu novému naučil. Přednáška posluchačům a posluchačkám ukáže, jak se to dá dělat efektivně, co je zapotřebí proto, aby se podařilo studující vtáhnout do procesu, kdy spoléhat na nová média a kdy je lepší si vzít do ruky fix a začít psát na tabuli. Nabídne praktické nástroje, které je možné zapojit do přípravy výuky i vlastní realizace hodin, pokusí se kriticky odpovědět na otázky, proč se nám to někdy nedaří a jak inovovat svůj výukový styl. Konečně mimo její pozornost nezůstane ani prezentační software a jeho limity.
Quantified Self: o (jiném) výzkumu infomačního chováníJakub Fiala
Prezentace z mezinárodní konference Information Interactions 2018, která proběhla 23. října 2018 pod záštitou Department of Library and Information Science (Faculty of Arts, Comenius University) v Bratislavě.
Změřit, spočítat & (ne)změnit: průběžná zpráva o výzkumu Quantified SelfJakub Fiala
Prezentace z konference New Media Inspiration 2018 s tématem Umělá inteligence: Komu pomůže a koho zničí, která proběhla 3. března 2018 na ČVUT v Praze.
Zpětná vazba je pro lidský organizmus natolik přirozená, že si ji často ani neuvědomujeme. Budeme zdravější když namísto biofeedbacku vlastního těla začneme upřednostňovat externalizovanou zpětnou vazbu od zařízení nebo aplikace v telefonu a využijeme tak neomezeného potenciálu cloudové výpočetní kapacity, neuronových sítí a umělé inteligence? V tomto příspěvku vám představím právě probíhající výzkum v oblasti Quantified Self (sebeměření a kvantifikace života) na FF UK a představím klíčové otázky, na které se v něm zaměřujeme. Zamyslete se společně se mnou nad implikacemi plynoucími ze života ve společnosti, kde lidé přirozeně kyborgizují informatickou složku svého těla.
Zpětné ovlivňování chování v důsledku užívání médií na příkladu Quantified SelfJakub Fiala
Prezentace z mezinárodní konference Digitální Evropa v informačním věku, která proběhla 27. dubna 2017 v Ostravě.
Současná evropská kultura (označovaná jako kultura 3.0) je kulturou digitálních komunit a otevřených platforem, kde data hrají klíčovou roli a jejich měření, analýza a pochopení je jedinou cestou, jak můžeme zkoumat lidskou společnost v její dynamické podobě, ale také jak můžeme zavádět nezbytné inovace. Pakliže se chceme pokusit porozumět Digitální Evropě, nemůžeme nechat stranou nová média.
Příspěvku nabídl posluchačům a posluchačkám kritický pohled na narůstající společenský obdiv k datům, který mnohdy hraničí s datovým fetišismem. Upozornil na možná úskalí spojená s přehnanou vírou v data a konečně ukázal, že i ta nejlepší data-driven rozhodnutí je nutné vždy podrobit diskusi.
Jen CV nestačí. Profesionálem na síti LinkedInJakub Fiala
Prezentace z přednášky pro Informační, poradenské a sociální centrum Univerzity Karlovy v Praze - konané 16. 3. 2017.
Prezentovat se vhodně potenciálním zaměstnavatelům byl vždy nesnadný úkol. Díky stále sílící roli sociálních sítí dnes už ale často nestačí jen precizně zpracovaný životopis v PDF. Pro každého vysokoškoláka je nezbytností mít svůj aktuální životopis dostupný online na sociální síti. LinkedIn, který propojuje profesionály napříč obory, je se svými více než 433 milióny členů ideálním místem.
Přednáška posluchačům a posluchačkám především ukázala, jak se efektivně profilovat na sociálních sítích - zejména na síti LinkedIn, a představila užitečné postupy, jak vylepšit svůj profil a odlišit se od ostatních kandidátů a kandidátek.
Jak se profilovat na sociálních sítích?Jakub Fiala
Prezentace z přednášky v rámci doprovodného programu prvního ročníku veletrhu pracovních příležitostí Absolvent Univerzity Karlovy 2016.
Cílem přednášky bylo ukázat některé možnosti a způsoby využití sociálních sítí při hledání práce, upozornit na nástrahy s nimi spojené, a svým způsobem posluchačům a posluchačkám zprostředkovat konkurenční výhodu.
Prezentace z webináře předmětu Knihovny 2020 v akademickém roce 2015/2016, sekce IT a služby knihoven, vyučovaného ve spolupráci ÚISK (Ústavu informačních studií a knihovnictví FF UK) a KISK (Kabinetu informačních studií FF MUNI) a věnovaná projektu Dáme práci a praktickému využití principů sémantického webu.
Interakce s interaktivní tabulí, aneb jak jsem (se) letos (na)učil...Jakub Fiala
Technologie ve výuce jsou #trendy. Technologie ve výuce jsou #sexy. Technologie ve výuce jsou často #trendy a #sexy jen v prezentacích těch, co je do škol prodávají, zatímco v "obyčejných hodinách" je z interaktivní tabule jen drahá bílá zeď. Ve svém příspěvku jsem se s poluchači a posluchačkami Barcampu na Šrámkově Sobotce (5. 7. 2015) podělil o své praktické zkušenosti a postřehy z výuky s interaktivní tabulí, které jsem v letošním roce nasbíral. Ukázal jsem, že jít s vlastní kůží na trh je nejen cesta zajímavá, ale i užitečná.
Prezentace z konference New Media Inspiration 2015, která se uskutečnila 21. 2. 2015 v hlavní budově FF UK na Palachově náměstí.
Chcete začít měřit a analyzovat vlastní život? Třeba zjistit, kolik kroků uděláte cestou do práce, jak často se v noci budíte, nebo kolik jste (ne)snědli ovoce za minulý týden? Na to všechno už máme šikovné mini-přístroje a aplikace. Příspěvek vám poskytne základní vhled do otázek kvantifikování vlastního života a poradí vám, jak si vybrat ty nejlepší pomocníky, kde je koupit, na kolik vás přijdou a jak je používat. Pozor! Možná po něm dostanete chuť své výsledky sdílet s přáteli nebo vlastně s nimi spíš soutěžit. Ranní sprint na autobus i den strávený obíháním úřadů může být o hodně zábavnější.
When school become a lifestyle: meet @stunomeJakub Fiala
I introduce to one of the most popular studying programme on Faculty of Arts, Charles University in Prague, @stunome (New Media Studies). Show what we are working on with our students, where you can meet them and share with you a little bit of our love for new media. I explain why and how we started with brand @stunome as different way how to promote university studying programme.
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na FacebookuJakub Fiala
Prezentace části dat z diplomové práce, která vznikla pod vedením @josefslerka na oboru @stunome Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze.
http://novamedia.ff.cuni.cz
https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/96062/
2. Obsah přednášky
1. komplexní pohled na proces hledání práce
2. statistika nezaměstnanosti & postavení vysokoškoláků na
trhu práce
3. zaměstnání - podnikání | ženy a pracovní trh |
mikropráce | pracovní stáže | praxe
4. praktická část - slabé i silné stránky různých způsobů
hledání práce
5. inovativní aplikace vyvinutá na UK
4. Mezinárodní srovnání zemí EU
v roce 2014 (míra nezaměstnanosti)
Zdroj: ČSÚ
V ČR byla míra nezaměstnanosti 6,1 %, dlouhodobé potom 2,7 %.
Indikátor EU 28 (28 zemí EU) byl 10,2 %, dlouhodobé potom 5,1 %.
6. Pravděpodobnost nezaměstnanosti osob ve věku
15 - 34 let 3 až 12 měsíců po ukončení studia
dle vzdělání, průměr období 2009 - 2013 (v %)
Zdroj: Analýza ČSÚ (k 27. 11. 2014) Mladí lidé po ukončení studia na trhu práce.
7. Míra nezaměstnanosti osob ve věku 15 - 29 let
ve vybraných evropských zemích (2013)
Nejvyšší míra nezaměstnanosti
mladých lidí je obecně v zemích jižní
Evropy, v Řecku (48,7 %) Španělsku
(42,4 %), Chorvatsku (34,1 %), Itálii
(29,6 %) a Portugalsku (28,5 %).
Nejnižší naopak v Německu (7,3 %),
Rakousku (8,0 %), Nizozemí (9,5 %)
a Dánsku (11,9 %), dále již následuje
Česká republika s 12,3 %.
Zdroj: LFS-Eurostat.
9. Nalézt uplatnění (nejen po dokončení studia)
může znamenat i začít s vlastním podnikáním.
Neziskové organizace pořádají bezplatné kurzy
(financované často z fondů EU), které vám mohou
"začít" nebo alespoň zjistit, co podnikání obnáší.
Jedním z míst, kde lze najít užitečné informace je
Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR,
konkrétně projekt Young Business Svou Cestou.
Zaměstnání nebo podnikání?
10. ženy // práce // začátky // rodina
Z důvodu přetrvávajících stereotypních předsudků vůči
ženám se jim v souvislosti s otázkami práce, začátků
(zejména v podnikání) a návratu na pracovní trh věnuje
řada projektů. Často také v souvislosti se slaďováním
pracovního a soukromého života.
www.pracezeny.cz
www.inicioprozeny.cz
www.zenysro.cz
Nebojujte se zákony a slaďte práci s rodinou (příručka vydaná společností pro
zdravé rodičovství APERIO - www.aperio.cz)
11. ženy // práce // začátky // rodina
Provozně ekonomická fakulta ČZU v Praze od počátku dubna
realizuje vzdělávací kurzy pro ženy, které chtějí mít snazší
návrat z mateřské či rodičovské dovolené na pracovní trh.
Výuka je v rozsahu jednoho vysokoškolského semestru u
každého kurzu: Účetnictví a daně, Podnikání – založení
firmy, Pracovní právo, Komunikace a sebeprezentace,
Obchodní angličtina, Informatika, Pokročilé využití MS Excel
a MS Word.
www.evyna.cz
12. Pomáháme Česku růst: Digitální garáž
Získejte dovednosti
v digitálním
marketingu, které
přispějí k růstu vaší
firmy a vašemu
kariérnímu rozvoji.
Prostřednictvím
systému online
kurzů, které jsou
zdarma, přizpůsobí
se vám a jsou
zakončeny
mezinárodním
certifikátem.
www.digitalnigaraz.cz
13. Mikropráce: způsob jak překonat kruh
dlouhodobé nezaměstnanosti
Co je to mikropráce? Když někomu natřete plot, posekáte
trávu, poskytnete odbornou radu nebo když vám zahrají
hudebníci na oslavě.
Důležité znaky (musí být splněny): jednorázovost,
nahodilost, rozdílnost osob na obou stranách, odměna a
menší rozsah.
Mikropráce není (a nesmí být) podnikání ani
práce vykonávaná v závislém postavení.
Nejčastěji smlouva o dílo či smlouva příkazní.
14. Mikropráce X Podnikání
„Kdo samostatně vykonává na vlastní účet a odpovědnost
výdělečnou činnost živnostenským nebo obdobným způsobem se
záměrem činit tak soustavně za účelem dosažení zisku, je
považován se zřetelem k této činnosti za podnikatele.“
X krátkodobě + různé činnosti = mikropráce
● příležitostné příjmy X příjmy z podnikání
● daň z příjmu FO
● limit 30.000 Kč
→ 30.001 Kč: povinnost podat daňové přiznání
15. Na skvělou stáž
nečekejte!
Jste-li ještě v procesu studia, nic vás
nenutí vybírat si jenom ze stáží
vypsaných na svojí katedře.
Buďte iniciativní, sami si dohodněte
stáž, která vám bude vyhovovat.
16. Erasmus+ pracovní stáže
● podpora vzdělávání a odborná příprava studentů
● aplikování teoretických znalostí a praktických dovedností v
konkrétním pracovním prostředí
● získání nových odborných poznatků a zkušeností
● posílení klíčových kompetencí (efektivní komunikace,
interkulturní kompetence, týmová práce, organizační
dovednosti, řešení problémů, informační gramotnost,
kreativita apod.)
● přispění k profesnímu a osobnímu rozvoji studentů a
navýšení jejich atraktivity z pohledu zaměstnavatelů
19. EVS (Evropská dobrovolná služba)
● veřejně prospěšná činnost
● osobní rozvoj, samostatnost, výchova k toleranci,
prolínání kultur
● nové zkušenosti a kontakty
Komplexní informace:
http://www.mladezvakci.cz/evropska-dobrovolna-sluzba/
Databáze organizací: http://europa.eu/youth/evs_database
20. Z Academy - tak trochu jiná praxe
● pracovní a vzdělávací program jedné z největších sítí
marketingových agentur na světe: konkrétně Young &
Rubicam a Wunderman
● férové podmínky:
- konkrétní a smysluplné pracovní pozice
- odpovídající finanční ohodnocení
● skutečný rozvoj účastnících se studentů: reálné a
významné úkoly pro klienty z celého světa
● v ČR aktuálně výhradně pro studenty UK
21. Z Academy - tak trochu jiná praxe
● možná délka stáže 3 až 9 měsíců
(případná možnost trvalého uplatnění)
● práce v Praze nebo v zahraničí (Londýn, New York,
Seattle, Buenos Aires, Tokyo, Sydney, ...)
Registrace na www.zacademy.com, jako přístupový kód
univerzity zadejte "Applicant2014".
Poté si můžete prohlédnout aktuální nabídku otevřených
pracovních míst a přihlásit se na ně.
Kontakt: hrprague@wunderman.cz
23. Tradiční formy: tištěná inzerce
● Annonce (pondělí, středa, pátek; sobotní speciál)
● pondělní příloha Hospodářských novin "Kariéra"
● středeční příloha Lidových novin "Moderní kariéra"
● středeční příloha Práva "Profese"
● středeční příloha "Nový Job" novin Metro
● čtvrteční příloha MF Dnes "Zaměstnání"
● páteční příloha Moje práce v denících Bohemia a Moravia
24. Tradiční formy: nabídněte se
● přímé oslovování firem (adresovat přímo personálnímu
oddělení); zejména větší firmy si uchovávají životopisy
pro budoucí potřeby, protože jim to šetří prostředky
● pracovní veletrhy
● pracovní agentury - náklady jsou zpravidla na straně
zaměstnavatele; avšak některé nadstandardní služby
bývají zpoplatněny;
Seznam agentur, které mají povolení zprostředkovávat práci je dostupný
na portálu MPSV (https://portal.mpsv.cz/sz/obcane/zpr_prace).
28. Pozor na podvodné pracovní portály
Vedle podvodných pracovních nabídek (nejčastěji práce na
doma nebo práce v zahraničí) a neseriózních pracovních
agentur se začínají čím dál čas objevovat i podvodné
pracovní portály.
Jak je bezpečně poznat?
"Cokoliv, co vypadá příliš slibně,
je obvykle podvod."
29. Najděte si práci na sociálních sítích
SM nejsou jen o zábavě, je to především síť kontaktů přes
kterou lze šířit informace... a proto i hledat práci.
V prvním kroku to může sice cca jen 300 lidí, ve druhém už
ale 90.000 lidí.
Při hledání ovšem nejste sami, je proto zapotřebí být aktivní
a odlišit se!
30. Základní
informace o
LinkedIn
● "sociální síť pro
profesionály"
● světově přes 430
miliónů uživatelů
(v ČR přes 600 tisíc)
● místo, kde udržovat
celoživotně pracovní
kontakty
● umožňuje hledat:
○ pracovní pozici
○ zaměstnance
○ obchodní partnery
32. Projekt Dáme práci
● platforma pro snazší zadávání nabídek práce a jejich
rychlejší vyhledávání
● jedním z výstupů je aplikace pro chytré telefony, tablety
a osobní počítače
● cílem není vydělat (nežijeme z udržování informací ani z
jejich třízení) - snažíme se nabízet i takové práce, které
nejsou pro agentury zajímavé
● vše je zcela zdarma a pro všechny
● jsme ohleduplní vůči osobním informacím
Bez registrace. | Ihned k použití. | Všude vypadá stejně.