SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Download to read offline
‫راهنما‬ ‫استاد‬:‫العابدینی‬ ‫زین‬ ‫محسن‬ ‫دکتر‬
‫آموزشیار‬:‫پازوکی‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬ ‫خانم‬
‫دانشجو‬:‫عجم‬ ‫ذات‬ ‫فاطمه‬
‫بهشتی‬ ‫شهید‬ ‫دانشگاه‬ ‫اطالعات‬ ‫مدیریت‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬
‫بهار‬1396
‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬:
‫اطالعات‬ ‫متعدد‬ ‫منابع‬ ‫ادغام‬ ،‫طرح‬ ‫تسلط‬ ،‫ها‬ ‫دیدگاه‬ ،‫تجانس‬ ‫عدم‬
‫چکیده‬:
•‫نظریه‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫به‬‫مقوله‬‫استفاده‬‫از‬‫منابع‬‫اطالعاتی‬‫متعدد‬‫به‬‫منظور‬‫اتخاذ‬‫تصم‬‫یمات‬‫بهینه‬
‫می‬‫پردازد‬.‫همچنین‬‫تکنولوژی‬،‫دیتافیوژن‬‫فرآیند‬‫جمع‬‫آوری‬‫و‬‫ترکیب‬‫داده‬‫ها‬‫از‬‫چندین‬‫من‬‫ابع‬
‫مختلف‬‫به‬‫منظور‬‫دستیابی‬‫به‬‫اطالعات‬‫دقیق‬‫می‬‫باشد‬.‫هدف‬‫این‬‫تکنولوژی‬‫استخراج‬‫اطال‬‫عات‬
‫غنی‬‫شده‬‫از‬‫منابع‬‫متعدد‬‫می‬‫باشد‬.‫به‬‫عنوان‬‫مثال‬‫داده‬‫های‬‫ارسالی‬‫از‬‫چندین‬‫منبع‬‫را‬‫دریاف‬‫ت‬‫و‬
‫ترکیب‬‫کرده‬‫و‬‫نتیجه‬‫را‬‫ارسال‬‫می‬‫کند‬.‫این‬‫تکنولوژی‬‫کاربردهای‬‫زیادی‬‫در‬‫عرصه‬‫های‬‫نظام‬‫ی‬‫و‬
‫غیر‬‫نظامی‬‫دارد‬.‫درین‬‫مقاله‬‫ما‬‫ت‬‫رکیب‬‫داده‬،‫ترکیب‬‫اطالعات‬،‫و‬‫تکنولوژی‬‫دیتافیوژن‬،‫ت‬‫رکیب‬
‫اطالعات‬‫سنسوری‬،‫مزایا‬‫و‬‫حوزه‬‫کاربرد‬‫آن‬،‫همچنین‬‫به‬‫بررسی‬‫سطوح‬‫مختلف‬‫فرایند‬‫ترک‬‫یب‬
‫داده‬‫ها‬‫پرداخته‬‫ایم‬.
•‫کلید‬‫واژه‬:‫ترکیب‬‫داده‬،‫ترکیب‬،‫اطالعات‬‫عامل‬‫هوشمند‬،‫دیتافیوژن‬
‫مقدمه‬
‫هر‬‫چند‬‫ارائه‬‫مفهوم‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫به‬‫شکل‬‫فعلی‬‫آن‬‫موضوع‬‫جدیدی‬‫به‬‫شمار‬‫می‬‫آید‬‫که‬‫در‬‫یک‬‫ی‬‫دو‬
‫دهه‬‫اخیر‬‫توجه‬‫محققان‬‫و‬‫مهندسان‬‫این‬‫حوزه‬‫بوده‬‫است‬،‫ولیکن‬‫از‬‫دیدگاه‬‫زیستی‬‫موضوع‬‫ترکی‬‫ب‬
،‫اطالعات‬‫بحث‬‫جدیدی‬‫نیست‬‫و‬‫در‬‫بدن‬‫انسان‬‫و‬،‫حیوانات‬‫توانایی‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫چند‬‫حس‬‫مخ‬‫تلف‬
‫برای‬‫شناسایی‬‫و‬‫کنترل‬‫وجود‬‫داشته‬‫و‬‫بر‬‫اساس‬‫ترکیب‬ِ‫ت‬‫اطالعا‬‫حاصل‬‫از‬‫حواس‬‫پنجگانه‬،‫ب‬‫ه‬‫ارزیابی‬
‫دقیق‬‫تر‬‫از‬‫محیط‬‫اطراف‬‫و‬‫اتخاذ‬‫تصمیم‬‫مناسب‬‫در‬‫شرایط‬‫مختلف‬‫می‬‫پردازند‬.(‫بیژن‬،‫معاونی‬‫ش‬‫یما‬
،‫روحی‬1390).
‫مقدمه‬(‫ادامه‬)
•‫منظور‬‫از‬‫ترکیب‬‫داده‬/،‫اطالعات‬‫ادغام‬‫توأمان‬‫اطالعات‬‫دریافتی‬‫از‬‫منابع‬‫مختلف‬‫برای‬‫دستیابی‬‫ب‬‫ه‬‫درک‬
‫بهتر‬‫محیط‬‫مساله‬‫و‬‫در‬،‫نتیجه‬‫اتخاذ‬‫تصمیمات‬‫دقیق‬‫تر‬‫است‬.‫علت‬‫این‬‫امر‬‫آن‬‫است‬‫که‬‫در‬‫اکثر‬‫م‬،‫وارد‬
‫داده‬‫های‬‫دریافتی‬‫از‬‫منابع‬‫مختلف‬‫پیرامون‬‫یک‬‫موضوع‬،‫واحد‬‫ممکن‬‫است‬،‫ناقص‬‫مبهم‬‫و‬‫حتی‬‫متنا‬‫قض‬
‫باشند‬.‫بر‬‫این‬،‫اساس‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫می‬‫تواند‬‫به‬‫عنوان‬‫ابزاری‬‫قدرتمند‬‫در‬‫خدمت‬‫داده‬‫کاوی‬
(Data Mining)‫و‬‫اکتشاف‬‫معرفت‬(Knowledge Discovery)‫به‬‫کار‬‫گرفته‬‫شود‬.
•‫در‬‫حال‬،‫حاضر‬‫روش‬‫های‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫در‬‫گستره‬‫وسیعی‬‫از‬‫کاربردهای‬‫متعدد‬‫از‬‫جمله‬‫در‬‫جستجوی‬
‫اطالعات‬‫در‬،‫وب‬‫پردازش‬‫داده‬‫های‬،‫زیستی‬‫سنجش‬‫از‬‫راه‬‫دور‬(Remote Sensing)،‫سامانه‬‫های‬
‫حمل‬‫و‬‫نقل‬‫هوشمند‬(Intelligent Transportation Systems)‫و‬‫نیز‬‫پیش‬‫بینی‬‫وقوع‬‫بالیای‬
،‫طبیعی‬‫مورد‬‫استفاده‬‫واقع‬‫می‬‫شود‬.
‫مقدمه‬(‫ادامه‬)
•‫امروزه‬‫ن‬‫ـ‬‫یاز‬‫ب‬‫ـ‬‫ه‬‫سیس‬‫ـ‬‫تم‬‫های‬‫هوشمندی‬‫که‬‫قادر‬‫باشند‬‫تا‬‫به‬‫صورت‬‫فراجویشگر‬ِ‫ی‬‫شخص‬‫کاربر‬،
‫اطالعات‬‫مورد‬‫نیاز‬‫او‬‫را‬‫از‬‫میان‬‫حجم‬ِ‫م‬‫عظی‬ِ‫ت‬‫اطالعا‬‫در‬‫دس‬‫ـ‬‫ترس‬،‫ته‬‫ـ‬‫یه‬‫کن‬‫ـ‬‫ند‬‫و‬‫در‬‫اخت‬‫ـ‬‫یار‬‫وی‬‫قرار‬
‫دهند‬،‫بسیار‬‫محسوس‬‫است‬‫و‬‫اقدامات‬‫انجام‬‫شده‬‫در‬‫این‬‫زمینه‬‫هنوز‬‫نواقص‬‫فراوانی‬‫دارند‬.‫در‬‫طی‬
،‫مقاله‬‫همچنین‬‫به‬‫توضیح‬‫یک‬‫عامل‬‫هوشمند‬‫سفارشی‬،‫که‬‫قادر‬‫است‬‫اطالعات‬‫مورد‬‫نیاز‬‫کاربر‬‫را‬‫با‬
‫توجه‬‫به‬‫عالئق‬‫وی‬‫از‬‫س‬‫ـ‬‫رویس‬‫ده‬‫ـ‬‫نده‬‫ه‬‫ـ‬‫ای‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫ی‬‫مخ‬‫ـ‬‫تلف‬‫بازیاب‬‫ـ‬‫ی‬‫نم‬‫ـ‬‫اید‬،‫پرداخته‬‫شده‬
‫است‬.‫این‬‫عامل‬‫برای‬‫نیل‬‫به‬‫هدف‬‫خود‬‫از‬‫تکنیک‬‫های‬‫ترکیب‬‫اطالع‬‫ـ‬‫ات‬‫به‬‫ـ‬‫ره‬‫م‬‫ـ‬‫ی‬‫گ‬‫ـ‬‫یرد‬.‫این‬‫عامل‬
‫قادر‬‫است‬‫تا‬‫با‬‫خوش‬‫ـ‬‫ه‬‫ب‬‫ـ‬‫ندی‬‫موض‬‫ـ‬‫وعات‬،‫م‬‫ـ‬‫دل‬‫رف‬‫ـ‬‫تاری‬‫ه‬‫ـ‬‫ر‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫ی‬‫اطالعاتی‬‫را‬‫نسبت‬
‫به‬‫هر‬‫خوشه‬‫شناسایی‬‫نماید‬‫و‬‫در‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫نهایی‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫دهد‬.
•
•
•‫امروزه‬‫منابع‬‫تولید‬‫اطالعات‬،‫مانند‬‫اینترنت‬،‫و‬‫پایگاههای‬‫داده‬،‫حجم‬‫عظیمی‬‫از‬‫اطالعات‬‫دینام‬‫یک‬‫و‬
‫استاتیک‬‫را‬‫در‬‫خود‬‫جای‬‫داده‬‫اند‬‫که‬‫بعضا‬‫ناقص‬‫هستند‬‫و‬‫برای‬‫داشتن‬‫اطالعات‬‫کامل‬‫ترکیب‬‫ا‬‫طالعات‬
‫ضروری‬‫می‬‫باشد‬
•‫معموال‬‫نتایج‬‫حاصل‬‫از‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬،‫منجر‬‫به‬‫تصمیم‬‫سازی‬‫در‬‫سطوح‬‫باال‬‫می‬‫شوند‬،‫نه‬‫داده‬‫ها‬.
•‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫می‬‫تواند‬‫در‬‫سطوح‬‫باال‬‫و‬‫نزدیک‬‫به‬‫روش‬‫استنتاج‬‫انسان‬‫و‬‫به‬‫صورت‬‫هوشمن‬‫د‬‫انجام‬
‫گیرد‬،‫مثال‬‫ترکیب‬‫ویژگی‬(Feature Fusion)‫و‬‫ترکیب‬‫تصمیم‬(Decision Fusion)
‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫تعریف‬‫و‬‫با‬ ‫آنها‬ ‫مقایسة‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬‫یکدیگر‬
‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫تعریف‬‫یکدیگر‬ ‫با‬ ‫آنها‬ ‫مقایسة‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬ ‫و‬(‫ا‬‫دامه‬)
•‫منظور‬‫از‬‫ترکیب‬‫داده‬/،‫اطالعات‬‫ترکیب‬‫داده‬‫های‬‫همنوع‬‫از‬‫منابع‬‫مختلف‬‫برای‬‫دستیابی‬‫به‬
‫اطالعات‬‫دقیقتر‬‫و‬‫کاملتر‬‫است‬.‫زیرا‬‫در‬‫اکثر‬‫موارد‬‫داده‬‫هایی‬‫که‬‫از‬‫منابع‬‫متعدد‬‫در‬‫مورد‬‫یک‬
‫موضوع‬‫خاص‬‫در‬‫اختیار‬‫قرار‬‫میگیرد‬‫ناقص‬،‫نامعین‬(Uncertain)،‫و‬‫گاهی‬‫همراه‬‫با‬‫خطاست‬.
(‫علی‬،‫مقدسی‬‫کاوه‬‫کاوسی‬،1377).
‫دیتافیوژن‬ ‫تکنولوژی‬
•‫این‬‫فرایند‬‫باعث‬‫کاهش‬‫تعداد‬‫پیام‬‫های‬‫ارسالی‬‫شده‬‫و‬‫در‬‫نتیجه‬‫سرعت‬‫عمل‬‫باال‬‫رفته‬‫و‬‫از‬‫فزونی‬
‫ارسال‬‫داده‬‫ها‬‫جلوگیری‬‫می‬‫کند‬.DIF‫شامل‬‫یک‬‫فرآیند‬‫ترکیب‬‫داده‬‫ها‬‫از‬‫ورودی‬‫های‬‫مختلف‬
‫مانند‬:‫سنسورها‬،‫گزارش‬‫متنی‬‫و‬...‫میباشد‬.‫هدف‬‫این‬‫فرآیند‬‫بدست‬‫آوردن‬‫اطالعات‬‫مفید‬‫و‬
‫معنی‬‫دار‬‫از‬‫منابع‬‫مختلف‬‫به‬‫صورت‬‫جداگانه‬‫می‬‫باشد‬.DIF‫یک‬‫تکنولوژی‬‫مهم‬‫در‬‫زمینه‬‫مطالعه‬
،‫اطالعات‬‫جریان‬‫اطالعات‬‫و‬‫همچنین‬‫بهبود‬‫در‬‫ارتباطات‬،‫محاسبات‬‫و‬‫فن‬‫آوری‬‫سنسورها‬‫می‬
‫باشد‬.
‫تکنولوژی‬‫دیتافیوژن‬(‫ادامه‬)
•.‫اولین‬‫کاربرد‬‫از‬‫روش‬DIF‫در‬‫ارتش‬،‫بود‬‫که‬‫برای‬‫حل‬‫مسائلی‬‫مانند‬:‫پیش‬‫بینی‬،‫حمله‬‫تشخ‬‫یص‬
‫هدف‬‫دشمن‬‫و‬...‫از‬‫تکنیک‬‫های‬DIF‫استفاده‬‫کردند‬.‫گسترش‬‫این‬‫تکنولوژی‬‫در‬‫عرصه‬‫های‬
،‫غیرنظامی‬‫در‬‫بخش‬‫های‬‫تجاری‬‫و‬‫صنعتی‬‫نیز‬‫کاربرد‬‫دارد‬.‫برخی‬‫از‬‫مزایای‬‫استفاده‬‫از‬DIF
‫شامل‬:‫بهبود‬‫در‬‫دقت‬‫و‬‫صحت‬‫داده‬‫ها‬‫و‬‫همچنین‬‫کاهش‬‫عدم‬‫اطمینان‬‫و‬‫ابهام‬‫در‬‫داده‬‫ها‬‫و‬‫بهبود‬
‫در‬‫آگاهی‬‫از‬‫وضعیت‬‫و‬،‫استنباط‬‫که‬‫منجر‬‫به‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫های‬‫بهتر‬‫و‬‫صحیح‬‫می‬‫شود‬.‫هدف‬
‫اصلی‬‫این‬‫تکنولوژی‬‫برای‬‫کمک‬‫به‬‫محققان‬‫در‬‫زمینه‬‫ترکیب‬‫داده‬‫ها‬‫و‬‫اطالعات‬،‫بررسی‬‫گ‬‫سترده‬
‫نوشتجات‬‫ومدل‬‫های‬‫موجود‬‫برای‬DIF‫است‬.
‫حسگر‬‫یا‬‫سنسور‬‫المان‬‫حس‬‫کننده‬‫ای‬‫است‬‫که‬‫کمیتهای‬‫فیزیکی‬‫مانند‬،‫فشار‬،‫حرارت‬،‫رطوبت‬‫دما‬‫و‬...‫را‬‫ب‬‫ه‬
‫کمیتهای‬‫الکتریکی‬‫پیوسته‬(‫آنالوگ‬)‫یا‬‫غیرپیوسته‬(‫دیجیتال‬)‫تبدیل‬‫می‬‫کند‬.‫در‬‫واقع‬،‫آن‬‫یک‬‫وس‬‫یله‬‫الکتریکی‬
‫است‬‫که‬‫تغییرات‬‫فیزیکی‬‫یا‬‫شیمیایی‬‫را‬‫اندازه‬‫گیری‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫آن‬‫را‬‫به‬‫سیگنال‬‫الکتریکی‬‫تبدیل‬‫می‬‫نماید‬.‫ترکیب‬
‫اطالعات‬‫حسگرها‬‫در‬‫سیستم‬‫های‬‫ردیابی‬،‫اهداف‬‫ازجمله‬‫کاربردهای‬‫مهم‬‫دیتا‬‫فیوژن‬‫می‬‫باشد‬‫زیرا‬‫استفاده‬‫ا‬‫ز‬‫چند‬
‫حسگر‬‫با‬‫قابلیت‬‫های‬‫متفاوت‬‫و‬‫ترکیب‬‫داده‬‫ی‬‫آن‬‫ها‬‫باعث‬‫بهبود‬‫عملکرد‬‫و‬‫افزایش‬‫دقت‬‫در‬‫ردیابی‬‫اهداف‬‫م‬‫ی‬‫گردد‬.
n
Fusion
‫حسگرها‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬(‫دیتافیوژن‬ ‫کاربرد‬)
•
‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬‫دیتافیوژن‬(‫ادامه‬)
•‫در‬‫طول‬‫چند‬‫دهه‬،‫گذشته‬‫مدل‬‫های‬‫بسیاری‬‫برای‬DIF‫ارائه‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫در‬‫زیر‬‫به‬‫طور‬‫مختصر‬
‫برخی‬‫از‬‫این‬‫مدل‬‫ها‬‫را‬‫شرح‬‫میدهیم‬.‫جزئیات‬‫بیشتر‬‫در‬‫مورد‬‫این‬‫مدل‬‫ها‬‫را‬‫میتوان‬‫با‬‫مراجعه‬‫ب‬‫ه‬
‫منابع‬‫مربوطه‬‫به‬‫دست‬‫آورد‬.‫این‬‫مدلها‬‫که‬‫از‬‫سال‬1980‫به‬‫بعد‬‫ارائه‬‫داده‬‫شده‬‫اند‬‫به‬‫شرح‬‫ذیل‬‫می‬
‫باشد‬:
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
•-‫مدل‬IC‫چرخه‬‫اطالعات‬
•‫این‬،‫مدل‬‫چرخه‬ِ‫ت‬‫اطالعا‬‫اساسی‬‫برای‬‫پردازش‬‫اطالعات‬‫در‬‫یک‬‫سازمان‬‫نظامی‬‫و‬
‫غیرنظامی‬‫و‬‫در‬‫اجرای‬،‫قانون‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫مسیر‬‫بسته‬،‫شامل‬‫تکرار‬‫گره‬‫است‬.‫در‬‫چ‬‫رخه‬
،‫اطالعات‬‫فرآیند‬‫اطالعات‬‫به‬‫عنوان‬‫یه‬‫چرخه‬‫ی‬‫قابل‬‫استفاده‬‫برای‬‫مدل‬‫سازی‬‫فرآین‬‫د‬
‫ترکیب‬‫داده‬‫ها‬‫می‬‫باشد‬‫که‬‫این‬‫مدل‬‫شامل‬‫چهار‬‫مرحله‬‫ی‬‫برنامه‬،‫ریزی‬‫جمع‬،‫آوری‬
،‫تلفیق‬،‫ارزیابی‬‫و‬‫مرحله‬‫انتشار‬‫می‬،‫باشد‬‫که‬‫در‬‫شکل‬1‫نشان‬‫داده‬‫شده‬‫است‬.
•‫در‬‫مرحله‬‫یک‬(‫جمع‬‫آوری‬‫داده‬‫های‬‫خام‬):‫این‬‫مرحله‬‫شامل‬‫گسترش‬‫یا‬‫استقرار‬،‫دارایی‬
‫مانند‬‫حسگرهای‬‫الکترونیکی‬‫یا‬‫منابع‬ِ‫ی‬‫انسان‬‫مشتق‬‫شده‬‫برای‬‫به‬‫دست‬‫آوردن‬‫د‬‫اده‬‫ها‬‫و‬
‫اطالعات‬،‫اولیه‬‫که‬‫معموال‬‫در‬‫قالب‬‫یک‬‫گزارش‬‫اطالعاتی‬‫با‬‫سطح‬‫انتزاع‬‫باال‬‫می‬‫باش‬‫د‬.
‫مرحله‬‫دو‬(‫مقایسه‬):‫این‬‫مرحله‬‫شامل‬‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫و‬‫مقایسه‬‫گزارش‬‫های‬ِ‫ی‬‫اطالعات‬
‫همراه‬‫است‬.‫مرحله‬‫سه‬(‫بررسی‬):‫این‬‫مرحله‬،‫ترکیب‬‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫گزارش‬‫های‬
‫اطالعاتی‬‫گردآوری‬‫شده‬‫را‬‫انجام‬‫می‬‫دهد‬.‫و‬‫در‬‫نهایت‬‫در‬‫مرحله‬‫چهار‬(‫انتشار‬):ِ‫ع‬‫توزی‬
‫اطالعات‬‫ترکیب‬‫شده‬،‫به‬‫کاربرانی‬‫که‬‫از‬‫این‬‫اطالعات‬‫برای‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫استفاد‬‫ه‬‫می‬‫کنند‬.
IC ‫شکل‬(1)‫چرخه‬‫در‬ ‫اطالعات‬‫مدل‬
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
•‫مدل‬2OODA‫چرخه‬‫کنترلی‬‫بوید‬
•‫کنترل‬‫حلقه‬‫بوید‬‫نیز‬‫به‬‫عنوان‬،‫مشاهده‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫و‬ِ‫ن‬‫قانو‬‫حلقه‬‫شناخته‬‫شده‬‫اس‬‫ت‬‫و‬‫برای‬
‫اولین‬‫بار‬‫این‬‫مدل‬‫به‬‫فرماندهی‬‫نظامی‬‫و‬‫کنترل‬‫فرآیند‬‫پیشنهاد‬‫شد‬.‫این‬‫مدل‬‫نیز‬‫ش‬‫امل‬‫چهار‬
‫مرحله‬(‫مشاهده‬،‫جهت‬‫گیری‬‫،تصمیم‬‫گیری‬‫و‬‫عمل‬)‫می‬‫باشد‬‫که‬‫در‬‫شکل‬2‫قابل‬‫مشاهده‬
‫می‬‫باشد‬.
•
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
•‫مرحله‬‫اول‬(‫مشاهده‬):‫این‬‫مرحله‬‫جمع‬‫آوری‬،‫اطالعات‬‫از‬‫محیط‬‫زیست‬‫را‬‫انجام‬‫می‬‫دهد‬.
‫مرحله‬‫دوم‬(‫جهت‬‫گیری‬):‫این‬‫مرحله‬‫شامل‬‫به‬‫دست‬‫آوردن‬‫آگاهی‬‫از‬‫وضعیت‬‫و‬‫ارزیابی‬
‫کردن‬،‫وضعیت‬‫ارزیابی‬‫خطر‬‫در‬‫اطالعات‬‫مبتنی‬‫بر‬‫جمع‬‫آوری‬‫می‬‫باشد‬.‫مرحله‬‫سوم‬
(‫تصمیم‬‫گیری‬):‫این‬‫مرحله‬‫پاسخ‬‫به‬‫وضعیت‬‫ارزیابی‬‫شده‬‫و‬‫اقدامات‬‫به‬‫پیگیری‬‫ک‬‫ار‬‫را‬‫انجام‬
‫میدهد‬.‫مرحله‬‫چهارم‬(‫کار‬‫یا‬‫عمل‬):‫این‬‫مرحله‬‫شامل‬‫اجرا‬‫کردن‬‫پاسخ‬‫و‬‫اقدام‬‫به‬‫برنامه‬
‫ریزی‬‫میباشد‬.(‫عباس‬‫میرزایی‬،‫ثمرین‬‫صمد‬‫رحیمی‬‫و‬‫ساسان‬‫سیف‬،‫اللهی‬‫ص‬2)
‫شکل‬(2)‫در‬‫مدل‬‫حلقه‬‫کنترلی‬‫بوید‬
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
•‫مدل‬JDL‫در‬‫داده‬ ‫ترکیب‬‫ها‬
•‫مدل‬JDL‫یک‬‫همجوشی‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫معروف‬ ‫مدل‬‫داده‬‫است‬.‫مدل‬JDL‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫ها‬ ‫داده‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬‫است‬‫در‬ ‫عمده‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫که‬‫انتزاع‬ ‫سطح‬‫های‬ ‫داده‬ ‫از‬‫شده‬ ‫دستکاری‬‫توس‬‫ط‬
‫یک‬ِ‫م‬‫سیست‬‫شده‬ ‫تمرکز‬ ‫تلفیقی‬‫است‬.،‫فرآیند‬ ‫مدل‬‫د‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫همجوشی‬ ‫برای‬‫ر‬،‫آن‬
‫یا‬ ‫روند‬‫همجوشی‬ ِ‫د‬‫فرآین‬‫داده‬،‫ها‬‫جزء‬ ‫های‬ ‫فرآیند‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫به‬‫شود‬ ‫می‬ ‫تجزیه‬.‫یک‬
‫با‬ ‫برخورد‬ ‫فرآیند‬،‫ارتباط‬‫از‬ ‫ترکیبی‬‫ها‬ ‫داده‬‫مختلف‬ ‫منبع‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬‫برای‬
‫رسیدن‬‫موقعیت‬ ‫به‬‫هویت‬ ‫تخمین‬ ‫ارزیابی‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫تصفیه‬‫کامل‬‫و‬‫موقع‬ ‫به‬‫شرایط‬ ‫از‬‫تهدید‬ ‫و‬
‫میباشد‬ ‫آنها‬ ‫اهمیت‬ ‫و‬ ‫ها‬( .‫ص‬ ، ‫اللهی‬ ‫سیف‬ ‫ساسان‬ ‫و‬ ‫رحیمی‬ ‫صمد‬ ،‫ثمرین‬ ‫میرزایی‬ ‫عباس‬
3)
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
•‫مدل‬ ‫همچنین‬‫برد‬ ‫نام‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫زیر‬ ‫های‬
•‫مدل‬TWM‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫در‬ ‫آبشار‬ ‫مدل‬
•‫مدل‬DFD‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫در‬
•‫مدل‬VD‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫در‬ ‫داده‬ ‫مشاهده‬
•‫اتوبوس‬ ‫مدل‬OM‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫در‬
‫دیتافیوژن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ترکیب‬ ‫برای‬ ‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬(‫ادامه‬)
‫ترکیب‬ِ‫ت‬‫اطالعا‬‫سنسوری‬
•‫تعریف‬:
•‫است‬ ‫عبارت‬ ‫سنسوری‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬‫ترکیب‬ ‫از‬‫توامان‬‫اطالعات‬‫از‬ ‫شده‬ ‫اخذ‬‫مناب‬‫ع‬
(‫سنسورهای‬)،‫مختلف‬‫بنحوی‬‫مانع‬ ‫و‬ ‫جامع‬ ‫نتیجه‬ ‫که‬،‫بوده‬‫استعمال‬ ‫قابل‬‫ا‬ ‫برای‬‫نجام‬
‫از‬ ‫های‬ ‫وظیفه‬ ِ‫ر‬‫خودمختا‬‫باشد‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬ ‫پیش‬.
‫ترکیب‬ ‫مزایای‬‫اطالعات‬‫سنسوری‬
•(redundancy) -‫افزونگی‬
•(complementarity) -‫شدن‬ ‫تکمیل‬
•(timeliness) -‫پردازش‬ ‫در‬ ‫تسریع‬
•(less costly) -‫صرفه‬‫اقتصادی‬
‫مزایای‬‫سنسوری‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬
•‫افزونگی‬:ِ‫ت‬‫اطالعا‬،‫افزونه‬‫توسط‬‫گروهی‬‫از‬‫فراهم‬ ‫سنسورها‬‫میشود‬‫که‬ ‫هنگامی‬ ‫که‬
‫سنسورها‬‫مشغول‬‫مشاهده‬‫ی‬ِ‫ی‬‫ها‬ ‫مشخصه‬‫مشابه‬،‫محیط‬‫از‬‫دیدهای‬‫مختلف‬‫هستند‬،
،‫برایند‬ ‫اطالعات‬‫یک‬ ‫قطعیت‬ ‫عدم‬ ‫تواند‬ ‫می‬‫مشخصه‬‫را‬،‫دهد‬ ‫کاهش‬‫به‬‫گونه‬‫ای‬‫که‬‫این‬‫عمل‬
‫اعتماد‬ ‫افزایش‬ ‫باعث‬‫به‬‫وجود‬ ‫با‬ ‫سیستم‬‫سنسورها‬ ‫خطاهای‬‫میشود‬.
•‫شدن‬ ‫تکمیل‬:‫از‬ ‫اطالعات‬‫سنسورهای‬‫را‬ ‫اجازه‬ ‫این‬ ‫مختلف‬‫به‬‫می‬ ‫ما‬‫دهد‬‫تا‬‫هایی‬ ‫مشخصه‬
‫از‬،‫محیط‬‫باشند‬ ‫دریافت‬ ‫قابل‬‫که‬‫این‬ ‫دریافت‬‫ها‬ ‫مشخصه‬‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫سنسورهای‬‫م‬‫جزا‬
‫توان‬ ‫نمی‬ ‫حداقل‬ ‫یا‬ ‫نیست‬ ‫پذیر‬ ‫امکان‬‫به‬‫تمام‬‫های‬ ‫مشخصه‬‫اع‬ ‫شده‬ ‫دریافت‬ ‫محیطی‬‫تماد‬
‫کرد‬.
‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬ ‫مزایای‬‫سنسوری‬(‫ادامه‬)
•‫تسریع‬‫در‬‫پردازش‬:‫در‬‫مقایسه‬‫با‬‫سرعتی‬‫که‬‫توسط‬‫یک‬‫سنسور‬‫فراهم‬‫می‬‫شود‬‫ممک‬‫ن‬
‫است‬‫با‬‫چندین‬‫سنسور‬‫فراهم‬‫شود‬‫به‬‫دلیل‬‫سرعت‬‫واقعی‬‫که‬‫عملکرد‬‫هر‬‫سنسور‬‫دار‬‫د‬‫یا‬
‫فرایند‬‫موازی‬‫سازی‬‫که‬‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫عنوان‬‫بخشی‬‫از‬‫فرایند‬‫یکپارچه‬‫سازی‬‫بدست‬‫آید‬.
•‫صرفه‬‫اقتصادی‬:‫در‬‫زمینه‬‫یک‬‫سیستم‬‫با‬‫چندین‬،‫سنسور‬‫اطالعات‬‫با‬‫قیمت‬‫کمتر‬‫ی‬‫در‬
‫مقایسه‬‫با‬ِ‫ت‬‫اطالعا‬‫معادلی‬‫که‬‫ممکن‬‫است‬‫از‬‫یک‬‫سنسور‬‫بدست‬‫آمده‬‫باشد‬‫فراهم‬‫می‬
‫شود‬.
‫حوزه‬‫کاربرد‬ ‫ی‬:
•‫کنترلی‬ ‫های‬ ‫فرایند‬
•‫نظامی‬ ‫کاربرد‬
•‫رباتیک‬
•‫مهندسی‬‫پزشکی‬
•‫هوا‬‫فضا‬
•‫و‬ ‫کشاورزی‬...
‫اهداف‬fusion
•‫محیطی‬ ‫حالت‬ ‫یا‬ ‫شیء‬ ‫یک‬ ‫وجود‬ ‫تشخیص‬
•‫تشخیص‬‫فرایند‬ ‫یک‬
•‫شناسایی‬‫فرایند‬ ‫یک‬ ‫یا‬ ‫شیء‬ ‫یک‬ ‫وضعیت‬
•‫دنبال‬‫یک‬ ‫مانیتورینگ‬ ‫یا‬ ‫کردن‬‫فرایند‬
•‫ارتباط‬ ‫انجام‬‫فیزیکی‬(‫تخریبی‬ ‫یا‬ ‫سازنده‬)‫شیء‬ ‫یک‬ ‫با‬
•‫ارتباط‬‫تصمیم‬ ‫یک‬ ‫گرفتن‬ ‫برای‬ ‫مستقل‬ ‫اطالعات‬‫هوشمندانه‬
•
‫الكترونيكي‬ ‫شهرهاي‬ ‫همايش‬ ‫اولين‬-‫كيش‬ ‫يرة‬‫ز‬‫ج‬‫دو‬‫‌شنبه‬‌,10‫ارديبهشت‬‌,1380
•
‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫کاربرد‬ ‫و‬ ‫فازی‬ ‫انتگرال‬
•‫توسط‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫فازی‬ ‫انتگرال‬ ‫اپراتور‬Sugeno‫سال‬ ‫در‬1979‫شد‬ ‫معرفی‬
•‫در‬ ‫که‬ ‫مسائلی‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫فازی‬ ‫های‬ ‫اندازه‬ ‫کمک‬ ‫به‬ ، ‫اپراتور‬ ‫این‬‫آنها‬‫ا‬ ،‫رزیابی‬‫ی‬‫ک‬
‫کمیت‬‫بستگی‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫مناسب‬ ، ‫دارد‬ ‫زیادی‬ ‫معیارهای‬ ‫به‬.
•‫دارد‬ ‫احتمال‬ ‫توابع‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫بیشتری‬ ‫بسیار‬ ‫انعطاف‬ ‫قابلیت‬ ‫فازی‬ ‫اندازة‬
•‫این‬ ‫قدرتمندی‬ ‫وجود‬ ‫با‬،‫ابزار‬‫است‬ ‫دشوار‬ ‫نسبتا‬ ‫آن‬ ‫کارگیری‬ ‫به‬
‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫عصبی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬
•ِ‫ی‬‫عصب‬ ‫شبکه‬ ‫یک‬‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫مانند‬ ‫شبکه‬ ‫ساختار‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫میتوان‬ ‫را‬ ‫مصنوعی‬،‫ت‬ ‫فرایند‬ ‫که‬‫صمیم‬
‫است‬ ‫رقابت‬ ‫قابل‬ ‫انسان‬ ‫مغز‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫فراگیری‬ ‫خود‬ ‫و‬ ‫گیری‬،‫داد‬ ‫توضیح‬.
•‫یک‬‫شبکه‬‫ی‬‫عصبی‬‫از‬‫تعداد‬‫زیادی‬‫عناصر‬(‫اجزای‬)‫ساده‬‫که‬‫نرون‬(‫یا‬‫گره‬‫های‬‫پردازشی‬)‫نامیده‬‫می‬‫ش‬‫وند‬،
‫بهره‬‫می‬‫برد‬‫که‬‫اطالعات‬‫را‬‫جمع‬‫آوری‬‫و‬‫به‬‫هم‬‫ارتباط‬‫می‬‫دهند‬.‫این‬‫نرونها‬‫توسط‬‫سیناپس‬‫ها‬(‫پیوندگاه‬‫ها‬)‫به‬
‫هم‬‫متصل‬‫و‬‫به‬‫خروجی‬‫نرون‬‫بار‬‫داده‬‫و‬‫آنرا‬‫در‬‫یک‬‫مسیر‬‫یکسویه‬‫به‬‫سمت‬‫دسته‬‫نرونهای‬،‫مجاور‬‫به‬‫پیش‬‫می‬
‫راند‬.‫هر‬‫نرون‬‫شاید‬‫از‬‫ورودیهای‬‫متعدد‬‫برخوردار‬،‫باشد‬‫اما‬‫فقط‬‫دارای‬‫یک‬‫خروجی‬‫است‬(‫بهزاد‬‫مشیری‬،‫عل‬‫ی‬
‫مقدسی‬،‫کاوه‬‫کاوسی‬(1380)).
‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬
•‫عامل‬‫هوشمند‬‫یک‬‫برنامه‬‫مستقل‬‫یا‬‫نیمه‬‫مستقل‬‫کامپیوتری‬‫است‬‫که‬‫بطور‬‫هوشمند‬‫به‬‫کاربران‬‫ک‬‫مک‬‫می‬
‫کند‬.،‫عامل‬‫تکنیک‬‫های‬‫هوش‬‫مصنوعی‬‫را‬‫به‬‫کار‬‫میبرد‬‫تا‬‫به‬‫کاربران‬‫در‬‫وظایف‬‫روزانه‬‫مانند‬‫خواندن‬‫ن‬‫امه‬‫های‬
‫الکترونیک‬‫و‬‫اطالعات‬‫فایلی‬‫کمک‬‫کند‬(‫بهزاد‬،‫مشیری‬‫کاوه‬‫کاوسی‬).
‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬(‫ادامه‬)
•‫این‬‫عامل‬‫کلمات‬‫و‬‫عبارات‬‫تخصصی‬‫تجاری‬‫مورد‬‫عالقه‬‫کاربر‬‫را‬‫که‬‫مایل‬‫است‬‫مطالب‬‫مرتبط‬‫با‬‫آن‬‫کلمات‬
‫را‬‫مطالعه‬‫نماید‬‫دریافت‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫سپس‬‫از‬‫کاربر‬‫می‬‫خواهد‬‫تا‬‫برای‬‫اهمیت‬‫حضور‬‫و‬‫یا‬‫عدم‬‫حضور‬‫آن‬
‫کلمه‬‫یا‬‫عبارت‬‫در‬‫متن‬،‫وزنی‬‫در‬‫نظر‬‫بگیرد‬.‫این‬‫وزن‬‫به‬‫صورت‬‫زبانی‬-‫مفهومی‬‫می‬‫باشد‬.‫به‬‫این‬‫صورت‬‫که‬
‫کاربر‬‫می‬‫تواند‬‫تعیین‬‫کند‬‫که‬‫حضور‬‫و‬‫یا‬‫عدم‬‫حضور‬‫یک‬‫لغت‬‫یا‬‫عبارت‬‫در‬‫متن‬‫با‬‫اهمیت‬،‫کم‬‫اهمیت‬،‫زیاد‬
‫و‬‫یا‬‫با‬‫اهمیت‬‫بسیار‬‫زیاد‬‫می‬‫باشد‬.‫سپس‬‫عامل‬‫توسط‬‫واحدی‬‫به‬‫نام‬Query Generator‫به‬‫تعداد‬
‫سرویس‬‫دهنده‬‫ها‬‫ی‬‫اطالعاتی‬(‫مثال‬‫جویشگرهای‬‫اینترنتی‬‫و‬‫یا‬‫پایگاه‬‫های‬‫داده‬)‫که‬ِ‫ب‬‫قال‬‫پرس‬‫و‬‫جوی‬
‫آنها‬‫را‬‫می‬‫شناسد‬،‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫آماده‬‫می‬‫کند‬.
‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬(‫ادامه‬)
•‫پس‬‫از‬‫ارسال‬‫پرس‬‫و‬‫جوها‬،‫هر‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫لیستی‬‫از‬‫مستندات‬‫را‬‫باز‬‫می‬‫گرداند‬‫که‬‫این‬‫لیست‬‫با‬
‫توجه‬‫به‬‫الگوریتم‬ِ‫ی‬‫کار‬‫همان‬‫سرویس‬‫دهنده‬،‫بر‬‫اساس‬‫نزدیکی‬‫موضوع‬‫به‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫رتبه‬‫بندی‬‫شده‬
‫است‬.‫سپس‬‫فراجویشگر‬‫این‬‫لیست‬‫ها‬‫را‬‫بررسی‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫موارد‬‫تکراری‬‫را‬‫حذف‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫آنها‬‫را‬‫بر‬
‫اساس‬‫الگوریتم‬‫های‬‫مناسب‬‫ترکیب‬‫مجموعه‬‫ها‬‫به‬‫صورتی‬‫با‬‫یکدیگر‬‫ترکیب‬‫می‬‫کند‬‫که‬‫یک‬‫لیست‬
‫مرتب‬‫شده‬‫از‬‫مستندات‬‫ایجاد‬‫شود‬.‫از‬‫این‬‫بابت‬‫به‬‫هر‬‫سند‬‫بر‬‫اساس‬‫رتبه‬‫اش‬‫در‬‫این‬‫لیست‬‫یک‬‫امتیاز‬
‫تعلق‬‫می‬‫گیرد‬yager and Rybalov,1997)).
‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬(‫ادامه‬)
•‫سپس‬‫تک‬‫تک‬‫مستندات‬‫موجود‬‫در‬‫این‬‫لیست‬‫مورد‬‫پردازش‬‫قرار‬‫می‬‫گیرند‬‫و‬‫وضعیت‬‫آنها‬‫از‬‫لحاﻅ‬‫حضور‬‫و‬
‫یا‬‫عدم‬‫حضور‬‫لغات‬‫و‬‫عباراتی‬‫که‬‫کاربر‬‫مشخص‬‫کرده‬‫است‬‫تعیین‬‫می‬‫گردد‬‫و‬‫بر‬‫اساس‬‫تعداد‬‫و‬‫پراکندگی‬
‫حضور‬‫آنها‬‫دو‬‫امتیاز‬‫به‬‫هر‬‫سند‬‫تعلق‬‫می‬‫گیرد‬.‫در‬‫این‬‫مکانیزم‬،‫عملگر‬‫قدرتمند‬OWA‫نقش‬‫اساسی‬‫بر‬
‫عهده‬‫دارد‬Yager and Kacprzyk , 1997)).
•‫جنبه‬‫های‬‫فوﻕ‬‫از‬‫عملکرد‬ِ‫ر‬‫فراجویشگ‬‫مورد‬‫بحث‬،‫به‬‫تفصیل‬‫در‬(( Kavousi and Moshiri, 2007
‫مورد‬‫بررسی‬‫قرار‬‫گرفته‬‫اند‬(‫شکل‬1).
‫شﮑل‬1:‫دریافﺖ‬‫عالﺋﻖ‬‫کاربر‬،‫استﺨراﺝ‬‫ﻭیﮋگﻲ‬‫هاﻱ‬‫مورد‬
‫نﻈر‬‫اﺯ‬‫مستندات‬‫باﺯیابﻲ‬‫شده‬‫توسط‬‫سرﻭیس‬‫دهنده‬‫هاﻱ‬
‫اﻃالعاتﻲ‬،‫ﻭ‬‫ترکیب‬‫نتایﺞ‬‫نﻬایﻲ‬
‫ترکیب‬‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬(‫ادامه‬)
•‫هربار‬‫که‬‫کاربر‬‫قصد‬‫استفاده‬‫از‬‫فراجویشگر‬‫را‬‫دارد‬‫مشخص‬‫می‬‫کند‬‫که‬‫موضوع‬‫مورد‬‫عالقه‬‫اش‬‫در‬
‫کدام‬‫خوشه‬‫ی‬‫موضوعی‬‫قرار‬‫می‬‫گیرد‬.‫منظور‬‫از‬‫یک‬‫خوشه‬‫ی‬‫موضوعی‬،‫یک‬‫دسته‬‫بندی‬‫منطقی‬
‫از‬‫موضوعات‬‫مورد‬‫عالقه‬‫است‬.‫هر‬‫بار‬‫که‬‫کاربر‬،‫جستجوی‬‫جدیدی‬‫را‬‫آغاز‬‫می‬‫کند‬‫می‬‫تواند‬‫یکی‬
‫از‬‫خوشه‬‫های‬‫موجود‬‫را‬‫برگزیند‬‫و‬‫یا‬‫یک‬‫خوشه‬‫جدید‬‫ایجاد‬‫نماید‬.‫برخی‬‫از‬‫دسته‬‫بندی‬‫هایی‬‫که‬
‫در‬‫حال‬‫حاضر‬‫در‬‫این‬‫فراجویشگر‬‫پیش‬‫بینی‬‫شده‬‫اند‬‫د‬‫ر‬‫جدول‬1‫آمده‬‫اند‬.
•
‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬ ‫ترکیب‬(‫ادامه‬)
‫ترکیب‬‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬(‫ادامه‬)
•‫جدول‬1:‫لیست‬‫برخی‬‫از‬‫خو‬‫شه‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫که‬‫عامل‬‫هوشمند‬‫در‬‫حال‬‫حاضر‬‫سوابق‬‫آنها‬‫را‬‫برای‬‫شناسایی‬
‫مدل‬‫رفتاری‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫نگهداری‬‫می‬‫کند‬.
•‫با‬‫توجه‬‫به‬‫توضیحات‬‫فوﻕ‬‫برای‬‫هر‬‫سند‬4‫امتیاز‬‫مختلف‬‫بدست‬‫می‬‫آید‬‫که‬‫در‬‫نهایت‬،‫عامل‬‫باید‬‫امتیاز‬‫نهایی‬‫هر‬
‫یک‬‫از‬‫مستندات‬‫را‬‫بر‬‫اساس‬‫آنها‬‫محاس‬‫به‬‫نماید‬‫و‬‫در‬‫اختیار‬‫کاربر‬‫قرار‬‫دهد‬.‫این‬‫کار‬‫از‬‫طریق‬‫ترکیب‬‫این‬
‫امتیازات‬‫با‬‫روش‬‫های‬‫ترکیب‬‫اطالعات‬‫انجام‬‫می‬‫گیرد‬‫و‬‫در‬‫آن‬‫برای‬‫هر‬‫امتیاز‬‫وزنی‬‫در‬‫نظر‬‫گرفته‬‫می‬‫شود‬‫که‬
‫این‬‫وزن‬‫نشاندهنده‬‫اهمیت‬‫آن‬‫معیار‬‫در‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫نهایی‬‫می‬‫باشد‬.‫همچنین‬‫در‬‫نهایت‬‫امتیاز‬‫هر‬‫سرویس‬
‫دهنده‬‫در‬‫آن‬‫دسته‬‫بندی‬‫خاص‬‫با‬/‫بدون‬‫بازخوردی‬‫که‬‫از‬‫کاربر‬‫دریافت‬‫می‬‫شود‬‫تصحیح‬‫می‬‫گردد‬)
‫ترکیب‬‫فراجویشگر‬ ‫یک‬ ‫نقش‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫عامل‬ ‫یک‬ ‫توسط‬ ‫اطالعات‬(‫ادامه‬)
•.‫عامل‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫تاریخچه‬‫ی‬‫عملکرد‬‫هر‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫ی‬‫اطالعاتی‬‫در‬‫هر‬‫دسته‬‫بندی‬
‫موضوعی‬،‫به‬‫هر‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫یک‬‫امتیاز‬،‫اختصاص‬‫داده‬‫است‬.‫زمانی‬‫که‬‫کاربر‬‫خوشه‬‫خاصی‬‫را‬
‫انتخاب‬‫نمود‬،‫به‬‫هر‬‫سند‬‫بر‬‫اساس‬‫سرویس‬‫دهنده‬‫ای‬‫که‬‫آنرا‬‫بازیابی‬‫نموده‬‫است‬،‫امتیاز‬‫همان‬
‫سرویس‬‫دهنده‬‫را‬‫اختصاص‬‫می‬‫دهد‬.‫این‬‫امتیازها‬‫پس‬‫از‬‫هربار‬‫استفاده‬‫از‬‫فراجویشگر‬‫بر‬‫اساس‬
‫یک‬‫الگوریتم‬‫به‬‫روز‬‫رسانی‬‫می‬‫گردند‬‫و‬‫بنابراین‬‫به‬‫تدریج‬‫مدل‬‫رفتاری‬‫هر‬‫موتور‬‫جستجو‬‫و‬‫نحوه‬
‫عملکرد‬‫آن‬‫در‬‫قبال‬‫یک‬‫موضوع‬‫خاص‬‫در‬‫ذهن‬‫فراجویشگر‬‫هوشمند‬‫شکل‬‫می‬‫گیرد‬.
ProFusion
‫این‬‫موتور‬ ‫فوﻕ‬‫جستجوگر‬،‫بر‬ ‫را‬ ‫اطالعات‬
‫اساس‬‫کلمات‬،‫پردازش‬‫و‬ ‫میکند‬‫توی‬
‫این‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫قبال‬ ‫که‬ ‫وب‬ ‫صفحات‬ ‫تمام‬
،‫بود‬ ‫شده‬ ‫جستجو‬ ‫کلمات‬ ‫یا‬ ‫کلمه‬
‫را‬ ‫جستجوها‬ ‫که‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫جستجو‬
‫بندی‬ ‫طبقه‬‫را‬ ‫نتیجه‬ ‫درآخر‬ ‫و‬ ‫مینماید‬
‫ارائه‬‫کند‬ ‫می‬.

More Related Content

Similar to Zatajam . information fusion

Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...
Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...
Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...Eisa Rezaei
 
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)Health Educators Inc
 
Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Mahnaz Taslimi
 
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسیتحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسیmohammad nourian
 
The role of international communication on insurance penetration coefficient
The role of international communication on insurance penetration coefficientThe role of international communication on insurance penetration coefficient
The role of international communication on insurance penetration coefficientMohsen Gharakhani
 
نقشه علمی
نقشه علمینقشه علمی
نقشه علمیMina Ansari
 
green information literacy in academic libraries
green information literacy in academic librariesgreen information literacy in academic libraries
green information literacy in academic librariesIman Narimani
 
Simulation in education
Simulation in educationSimulation in education
Simulation in educationEisa Rezaei
 
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشی
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشیشبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشی
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشیEisa Rezaei
 
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایع
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایعآموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایع
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایعSiamak H. Mehrabani
 

Similar to Zatajam . information fusion (15)

Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...
Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...
Typological Analysis of Massive Open Online Courses Based on Pedagogical Appr...
 
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)
Mjms volume 63 issue 2_pages 2309-2319 (1)
 
Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)Research method (انواع روش تحقیق)
Research method (انواع روش تحقیق)
 
مدیریت محتوا Content management
مدیریت محتواContent managementمدیریت محتواContent management
مدیریت محتوا Content management
 
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسیتحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی
تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی
 
The role of international communication on insurance penetration coefficient
The role of international communication on insurance penetration coefficientThe role of international communication on insurance penetration coefficient
The role of international communication on insurance penetration coefficient
 
نقشه علمی
نقشه علمینقشه علمی
نقشه علمی
 
KM PetroICT 2015
KM PetroICT 2015KM PetroICT 2015
KM PetroICT 2015
 
case study
case study case study
case study
 
green information literacy in academic libraries
green information literacy in academic librariesgreen information literacy in academic libraries
green information literacy in academic libraries
 
Simulation in education
Simulation in educationSimulation in education
Simulation in education
 
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشی
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشیشبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشی
شبیه سازی در آموزش - شبیه سازی آموزشی
 
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایع
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایعآموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایع
آموزش کارآمد علم ارگونومی در برنامه مطالعه مهندسی صنایع
 
مهارت های داده ای
مهارت های داده ایمهارت های داده ای
مهارت های داده ای
 
Case study
Case studyCase study
Case study
 

Zatajam . information fusion