Deze lezing gaf ik op Apestaartjaren 6 in Leuven op 12 mei, onder andere gebaseerd op het boek "Ik was 10 in 2015" dat ik schreef samen met Bert Smits.
Er komt heel wat geregel kijken bij het boeken van een voorstelling voor ouders met jonge kinderen. Voor het proefproject Culturele Babysit onderzochten we in cultuurcentrum Brugge of ouders in één moeite een voorstelling én een babysit willen boeken. Dit project wordt niet opgeschaald.
Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016Jo Van Hecke
presentatie van 13/12/2016. West-Online Mediawijsheid voor scholen en ouders VBS Zwevegem Deerlijk Moen Otegem. West-Online is een project van Tonuso en Jongerenbegeleiding Informant gesteund door de provincie West-Vlaanderen
Presentatie Claire Boonstra april 2015 plus ondertitelsClaire Boonstra
Voorbeeld van een presentatie (versie inclusief ondertitels) van Claire Boonstra van Operation Education over het creëren van beweging in het onderwijs met de simpele woorden "Waarom" en "Waartoe". Deze versie is van rond april 2015.
Deze lezing gaf ik op Apestaartjaren 6 in Leuven op 12 mei, onder andere gebaseerd op het boek "Ik was 10 in 2015" dat ik schreef samen met Bert Smits.
Er komt heel wat geregel kijken bij het boeken van een voorstelling voor ouders met jonge kinderen. Voor het proefproject Culturele Babysit onderzochten we in cultuurcentrum Brugge of ouders in één moeite een voorstelling én een babysit willen boeken. Dit project wordt niet opgeschaald.
Zwevegem ouders mediawijsheid 13 dec 2016Jo Van Hecke
presentatie van 13/12/2016. West-Online Mediawijsheid voor scholen en ouders VBS Zwevegem Deerlijk Moen Otegem. West-Online is een project van Tonuso en Jongerenbegeleiding Informant gesteund door de provincie West-Vlaanderen
Presentatie Claire Boonstra april 2015 plus ondertitelsClaire Boonstra
Voorbeeld van een presentatie (versie inclusief ondertitels) van Claire Boonstra van Operation Education over het creëren van beweging in het onderwijs met de simpele woorden "Waarom" en "Waartoe". Deze versie is van rond april 2015.
Veranderingen gaan steeds sneller, mensen moeten steeds mobieler zijn op de arbeidsmarkt, 2.0 geeft veel kansen, maar ook enorm veel informatie. Een nieuwe mindset helpt je om gemakkelijker met deze uitdagingen om te gaan en meer kansen te pakken.
Met baanbrekende inzichten uit de positieve psychologie en resultaten uit onderzoek naar growth mindset. Workshop update je mindset 26 februari 2013. Linda van der Wal Vrouwennetwerk Universiteit Utrecht
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?Patrick Koning
Presentatie over de samenwerking van mediawijsheid & Nederlands binnen het Koning Willem I College en Jeroen Clemens voor het CvI Congres 2016 (Groningen).
1. Hoe wijs is uw kind
op internet?
Stuurt u of laat u los?
Patrick Koning
Academie voor Teaching & Learning
Koning Willem I College
2. Hoe wijs is uw kind op internet?
Ervaringen uitwisselen
3. Hoe wijs is uw kind op internet?
Ervaringen uitwisselen
4. Hoe wijs is uw kind op internet?
Programma
• Mediawijsheid-competentiemodel
• Uitgangspunten voor een goed gesprek
• Denken – Delen – Uitwisselen
• Samenvatting
5. Mediawijsheid-competentiemodel
Definitie mediawijsheid
Raad voor Cultuur:
'Het geheel van kennis, vaardigheden
en mentaliteit waarmee burgers zich
bewust, kritisch en actief kunnen
bewegen in een complexe,
veranderlijke en fundamenteel
gemedialiseerde wereld'
10. Uitgangspunten
Voor een goed gesprek
1. Internet is een
basisbehoefte
2. Positief-kritische
houding
3. Belang van
Echte Vragen
11. Internet is een basisbehoefte
Manifest Recht op mediawijsheid
1. toegang tot internet
2. veilige media
3. mediawijze opvoeding
4. mediawijs onderwijs
5. online vergetelheid
6. vrijheid van meningsuiting in de media
7. online privacy
8. bescherming tegen schadelijke beelden
en teksten
9. online spelen
10. mediagrenzen
12. Positief-kritische houding
Growth versus fixed mind-set
Positief-kritische houding:
• Openstaan voor nieuwe zaken
• Onderzoekt nieuwe zaken
• Zorgvuldig afweging van voor- en
nadelen
Negatief-kritische houding:
• Niet openstaan voor nieuwe zaken
• Onderzoekt niet
• Wijst bij voorbaat af met niet of slecht
onderbouwde argumenten
13. Belang van Echte Vragen
Wanneer is het een echte vraag?
• Je kunt het antwoord niet op
Google opzoeken.
• Je weet het antwoord zelf niet.
• Het is geen verwijt dat in de
vorm van een vraag is verpakt.
• Je moet bij jezelf te rade gaan
om een antwoord te kunnen
geven.
• Er is geen goed of fout
antwoord.
• Het is een vraag die niet alleen
met ja of nee beantwoord kan
worden.
• Je bent geïnteresseerd in het
antwoord.
19. Samenvatting
Startvraag
Hoe wijs is uw kind op internet?
Stuurt u of laat u los?
Sturen EN Loslaten!
1.Internet is een basisbehoefte
2.Positief-kritische houding
3.Belang van Echte Vragen
20. Bedankt voor de aandacht ;-))
pjkoning
pjkoning
pkoning
+PatrickKoning
http://lerenontrafeld.nl/
Editor's Notes
Als ouder ergert u zich misschien aan het mediagebruik van uw kind. Het geeft strijd. Misschien lijden de cijfers op school er zelfs onder. Als ouder zoekt u balans tussen sturen en loslaten. Bij het ontwikkelen van het mediawijs-zijn van uw kind speelt u als ouder een cruciale rol. In deze workshop leert u hoe u vanuit een positief-kritische houding met uw kind het gesprek aan kunt gaan.
Mezelf voorstellen:
Patrick Koning
Docent ICT-Academie
Trainer/ontwikkelaar ATL
Verantwoordelijk voor ontwikkeling vak Mediawijsheid KW1C.
Alle eerste jaars krijgen het vak nu ;-)
Boek Mediawijsheid in de klas
Reflecteren = wet- en regelgeving; gameverslaving; focus; zelfbeeld; internetverslaving.
Placemat laten zien met alle woorden erop.
Hoe met je kind begeleiden? Sturen of loslaten?
EN sturen EN loslaten door uitgangspunten toe te passen: gedeelde verantwoordelijkheid.
Onderken dit recht!
Niet voor niets gaat het Mediawijsheid-competentiemodel uit van een positief-kritische houding bij de internetgebruiker. Dat wil zeggen dat de mediawijze internetgebruiker voor nieuwe zaken openstaat, nieuwe toepassingen onderzoekt en de voor- en nadelen ervan zorgvuldig afweegt. Het is een growth mindset. Een negatief-kritische houding is het tegenovergestelde hiervan. Iemand met een negatief-kritische houding staat niet open voor nieuwe zaken. Sterker nog, iemand met zo’n houding onderzoekt niet, maar wijst het nieuwe bij voorbaat af om ongegronde en niet of slecht beargumenteerde redenen. Het is een fixed mindset. Deze negatieve houding kan soms zelfs een doel zijn.
Ik heb ervaren dat jongeren erg gevoelig zijn voor een negatief-kritische houding bij volwassenen. Voor jongeren is het internet een vanzelfsprekendheid. Ze kunnen niet zonder en zien het als een recht. Als jij als volwassene hen belerend toespreekt over de gevaren van het internet, dan haken jongeren af. Ze vinden je ongeloofwaardig en daarmee heb je afgedaan als gesprekspartner.
