De mediawijze professional
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,029 views
Keynote (15 minuten) voor de conferentie 'de mediawijze professional' van Windesheim.
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (10)
Similar to De mediawijze professional
Similar to De mediawijze professional (20)
More from Patrick Koning
More from Patrick Koning (20)
De mediawijze professional
- 1. Gidsen gezocht! #Mediawijsheid in de klas Patrick Koning | 23 november 2015 15 minuten
- 4. Waarom mediawijsheid? [images: Luis Prado, Phil Laver, Alessandro Suraci, Mister Pixel & Creative Stall, Noun Project] 1 0 2 3 4
- 6. Waarom mediawijsheid? [image: Tom Walsh, Noun Project] 1
- 7. Waarom mediawijsheid? [images: Luis Prado, Phil Laver, Rémy Médard, MikaDo Nguyen, Noun Project] 2
- 8. Waarom mediawijsheid? [images: Aha-Soft, Noun Project] 3 5000 jr. 500 jr. 50 jr. 1 2 3 4
- 9. Waarom mediawijsheid? “It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent that survives. It is the one that is most adaptable to change.”
- 10. Wat is mediawijsheid? “Het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.” [bron: Mediawijsheid: de ontwikkeling van een nieuw burgerschap]
- 11. Hoe mediawijsheid? [Kompas] Kompas, o. (-sen), rond werktuig in welks middelpunt een wijzer is gevestigd op eene spil draaijende, welks uiteinde met zeilsteen is bestreken en altijd naar het noorden wijst; streekwijzer; … [bron: Nieuw woordenboek der Nederlandsche taal [1864]] [images: Rohith M S, Noun Project]
- 12. Wat is mediawijsheid? Kansen Bedreigingen
- 13. Hoe mediawijsheid? Weet u wie dit zijn?
- 14. Hoe mediawijsheid? Anthony FokkerMichiel de Ruyter Chriet Titulaer 2 3 4
- 15. Hoe mediawijsheid? [Gids] Gids, m. en v. (-en), leidsman, leidsvrouw; wegwijzer; handboek voor vreemdelingen (bij het bezoeken van eene stad, een land, eene inrigting). *- SCHELP, v. (-en), zeker versteend dierlijk omkleedsel. [bron: Nieuw woordenboek der Nederlandsche taal [1864]] [images: Rohith M S, Noun Project]
- 16. Hoe mediawijsheid? Anthony FokkerMichiel de Ruyter Chriet Titulaer [images: misirlou, Noun Project]
- 17. Hoe mediawijsheid? De én-én aanpak Mediawijsheid zal én als apart vak én geïntegreerd binnen het curriculum van het onderwijs verankerd moeten worden.
- 18. Hoe mediawijsheid? Docent Mediawijsheid Mediawijze docent Doel Middel [images: misirlou, Noun Project]
- 19. Hoe mediawijsheid? Ga als gids het avontuur aan met jongeren. Gebruikt hierbij je kompas. Bedenk dat #fail niet bestaat. Het is slechts een First Attempt In Learning.”
- 21. Hoe mediawijsheid? Patrick Koning Senior leraar/trainer/ontwikkelaar Koning Willem I College Edublogger bij Lerenontrafeld.nl Auteur Mediawijsheid in de klas Mediawijsheidindeklas.nl
Editor's Notes
- Onze vraag daarbij is, wat weten we uit de praktijk en uit onderzoek over kinderen en media en hun opvoeders, en wat zijn de uitdagingen waar we de komende jaren voor staan? Het zou mooi zijn als jij je met name kunt richten op het belang van mediawijze professionals in het onderwijs. We weten dat je daar een boeiende visie op hebt en horen dat graag als opening van ons congres. Indien mogelijk ontvangen we graag je presentatie (Powerpoint, Prezi) een week van tevoren.
- 0, 1, 2, 3 en 4de dimensie
- 0, 1, 2, 3 en 4de dimensie
- 0: iedereen jager en verzamelaar 1: landbouw, veeteelt, slager, bakker, handelaren, karrenmakers, gereedschapmakers, … 2: 15e eeuw maritieme technologie: log, hoekmeters, kompassen. Bartolomeu Dias en Vasco da Gama (rond Afrika), Christoffel Columbus (Amerika ontdekken). Europese zeelieden alle wereldzeeen. Handelsverkeer: tomaten, aardappels, suikerriet, tabak, mais, katoen (uit Amerika). Matroos, wever, timmerman, textielwerker, schoemaker, glasblazer, schillenboer, steengoedhandelaar, paardenhandelaar, melkboer, scharensliep, ketellapper, amachtsman, winkelier, … 3: Griekse Mythe van Icarus en Daedalus. Anthony Fokker uit Haarlem bouwde zijn eerste vliegtuig (de Fokker Spin). Getallen schiphol: 1920: 440 passagiers, 1950: 350.000, 1970: > 10 miljoen, 2000: 40 miljoen, 2015: 55 miljoen. Ruimte met de Apollo II: That’s one small step for man, a gian leap for mankind. Nu Mars door Dennis Tito?!
- Wereld wordt kleiner
- Beroepen: 0: Jager of verzamelaar 1: Boer -> specialisatie landbouw, veeteelt, slager, bakker, handelaar 2: koopman, textielwerker, timmerman, schoenmaker, metaalbewerker, matroos, wever, handelaar, winkelier, ambachtsman, ketellapper, scharensliep, steengoedhandelaar (handelaar in kruiken en potten), paardenhandelaar, melkboer, schillenboer, glasblazer en buskruitmaker. Ook ontstonden de koopmansgilden en ambachtsgilden, zoals gilden voor bakkers, timmerlieden, meubelmakers, wevers en chirurgijns. 3: In de derde dimensie ontstonden vele nieuwe beroepen, vooral op het gebied van techniek, bestuur, administratie, verkoop en dienstverlening. 4: bijvoorbeeld professioneel blogger, vlogger, websiteontwerper, big-data-analist, cloudbeheerder, ICT-beheerder, netwerkbeheerder, softwareontwikkelaar, community manager, webshopeigenaar, desktop publisher, database administrator, IT-manager, Chief Information Officer (CIO), nanotechnoloog, roboticatechnoloog, windmolenengineer, voedingsadviseur en lean consultant. 3de dimensie: Volgens het rapport Occupational changes during the 20th century steeg het aandeel in technische, bestuurlijke, administratieve, verkoopgerelateerde en dienstverlenende beroepen tussen 1910 en 2000 van één vierde naar drie vierde van de totale beroepsbevolking in de Verenigde Staten. Beroepen waarvan het aandeel verminderde, zijn onder andere handwerksman, voorman, arbeiders, hulp in de huishouding, boer en landarbeider. In Nederland is een vergelijkbare trend zichtbaar, zo blijkt uit gegevens van het Centraal Bureau voor de Statistiek. Het aandeel van beroepen in de sectoren dienstverlening, handel en horeca, bank- en verzekeringswezen, zakelijke dienstverlening, transport, opslag en communicatie is tussen 1849 en 1993 gestegen. Het aandeel van beroepen in landbouw en visserij is daarentegen gedaald. De industrie laat een ander beeld zien: het aandeel van industriële beroepen is tot 1960 gestegen, waarna een daling inzette.
- De eerste dimensie duurde ruwweg vijfduizend jaar, de tweede dimensie vijfhonderd jaar, terwijl de derde dimensie slechts vijftig jaar duurde. Het tempo van verandering neemt rap toe.
- Wereld wordt kleiner Beroepen verdwijnen, veranderen en ontstaan nieuwe beroepen Snelheid van veranderingen neemt toe. Leven lang leren
- Je hebt iets nodig dat richting geeft …. Kompas.
- Kansen en bedreigingen mee leren omgaan. Twee zaken van belang: motivatie en transfer ….. Houd hier rekening mee. Netjes uitgewerkt in het boek: kansen en bedreigingen. Maar ook kennis, vaardigheden EN gedrag. En: competenties beschreven. Dit is je kompas. Maar een kompas heeft ook een gids nodig die anderen die nieuwe kansen en bedreigingen laat zien.
- Gids gebruikt het kompas.
- Wie wil jij zijn? Wil je een gids zijn? Het onderwijs heeft gidsen nodig!
- Pleidooi voor docent Medikawijsheid en mediawijze docenten
- Mediavaardig, mediabewust en mediawijs hart onder de riem.
- Boek + website kan als compas functioneren ;-)