SlideShare a Scribd company logo
Anu-anu ang mga mahahalagang bagay
Na inyong natutunan mula sa ating
Naging diskusyon kahapon?
PROTACIO RIZAL MERC
y ALONZO REALONDA
1.Natutukoy ang layunin ng
may-akda sa pagsulat ng akda
2.Nailalarawan ang mga
kondisyong panlipunan bago at
matapos isinulat ang akda
MGA LAYUNIN:
Panuto:
Basahin at unawain ang Kaligirang
Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere.
Pagkatapos sagutin ang mga gawain
kasunod nito.
SURIIN MO!
1. Ano-ano ang mga naging layunin ni Jose Rizal sa pagsulat ng Noli Me Tangere batay sa iyong
binasang teksto? Isa-isahin.
2. Ilarawan ang mga kondisyong panlipunan bago at matapos isinulat ni Rizal ang Noli Me Tangere.
3. Lagyan ng ( ) kung ang binabanggitsatalata ay mga pang-aabuso na dinaranas ng mga Pilipino sa
panahong isinulat ni Rizal ang nobela at ( x ) naman kung hindi.
_____ pagpigil o pagsikil ng Kalayaan
_____ pagmamalupit ng simbahan
_____ pagpaparatang ng maling gawa
_____ pagbibigay-pansin ng pamahalaan sa karaingan ng mamamayan
_____ pagwawalang-bahala ng mamamayan sa kanilang kalagayan at Karapatan
4. Ano ang mga pagsubok na naranasan ni Dr. Jose Rizal bago at habang sinusulat ang Nobelang
Noli Me Tangere? Sa iyong palagay, paano nakatulong ang mga pagsubok na ito sa buhay ng may-
akda?
Kaligirang
Pangkasaysayan
ng
Noli Me Tangere
Ang nobela ay isang genre o
uri ng panitikan ng modernong
panahon. Sa literal na
pagpapakahulugan, ang ibig
sabihin ng nobela ay “bago”
(novel or new sa Ingles, novella
sa Latin).
SAGUTIN
Week 1, Q4 Day 1.pptx
Week 1, Q4 Day 1.pptx

More Related Content

What's hot

Jenita powerpoint kwintas
Jenita powerpoint kwintasJenita powerpoint kwintas
Jenita powerpoint kwintas
Jenita Guinoo
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
DebieAnneCiano1
 
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docxIKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IreneGabor2
 
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagFilipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Juan Miguel Palero
 
Tagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
Tagpuan at Banghay ng Maikling KuwentoTagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
Tagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
May Lopez
 
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-WikaFilipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Juan Miguel Palero
 
Demo ni dhang
Demo ni dhangDemo ni dhang
Demo ni dhang
Lily Salgado
 
Ang Kwintas
Ang KwintasAng Kwintas
Ang Kwintas
Leihc Cagamo
 
ANG ALAMAT
ANG ALAMATANG ALAMAT
ANG ALAMAT
Daneela Rose Andoy
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
analyncutie
 
opinyon.pptx
opinyon.pptxopinyon.pptx
opinyon.pptx
juffyMastelero1
 
Modyul 9 DLP.pdf
Modyul 9 DLP.pdfModyul 9 DLP.pdf
Modyul 9 DLP.pdf
Carmelle Dawn Vasay
 
Ang Ningning at Ang Liwanag
Ang Ningning  at  Ang LiwanagAng Ningning  at  Ang Liwanag
Ang Ningning at Ang Liwanag
joycelenesoriano
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
ESMAEL NAVARRO
 
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Chuckry Maunes
 
Sundiata.pptx
Sundiata.pptxSundiata.pptx
Sundiata.pptx
CherryCaralde
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
Krystal Pearl Dela Cruz
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
Jeremiah Castro
 
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docxDLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
MaryJoyTagalo
 

What's hot (20)

Sining ng pagsasalaysay
Sining ng pagsasalaysaySining ng pagsasalaysay
Sining ng pagsasalaysay
 
Jenita powerpoint kwintas
Jenita powerpoint kwintasJenita powerpoint kwintas
Jenita powerpoint kwintas
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docxIKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
IKAAPAT NA MARKAHAN PAGSUSULIT.docx
 
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagFilipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
 
Tagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
Tagpuan at Banghay ng Maikling KuwentoTagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
Tagpuan at Banghay ng Maikling Kuwento
 
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-WikaFilipino 10 - Pagsasaling-Wika
Filipino 10 - Pagsasaling-Wika
 
Demo ni dhang
Demo ni dhangDemo ni dhang
Demo ni dhang
 
Ang Kwintas
Ang KwintasAng Kwintas
Ang Kwintas
 
ANG ALAMAT
ANG ALAMATANG ALAMAT
ANG ALAMAT
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
opinyon.pptx
opinyon.pptxopinyon.pptx
opinyon.pptx
 
Modyul 9 DLP.pdf
Modyul 9 DLP.pdfModyul 9 DLP.pdf
Modyul 9 DLP.pdf
 
Ang Ningning at Ang Liwanag
Ang Ningning  at  Ang LiwanagAng Ningning  at  Ang Liwanag
Ang Ningning at Ang Liwanag
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
 
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
 
Sundiata.pptx
Sundiata.pptxSundiata.pptx
Sundiata.pptx
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docxDLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
DLL((Grade 9-Q4(Week1) new.docx
 

Similar to Week 1, Q4 Day 1.pptx

Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
JizaTimbal
 
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me TangereTungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
JizaTimbal
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2ApHUB2013
 
Q4-Filipino-9-Week1.pdf
Q4-Filipino-9-Week1.pdfQ4-Filipino-9-Week1.pdf
Q4-Filipino-9-Week1.pdf
NananOdiaz2
 
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me TangereKahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
quartz4
 
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
mariafloriansebastia
 

Similar to Week 1, Q4 Day 1.pptx (6)

Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me TangereKaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
 
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me TangereTungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
Tungkop sa Kasaysayan ng Nobelang Noli Me Tangere
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
 
Q4-Filipino-9-Week1.pdf
Q4-Filipino-9-Week1.pdfQ4-Filipino-9-Week1.pdf
Q4-Filipino-9-Week1.pdf
 
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me TangereKahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
Kahalagahan ng Pag-aaral ng Noli Me Tangere
 
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
2-KALIGIRANG KASAYSAYAN -NOLI ME TANGERE.pptx
 

More from EchaACagalitan

Quanti-Quali Difference.pptx
Quanti-Quali Difference.pptxQuanti-Quali Difference.pptx
Quanti-Quali Difference.pptx
EchaACagalitan
 
Topic 4 Writing Short Stories.pptx
Topic 4 Writing Short Stories.pptxTopic 4 Writing Short Stories.pptx
Topic 4 Writing Short Stories.pptx
EchaACagalitan
 
verb tenses (1).ppt
verb tenses (1).pptverb tenses (1).ppt
verb tenses (1).ppt
EchaACagalitan
 
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptxFeminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
EchaACagalitan
 
Literary Criticism.ppt
Literary Criticism.pptLiterary Criticism.ppt
Literary Criticism.ppt
EchaACagalitan
 
Marxism.pptx
Marxism.pptxMarxism.pptx
Marxism.pptx
EchaACagalitan
 
Structuralism-1.pptx
Structuralism-1.pptxStructuralism-1.pptx
Structuralism-1.pptx
EchaACagalitan
 
Week 2, Q4 Day 1.pptx
Week 2, Q4 Day 1.pptxWeek 2, Q4 Day 1.pptx
Week 2, Q4 Day 1.pptx
EchaACagalitan
 
Report- Cagalitan- Phonetics.pptx
Report- Cagalitan- Phonetics.pptxReport- Cagalitan- Phonetics.pptx
Report- Cagalitan- Phonetics.pptx
EchaACagalitan
 
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptxEng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
EchaACagalitan
 
Mann- Whitney Test.pptx
Mann- Whitney Test.pptxMann- Whitney Test.pptx
Mann- Whitney Test.pptx
EchaACagalitan
 

More from EchaACagalitan (11)

Quanti-Quali Difference.pptx
Quanti-Quali Difference.pptxQuanti-Quali Difference.pptx
Quanti-Quali Difference.pptx
 
Topic 4 Writing Short Stories.pptx
Topic 4 Writing Short Stories.pptxTopic 4 Writing Short Stories.pptx
Topic 4 Writing Short Stories.pptx
 
verb tenses (1).ppt
verb tenses (1).pptverb tenses (1).ppt
verb tenses (1).ppt
 
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptxFeminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
Feminism_as_an_Approach_to_Literary_Crit.pptx
 
Literary Criticism.ppt
Literary Criticism.pptLiterary Criticism.ppt
Literary Criticism.ppt
 
Marxism.pptx
Marxism.pptxMarxism.pptx
Marxism.pptx
 
Structuralism-1.pptx
Structuralism-1.pptxStructuralism-1.pptx
Structuralism-1.pptx
 
Week 2, Q4 Day 1.pptx
Week 2, Q4 Day 1.pptxWeek 2, Q4 Day 1.pptx
Week 2, Q4 Day 1.pptx
 
Report- Cagalitan- Phonetics.pptx
Report- Cagalitan- Phonetics.pptxReport- Cagalitan- Phonetics.pptx
Report- Cagalitan- Phonetics.pptx
 
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptxEng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
Eng 9 Day 12-05 Tone, Mood, Purpose.pptx
 
Mann- Whitney Test.pptx
Mann- Whitney Test.pptxMann- Whitney Test.pptx
Mann- Whitney Test.pptx
 

Week 1, Q4 Day 1.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3. Anu-anu ang mga mahahalagang bagay Na inyong natutunan mula sa ating Naging diskusyon kahapon?
  • 4.
  • 5. PROTACIO RIZAL MERC y ALONZO REALONDA
  • 6.
  • 7. 1.Natutukoy ang layunin ng may-akda sa pagsulat ng akda 2.Nailalarawan ang mga kondisyong panlipunan bago at matapos isinulat ang akda MGA LAYUNIN:
  • 8. Panuto: Basahin at unawain ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere. Pagkatapos sagutin ang mga gawain kasunod nito.
  • 9. SURIIN MO! 1. Ano-ano ang mga naging layunin ni Jose Rizal sa pagsulat ng Noli Me Tangere batay sa iyong binasang teksto? Isa-isahin. 2. Ilarawan ang mga kondisyong panlipunan bago at matapos isinulat ni Rizal ang Noli Me Tangere. 3. Lagyan ng ( ) kung ang binabanggitsatalata ay mga pang-aabuso na dinaranas ng mga Pilipino sa panahong isinulat ni Rizal ang nobela at ( x ) naman kung hindi. _____ pagpigil o pagsikil ng Kalayaan _____ pagmamalupit ng simbahan _____ pagpaparatang ng maling gawa _____ pagbibigay-pansin ng pamahalaan sa karaingan ng mamamayan _____ pagwawalang-bahala ng mamamayan sa kanilang kalagayan at Karapatan 4. Ano ang mga pagsubok na naranasan ni Dr. Jose Rizal bago at habang sinusulat ang Nobelang Noli Me Tangere? Sa iyong palagay, paano nakatulong ang mga pagsubok na ito sa buhay ng may- akda?
  • 11. Ang nobela ay isang genre o uri ng panitikan ng modernong panahon. Sa literal na pagpapakahulugan, ang ibig sabihin ng nobela ay “bago” (novel or new sa Ingles, novella sa Latin).
  • 12.
  • 13.
  • 14.