Download to read offline
Web20 i undervisning
- 1. Web 2.0 - nyemuligheter for god læring.
- 2. Web 2.0 - hvaer det? Deltagerdrevne nettjenester Interaktivitet Deling mellom brukere. Brukerne bidrar og bygger tjenestens innhold Sammen for bedre læring og økt kunnskap
- 3. Web 2.0 - hvorfordet? Engasjerende Forpliktende Variert Deling Lærerikt Samarbeid Lærer av hverandre Evaluerer hverandre
- 4. Web 2.0 - pedagogiskstøtte 1 MAKVIS(E) Motiverende Aktivitet Konkretisering Individualisering Samarbeid Evaluere
- 5. Web 2.0 - pedagogiskstøtte 2 Blooms taksonomi Kjennskap Forståelse Anvendelse Analyse Syntese Vurdering Web 2.0 muliggjør alle trinnene i taksonomien
- 6. Web 2.0 - pedagogiskstøtte 3 Sosiokonstruktivt læringsperspektiv Læring er grunnleggende sosial Ny teknologi gir nye muligheter Regelmessig interaksjon mellom elev-elev og elev-lærer Aktivt engasjement
- 7. Web 2.0 - enliten huskeliste Web 2.0 krever mye av både lærer og elev Gode forberedelser, lær deg å bruke tjenesten før du tar den i bruk i klassen God opplæring av elevene, lag gjerne bruksanvsninger Det tar tid å venne elevene til å dele Tolmodighet er viktig :-)
- 8. Web 2.0 - noenfå eksempler Wikipedia - verdens største leksikon Wikispace - elevenes eget leksikon Diigo - sosial bokmerking Dipity - interaktive tidslinjer Facebook og Twitter Samskriving Forum og debatter
- 9. Web 2.0 - samskrivingi praksis Fordeler Deling av informasjon Flere innfalls-vinkler på samme tema Ved gruppearbeid har alle deltagere alltid informasjonen tilgjengelig Lett for lærer å delta i arbeidet med tilbakemeldinger og evalueringer
- 10. Web 2.0 - samskrivingi praksis Utfordringer Uvant for elevene Tekst kan slettes av andre ved uhell Dokumentet er i skyen, kan bli borte Krever tilgang til nett
- 11. Web 2.0 - samskrivingi praksis Eksempler på tekniske løsninger: Googledocs Office 365 NDLA Etherpad
- 12. Web 2.0 - elevenesegen wiki Hva er en wiki? En wiki er et oppslagsverk utarbeidet av nettbrukere som deler informasjon, løser oppgaver etc.
- 13. Web 2.0 - elevenesegen wiki Hvorfor wiki? Elevene presterer ofte bedre når de vet at andre skal lese/se arbeidet deres Elevene må kjenne til stoffet, forstå det, anvende det og analysere det for å produsere innhold Elevene evaluerer hverandres bidrag og videreutvikler disse ved behov. Elevene kan oppfylle hele taksonomien til Bloom
- 14. Web 2.0 - elevenesegen wiki Wiki som del av undervisning Utarbeide oppslagsverk med ordforklaringer Løse oppgaver Kommentere hverandres oppgaver Bidra med eget innhold Bygger et felles oppslagsverk Diskusjoner
- 16. Web 2.0 La elevenebidra aktivt til egen og andres læring!