SlideShare a Scribd company logo
Structureel
Reanimatieonderwijs op school
Probleemstelling
• Meer dan 300 hartstilstanden per week buiten het
ziekenhuis. 80% is thuis. Overleving in Nederland nu
zo’n 10%: dat zijn 270 mensen die overlijden…
• Reanimatie en inzet AED binnen 6 minuten vergroot
de overlevingskans aanzienlijk (40-70%). Elke minuut
langer vermindert de overleving met 10%
• Ambulances hebben gemiddeld een langere aanrijtijd
dan 6 minuten (wettelijk 15 min.)
-> De overlevingskans groeit als meer mensen
kunnen reanimeren. De Hartstichting investeert
daarom in een nieuwe generatie…
Plan: reanimatieonderwijs
Informatiefilmpje
Doel: Samen met scholen in het voortgezet
onderwijs wil de Hartstichting zoveel
mogelijk jongeren leren reanimeren.
Aanbod: multimediaal lespakket
Het lespakket is bedoeld
voor jongeren vanaf 14 jaar
(2e leerjaar en hoger) en
sluit aan bij vakken en
onderwerpen als: biologie,
LO, BSM, maatschappijleer,
verzorging, welzijn, veiligheid,
CKV en burgerschap.
• Instructeurscursus voor
6 docenten van de school
• Digitaal lesprogramma
voor de leerlingen
• Theatervoorstelling
Raphaël
Leerlingen leren…
• … wat te doen bij een hartstilstand
• … samenwerken
• … effect van eigen handelen
• … hulp geven aan anderen
• … actief burgerschap
• … levensreddend handelen
-> Hierdoor wordt invulling gegeven aan de
participatiemaatschappij en wordt Nederland
een stuk veiliger Informatiefilm-2
Pilot 2013-2014
50 VO-scholen (40/10)
Good practice
• Sectie overstijgend
• Structureel aanbieden
• Leuke les
“Eindelijk iets nuttigs” ;-)
2014-2015
Ruimte voor deelname
70 VO-scholen
Doelstelling 2015:
120 scholen (50 + 70) bieden
structureel reanimatieonderwijs
- Convenant
- Hartveilige school
Tijdsinvestering
Doelgroep Onderdeel Tijd
Docenten
(6 per school)
Instructeurscursus
- E-learning (2 modules)
- Praktijkdag (training)
- 4 uur (eigen tijd)
- 8 uur (op school)
Leerlingen
(1/2 klas van max. 15
leerlingen per
docent/instructeur)
Digitaal lesprogramma
(zogeheten ‘6-
minutenles’)
- 4 lesuren
(2x een blokuur in lessen
biologie/LO of in een
projectweek)
Leerlingen
(3 klassen tegelijk, bijv.
in aula)
Theatervoorstelling
Raphaël (optioneel)
(als startmoment van
project)
- 2 lesuren
(per 3 klassen)
In overleg
Kosten en financiering
Onderdeel Kosten Financiering
Instructeurscursus
(6 docenten per school)
€ 1.500,-
(E-learning en
praktijkdag)
Hartstichting (in het
schooljaar 2014-2015)
Digitaal lesprogramma
Benodigd materiaal
10 reanimatiepoppen en
10 AED-trainers)
Gratis (digibordles)
10 Poppen/AED-
trainers = € 3.500,-
gemiddeld (afhankelijk
van het type materiaal)
School / fondsen /
bedrijven in de regio
Co-financiering
Hartstichting investeert komende jaren in structureel
reanimatieonderwijs…
…Participatiemaatschappij en veiliger samenleving zijn
onze gezamenlijke verantwoordelijkheid
Verdeling:
• De Hartstichting investeert in opleiden docenten
• School investeert in aanschaf materiaal
• Derden (gemeente, bedrijven, fondsen) helpen mee
-> Leerlingen worden opgeleid tot levensredders…
Uw leerlingen ook in het nieuws ?
Dankzij-Esmee-overleeft-Henk-hartstilstand
Meedoen? Aanmelden
De Hartstichting zoekt scholen die mee willen doen aan
het project
Aanmelding:
Kijk voor meer informatie over het project en voor
aanmelding op
www.hartstichting.nl/reanimatieles-op-school
of neem contact op via
reanimatieopschool@hartstichting.nl
Voor meer informatie:
Harry van der Zaag
Projectleider reanimatieonderwijs
T 070 – 315 56 34
E h.vanderzaag@hartstichting.nl
Reanimatieonderwijs op school
Reanimatie app
Android i-Phone
Aansluiten bij jongerencultuur
Bijvoorbeeld:
http://www.youtube.com/watch?v=ILxjxfB4zNk
http://www.youtube.com/watch?v=KK-ZtH3jlhU
http://www.youtube.com/watch?v=94bXbWQYk6o&list=PLbm1-7lqqxlo1yDvku8xL6yOGUkMBSQmD
Reanimeren? Samen…!
Carvasz

More Related Content

Viewers also liked

L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief mark post
L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief   mark postL5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief   mark post
L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief mark post
nibibiologie
 
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
nibibiologie
 
iL37 Science on Stage - Maakonderwijs
iL37 Science on Stage - MaakonderwijsiL37 Science on Stage - Maakonderwijs
iL37 Science on Stage - Maakonderwijs
nibibiologie
 
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniersL26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
Tycho Malmberg
 
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzengaL37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
Tycho Malmberg
 
W30 groene aliens gee van duin
W30 groene aliens gee van duinW30 groene aliens gee van duin
W30 groene aliens gee van duin
Tycho Malmberg
 
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco KragtenW5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
Tycho Malmberg
 
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril david abbink
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril   david abbinkL18 ons lichaam door een regeltechnische bril   david abbink
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril david abbink
Tycho Malmberg
 
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress   michel haringI l8 hoe planten omgaan met stress   michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
Tycho Malmberg
 
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentieW16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
Tycho Malmberg
 
W15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handoutW15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handout
Tycho Malmberg
 
Taakwerk
TaakwerkTaakwerk
Taakwerk
nathaliekrol
 
I l23 stad en landbouw
I l23 stad en landbouwI l23 stad en landbouw
I l23 stad en landbouwnibibiologie
 
Toetsenfiche thema 9
Toetsenfiche thema 9Toetsenfiche thema 9
Toetsenfiche thema 9robberv
 
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijdSpelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
Kevin Vermassen
 
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
André de Boer
 
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormenSnellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
nathaliekrol
 
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijd
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijdSpelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijd
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijdKevin Vermassen
 
Samenvatting H10: Inhoud
Samenvatting H10: InhoudSamenvatting H10: Inhoud
Samenvatting H10: Inhoud
RSGVOE
 
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
André de Boer
 

Viewers also liked (20)

L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief mark post
L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief   mark postL5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief   mark post
L5 gekweekt vlees als duurzaam alternatief mark post
 
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
iL37 Science on Stage - Ecosim 2.0
 
iL37 Science on Stage - Maakonderwijs
iL37 Science on Stage - MaakonderwijsiL37 Science on Stage - Maakonderwijs
iL37 Science on Stage - Maakonderwijs
 
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniersL26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
 
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzengaL37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
 
W30 groene aliens gee van duin
W30 groene aliens gee van duinW30 groene aliens gee van duin
W30 groene aliens gee van duin
 
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco KragtenW5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
 
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril david abbink
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril   david abbinkL18 ons lichaam door een regeltechnische bril   david abbink
L18 ons lichaam door een regeltechnische bril david abbink
 
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress   michel haringI l8 hoe planten omgaan met stress   michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
 
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentieW16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
 
W15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handoutW15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handout
 
Taakwerk
TaakwerkTaakwerk
Taakwerk
 
I l23 stad en landbouw
I l23 stad en landbouwI l23 stad en landbouw
I l23 stad en landbouw
 
Toetsenfiche thema 9
Toetsenfiche thema 9Toetsenfiche thema 9
Toetsenfiche thema 9
 
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijdSpelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
Spelling van de werkwoorden - onvoltooid verleden tijd
 
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
Pinksteren werkboek hemelvaart wonderbare visvangst van goochelaar basisschoo...
 
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormenSnellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
Snellerklaarblaadje of huiswerk figuren vervormen
 
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijd
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijdSpelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijd
Spelling van de werkwoorden – onvoltooid tegenwoordige tijd
 
Samenvatting H10: Inhoud
Samenvatting H10: InhoudSamenvatting H10: Inhoud
Samenvatting H10: Inhoud
 
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
Herfst werkboek met werkbladen van schoolgoochelaar aarnoud agricola buikspre...
 

Similar to W34 reanimatieonderwijs

De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleWalter Hartjes MFM
 
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
WimvanGrol
 
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO CursaInfo opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
Christelb
 
2009 11 10 Ppt Zorg
2009 11 10 Ppt Zorg2009 11 10 Ppt Zorg
2009 11 10 Ppt Zorg
Proeftuin Gemotiveerd
 
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops  Onderwijs20dag zuid-hollandProgramma workshops  Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
Marcel Kesselring
 
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Martin Peters
 
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
VIVO vzw
 
4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom
CMKGelderland
 
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
itslearning Nederland
 
Informatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieInformatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieSjaakHendriks
 
Dongeschool
DongeschoolDongeschool
Dongeschooljovanad
 
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College Vianen
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College VianenAlgemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College Vianen
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College VianenOosterlicht College
 
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
itslearning Nederland
 
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar schoolUiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTnetwerk - CultuurNet Vlaanderen
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NME
BiologiePlusSchool
 
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperOWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperSURF Events
 
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs opStudenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
Ivar Willemsen
 
Bewegingstussendoortjes op school
Bewegingstussendoortjes op schoolBewegingstussendoortjes op school
Bewegingstussendoortjes op school
VIGeZ
 
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de ToekomstDe Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
DeVerwonderingVoorne
 
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-201520150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
AndereTijden
 

Similar to W34 reanimatieonderwijs (20)

De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finale
 
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
SPPOH presentatie voor schoolteams, voorjaar 2014
 
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO CursaInfo opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
Info opleiding Begeleider in de Kinderopvang - 2020 CVO Cursa
 
2009 11 10 Ppt Zorg
2009 11 10 Ppt Zorg2009 11 10 Ppt Zorg
2009 11 10 Ppt Zorg
 
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops  Onderwijs20dag zuid-hollandProgramma workshops  Onderwijs20dag zuid-holland
Programma workshops Onderwijs20dag zuid-holland
 
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
Verslag bezoek kunskapsskolan 20110203
 
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
TREFDAG 2017 - Sessie 1: werken met kinderen (2)
 
4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom
 
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
Schoolbrede implementatie van een ELO - Onderwijsdag 2013
 
Informatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versieInformatieavond 2013 korte versie
Informatieavond 2013 korte versie
 
Dongeschool
DongeschoolDongeschool
Dongeschool
 
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College Vianen
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College VianenAlgemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College Vianen
Algemene Voorlichting, 20-1-2010 Oosterlicht College Vianen
 
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
Onderwijs voor en door de leerling: Leerlingparticipatie 2.0 - Chantal Kiens ...
 
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar schoolUiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NME
 
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperOWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
 
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs opStudenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
Studenten vangen coronaproblemen in het onderwijs op
 
Bewegingstussendoortjes op school
Bewegingstussendoortjes op schoolBewegingstussendoortjes op school
Bewegingstussendoortjes op school
 
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de ToekomstDe Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
 
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-201520150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
20150611 rapportage nieuwe-schooltijden-in-het-basisonderwijs-9-juni-2015
 

W34 reanimatieonderwijs

  • 2. Probleemstelling • Meer dan 300 hartstilstanden per week buiten het ziekenhuis. 80% is thuis. Overleving in Nederland nu zo’n 10%: dat zijn 270 mensen die overlijden… • Reanimatie en inzet AED binnen 6 minuten vergroot de overlevingskans aanzienlijk (40-70%). Elke minuut langer vermindert de overleving met 10% • Ambulances hebben gemiddeld een langere aanrijtijd dan 6 minuten (wettelijk 15 min.) -> De overlevingskans groeit als meer mensen kunnen reanimeren. De Hartstichting investeert daarom in een nieuwe generatie…
  • 3. Plan: reanimatieonderwijs Informatiefilmpje Doel: Samen met scholen in het voortgezet onderwijs wil de Hartstichting zoveel mogelijk jongeren leren reanimeren.
  • 4. Aanbod: multimediaal lespakket Het lespakket is bedoeld voor jongeren vanaf 14 jaar (2e leerjaar en hoger) en sluit aan bij vakken en onderwerpen als: biologie, LO, BSM, maatschappijleer, verzorging, welzijn, veiligheid, CKV en burgerschap. • Instructeurscursus voor 6 docenten van de school • Digitaal lesprogramma voor de leerlingen • Theatervoorstelling Raphaël
  • 5. Leerlingen leren… • … wat te doen bij een hartstilstand • … samenwerken • … effect van eigen handelen • … hulp geven aan anderen • … actief burgerschap • … levensreddend handelen -> Hierdoor wordt invulling gegeven aan de participatiemaatschappij en wordt Nederland een stuk veiliger Informatiefilm-2
  • 6.
  • 7. Pilot 2013-2014 50 VO-scholen (40/10) Good practice • Sectie overstijgend • Structureel aanbieden • Leuke les “Eindelijk iets nuttigs” ;-)
  • 8. 2014-2015 Ruimte voor deelname 70 VO-scholen Doelstelling 2015: 120 scholen (50 + 70) bieden structureel reanimatieonderwijs - Convenant - Hartveilige school
  • 9. Tijdsinvestering Doelgroep Onderdeel Tijd Docenten (6 per school) Instructeurscursus - E-learning (2 modules) - Praktijkdag (training) - 4 uur (eigen tijd) - 8 uur (op school) Leerlingen (1/2 klas van max. 15 leerlingen per docent/instructeur) Digitaal lesprogramma (zogeheten ‘6- minutenles’) - 4 lesuren (2x een blokuur in lessen biologie/LO of in een projectweek) Leerlingen (3 klassen tegelijk, bijv. in aula) Theatervoorstelling Raphaël (optioneel) (als startmoment van project) - 2 lesuren (per 3 klassen) In overleg
  • 10. Kosten en financiering Onderdeel Kosten Financiering Instructeurscursus (6 docenten per school) € 1.500,- (E-learning en praktijkdag) Hartstichting (in het schooljaar 2014-2015) Digitaal lesprogramma Benodigd materiaal 10 reanimatiepoppen en 10 AED-trainers) Gratis (digibordles) 10 Poppen/AED- trainers = € 3.500,- gemiddeld (afhankelijk van het type materiaal) School / fondsen / bedrijven in de regio
  • 11. Co-financiering Hartstichting investeert komende jaren in structureel reanimatieonderwijs… …Participatiemaatschappij en veiliger samenleving zijn onze gezamenlijke verantwoordelijkheid Verdeling: • De Hartstichting investeert in opleiden docenten • School investeert in aanschaf materiaal • Derden (gemeente, bedrijven, fondsen) helpen mee -> Leerlingen worden opgeleid tot levensredders…
  • 12. Uw leerlingen ook in het nieuws ? Dankzij-Esmee-overleeft-Henk-hartstilstand
  • 13. Meedoen? Aanmelden De Hartstichting zoekt scholen die mee willen doen aan het project Aanmelding: Kijk voor meer informatie over het project en voor aanmelding op www.hartstichting.nl/reanimatieles-op-school of neem contact op via reanimatieopschool@hartstichting.nl
  • 14. Voor meer informatie: Harry van der Zaag Projectleider reanimatieonderwijs T 070 – 315 56 34 E h.vanderzaag@hartstichting.nl Reanimatieonderwijs op school