Who wouldn’t want to experience a greater level of happiness on a regular basis? It’s much easier to be happier than you think. There are many simple things you can do each day to enhance your level of happiness.
I hope you enjoy both these guides and put the steps into practice.
Who wouldn’t want to experience a greater level of happiness on a regular basis? It’s much easier to be happier than you think. There are many simple things you can do each day to enhance your level of happiness.
I hope you enjoy both these guides and put the steps into practice.
Produktet UMICA janë TE GARANTUARA dhe TE GJITHA TE CERTEFIKUARA
- TE TESTUARA DERMATOLOGJIKISHT NE LEKURE TE NDJESHME
Linja është testuar dermatologjikisht mbi lëkurë të ndjeshme nga laboratori i brendshëm.
- E FORMULUAR PER TE REDUKTUAR RREZIKUN E REAKSIONEVE ALERGJIKE -
Linja është formuluar për të reduktuar rrezikun e reaksioneve alergjike.Testet janë kryer për të përjashtuar praninë e nikelit.Parfum i përdorur është me bazë vajrash esencialë natyralë, pa alergene.
- PA KONSERVUES -
Të gjitha produktet Umica nuk përmbajnë preservative: ruajtja e përsosur e produkteve sigurohet nga prania në formulë e ekstrakteve natyrale, efikasiteti i të cilëve është testuar në laboratorin e brendshëm.
Për më tepër, linja Umica karakterizohet për të qënëformuluar:
• PA PERBERES ME ORIGJINE NAFTE
• PA SLES (sodium laureth sulfate) DHE SLS (sodium lauryl sulfate) NE TENSIOAKTIV
• PA SUBSTANCA NGJYRUESE
• TENSIOAKTIVE NGA VAJI ORGANIK I ULLIRIT
Formulat e Shampos dhe te Banjo Shkumës Umica me ekstrakte natyrale të testuara biologjikisht.
Në veçanti përdorimi i vajit tëkokosit është veçanërisht inovativ duke u trajtuar si një tensioaktivi zbuluar nga natyra e tensioaktiveve. Ajo është përdorur aktualisht në fushat e sapunëve natyral të ngurtë.
- NE TE GJITHA FORMULIMET DHE PERBERSIT E PERDORUR NUK JANE KRYER TESTE TE KAFSHET .
Per me teper na vizitoni ne webfaqen tone: www.umicalavoro.it/al
Jørgen Thomsen, Stadsarkivar, Odense Stadsarkiv præsenter status på Fotoaftale mellem kulturarvsinstitutioner og CopyDan på MIND THE GAP LFF kursus 21. januar #mindthegap_lff
Налаживание эффективных коммуникаций внутри организацииnoetikos
Опыт Noetikos для руководителей молодежных организаций Донецкой области на тему «Возможности и перспективы развития молодежной общественной организации». г. Святогорск, 2012, Донецкий областной детско-молодежный центр при поддержке управления по делам семьи и молодежи Донецкой облгосадминистрации
Produktet UMICA janë TE GARANTUARA dhe TE GJITHA TE CERTEFIKUARA
- TE TESTUARA DERMATOLOGJIKISHT NE LEKURE TE NDJESHME
Linja është testuar dermatologjikisht mbi lëkurë të ndjeshme nga laboratori i brendshëm.
- E FORMULUAR PER TE REDUKTUAR RREZIKUN E REAKSIONEVE ALERGJIKE -
Linja është formuluar për të reduktuar rrezikun e reaksioneve alergjike.Testet janë kryer për të përjashtuar praninë e nikelit.Parfum i përdorur është me bazë vajrash esencialë natyralë, pa alergene.
- PA KONSERVUES -
Të gjitha produktet Umica nuk përmbajnë preservative: ruajtja e përsosur e produkteve sigurohet nga prania në formulë e ekstrakteve natyrale, efikasiteti i të cilëve është testuar në laboratorin e brendshëm.
Për më tepër, linja Umica karakterizohet për të qënëformuluar:
• PA PERBERES ME ORIGJINE NAFTE
• PA SLES (sodium laureth sulfate) DHE SLS (sodium lauryl sulfate) NE TENSIOAKTIV
• PA SUBSTANCA NGJYRUESE
• TENSIOAKTIVE NGA VAJI ORGANIK I ULLIRIT
Formulat e Shampos dhe te Banjo Shkumës Umica me ekstrakte natyrale të testuara biologjikisht.
Në veçanti përdorimi i vajit tëkokosit është veçanërisht inovativ duke u trajtuar si një tensioaktivi zbuluar nga natyra e tensioaktiveve. Ajo është përdorur aktualisht në fushat e sapunëve natyral të ngurtë.
- NE TE GJITHA FORMULIMET DHE PERBERSIT E PERDORUR NUK JANE KRYER TESTE TE KAFSHET .
Per me teper na vizitoni ne webfaqen tone: www.umicalavoro.it/al
Jørgen Thomsen, Stadsarkivar, Odense Stadsarkiv præsenter status på Fotoaftale mellem kulturarvsinstitutioner og CopyDan på MIND THE GAP LFF kursus 21. januar #mindthegap_lff
Налаживание эффективных коммуникаций внутри организацииnoetikos
Опыт Noetikos для руководителей молодежных организаций Донецкой области на тему «Возможности и перспективы развития молодежной общественной организации». г. Святогорск, 2012, Донецкий областной детско-молодежный центр при поддержке управления по делам семьи и молодежи Донецкой облгосадминистрации
1. Взаємодія школи та
родини – один із
вирішальних факторів
успішного виховання
дітей
2. В.О.Сухомлинський:
“ Якомога менше викликів до школи
батьків для моральних нотацій, для
залякування дітей покаранням, для
попереджень про небезпеку – і
якомога більше такого спілкування,
яке приносить взаємну користь.”
3. Нормативна база для
планування виховної роботи
вчителя
Концепцiя освiти,
Мiжнародна декларацiя про права
дитини,
Державна програма «Освіта»
Статут школи,
Рекомендацiї Мiносвiти
Річний план роботи школи
4. Мета спільної роботи вчителів
та батьків
Надання батькам допомоги у розвитку
гармонічно розвинутої особистості та
успішності дитини в школі
6. Напрями спільної діяльності
педагогів і батьків
Інформаційний
Виховно-розвиваючий
Формуючий
Охоронно - оздоровчий
Контролюючий
Побутовий
7. Задачі взаємодії:
- формування активної педагогічної
позиції батьків;
- озброєння батьків педагогічними
знаннями й уміннями;
- активна участь батьків у вихованні
дітей.
8. Основні етапи роботи школи з
батьками
Початкова ланка
Учні 5-х,10-х класів(адаптація)
Основна школа(6-9класи)
Старші та випускні класи
9. Які виховні заходи
проводяться в 3-а класі
ЗОШ № 57
Виховні заходи в 3-а ЗОШ №57
40
37
35
35
30
25
20
15
10 8
5
5
2
0
Батьківські збори КТС Індивідуальні Бесіди Класні години
консультації
10. Яку участь беруть батьки в
шкільних і класних заходах?
Участь батьків у виховній роботі
25
20 19,35% 19,35%
16,13% 16,13%
15
9,68%
10
5
0
Допомогають Активно Пасивна участь По можливості Не беруть
допомагають
11. Яку допомогу вчитель отримує
від батьків?
Допомога вчителю від батьків
25
22,58%
19,35% 19,35% 19,35%
20
15
9,68% 9,68%
10
5
0
ця
ну
ну
а
и
ля
ог
ог
ій
ра
ій
е
м
ом
ац
ц
ит
вп
по
за
оп
вч
м
пі
до
ні
ор
їд
С
а
ог
рг
а
ф
ко
м
ш
Ін
О
ви
Ін
ія
Н
ль
ро
нт
Ко
12. Яку допомогу надає вчитель
батькам?
35
32,26%
30
25,81%
25
20
19,35%
15
12,90%
9,68%
10
5
0
Поради і Консультації Індивідуальні Спільне Рекомендації
рекомендації бесіди рішення літератури
проблем
13. Гармонічний розвиток
особистості
Школа Родина
Забезпечує
Дає
практичний
наукові знання
життєвий досвід
Виховує в дитини
Виховує
свідоме відношення
співчуття до інших
до дійсності
14. Можна виділити наступні
важливі аспекти спілкування
вчителя з батьками в
початкових класах:
- Починати розмову не з проблем дітей, а з загальних приємних
питань, не поспішати вирішувати проблеми;
- Приділяти увагу батькам, цікавитися їхньою роботою, домом;
- Обговорити емоції, що виникають через школу, вчителів,
дітей;
- Уважно слухати і сприймати те, що говорять батьки, не
критикувати їхню думку, а намагатися зрозуміти, що дозволяє
їм так думати;
- Домовитися про загальні цілі і на батьківських зборах
говорити про те, що важливо усім;
- Приділяти стільки часу, скільки потрібно;
- Мотивувати аргументи тим, що те, про що ви говорите,
важливо усім і більшість вас підтримують;
- Інформувати батьків особисто, за допомогою листів або
індивідуальних бесід. Інформацію, призначену для батьків, не
передавати через дітей або інших людей.