1. Dia de visita al CEIP LA MAR BELLA Projecte línguistic en anglés
2.
3.
4. Hi ha espais comuns com la biblioteca on els nens poden gaudir dels llibres ells agafen el que mes els hi agrada. També hi ha l’aula d’informàtica, de ciències, música, de psicomotricitat i el pati. Vam assistir a les tres classes de infantil i vam observar grans diferencies entre elles: En P3, LA CLASSE DEL CAVALLERS encara son molt dependents de la mestra i necessiten molt afecte.
5. En P4, LA CLASSE DEL CARGOLS ja son més autònoms i es treballen més conceptes .
6. En P5, LA CLASSE DELS INDIS, són molt més participatius i la mestre no ha d’estar tant a sobre
21. 5.Com motiva la mestra als alumnes? Recursos que motiven. Per exemple: Globus, monstres, un taller en daus, una canya de pescar. Cada nen està actiu i protagonista del seu aprenentatge. Per exemple: jugant, fent dramatizations, ballant, cantant, grups que fan, etc
22. 5.1 Exemples El professor promou una atmosfera més propera
23. She uses a dice to learn the parts of the body
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],En arribar a l’escola l’alumne de tercer ens va mostrar les instal·lacions aquestes eren amplies i amb una clara separació d’educació infantil amb el cicle inicial, cicle mitja i cicle superior.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)