Visi Misi SDN Mekarwangi

1. VISI, MISI, TUJUAN DAN PROGRAM SEKOLAH
SD NEGERI MEKARWANGI
PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG
DINAS PENDIDIKAN
UPT TK/SD DAN PNFI KECAMATAN CISAUK
SD NEGERI MEKARWANGI
Alamat : Kp. Pasirawi Rt.015/05 Ds. Mekarwangi
Kec. Cisauk– Tangerang
Kode Pos : 15340
TAHUN 2014

2. DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ......................... i
BAB. I
VISI, MISI, TUJUAN DAN PROGRAM SEKOLAH SD NEGERI MEKARWANGI
A. PENDAHULUAN ......................... 1
B. PEMBAHASAN ......................... 2
1. Pengertian dan Merumuskan Visi dan Misi
a. Pengertian Visi ......................... 2
b. Merumuskan Visi sekolah ......................... 2
c. Pengertian Misi ......................... 3
d. Merumuskan Misi Sekolah ......................... 3
2. Pengertian dan Merumuskan Tujuan dan Program ......................... 4
a. Tujuan (Goals) ......................... 4
b. Merumuskan Tujuan Sekolah ......................... 5
c. Pengertian Program ......................... 5
d. Merumuskan Program Kerja Sekolah ......................... 3
BAB. II
PENJABARAN VISI, MISI DAN TUJUAN SD NEGERI MEKARWANGI
KECAMATAN CISAUK KABUPATEN TANGERANG PROVINSI BANTEN
A. Tujuan Pendidikan ......................... 8
B. Visi Sekolah Dasar Negeri Mekarwangi ......................... 8
C. Misi Sekolah Dasar Negeri Mekarwangi ......................... 8
D. TUJUAN SEKOLAH ......................... 3
1. Tujuan Umum SD Negeri Mekarwangi ......................... 10
2. Tujuan Khusus SD Negeri Mekarwangi ......................... 10
3. Segi Ketatausahaan dan prasarana ......................... 11
BAB. III
PENUTUP
A. Kesimpulan ......................... 12
B. Saran ......................... 12
DAFTAR PUSTAKA
-i-

3. BAB. I
VISI, MISI, TUJUAN DAN PROGRAM SEKOLAH
SD NEGERI MEKARWANGI
A. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan komponen yang memiliki peran yang strategis bagi
bangsa Indonesia dalam mewujudkan tujuan yang telah dirumuskan. Salah satu tujuan
bangsa Indonesia yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 pada alinia ke empat
adalah “mencerdaskan kehidupan bangsa”. Untuk mewujudkan hal tersebut
dibutuhkan usaha yang terencana dan terprogram dengan jelas dalam agenda
pemerintahan yang berupa penyelenggaraan pendidikan.
Tujuan pendidikan Negara Indonesia yang tertuang dalam Undang-undang
Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan diriya, masyarakat, bangsa dan
negara. Agar kegiatan pendidikan tersebut terencana dengan baik maka dibutuhkan
kurikulum pendidikan.
Sekolah sebagai salah satu lembaga pendidikan yang diberikan tugas untuk
mewujdkan tujuan pendidikan nasional harus menjalankan perannya dengan baik.
Dalam menjalankan peran sebagai lembaga pendidikan ini, sekolah harus dikelola
dengan baik agar dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan
dengan optimal. Pengelolaan sekolah yang tidak profesional dapat menghambat
proses pendidikan yang sedang berlangsung dan dapat menghambat langkah
sekolah dalam menjalankan fungsinya sebagai lembaga pendidian formal.
Agar pengelolaan sekolah tersebut dapat berjalan dengan baik, dibutuhkan
renccana strategis sebagai suatu upaya/cara untuk mengendalikan organisasi
(sekolah) secara efektif dan efisien, sampai kepada kepada implementasi garis
terdepan, sedemikian rupa sehingga tujuan dan sasarannya tercapai. Perencanaan
strategis merupakan landasan bagi sekolah dalam menjalankan proses pendidikan.
Komponen dalam perencanaan strategis paling tidak terdiri dari visi, misi, tujuan,
sasaran dan strategi (cara mencapai tujuan dan sasaran). Perumusan terhadap visi,
misi, tujuan, sasaran dan strategi tersebut harus dilakukan pengelola sekolah, agar
sekolah memiliki arah kebijakan yang dapat menunjang tercapainya tujuan yang
diharapkan.
-1-

4. B. PEMBAHASAN
1. Pengertian dan Merumuskan Visi dan Misi
a. Pengertian Visi
Visi merupakan gambaran tentang masa depan (future) yang realistik dan ingin
diwujudkan dalam kurun waktu tertentu. Visi adalah pernyataan yang diucapkan
atau ditulis hari ini, yang merupakan proses manajemen saat ini yang menjangkau
masa yang akan datang (Akdon, 2006:94).
Hax dan Majluf dalam Akdon (2006:95) menyatakan bahwa visi adalah
pernyataan yang merupakan sarana untuk:
1) Mengkomunikasikan alasan keberadaan organisasi dalam arti tujuan dan
tugas pokok.
2) Memperlihatkan framework hubungan antara organisasi dengan
stakeholders (sumber daya manusia organisasi, konsumen/citizen, pihak lain
yang terkait).
3) Menyatakan sasaran utama kinerja organisasi dalam arti pertumbuhan dan
perkembangan.
Pernyataan visi, baik yang tertulis atau diucapkan perlu ditafsirkan
dengan baik, tidak mengandung multi makna sehingga dapat menjadi acuan
yang mempersatukan semua pihak dalam sebuah organisasi (sekolah).
Bagi sekolah Visi adalah imajinasi moral yang menggambarkan profil
sekolah yang diinginkan di masa datang. Imajinasi ke depan seperti itu akan
selalu diwarnai oleh peluang dan tantangan yang diyakini akan terjadi di masa
datang. Dalam menentukan visi tersebut, sekolah harus memperhatikan
perkembangan dan tantangan masa depan.
b. Merumuskan Visi sekolah
Bagi suatu organisasi visi memiliki peranan yang penting dalam
menentukan arah kebijakan dan karakteristik organisasi tersebut. Ada beberapa
hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan sebuah visi menurut Bryson
(2001:213) antara lain:
1) Visi harus dapat memberikan panduan/arahan dan motivasi.
2) Visi harus desebarkan di kalangan anggota organisasi (stakeholder).
3) Visi harus digunakan untuk menyebarluaskan keputusan dan tindakan
organisasi yang penting.
Menurut Akdon (2006:96), terdapat beberapa kriteria dalam merumuskan
visi, antara lain:
1) Visi bukanlah fakta, tetapi gambaran pandangan ideal masa depan
yang ingin diwujudkan.
-2-

5. 2) Visi dapat memberikan arahan, mendorong anggota organisasi untuk
menunjukkan kinerja yang baik.
3) Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan.
4) Menjembatani masa kini dan masa yang akan datang.
5) Gambaran yang realistik dan kredibel dengan masa depan yang
menarik.
6) Sifatnya tidak statis dan tidak untuk selamanya.
Berdasarkan beberapa pendapat diatas, rumusan visi sekoalah yang baik
seharusnya memberikan isyarat:
1) Visi sekolah berorientasi ke masa depan, untuk jangka waktu yang lama.
2) Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik, sesuai dengan
norma dan harapan masyarakat.
3) Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita-cita yang ingin
dicapai.
4) Visi sekolah harus mencerminkan dorongan yang kuat akan tumbuhnya
inspirasi, semangat dan komitmen bagi stakeholder.
5) Mampu menjadi dasar dan mendorong terjadinya perubahan dan
pengembangan sekolah ke arah yang lebih baik.
6) Menjadi dasar perumusan misi dan tujuan sekolah.
7) Dalam merumuskan visi harus disertai indikator pencapaian visi.
c. Pengertian Misi
Misi adalah pernyataan mengenai hal-hal yang harus dicapai organisasi bagi
pihak-pihak yang berkepentingan di masa datang (Akdon, 2006: 97). Pernyataan
misi mencerminkan tentang penjelasan produk atau pelayanan yang ditawarkan.
Pernyataan misi harus:
a. Menunjukkan secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai oleh
organisasi dan bidang kegiatan utama dari organisasi yang bersangkutan.
b. Secara eksplisit mengandung apa yang harus dilakukan untuk
mencapainya.
c. Mengundang partisipasi masyarakat luas terhadap perkembangan bidang
itama yang digeluti organisasi (Akdon, 2006:98).
d. Merumuskan Misi Sekolah
Misi merupakan tindakan atau upaya untuk mewujudkan visi. Jadi misi
merupakan penjabaran visi dalam bentuk rumusan tugas, kewajiban, dan
rancangan tindakan yang dijadikan arahan untuk mewujudkan visi. Dengan kata
lain, misi adalah bentuk layanan untuk memenuhi tuntutan yang dituangkan dalam
visi dengan berbagai indikatornya.
-3-

6. Ada beberapa kriteria dalam pembuatan misi, antara lain:
1) Penjelasan tentang produk atau pelayanan yang ditawarkan yang sangat
diperlukan oleh masyarakat.
2) Harus jelas memiliki sasaran publik yang akan dilayani.
3) Kualitas produk dan pelayanan yang ditawarkan memiliki daya saing yang
meyakinkan masyarakat.
4) Penjelasan aspirasi bisinis yang diinginkan pada masa mendatang juga
bermanfaat dan keuntungannya bagi masyarakat dengan produk dan
pelayanan yang tersedia (Akdon, 2006:99).
Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan misi sekolah antara lain:
1) Pernyataan misi sekolah harus menunjukkan secara jelas mengenai apa
yang hendak dicapai oleh sekolah.
2) Rumusan misi sekolah selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan
“tindakan” dan bukan kalimat yang menunjukkan “keadaan” sebagaimana
pada rumusan visi.
3) Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi. Antara
indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan atau terdapat
benang merahnya secara jelas.
4) Misi sekolah menggambarkan tentang produk atau pelayanan yang akan
diberikan pada masyarakat (siswa).
5) Kualitas produk atau layanan yang ditawarkan harus memiliki daya saing
yang tinggi, namun disesuaikan dengan kondisi sekolah.
2. Pengertian dan Merumuskan Tujuan dan Program
b. Tujuan (Goals)
Tujuan merupakan penjabaran dari pernyataan misi, tujuan adalah sesuatu yang
akan dicapai atau dihasilkan dalam jangka waktu yang telah ditentukan.
Penetapan tujuan pada umumnya didasarkan pada faktor-faktor kunci
keberhasilan yang dilakukan setelah penetapan visi dan misi. Tujuan tidak harus
dinyatakan dalam bentuk kuantitatif, akan tetapi harus dapat menunjukkan kondisi
yang ingin dicapaidi masa mendatang (Akdon, 2006:143). Tujuan akan
mengarahkan perumusan sasaran, kebijaksanaan, program dan kegiatan dalam
rangka merealisasikan misi, oleh karena itu tujuan harus dapat menyediakan dasar
yang kuat untuk menetapkan indikator.
Pencapaian tujuan dapat dijadikan indikator untuk menilai kinerja sebuah
organisasi. Beberapa kriteria tujuan antara lain:
1. Tujuan harus serasi dan mengklarifikasikan misi, visi dan nilai-nilai organisasi.
2. Pencapaian tujuan akan dapat memenuhi atau berkontribusi memenuhi
misi, program dan sub program organisasi.
-4-

7. 3. Tujuan cenderung untuk esensial tidak berubah, kecuali terjadi pergeseran
lingkungan, atau dalam hal isu strategik hasil yang diinginkan.
4. Tujuan biasanya secara relatif berjangka panjang.
5. Tujuan menggambarkan hasil program.
6. Tujuan menggambarkan arahan yang jelas dari organisasi.
7. Tujuan harus menantang, namun realistik dan dapat dicapai.
c. Merumuskan Tujuan Sekolah
Tujuan menggambarkan arahan yang jelas bagi sekolah. Perumusan tujuan
akan strategi/perlakuan, arah kebijakan dan program suatu sekolah. Oleh karena
itu perumusan tujuan harus memberikan ukuran lebih spesifik dan akuntabel.
Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan tujuan sekolah, antara
lain:
1) Tujuan sekolah harus memberikan ukuran yang spesifik dan akuntabel (dapat
diukur).
2) Tujuan sekolah merupakan penjabaran dari misi, oleh karena itu tujuan harus
selaras dengan visi dan misi.
3) Tujuan sekolah menyatakan kegiatan khusus apa yang akan diselesaikan dan
kapan diselesaikannya?
d. Pengertian Program
Program merupakan implementasi dari visi, misi dan tujuan. Program yang
dimaksudkan dalam makalah ini adalah programoperasional. Program operasional
didefinisikan sebagai kumpulan kegiatan yang dihimpun dalam satu kelompok yang
sama secara sendiri-sndiri atau bersama-sama untuk mencapai tujuan dan sasaran
(Kdon, 2006:135). Program merupakan kumpulan kegiatan nyata, sistematis dan
terpadu, dilaksanakan oleh satu instansi pemerintah atau lebih ataupun dalam
rangka kerja sama dengan masyarakat atau yang merupakan partisipasi aktif
masyarakat guna mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
Wujud nyata sebuah organisasi adalah adanya program operasional yang akan
dilaksanakan dalam bentuk kegiatan.
Beberapa ciri-ciri program operasional adalah:
1) Program kerja operasional didasarkan atas perumusan visi, misi, tujuan,
sasaran dan kebijakan yang telah ditetapkan.
2) Program kerja operasional pada dasarnya merupakan upaya untuk
implementasi strategi organisasi.
3) Programkerja operasional merupakan proses penentuan jumlah dan jenis
sumber daya yang diperlukan dalam rangka pelaksanaan satu rencana.
-5-

8. 4) Programoperasional merupakan penjabaran riil tentang langkah-langkah
yang diambil untuk menjabarkan kebijakan.
5) Programoperasional dapat bersifat jangka panjang dan menengah, atau
bersifat tahunan.
6) Program kerja operasional tidak terlepas dari kebijakan yang telah
ditetapkan sebelumnya.
e. Merumuskan Program Kerja Sekolah
Perumusan program kerja sekolah berdasarkan atas perumusan visi, misi, tujuan,
sasaran, strategi dan kebijakan yang telah ditetapkan. Dalam merumuskan program
kerja sekolah, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan:
1) Program kerja sekolah merupakan implemantasi dari tujuan dan strategi
sekolah, jadi dalam merumuskannya harus seirama dengan tujuan dan
strategi yang telah ditetapkan.
2) Dalam merumuskan program sekolah harus ditentukan siapa yang akan
menjadi penanggungjawab masing-masing program kerja sekolah dan
kapan langkah tersebut selesai.
3) Peran visi, misi, tujuan dan program dalam menyusun perencanaan
strategis sekolah.
Perencanaan strategis adalah proses yang dilakukan suatu organisasi untuk
menentukan strategi atau arahan, serta mengambil keputusan untuk
mengalokasikan sumber dayanya (termasuk modal dan sumber daya manusia)
untuk mencapai tujuan dari organisasi tersebut (Amrullah, 2010:4)
Akdon (2006:302) menyatakan bahwa, lengkah langkah perencanaan strategis
terdiri dari:
a. Perumusan visi, misi dan nilai-nilai.
b. Telaah lingkungan strategik, yang terdiri dari analisis lingkungan internal,
analisis lingkungan eksternal.
c. Analisis strategik dan kunci keberhasilan.
d. Rencana Strategis yang terdiri dari merumuskan tujuan, sasaran, strategi,
kebijakan, program, kegiata suatu organisasi.
-6-

9. Langkah-langkah tersebut dapat dilihat dalam bagan berikut:
Gambar: Bagan Kerangka Perencanaan Strategis
Berdasarkan bagan diatas, dapat kita ketahui peran visi, misi, tujuan dan
program dalam merumuskan perencanaan strategis, antara lain:
a. Visi dan misi merupakan landasan awal dalam merumuskan perencanaan
strategis. Visi memberikan merupakan imajinasi/gambaran masa depan
suatu organisasi, dia berperan sebagai pemberi arahan dan motivasi
anggota organisasi. Misi adalah penjabaran dari visi yang memberikan
produk/pelayanan kepada publik. Misi berperan untuk mengenalkan para
anggota organisasi terhadap peran dan fungsi mereka.
b. Tujuan merupakan penjabaran dari pernyataan misi, tujuan adalah sesuatu
yang akan dicapai atau dihasilkan dalam jangka waktu yang telah
ditentukan. Dalam perencanaan strategis, rumusan tujuan akan
mengarahkan perumusan sasaran, strategi, program dan kegiatan dalam
merealisasikan misi.
Program merupakan kumpulan kegiatan nyata, sistematis dan terpadu,
dilaksanakan oleh satu instansi pemerintah atau lebih ataupun dalam rangka
kerja sama dengan masyarakat atau yang merupakan partisipasi aktif
masyarakat guna mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Dalam
perencanaan strategis, programberfungsi untuk menjalankan kebijakan strategis
yang akan dilakukan dalam bentuk kegiatan-kegiatan nyata.
-7-

10. BAB. II
PENJABARAN
VISI, MISI DAN TUJUAN SD NEGERI MEKARWANGI KECAMATAN CISAUK
KABUPATEN TANGERANG PROVINSI BANTEN
B. Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dirumuskan mengacu pada tujuan
umum berikut ini :
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
B. Visi Sekolah Dasar Negeri Mekarwangi
Visi SD Negeri Mekarwangi ditetapkan untuk memungkinkan penyesuaian
program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi sekolah. SD Negeri
Mekarwangi sebagai unit penyelenggara pendidikan memperhatikan
perkembangan dan tantangan masa depan. Misalnya, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, arus globalisasi dan informasi, serta perubahan
kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan sehingga memacu
sekolah untuk merespon tantangan dan peluang. Oleh karena itu, kami
merumuskan visi SDN Mekarwangi yaitu :
“ Bersaing dalam prestasi, Berbudaya, Berakhlak Mulia dan Peduli Lingkungan
Hidup".
Kami memilih visi ini dengan berorientasi pada tujuan jangka panjang,
menengah,dan pendek. Visi SDN Mekarwangi menjadi pedoman bagi setiap sivitas
akademika SDN Mekarwangi untuk mewujudkannya dalam mencapai tujuan
sekolah. Visi SDN Mekarwangi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita SDN
Mekarwangi yaitu :
1. berorientasi pada keunggulan dengan memperhatikan potensi kekinian;
2. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat;
3. bersifat mengikat bagi setiap sivitas akademika SDN Mekarwangi.
4. sebagai panduan bagi pelaksanaan misi sekolah SDN Mekarwangi.
C. Misi Sekolah Dasar Negeri Mekarwangi.
Untuk mewujudkan visi SD Negeri Mekarwangi tersebut, diperlukan suatu misi
berupa kegiatan jangka panjang , menengah dan pendek. Misi SDN Mekarwangi
yang disusun berdasarkan visi diatas, antara lain sebagai berikut :
-8-

11. 1. Melaksanakan kegiatan pendidikan yang berkualitas dengan landasan
manajemen kependidikan professional yang sesuai dengan kebutuhan
masyarakat.
2. Menyelenggarakan kegiatan kependidikan yang mampu mengoptimalkan
potensi anak didik agar mempunyai bekal kemampuan yang memadai untuk
mengembangkan diri secara utuh sebagai insan yang beriman dan bertaqwa di
era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern, sesuai dengan
kepribadiannya.
3. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat.
4. Menyiapkan sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif, sesuai dengan
perkembangan zaman.
5. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, rindang, asri, bersih
dan kondusif, berwawasan lingkungan hidup.
6. Mewujudkan lulusan yang bersaing dalam prestasi yang berlandaskan iman dan
takwa.
7. Mewujudkan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, inovatif, variatif.
8. Melaksanakan pengadaan fasilitas kelas yang memadai.
9. Mewujudkan kelengkapan fasilitas sekolah yang memadai.
10. Mewujudkan standar pengelolaan pendidikan berstandar nasional.
11. Mewujudkan penggalangan biaya pendidikan yang memadai.
12. Mewujudkan budaya sekolah dan etos kerja di sekolah.
13. Melestarikan budaya daerah dan nasional sebagai ciri kepribadian bangsa.
D. TUJUAN SEKOLAH
1. Tujuan Umum SD Negeri Mekarwangi.
Berdasarkan visi dan misi sekolah, maka tujuan yang hendak dicapai SDN
Mekarwangi dalam jangka menengah kurun waktu 4 tahun sebagai berikut :
1. Tersusunnya program – program dalam upaya pengembangan SKL.
2. Tersusunnya SKL yang bertaraf nasional yang berlaku di sekolah.
3. Tersusunnya program – program dalam upaya pengembangan kurikulum.
4. Tersusunnya RPP yang akan dipergunakan untuk proses pembelajaran.
5. Terdapat dokumen seperangkat kurikulum di sekolah untuk semua mata
pelajaran.
6. Tersusunnya program untuk mendukung keterlaksanaan Proses Belajar
Mengajar.
7. Tersusunnya program – program dalam upaya pengembangan fasilitas
sekolah berstandar nasional.
-9-

12. 8. Terpenuhinya fasilitas pokok sekolah yang bertaraf nasional seperti lab IPA,
Perpustakaan, multi media komputer dan jaringan internet,dan peralatan
media pembelajaran di kelas (In Focus, Laptop ) minimal 6 rombel.
9. Tersusunnya program sekolah untuk meningkatkan kompetensi dan kualifikasi
SDM.
10. Tersusunnya program sekolah untuk memenuhi jumlah pendidik dan
kependidikan sesuai dengan tuntutan pembelajaran.
11. Tersusunnya program dalam upaya pengembangan manajemen sekolah
berstandar nasional.
12. Di implementasikannya model manajemen berbasis sekolah secara penuh.
13. Diperolehnya sumber pendanaan penyelenggaraan pendidikan berstandar
Nasional, baik dari komite sekolah, pemerintah daerah, pemerintah pusat.
14. Ditetapkannya model penilaian sesuai tuntutan kurikulum standar nasional.
2. Tujuan Khusus SD Negeri Mekarwangi.
Secara khusus, tujuan pendidikan di SD Negeri Mekarwangi adalah sebagai
berikut:
1) Segi pembelajaran.
a) Siswa berhasil menyelesaikan proses belajar dengan baik di tingkat
masing-masing.
b) Siswa kelas VI berhasil dalam Ujian Sekolah / Ujian Nasional dengan
memperoleh nilai rata-rata tinggi ( minimal 6,00 ) serta bisa
melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi.
c) Siswa dapat menunujukkan prestasi dalam berbagai event yang
diikuti.
d) Terlaksananya Kurikulum SD Negeri Mekarwangi dalam kegiatan
pembelajaran, aktif, kreatif inovatif dan menyenangkan.
2) Segi kesiswaan dan ekstra kurikuler.
a) Siswa mendapatkan pelajaran yang baik dalam bidang
supervisi/konseling.
b) Siswa bisa mengembangkan bakat dan minat dalam kegiatan
pramuka, kesenian maupun olah raga.
c) Siswa bisa menunujukkan prestasi dalam berbagai perlombaan/event
yang diikuti dalam kegiatan lombid, calistung, pramuka, kesenian
maupun olah raga.
d) Terselenggaranya prinsip manajemen yang profesional dalam
kegiatan ekstra kurikuler.
-10-

13. 3) Segi Ketatausahaan dan prasarana.
a) Meningkatkan efektifitas dan efisiensi manajemen melalui peningkatan
kualitas sumber daya manusia.
b) Meningkatkan kualitas pemeliharaan fasilitas dan
kebersihan/keindahan lingkungan sekolah.
c) Menambah sejumlah sarana prasarana pendidikan sejalan dengan
peningkatan kebutuhan dari tahun ke tahun.
-11-

14. BAB. III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pemamparan yang telah disampaikan diatas dapat disimpulkan:
a. Dalam mewujudkan sekolah yang memiliki kualitas yang baik perlu
direncanakan dan dilakukan rekayasa. Dalam hal ini sekolah perlu merumuskan
visi, misi, tujuan dan program sekolah yang terintegrasi dalam perencanaan
strategis sekolah. Dalam merumuskan visi, misi, tujuan dan program tersebut
harus menjawab tentang pertanyaan:
1) Bagaimana gambaran sekolah yang ingin diwujudkan di masa yang akan
datang?
2) Produk/layanan apa yang akan diberikan dalam rangka mewujudkan
misi?
3) Bagaimana kondisi yang akan diwujudkan sekolah di masa yang akan
datang?
4) Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan dalam mewujudkan
kondisi sekolah di masa yang akan datang?
b. Perencanaan strategis merupakan panduan bagi sekolah dalam menjalankan
proses pendidikan dalam tingkat satuan pendidikan masing-masing. Perumusan
visi, misi, tujuan dan program sekolah yang berkualitas akan menentukan
gambaran masa depan sekolah yang di inginkan, karena visi, misi, tujuan dan
program yang terintegrasi dalam perencanaan strategis inilah yang akan
menjadi acuan sekolah dalam melakukan aktivitasnya sebagai lembaga
pendidikan.
B. Saran
Untuk mewujudkan sekolah yang berkualitas, harus diawali dengan perencanaan
strategis yang berkualitas. Rumusan visi, misi, tujuan dan program yang merupakan
bagian dari perencanaan strategis harus berkualitas. Oleh karena itu perumusan ini
hendaknya diketahui dan dipahami oleh segenap stakeholder sekolah, agar mereka
dapat mengetahui fungsi, peran dan tugas yang harus dilakukan.
-12-

15. DAFTAR PUSTAKA
Amrullah. 2010. Perencanaan strategis. Makalah disampaikan pada perkuliahan
Teknologi Pendidikan UNSRI.
Akdon. 2006. Strategic Managemen for Educational Management. Bandung: Alfabeta.
Bryson, John M. 2001.Perencanaan Strategis bagi Organisasi sosial. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.