SlideShare a Scribd company logo
KUESIONER IDENTIFIKASI KEBUTUHAN MASYARAKAT
PROGRAM UPAYA KESEHATAN MASYARAKAT
PUSKESMAS DEPOK II
2015
Silakan memberi tanda (X) pada jawaban yang dianggap paling benar
A. PROGRAM KIA
1. Untuk meningkatkan hasil capaian program SDIDTK balita, kegiatan
yang sebaiknya dilakukan adalah :
a. Mendatangi balita yang akan dilakukan SDIDTK
b. Mengundang balita yang akan dilakukan SDIDTK
c. Melaksanakan SDIDTK bersamaan saat pelaksanaan posyandu
2. Agar dapat memantau jumlah ibu hamil, ibu bersalin dan bayi, kegiatan
yang sebaiknya dilakukan adalah
a. Mendatangi ibu hamil yang ada di wilayah sambil menempelkan stiker
P4K
b. Mengumpulkan informasi dari kepala dusun
c. Mengumpulkan informasi dari RT
3. Agar ibu hamil resiko tinggi dapat terpantau keadaan kesehatannya
sebaiknya dilakukan
a. Kunjungan rumah / PHN oleh petugas kesehatan
b. Memberi tahu kepala dusun
c. Memberi tahu RT/RW
4. Untuk mengetahui penyebab kematian bayi, balita, ibu hamil dan ibu
bersalin, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Dibiarkan saja
b. Kader melaporkan kepada petugas kesehatan
c. Petugas kesehatan melakukan kunjungan / OV sesuai laporan dari kader
5. Agar kader kesehatan dapat memahami kegiatan KIA(Kesehatan Ibu an
Anak) serta meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan , sebaiknya
dilakukan
a. Jalan sehat bersama
b. Senam missal
c. Refreshing kader kesehatan
6. Agar ibu hamil dapat mengetahui kondisi kesehatannya sendiri,
perawatan dan tanda bahaya yang mungkin terjadi, senam ibu hamil,
gizi ibu saat hamil, mitos-mitos seputar kehamilan, sebaiknya dilakukan
kegiatan
a. Penyuluhan
b. Kelas Ibu Hamil
c. Menjelaskan dari rumah ke rumah ibu hamil
7. Kegiatan yang seharusnya dilakukan agar ibu hamil, ibu balita serta
semua orang yang memiliki perhatian terhadap masalah kesehatan ibu,
bayi dan balita dapat saling berkomunikasi dan bertukar pengalaman
adalah
a. Arisan
b. Dasa Wisma
c. Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu)
8. Agar jumlah PUS dan WUS diketahui dan terdata , kegiatan yang
sebaiknya dilakukan adalah
a. Pendataan PUS dan WUS
b. PKK
c. Dasa Wisma
B. PROGRAM GIZI
1. Agar balita yang tidak datang ke posyandu saat penimbangan tetap
dapat terpantau kondisi kesehatannya, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Penimbangan ulang
b. Diminta datang pada posyandu bulan berikutnya
c. Sweeping balita yang tidak dating ke posyandu oleh kader
2. Data tentang pemberian ASI Eksklusif pada bayi usia 0-6 bulan dapat
diperoleh melalui kegiatan
a. Pendataan ibu hamil
b. Pemantauan ibu melahirkan
c. Pemantauan ASI Eksklusif
3. Untuk mengetahui seberapa banyak keluarga yang telah sadar gizi,
sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Pemantauan KADARZI (Keluarga Sadar Gizi)
b. Pendataan rumah
c. Pemantauan balita
4. Peredaran garam beryodium di wilayah desa Condongcatur sebaiknya
dipantau melalui kegiatan :
a. Pendataan pasar
b. Pemantauan Garam Beryodium
c. Pemantauan warung
5. Agar distribusi vitamin A balita pada bulan Februari dan Agustus tepat
sasaran, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Pemantauan Distribusi Vitamin A
b. Pendataan balita
c. Pemantauan balita usia 6-59 bulan
6. Untuk mengetahui status gizi seluruh balita di wilayah desa
Condongcatur, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Pemantauan balita
b. Pemantauan Status Gizi Balita
c. Pendataan penimbangan
7. Balita dengan status gizi buruk / BGM serta ibu hamil dengan KEK
sebaiknya diberi bantuan berupa :
a. PMT Pemulihan 90 hari
b. Penyuluhan kesehatan
c. Pakaian dan obat
8. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang gizi balita, gizi
ibu hamil, pentingnya datang ke posyandu, sebaiknya dilakukan
kegiatan
a. Penyuluhan
b. Konsultasi
c. Tanya Jawab
9. Agar ibu balita memperoleh informasi secara visual tentang bagaimana
mempersiapkan makanan yang sehat bagi anaknya, sebaiknya
dilakukan kegiatan
a. PMT Penyuluhan
b. Tanya jawab
c. Konsultasi
10.Media Komunikasi kader posyandu dengan petugas kesehatan adalah
a. Arisan
b. Pembinaan Posyandu oleh petugas
c. Rapat RT
11.Untuk meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan kader tentang
kegiatan di Posyandu dan administrasinya serta untuk mendapatkan
dukungan dari lintas sektor, sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Refreshing kader bagi kelompok PKK, RW, TP PKK, Himpaudi,
Poskesdes
b. Outbond
c. Jalan-jalan
12.Agar PMT pemulihan tepat sasaran dan terpantau penggunaannya,
sebaiknya dilakukan kegiatan
a. Pendampingan kader dalam pemberian PMT untuk balita gizi buruk
b. Sweeping balita
c. Pemantauan status gizi
C. PROGRAM KESLING
1. Untuk meningkatkan cakupan pembinaan sanitasi pada institusi
pendidikan, perkantoran, dan kesehatan, maka program yang dilaksanakan
oleh Puskesmas :
a. Pemantauan institusi pendidikan, perkantoran, dan kesehatan secara rutin
dan terjadual.
b. Pembentukan kader jumantik siswa sekolah
c. Pemantauan kesling pada institusi oleh kader
d. Pemantauan jentik pada institusi oleh kader
2. Untuk meningkatkan pembinaan terhadap Tempat Pengelolaan
Makanan/Minuman (TPM) di wilayah desa Condongcatur, maka program
yang dilaksanakan oleh Puskesmas :
a. Pemantauan rutin TPM oleh petugas
b. Penyuluhan dan pembinaan pengelola kantin sekolah.
c. Pengambilan sampel makanan jajanan untuk pemeriksaan laboratorium
d. Pemantauan peredaran makanan jelang Hari Raya
3. Untuk meningkatkan kegiatan pemantauan rumah di masyarakat,program
yang dilaksanakan oleh Puskesmas :
a. Pelatihan kader pemantauan rumah di posyandu
b. Pemantauan rumah oleh kader di wilayah masing-masing
c. Penyuluhan rumah sehat
d. Laporan hasil pemantauan rumah secara mandiri oleh kader
4. Untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam pengendalian DBD
melalui kegiatan PSN-PJB, maka kegiatan yang dilaksanakan oleh
Puskesmas :
a. Pemantauan jentik oleh kader kesehatan di dusun dan institusi
b. Pembentukan jumantik cilik di dusun
c. Penyuluhan tentang pengendalian penyakit DBD melalui kegiatan PSN-PJB
di Posyandu maupun dusun/berdasarkan permintaan
d. Pembentukan jumantik siswa sekolah
5. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan
lingkungan program yang diadakan oleh Puskesmas :
a. Penyuluhan kesehatan lingkungan
b. Pembinaan air di posyandu
c. Survey sarana sanitasi oleh kader
d. Pelatihan kader kesehatan lingkungan
6. Untuk mengetahui gambaran/kondisi kualitas air di wilayah desa
Condongcatur, program yang dilaksanakan oleh Puskesmas :
a. Pengambilan sampel air untuk tindak lanjut kasus
b. Penyuluhan kesehatan air
c. Pembinaan pengelola air
d. Pelayanan pengambilan sampel air
7. Kegiatan yang berkaitan dengan SANITASI TOTAL BERBASIS
MASYARAKAT (STBM) yang sebaiknya diadakan di wilayah desa
Condongcatur
a. Refreshing STBM
b. Pelatihan CTPS di sekolah
c. Pelatihan CTPS di dusun/posyandu
d. Verifikasi pasca deklarasi STBM
D. PROGRAM P2M
1. Agar masyarakat mengetahui cara pengendalian penyebaran penyakit
menular (DBD, TBC dll) perlu diadakan kegiatan :
a. Penyuluhan penyakit menular
b. Kerja Bakti
c. Minum Obat teratur
d. Konsultasi dengan dokter
2. Untuk memastikan kejadian penyakit menular di masyarakat dan
membantu petugas kesehatan melakukan tindak lanjut, dilaksanakan
kegiatan :
a. Pelatihan Kader
b. Penyelidikan Epidemiologi (petugas mengunjungi penderita dan
memeriksa lingkungan sekitar)
c. PHBS
d. Lapor pak Lurah
3. Guna membantu kader dan masyarakat memantau warga dengan sakit
tertentu diperlukan kegiatan :
a. Kartu kontrol
b. Satgas Pemantau Penyakit
c. PHN (Perawatan Kesehatan Masyarakat oleh Petugas)
d. Pertemuan Kader
4. Untuk meningkatkan capaian imunisasi lengkap, perlu dilakukan :
a. Pendataan imunisasi lengkap oleh kader
b. Pertemuan warga
c. Imunisasi di Posyandu
d. Koordinasi kader
5. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang imunisasi,
dilakukan kegiatan :
a. Penyuluhan P2M
b. Penyuluhan tentang imunisasi
c. Penyuluhan tentang PHBS
d. Penyuluhan tentang KIA
6. Meningkatkan kekebalan tubuh terhadap penyakit tertentu setelah usia
balita, diperlukan imunisasi lanjutan :
a. Booster Batita
b. LIL (Lima Imunisasi Dasar Lengkap)
c. BIAS (Bulan Imunisasi Anak Sekolah)
d. Imunisasi TT
E. PROGRAM PROMKES
1. Untuk mengaktifkan kembali Desa Siaga Sehat Jiwa, diperlukan
kegiatan :
a. Arisan
b. Jalan-jalan
c. Pelatihan kader Desa Siaga Sehat Jiwa
d. Penyuluhan Kespro
2. Untuk mengurangi angka kejadian pernikahan dini akibat kehamilan
tidak diinginkan, perlu dilaksanakan kegiatan :
a. Penyuluhan Jiwa
b. Penyuluhan PHBS
c. Penyuluhan kesehatan Reprodukasi
d. Penyuluhan Napza
3. Untuk mengurangi angka kejadian HIV AIDS dan Penyakit Menular
Seksual di Masyarakat, perlu diadakan kegiatan :
a. Penyuluhan Kespro
b. Penyuluhan HIV AIDS (ABAT) dan pendidikan seks
c. Penyuluhan KB
d. Penyuluhan Imunisasi
4. Guna meningkatkan partisipasi masyarakat dalam ber-PHBS perlu
dilaksanakan :
a. Sosialisasi PHBS dan pemantauan PHBS
b. Sosialisasi bahaya rokok
c. Pelatihn ASI Eksklusif
d. Pemilahan sampah
Silakan memberikan masukan/harapan bapak dan ibu :
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
....................................................................................

More Related Content

What's hot

KERANGKA ACUAN UKM.doc
KERANGKA ACUAN UKM.docKERANGKA ACUAN UKM.doc
KERANGKA ACUAN UKM.doc
RUMI83
 
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
kahfi akhmad
 
DO Posyandu Aktif.pdf
DO Posyandu Aktif.pdfDO Posyandu Aktif.pdf
DO Posyandu Aktif.pdf
sari203674
 
Penilaian kinerja puskesmas
Penilaian kinerja puskesmasPenilaian kinerja puskesmas
Penilaian kinerja puskesmasJoni Iswanto
 
Integrasi Layanan Primer.pptx
Integrasi Layanan Primer.pptxIntegrasi Layanan Primer.pptx
Integrasi Layanan Primer.pptx
PromkesKotsmi
 
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAPPEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAPZakiah dr
 
Contoh indikator ukm
Contoh indikator ukmContoh indikator ukm
Contoh indikator ukm
KlinikSubanmedika
 
Modul Pelatihan Kader Posyandu
Modul Pelatihan Kader PosyanduModul Pelatihan Kader Posyandu
Modul Pelatihan Kader PosyanduMuh Saleh
 
297177799 sop-promkes
297177799 sop-promkes297177799 sop-promkes
297177799 sop-promkes
FidyahLarasaty
 
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisataSk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
Neneng Holifah
 
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
novitawanget
 
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptxISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
ukmtgpriok
 
Indikator kinerja ukm
Indikator kinerja ukmIndikator kinerja ukm
Indikator kinerja ukm
Dede Kurniawati
 
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrjaKerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
ramanityaikhsanmaula
 
Sop promkes
Sop promkesSop promkes
Sop promkes
kesmassquad
 
KAK Kelas Balita 2020.doc
KAK Kelas Balita 2020.docKAK Kelas Balita 2020.doc
KAK Kelas Balita 2020.doc
ProgramAnakBL
 
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
Tini Wartini
 
RUK-RPK
RUK-RPK RUK-RPK
Materi pelatihan kader posyandu 2016
Materi pelatihan kader posyandu 2016Materi pelatihan kader posyandu 2016
Materi pelatihan kader posyandu 2016
Zakiah dr
 

What's hot (20)

KERANGKA ACUAN UKM.doc
KERANGKA ACUAN UKM.docKERANGKA ACUAN UKM.doc
KERANGKA ACUAN UKM.doc
 
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
SIP (Pelaporan dan Pencatatan Posyandu)
 
DO Posyandu Aktif.pdf
DO Posyandu Aktif.pdfDO Posyandu Aktif.pdf
DO Posyandu Aktif.pdf
 
Penilaian kinerja puskesmas
Penilaian kinerja puskesmasPenilaian kinerja puskesmas
Penilaian kinerja puskesmas
 
Integrasi Layanan Primer.pptx
Integrasi Layanan Primer.pptxIntegrasi Layanan Primer.pptx
Integrasi Layanan Primer.pptx
 
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAPPEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP
PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP
 
Contoh indikator ukm
Contoh indikator ukmContoh indikator ukm
Contoh indikator ukm
 
Modul Pelatihan Kader Posyandu
Modul Pelatihan Kader PosyanduModul Pelatihan Kader Posyandu
Modul Pelatihan Kader Posyandu
 
297177799 sop-promkes
297177799 sop-promkes297177799 sop-promkes
297177799 sop-promkes
 
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisataSk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
Sk indikator dan target pencapaian kinerja ukm puskesmas cisata
 
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
Perencanaan Tingkat Puskesmas (PTP) Rurukan 2022
 
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptxISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
ISHIKAWA PROGRAM LANSIA 2019.pptx
 
Indikator kinerja ukm
Indikator kinerja ukmIndikator kinerja ukm
Indikator kinerja ukm
 
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrjaKerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
Kerangka acuan kelas ibu hamil sdrja
 
Sop promkes
Sop promkesSop promkes
Sop promkes
 
KAK Kelas Balita 2020.doc
KAK Kelas Balita 2020.docKAK Kelas Balita 2020.doc
KAK Kelas Balita 2020.doc
 
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
Buku panduan pelaksanaan pispk masa pandemi covid 19 serta adaptasi kebiasaan...
 
Poskestren
PoskestrenPoskestren
Poskestren
 
RUK-RPK
RUK-RPK RUK-RPK
RUK-RPK
 
Materi pelatihan kader posyandu 2016
Materi pelatihan kader posyandu 2016Materi pelatihan kader posyandu 2016
Materi pelatihan kader posyandu 2016
 

Viewers also liked

Soal lomba cerdas cermat uks
Soal lomba cerdas cermat uksSoal lomba cerdas cermat uks
Soal lomba cerdas cermat uks
ShiniCan Dra
 
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT diyanmutyah
 
Form ikm kuesioner
Form ikm kuesionerForm ikm kuesioner
Form ikm kuesionerAhmad Habiib
 
Kuesioner penelitian-hipertensi
Kuesioner penelitian-hipertensiKuesioner penelitian-hipertensi
Kuesioner penelitian-hipertensi
Si Om
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenIkhsan Bz
 

Viewers also liked (6)

Soal lomba cerdas cermat uks
Soal lomba cerdas cermat uksSoal lomba cerdas cermat uks
Soal lomba cerdas cermat uks
 
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
LAPORAN SURVEY KEBUTUHAN MASYARAKAT
 
Form ikm kuesioner
Form ikm kuesionerForm ikm kuesioner
Form ikm kuesioner
 
Kuesioner
KuesionerKuesioner
Kuesioner
 
Kuesioner penelitian-hipertensi
Kuesioner penelitian-hipertensiKuesioner penelitian-hipertensi
Kuesioner penelitian-hipertensi
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
 

Similar to Kuesioner identifikasi kebutuhan masyarakat

EP. 5.1.4.1.docx
EP. 5.1.4.1.docxEP. 5.1.4.1.docx
EP. 5.1.4.1.docx
AgfurIdhan
 
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurusKerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
yusup firmawan
 
Kak pemberian vit a
Kak pemberian vit aKak pemberian vit a
Kak pemberian vit a
TiniNuraeni
 
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
Muh Saleh
 
KAK KESGA.docx
KAK KESGA.docxKAK KESGA.docx
KAK KESGA.docx
pkmbaganbatu
 
MTI_10005826_291222112740.pdf
MTI_10005826_291222112740.pdfMTI_10005826_291222112740.pdf
MTI_10005826_291222112740.pdf
debyputraalmeizonalm
 
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docxTOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
suryani636542
 
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptxMATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
atiaradita1
 
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana forum pms
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana  forum pmsMakalah kebidanan komunitas pengembangan wahana  forum pms
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana forum pms
Sentra Komputer dan Foto Copy
 
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKANPELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
SukantiRahayu1
 
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptxProgram_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
TriAgustina45
 
Kerangka acuan kegiatan bpb
Kerangka acuan kegiatan bpbKerangka acuan kegiatan bpb
Kerangka acuan kegiatan bpb
yusup firmawan
 
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptxMateri-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
Murni Rahayu
 
Kaka gizi
Kaka giziKaka gizi
Kaka gizi
TiniNuraeni
 
strategi peningkatan strata posyandu.pptx
strategi peningkatan strata posyandu.pptxstrategi peningkatan strata posyandu.pptx
strategi peningkatan strata posyandu.pptx
FaridaFajriati1
 
Kak penanganan gizi buruk yes
Kak penanganan gizi buruk yesKak penanganan gizi buruk yes
Kak penanganan gizi buruk yes
TiniNuraeni
 
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
drsrisubekti05
 
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptxPPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
PenyuluhKBDawar
 
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi burukKerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
yusup firmawan
 

Similar to Kuesioner identifikasi kebutuhan masyarakat (20)

EP. 5.1.4.1.docx
EP. 5.1.4.1.docxEP. 5.1.4.1.docx
EP. 5.1.4.1.docx
 
Program kerja kesehatan masyarakat
Program kerja kesehatan masyarakatProgram kerja kesehatan masyarakat
Program kerja kesehatan masyarakat
 
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurusKerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
Kerangka acuan kegiatan validasi balita kurus
 
Kak pemberian vit a
Kak pemberian vit aKak pemberian vit a
Kak pemberian vit a
 
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
Hasil Pemantauan Status Gizi Tahun 2015
 
KAK KESGA.docx
KAK KESGA.docxKAK KESGA.docx
KAK KESGA.docx
 
MTI_10005826_291222112740.pdf
MTI_10005826_291222112740.pdfMTI_10005826_291222112740.pdf
MTI_10005826_291222112740.pdf
 
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docxTOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
TOR PKM. RASTIM 2022 fiks.docx
 
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptxMATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
MATERI DASAR PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KADER POSYANDU FIX.pptx
 
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana forum pms
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana  forum pmsMakalah kebidanan komunitas pengembangan wahana  forum pms
Makalah kebidanan komunitas pengembangan wahana forum pms
 
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKANPELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
PELATIHANTENTANG POSYANDU BALITA YANG RUTIN SETIAP BULAN DILAKUKAN
 
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptxProgram_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
Program_Perencanaan_Persalinan_dan_Pence.pptx
 
Kerangka acuan kegiatan bpb
Kerangka acuan kegiatan bpbKerangka acuan kegiatan bpb
Kerangka acuan kegiatan bpb
 
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptxMateri-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
Materi-Dasar-Pelatihan-Dan-Pengembangan-Kader-Posyandu.pptx
 
Kaka gizi
Kaka giziKaka gizi
Kaka gizi
 
strategi peningkatan strata posyandu.pptx
strategi peningkatan strata posyandu.pptxstrategi peningkatan strata posyandu.pptx
strategi peningkatan strata posyandu.pptx
 
Kak penanganan gizi buruk yes
Kak penanganan gizi buruk yesKak penanganan gizi buruk yes
Kak penanganan gizi buruk yes
 
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
2. Kemkes_P2PM_PISP Jateng_15 Feb 2024.pdf
 
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptxPPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
PPT Variabel Terpilih dalam Pemantauan Fase Hamil Pasca Salin.pptx
 
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi burukKerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
Kerangka acuan kegiatan surveilan gizi buruk
 

Recently uploaded

KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdfKTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
khalisahumairahh
 
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptxTugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
fauzandika
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
ssuser283069
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
AjrunAzhiima
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
BanjarMasin4
 
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
acehirfan
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
Pemdes Wonoyoso
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
Pemdes Wonoyoso
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
subbidtekinfo813
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
AssyifaFarahDiba1
 
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.pptBAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
Ggproject
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
renprogarksd3
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
Ekhwan2
 

Recently uploaded (13)

KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdfKTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
 
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptxTugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
 
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
 
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.pptBAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
 

Kuesioner identifikasi kebutuhan masyarakat

  • 1. KUESIONER IDENTIFIKASI KEBUTUHAN MASYARAKAT PROGRAM UPAYA KESEHATAN MASYARAKAT PUSKESMAS DEPOK II 2015 Silakan memberi tanda (X) pada jawaban yang dianggap paling benar A. PROGRAM KIA 1. Untuk meningkatkan hasil capaian program SDIDTK balita, kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah : a. Mendatangi balita yang akan dilakukan SDIDTK b. Mengundang balita yang akan dilakukan SDIDTK c. Melaksanakan SDIDTK bersamaan saat pelaksanaan posyandu 2. Agar dapat memantau jumlah ibu hamil, ibu bersalin dan bayi, kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah a. Mendatangi ibu hamil yang ada di wilayah sambil menempelkan stiker P4K b. Mengumpulkan informasi dari kepala dusun c. Mengumpulkan informasi dari RT 3. Agar ibu hamil resiko tinggi dapat terpantau keadaan kesehatannya sebaiknya dilakukan a. Kunjungan rumah / PHN oleh petugas kesehatan b. Memberi tahu kepala dusun c. Memberi tahu RT/RW 4. Untuk mengetahui penyebab kematian bayi, balita, ibu hamil dan ibu bersalin, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Dibiarkan saja b. Kader melaporkan kepada petugas kesehatan c. Petugas kesehatan melakukan kunjungan / OV sesuai laporan dari kader 5. Agar kader kesehatan dapat memahami kegiatan KIA(Kesehatan Ibu an Anak) serta meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan , sebaiknya dilakukan a. Jalan sehat bersama b. Senam missal c. Refreshing kader kesehatan
  • 2. 6. Agar ibu hamil dapat mengetahui kondisi kesehatannya sendiri, perawatan dan tanda bahaya yang mungkin terjadi, senam ibu hamil, gizi ibu saat hamil, mitos-mitos seputar kehamilan, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penyuluhan b. Kelas Ibu Hamil c. Menjelaskan dari rumah ke rumah ibu hamil 7. Kegiatan yang seharusnya dilakukan agar ibu hamil, ibu balita serta semua orang yang memiliki perhatian terhadap masalah kesehatan ibu, bayi dan balita dapat saling berkomunikasi dan bertukar pengalaman adalah a. Arisan b. Dasa Wisma c. Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu) 8. Agar jumlah PUS dan WUS diketahui dan terdata , kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah a. Pendataan PUS dan WUS b. PKK c. Dasa Wisma B. PROGRAM GIZI 1. Agar balita yang tidak datang ke posyandu saat penimbangan tetap dapat terpantau kondisi kesehatannya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penimbangan ulang b. Diminta datang pada posyandu bulan berikutnya c. Sweeping balita yang tidak dating ke posyandu oleh kader 2. Data tentang pemberian ASI Eksklusif pada bayi usia 0-6 bulan dapat diperoleh melalui kegiatan a. Pendataan ibu hamil b. Pemantauan ibu melahirkan c. Pemantauan ASI Eksklusif 3. Untuk mengetahui seberapa banyak keluarga yang telah sadar gizi, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan KADARZI (Keluarga Sadar Gizi) b. Pendataan rumah c. Pemantauan balita
  • 3. 4. Peredaran garam beryodium di wilayah desa Condongcatur sebaiknya dipantau melalui kegiatan : a. Pendataan pasar b. Pemantauan Garam Beryodium c. Pemantauan warung 5. Agar distribusi vitamin A balita pada bulan Februari dan Agustus tepat sasaran, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan Distribusi Vitamin A b. Pendataan balita c. Pemantauan balita usia 6-59 bulan 6. Untuk mengetahui status gizi seluruh balita di wilayah desa Condongcatur, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pemantauan balita b. Pemantauan Status Gizi Balita c. Pendataan penimbangan 7. Balita dengan status gizi buruk / BGM serta ibu hamil dengan KEK sebaiknya diberi bantuan berupa : a. PMT Pemulihan 90 hari b. Penyuluhan kesehatan c. Pakaian dan obat 8. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang gizi balita, gizi ibu hamil, pentingnya datang ke posyandu, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Penyuluhan b. Konsultasi c. Tanya Jawab 9. Agar ibu balita memperoleh informasi secara visual tentang bagaimana mempersiapkan makanan yang sehat bagi anaknya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. PMT Penyuluhan b. Tanya jawab c. Konsultasi 10.Media Komunikasi kader posyandu dengan petugas kesehatan adalah a. Arisan b. Pembinaan Posyandu oleh petugas c. Rapat RT
  • 4. 11.Untuk meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan kader tentang kegiatan di Posyandu dan administrasinya serta untuk mendapatkan dukungan dari lintas sektor, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Refreshing kader bagi kelompok PKK, RW, TP PKK, Himpaudi, Poskesdes b. Outbond c. Jalan-jalan 12.Agar PMT pemulihan tepat sasaran dan terpantau penggunaannya, sebaiknya dilakukan kegiatan a. Pendampingan kader dalam pemberian PMT untuk balita gizi buruk b. Sweeping balita c. Pemantauan status gizi C. PROGRAM KESLING 1. Untuk meningkatkan cakupan pembinaan sanitasi pada institusi pendidikan, perkantoran, dan kesehatan, maka program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pemantauan institusi pendidikan, perkantoran, dan kesehatan secara rutin dan terjadual. b. Pembentukan kader jumantik siswa sekolah c. Pemantauan kesling pada institusi oleh kader d. Pemantauan jentik pada institusi oleh kader 2. Untuk meningkatkan pembinaan terhadap Tempat Pengelolaan Makanan/Minuman (TPM) di wilayah desa Condongcatur, maka program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pemantauan rutin TPM oleh petugas b. Penyuluhan dan pembinaan pengelola kantin sekolah. c. Pengambilan sampel makanan jajanan untuk pemeriksaan laboratorium d. Pemantauan peredaran makanan jelang Hari Raya 3. Untuk meningkatkan kegiatan pemantauan rumah di masyarakat,program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pelatihan kader pemantauan rumah di posyandu b. Pemantauan rumah oleh kader di wilayah masing-masing c. Penyuluhan rumah sehat d. Laporan hasil pemantauan rumah secara mandiri oleh kader
  • 5. 4. Untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam pengendalian DBD melalui kegiatan PSN-PJB, maka kegiatan yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pemantauan jentik oleh kader kesehatan di dusun dan institusi b. Pembentukan jumantik cilik di dusun c. Penyuluhan tentang pengendalian penyakit DBD melalui kegiatan PSN-PJB di Posyandu maupun dusun/berdasarkan permintaan d. Pembentukan jumantik siswa sekolah 5. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan lingkungan program yang diadakan oleh Puskesmas : a. Penyuluhan kesehatan lingkungan b. Pembinaan air di posyandu c. Survey sarana sanitasi oleh kader d. Pelatihan kader kesehatan lingkungan 6. Untuk mengetahui gambaran/kondisi kualitas air di wilayah desa Condongcatur, program yang dilaksanakan oleh Puskesmas : a. Pengambilan sampel air untuk tindak lanjut kasus b. Penyuluhan kesehatan air c. Pembinaan pengelola air d. Pelayanan pengambilan sampel air 7. Kegiatan yang berkaitan dengan SANITASI TOTAL BERBASIS MASYARAKAT (STBM) yang sebaiknya diadakan di wilayah desa Condongcatur a. Refreshing STBM b. Pelatihan CTPS di sekolah c. Pelatihan CTPS di dusun/posyandu d. Verifikasi pasca deklarasi STBM D. PROGRAM P2M 1. Agar masyarakat mengetahui cara pengendalian penyebaran penyakit menular (DBD, TBC dll) perlu diadakan kegiatan : a. Penyuluhan penyakit menular b. Kerja Bakti c. Minum Obat teratur d. Konsultasi dengan dokter
  • 6. 2. Untuk memastikan kejadian penyakit menular di masyarakat dan membantu petugas kesehatan melakukan tindak lanjut, dilaksanakan kegiatan : a. Pelatihan Kader b. Penyelidikan Epidemiologi (petugas mengunjungi penderita dan memeriksa lingkungan sekitar) c. PHBS d. Lapor pak Lurah 3. Guna membantu kader dan masyarakat memantau warga dengan sakit tertentu diperlukan kegiatan : a. Kartu kontrol b. Satgas Pemantau Penyakit c. PHN (Perawatan Kesehatan Masyarakat oleh Petugas) d. Pertemuan Kader 4. Untuk meningkatkan capaian imunisasi lengkap, perlu dilakukan : a. Pendataan imunisasi lengkap oleh kader b. Pertemuan warga c. Imunisasi di Posyandu d. Koordinasi kader 5. Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang imunisasi, dilakukan kegiatan : a. Penyuluhan P2M b. Penyuluhan tentang imunisasi c. Penyuluhan tentang PHBS d. Penyuluhan tentang KIA 6. Meningkatkan kekebalan tubuh terhadap penyakit tertentu setelah usia balita, diperlukan imunisasi lanjutan : a. Booster Batita b. LIL (Lima Imunisasi Dasar Lengkap) c. BIAS (Bulan Imunisasi Anak Sekolah) d. Imunisasi TT E. PROGRAM PROMKES 1. Untuk mengaktifkan kembali Desa Siaga Sehat Jiwa, diperlukan kegiatan : a. Arisan b. Jalan-jalan c. Pelatihan kader Desa Siaga Sehat Jiwa d. Penyuluhan Kespro
  • 7. 2. Untuk mengurangi angka kejadian pernikahan dini akibat kehamilan tidak diinginkan, perlu dilaksanakan kegiatan : a. Penyuluhan Jiwa b. Penyuluhan PHBS c. Penyuluhan kesehatan Reprodukasi d. Penyuluhan Napza 3. Untuk mengurangi angka kejadian HIV AIDS dan Penyakit Menular Seksual di Masyarakat, perlu diadakan kegiatan : a. Penyuluhan Kespro b. Penyuluhan HIV AIDS (ABAT) dan pendidikan seks c. Penyuluhan KB d. Penyuluhan Imunisasi 4. Guna meningkatkan partisipasi masyarakat dalam ber-PHBS perlu dilaksanakan : a. Sosialisasi PHBS dan pemantauan PHBS b. Sosialisasi bahaya rokok c. Pelatihn ASI Eksklusif d. Pemilahan sampah Silakan memberikan masukan/harapan bapak dan ibu : ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ....................................................................................