Dokumen tersebut memuat visi dan misi sekolah yang ingin meningkatkan iman, taqwa, dan prestasi siswa melalui pembelajaran berkualitas, pengembangan karakter, dan kerjasama internasional.
Manajemen Berbasis Sekolah memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan melibatkan seluruh warga sekolah dalam pengambilan keputusan untuk mencapai keunggulan masyarakat dalam ilmu dan teknologi. Manajemen ini didasarkan pada lima landasan hukum dan enam belas karakteristik seperti proses belajar mengajar yang efektif, kepemimpinan sekolah yang kuat, dan lingkungan sekolah yang aman. G
Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah PPTGhian Velina
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MBS) untuk meningkatkan mutu pendidikan. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain tujuan MBS adalah meningkatkan mutu, partisipasi sekolah, dan akuntabilitas sekolah; strategi yang ditempuh meliputi peningkatan kapasitas warga sekolah, budaya sekolah yang demokratis dan transparan, serta peran pemerintah dalam monitoring dan evaluasi; pr
Dokumen tersebut memuat visi dan misi sekolah yang ingin meningkatkan iman, taqwa, dan prestasi siswa melalui pembelajaran berkualitas, pengembangan karakter, dan kerjasama internasional.
Manajemen Berbasis Sekolah memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan melibatkan seluruh warga sekolah dalam pengambilan keputusan untuk mencapai keunggulan masyarakat dalam ilmu dan teknologi. Manajemen ini didasarkan pada lima landasan hukum dan enam belas karakteristik seperti proses belajar mengajar yang efektif, kepemimpinan sekolah yang kuat, dan lingkungan sekolah yang aman. G
Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah PPTGhian Velina
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MBS) untuk meningkatkan mutu pendidikan. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain tujuan MBS adalah meningkatkan mutu, partisipasi sekolah, dan akuntabilitas sekolah; strategi yang ditempuh meliputi peningkatan kapasitas warga sekolah, budaya sekolah yang demokratis dan transparan, serta peran pemerintah dalam monitoring dan evaluasi; pr
(1) Budaya sekolah merupakan pandangan hidup yang dianut bersama oleh seluruh warga sekolah dan mencakup cara berpikir, berperilaku, serta nilai-nilai yang tercermin dalam komitmen dan loyalitas mereka. (2) Eksistensi budaya sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas sekolah karena berkaitan erat dengan perilaku warga sekolah dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah. (3) Pengembangan bud
Visi SMA Negeri 2 Amlapura adalah membentuk sumber daya manusia beriman dan berbudaya yang mampu bersaing secara global. Misi sekolah tersebut meliputi pelaksanaan kurikulum 2013 yang diperkaya, penanaman nilai-nilai agama dan budaya, serta peningkatan kompetensi tenaga pendidik secara berkelanjutan.
Etika dalam keguruan melibatkan tingkah laku guru yang bertanggungjawab terhadap murid, ibu bapa, masyarakat, dan negara untuk meningkatkan imej profesion. Guru perlu melaksanakan tugas dengan niat yang betul dan memberi contoh perlakuan yang baik serta mendorong murid ke arah kebaikan melalui disiplin dan adab tinggi.
Dokumen ini membahas Standar Isi pendidikan nasional Indonesia sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006. Standar Isi merupakan salah satu delapan standar nasional pendidikan yang mengatur kerangka kurikulum, beban belajar peserta didik, kurikulum satuan pendidikan, dan kalender pendidikan agar tujuan pendidikan dapat tercapai dan memenuhi tuntutan global.
Dokumen tersebut membahas tentang implementasi manajemen berbasis sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memberikan otonomi kepada sekolah. Implementasinya memerlukan dukungan sumber daya manusia, dana, dan sarana prasarana serta dilakukan secara bertahap melalui sosialisasi, piloting, dan diseminasi. Manajemen berbasis sekolah diharapkan dapat meningkatkan partisipasi masyarakat, akuntabilitas, dan ke
Manajemen Berbasis Sekolah memberikan otonomi kepada sekolah dan melibatkan seluruh pemangku kepentingan dalam pengambilan keputusan pendidikan. Implementasinya meliputi sosialisasi konsep, memperbanyak mitra sekolah, meninjau kembali aturan dan peran, menerapkan prinsip-prinsip MBS, meningkatkan kapasitas sekolah, dan meredistribusikan tanggung jawab.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab guru dalam aspek akademik dan non-akademik. Secara akademik, tanggung jawab guru adalah mendidik siswa dalam ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Sementara itu, secara non-akademik tanggung jawab guru meliputi pembinaan ekstrakurikuler, kompetensi hidup, bimbingan konseling, kegiatan kesiswaan, dan kegiatan keag
Sepasang itik mengabaikan undangan pertemuan yang diadakan Nabi Sulaiman untuk memberitahukan cara berkembang biak binatang. Akibatnya, itik tidak mengetahui cara mengerami telur dan hanya bisa bertelur sepanjang hidupnya. Ini menjadi pelajaran bagi itik untuk tidak ceroboh dalam mengambil keputusan.
The document discusses the history and evolution of the English language from its origins as Anglo-Frisian dialects brought to Britain by Anglo-Saxon settlers in the 5th century AD. It details how Old English emerged as the dominant language by the 7th century and later transformed into Middle English after the Norman conquest of 1066, absorbing elements from Old Norse and Norman French. The modern English language began emerging in the 15th century.
(1) Budaya sekolah merupakan pandangan hidup yang dianut bersama oleh seluruh warga sekolah dan mencakup cara berpikir, berperilaku, serta nilai-nilai yang tercermin dalam komitmen dan loyalitas mereka. (2) Eksistensi budaya sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas sekolah karena berkaitan erat dengan perilaku warga sekolah dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah. (3) Pengembangan bud
Visi SMA Negeri 2 Amlapura adalah membentuk sumber daya manusia beriman dan berbudaya yang mampu bersaing secara global. Misi sekolah tersebut meliputi pelaksanaan kurikulum 2013 yang diperkaya, penanaman nilai-nilai agama dan budaya, serta peningkatan kompetensi tenaga pendidik secara berkelanjutan.
Etika dalam keguruan melibatkan tingkah laku guru yang bertanggungjawab terhadap murid, ibu bapa, masyarakat, dan negara untuk meningkatkan imej profesion. Guru perlu melaksanakan tugas dengan niat yang betul dan memberi contoh perlakuan yang baik serta mendorong murid ke arah kebaikan melalui disiplin dan adab tinggi.
Dokumen ini membahas Standar Isi pendidikan nasional Indonesia sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006. Standar Isi merupakan salah satu delapan standar nasional pendidikan yang mengatur kerangka kurikulum, beban belajar peserta didik, kurikulum satuan pendidikan, dan kalender pendidikan agar tujuan pendidikan dapat tercapai dan memenuhi tuntutan global.
Dokumen tersebut membahas tentang implementasi manajemen berbasis sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memberikan otonomi kepada sekolah. Implementasinya memerlukan dukungan sumber daya manusia, dana, dan sarana prasarana serta dilakukan secara bertahap melalui sosialisasi, piloting, dan diseminasi. Manajemen berbasis sekolah diharapkan dapat meningkatkan partisipasi masyarakat, akuntabilitas, dan ke
Manajemen Berbasis Sekolah memberikan otonomi kepada sekolah dan melibatkan seluruh pemangku kepentingan dalam pengambilan keputusan pendidikan. Implementasinya meliputi sosialisasi konsep, memperbanyak mitra sekolah, meninjau kembali aturan dan peran, menerapkan prinsip-prinsip MBS, meningkatkan kapasitas sekolah, dan meredistribusikan tanggung jawab.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab guru dalam aspek akademik dan non-akademik. Secara akademik, tanggung jawab guru adalah mendidik siswa dalam ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Sementara itu, secara non-akademik tanggung jawab guru meliputi pembinaan ekstrakurikuler, kompetensi hidup, bimbingan konseling, kegiatan kesiswaan, dan kegiatan keag
Sepasang itik mengabaikan undangan pertemuan yang diadakan Nabi Sulaiman untuk memberitahukan cara berkembang biak binatang. Akibatnya, itik tidak mengetahui cara mengerami telur dan hanya bisa bertelur sepanjang hidupnya. Ini menjadi pelajaran bagi itik untuk tidak ceroboh dalam mengambil keputusan.
The document discusses the history and evolution of the English language from its origins as Anglo-Frisian dialects brought to Britain by Anglo-Saxon settlers in the 5th century AD. It details how Old English emerged as the dominant language by the 7th century and later transformed into Middle English after the Norman conquest of 1066, absorbing elements from Old Norse and Norman French. The modern English language began emerging in the 15th century.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few clicks, users can design beautiful, minimalist slideshows.
El documento describe los principios y casos de negocios de la economía azul, un modelo económico basado en satisfacer necesidades básicas a través de la optimización de recursos locales de manera sostenible. Se presentan 100 casos innovadores de negocios azules y se explica cómo identifican y aprovechan subproductos y residuos para crear nuevos productos, generando empleos verdes. Un ejemplo es la Hacienda Lisbon en Sudáfrica, que transformó una antigua plantación abandonada en un sistema circular que aprovecha frutas, cascar
Android awalnya dikembangkan oleh perusahaan kecil di Palo Alto, kemudian dibeli oleh Google pada 2005. Android didasarkan pada sistem operasi Linux dan dikembangkan oleh aliansi produsen perangkat seluler untuk menyediakan platform seluler terbuka bagi para pengembang.
This document discusses several issues relevant to adolescents' mental health and well-being, including bullying, social anxiety, academic stressors, and stigma. It provides statistics and examples of each topic. It also presents two case examples: Steffan, a 15-year-old boy with Asperger's syndrome who is bullied and questioning his sexuality, and Meghan, a 14-year-old girl struggling with her father's alcoholism, parentification, shame, and school-related anxiety. The document reviews cognitive-behavioral, psychodynamic, and other therapeutic approaches that may be helpful for working with adolescents experiencing such challenges.
A presentation by Tsahi Levent-Levi, Peter Dunkley (Technical Director, Crocodile RCS Ltd), Kevin Wiseman (Chief Architect, CafeX), Rod Apeldoorn (EasyRTC Server Lead, Priologic). Presentation date 19-Nov-2013.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang hak-hak istri terhadap suami menurut ajaran Islam berdasarkan kitab Uquudu Lujain Fii Bayaani Huquuzzaujaini.
2. Mencakup hak istri untuk mendapatkan nafkah, pakaian, dan perlakuan yang baik dari suami.
3. Juga menjelaskan kisah cobaan yang dialami Nabi Ayyub a.s sebagai con
This document summarizes the case of a pediatric patient with acute kidney injury and sepsis who was admitted with shock. It notes fluid and electrolyte abnormalities including hypernatremia and hyperkalemia. It raises several questions about the patient's management, including whether intubation should have been performed at admission given the patient's neurological status, whether neuroimaging could have helped, whether bicarbonate-based peritoneal dialysis or different fluid management may have been better options, and whether antibiotic therapy and management of issues like hypothermia, hypocalcemia, and hyperglycemia could have been optimized.
This document summarizes a case of a child presenting with acute heart failure. Key points include:
1. The case fits criteria for acute fulminant myocarditis based on recent viral prodrome, severe heart failure, and echocardiographic findings of left ventricular dysfunction.
2. Non-obstructive total anomalous pulmonary venous connection was considered but deemed unlikely due to short history and echocardiographic findings.
3. Management of refractory shock could have considered interventions like LVAD or ECMO given the severity, and myocardial biopsy may have provided diagnostic confirmation.
4. The document raises questions about echocardiographic findings compared to clinical picture, role of IVIG and steroids in treatment,
Este documento fornece receitas para diversos tipos de pudins, incluindo pudim de leite condensado, pudim de leite moça, pudim de maria-mole, pudim gelado e outros. As receitas incluem lista de ingredientes e instruções passo a passo para preparar cada pudim.
Ute erika perez dr. gonzalo remache_plan de investigación modalidad de proyec...Javi Pérez
La estudiante Erika F. Pérez R. cursa el séptimo nivel de la carrera de Ciencias de la Educación en la asignatura de Proyectos durante el año lectivo 2013-2014 bajo la tutela del Dr. Gonzalo Remache y presenta un plan de investigación para la modalidad de proyectos.
O documento descreve os benefícios nutricionais e usos culinários do leite de coco. Ele contém proteínas, vitaminas e minerais e tem propriedades antioxidantes que promovem a saúde. O leite de coco pode ser usado no preparo de diversos pratos como peixes, massas e sobremesas. O documento fornece também receitas à base de leite de coco.
O autor expressa sua tristeza e saudade por alguém que perdeu, não sabendo onde procurá-lo, seja na terra, no céu, nas preces ou nas aves. Ele sente um grande vazio e solidão sem poder ver o sorriso e olhar da pessoa, necessitando de sua sabedoria e conselhos para iluminar seus olhos apagados.
O documento apresenta um gráfico comparando as taxas de mortalidade infantil por país nas Américas em 2003, com a taxa variando de 5 mortes por 1000 nascidos vivos no Canadá a 31 por 1000 no Haiti, o país com a maior taxa. A fonte dos dados é o relatório "Estado da Infância" da UNICEF de 2004.
El documento describe cómo CONAE brindó capacitaciones a docentes y estudiantes sobre satélites y el uso de herramientas de software satelital. Los estudiantes participaron en talleres sobre temas como océanos, cambio climático y lanzamiento de cohetes. El documento también discute los logros y desafíos de usar este software en la enseñanza, como involucrar a más docentes y usarlo para enriquecer la currícula en general.
Alumnado de necesidades específicas de apoyo educativokriskrisute2012
Este documento presenta varias propuestas educativas e interdisciplinares para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes. Describe opciones como centros de educación especial, aulas estables, programas de escolarización complementaria, proyectos de intervención educativa específica, y diversificación curricular. También explora recursos formales e informales y ofrece una propuesta global para maximizar las interacciones y garantizar el éxito escolar de todos los estudiantes.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (Masalah Pembelajaran) untuk Pendidikan Moral bertujuan untuk membangunkan potensi murid secara menyeluruh dan bersepadu serta menanamkan nilai-nilai murni agar menjadi insan yang seimbang. Ia menekankan 14 nilai murni seperti kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, kasih sayang, dan kerjasama untuk membentuk modal insan Malaysia yang berakhlak mulia. Pen
Power Point.KK C Pedagogik SD.Kelas TinggiHeru Supanji
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan dan pelaksanaan kurikulum di sekolah dasar. Terdapat penjelasan mengenai teori kurikulum, perkembangan kurikulum di Indonesia, kurikulum KTSP, kurikulum 2013, dan pembelajaran tematik terpadu. Juga dibahas mengenai pengalaman belajar peserta didik di sekolah dasar.
Ringkasan dokumen tersebut adalah pelatihan calon kepala madrasah yang mencakup materi kepemimpinan pembelajaran, supervisi guru, manajemen, dan kewirausahaan. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi calon kepala madrasah dalam memimpin madrasah.
Materi Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxAndi Asrifan
Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah merangkum kompetensi kepemimpinan sekolah yang terdiri atas 4 kategori yaitu pengembangan diri dan orang lain, kepemimpinan pembelajaran, kepemimpinan manajemen sekolah, dan kepemimpinan pengembangan sekolah.
4. Materi Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxMust Yuz
Model Kompetensi Kepemimpinan Sekolah merangkum kompetensi kepemimpinan sekolah yang terdiri atas 4 kategori yaitu pengembangan diri dan orang lain, kepemimpinan pembelajaran, kepemimpinan manajemen sekolah, dan kepemimpinan pengembangan sekolah.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum tingkat satuan pendidikan SMA Negeri Bumi Panyawangan yang mencakup visi, misi, standar kompetensi lulusan, standar kompetensi mata pelajaran, dan contoh standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran biologi.
Pembelajaran di smk pesantren 29 maret 2014Kemdikbud
1. Pengembangan pendidikan di SMK Pesantren mencakup penyesuaian ukuran SMK dengan kebutuhan ekonomi, peningkatan mutu, integrasi pembelajaran dengan pengajian di pesantren, dan pembangunan fasilitas seperti teaching factory.
2. Model pembelajaran akhlaq di SMK Pesantren meliputi pembiasaan di pesantren, keteladanan pengasuh, dan pendidikan kitab kuning, untuk menghasilkan santri teknisi yang berakhlak mulia.
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan kompetensi kepala sekolah dan pengawas sekolah dalam mengelola implementasi kurikulum 2013 melalui pengembangan budaya sekolah. Dokumen tersebut menjelaskan konsep dan tujuan pengembangan budaya sekolah, model strategi pengelolaan budaya sekolah, serta kompetensi kepala sekolah dalam membangun budaya sekolah yang mendukung implementasi kurikulum baru.
Grand disain-pembinaan-kepala-sekolah-2012-garden-permata (1)Asep Nurjaman
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang tugas dan fungsi kepala sekolah abad 21 dalam mengelola sekolah, mencakup penyusunan perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, kepemimpinan, sistem informasi manajemen, serta pengembangan sumber daya manusia dan peserta didik.
Kurikulum smp negeri 1 batang kuis buku 1 (1)Haris Kul
Dokumen tersebut merupakan lembar pengesahan kurikulum SMP Negeri 1 Batang Kuis untuk tahun pelajaran 2017/2018. Dokumen tersebut menjelaskan latar belakang penyusunan kurikulum sekolah tersebut berdasarkan kondisi geografis, sosial ekonomi masyarakat setempat, serta potensi dan karakteristik sekolah.
1. VISI, MISI, dan KEBIJAKAN MUTU
SMA NEGERI 1 PEMALI
VISI SEKOLAH
MENCIPTAKAN GENERASI YANG BERAKHLAK, BERKARAKTER,
BERPRESTASI, MENGUASAI IPTEK DAN PEDULI LINGKUNGAN.
MISI SEKOLAH
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha
Esa.
2. Menumbuhkembangkan pendidikan karakter.
3. Melaksanakan pembelajaran yang kompetitif, kreatif, dan inovatif di
bidang akademik dan non akademik berbasis IT.
4. Meningkatkan kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan.
KEBIJAKAN MUTU
Pertama : Membudayakan pendidikan karakter
Kedua
: Mengembangkan dan menerapkan Sistem Manajemen
Mutu (SMM) ISO 9001:2008 sebagai dasar perbaikan
berkelanjutan mutu pendidikan di setiap kegiatan yang
berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan.
Ketiga
: Berkomitmen
untuk
memenuhi
dan
menjalankan
persyaratan Standard nasional pendidikan
Keempat : Melaksanakan proses perbaikan berkesinambungan pada
kurikulum,
proses
pembelajaran,
penilaian,
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan,
kegiatan kesiswaan, sarana-prasarana,
pengelolaan,
pembiayaan, pertanggungjawaban sosial dan moral.
