Документ представляет собой викторину на тему культуры речи, охватывающую аспекты фонетики, грамматики и орфографии. В нем включены задания на правильное ударение, выбор правильных форм слов и исправление распространенных ошибок. Также содержатся вопросы по культурологии, включая мифологию и значимые исторические фигуры.

1. Викторина

2. Культура речи
(фонетика,
грамматика и
орфография) 5 10 15 20
Культурология
5 10 15 20
Правописание
различных
частей речи
5 10 15 20
Культура речи
(стилистические
ошибки)
5 10 15 20

3. • Правильно расставьте ударение в словах:
Торты, ходатайство, сливовый пирог,
иконопись, каталог, красивее,
жалюзи, алфавит, банты, звонит.
Ответ
Культура речи

4. • тОрты, ходАтайство, слИвовый пирог,
Иконопись, каталОг, красИвее,
жалюзИ, алфавИт, бАнты, звонИт.
Ответы:

5. Выберите правильный вариант:
1. У (их, ихнего) сына новая машина.
2. Мы жили в (их, ихнем) доме две недели.
3. Они узнали новость позже от (её, неё).
4. Ты же старше(него, его), поэтому тебе легче решить задачу.
5. (Помаши, помахай) мне на прощание.
6. Прыгают, кричат(машут, махают ) руками.
7. Купить килограмма полтора (мандаринов, мандарин).
8. Мама купила шесть пар (носков, носок).
9. Я не знаток (басен, басней) Эзопа.
10. «Айвенго» - роман Вальтера (Скотт, Скотта).
Культура речи
Ответ

6. 1. У их сына новая машина.
2. Мы жили в их доме две недели.
3. Они узнали новость позже от неё.
4. Ты же старше его, поэтому тебе легче решить задачу.
5. Помаши мне на прощание.
6. Прыгают, кричат, машут руками.
7. Купить килограмма полтора мандаринов.
8. Мама купила шесть пар носков.
9. Я не знаток басен Эзопа.
10. «Айвенго» - роман Вальтера Скотта.
Ответы:

7. • Выбери правильный вариант:
1. фенОмен или феномЕн
2. бАрмен или бармЕн
3. на мой день рождения или на моё день
рождения
4. одеть платье или надеть платье
5. который час или сколько времени
Культура речи
Ответ

8. 1. фенОмен
2. бАрмен
3. на мой день рождения
4. надеть платье
5. который час
Ответы:

9. • Выберите правильный вариант:
1. Обусловливать, обуславливать, обусловливать=
обуславливать
2. Обезболивать, обезбаливать.
3. Имплантант, имплонтант, имплантат.
4. круглое отверстие на кухонной плите: комфорка,
конфорка, камфорка.
5. Ароматерапия, аромотерапия.
Культура речи
Ответ

10. 1. обусловливать=обуславливать
2. обезбаливать
3. имплантат
4. конфорка
5. ароматерапия
Ответы:

11. 1. Это слово придумал Михаил
Ломоносов. Оно обозначает
явление, заключающееся в
тяготении тел друг к другу:
зависимость, притяжение.
2. Это слово придумал
Николай Васильевич
Гоголь. Оно обозначает
лениво-недобросовестное
отношение человека к
службе или работе:
халатность, неряшливость.
3. Это слово придумал Фёдор
Михайлович Достоевский.
Его значение - незаметно
исчезнуть, удалиться,
оробеть : стушеваться,
сгинуть.
4. Это слово придумал Игорь
Северянин. Антоним к этому
слову – талант: пустохват,
бездарь.
5. Это слово придумал Владимир
Владимирович Набоков. Оно
обозначает безвкусную и
безнравственную грубость:
низкопробность, пошлость.
Культурология
Ответ

12. 1. Притяжение. А ещё, Михаил Ломоносов придумал
слова: маятник, насос, созвездие, рудник, чертёж.
2. Халатность. До него такого слова в русском языке
вообще не было.
3. Стушеваться. Ф. М. Достоевский, впервые использовал
его в повести «Двойник»: «Машинально осмотрелся
кругом: ему пришло было на мысль как-нибудь, этак под
рукой, бочком, втихомолку улизнуть от греха, этак взять
да и стушеваться».
4. Бездарь. Это слово первоначально было с ударением на
«а».
5. Пошлость. Набоков придумал это слово для
американцев.
Ответы:

13. Фразеологические обороты:
1. Что предлагают держать шире
человеку,чтобы он уже ни на
что не надеялся? Рот, карман,
сумку, кошелёк.
2. Что сжигают,когда хотят
сказать, что сделан
решительный шаг, после
которого нельзя отступить,
вернуться к прежнему? Мосты,
яхты, квартиры, деньги.
3. К чему предлагают человеку
вернуться, если он отвлёкся от
основной темы? К нашим
баранам, к нашим коровам, к
нашим свиньям.
4. В древности, когда
неграмотные люди хотели что-
либо запомнить, они носили с
собой палочки и дощечки и
делали на них всевозможные
заметки и зарубки. Отсюда
пошло выражение: зарубить
на доске, зарубить на носу,
зарубить на память.
5. Непрошенная помощь, услуга,
которая приносит больше
вреда, чем пользы,
называется: заячья услуга,
лисья услуга, медвежья услуга.
Культурология
Ответ

14. 1. Держи карман шире.
2. Сжигать мосты.
3. Вернёмся к нашим баранам.
4. Зарубить на носу.
5. Медвежья услуга.
Ответ:

15. Ответьте на вопросы:
1. В каком году и в связи с чем на Руси появилась
письменность?
2. Назовите авторов славянской азбуки.
3. Учёный, который сделал самое главное открытие в мире
химии.
4. Знаменитый русский учёный, поэт, художник,
инициатор открытия Московского университета.
5. Первый космонавт в мире.
Культурология
Ответ

16. 1. в 988 году в связи с принятием христианства
2. Кирилл и Мефодий
3. Д.С.Менделеев
4. М.В.Ломоносов
5. Юрий Гагарин
Ответы:2
3
4
5

17. Ответьте на вопросы:
1. Добрая славянская богиня, которая ткёт счастливую
судьбу трудолюбивым и честным людям.
2. Что олицетворяла берёза у древних славян?
3. Назовите славянского бога-громовержца, божество
победоносное, карающее, явление которого
возбуждает страх и трепет.
4. Что символизирует белый цвет? Приведите примеры
словосочетаний, где слово белый является
постоянным эпитетом, объясните их значение.
5.Что вы знаете о медведе как об одном из самых
почитаемых зверей у славян?
Культурология
Ответ

18. 1. Богиня Доля —
олицетворение судьбы.
Славяне верили что
человек при рождении
наделяется долей —
определенным
количеством блага,
которое включает в
себя срок жизни,
здоровье, а также те
события, которые
должны с человеком
произойти.
Ответы:

19. 2. У древних славян береза, олицетворявшая богиню Ладу,
считалась священным деревом. Культ берёзы характерен
для Руси – символ России! Семантика берёзы – белый цвет.
Берёзовые ветви – один из самых распространенных у
славян оберегов. Берёза символизирует девичество. Берёза –
дерево, символизирующее весну и воскресение, месяц
апрель – берёзозол. Берёзовые мётлы используют женщины
во время Дня Живы - 1 мая, чтобы вымести из избы и
подворья все болезни, оставленные Марой. Берёза обладает
целебными качествами - березовый сок способствует
очищению крови. Используемый в бане берёзовый веник
служит средством ритуального очищения.
3. Перун

20. 4. Белый Белый цвет - это солнце, воздух, прозрение, чистота,
невинность, непорочность, святость, священность,
спасение, духовная власть. Зима. Этот цвет обозначает
светлое время суток. Время труда и благих дел. В пантеоне
богов присутствовал Белбог, как олицетворение всех
светлых сил. В мифах часто встречаются фразы: «бел
шатёр» - для обозначения славянского воинства, «белые
руки» - для отмежевания славянина от печенега. Эпитет
реки Дунай - «белая река». Так же эпитет «белый» связан с
«живой водой». «Белая уточка» - всегда в сказке
положительный герой, восходящий к уточке
прародительницы из мифа о сотворение мифа. «Белая
берёза» - постоянный эпитет в мифологии называет одно из
славянских священных деревьев. «Бел – горюч камень»
(Алатырь) – в мифологии священное чистое место. «Палаты
белокаменные» - чистое, светлое, надежное жилое место).

21. 5. Медведь (в народе – ломыга, мишка, ведмедь, лесной царь, лесник,
черный зверь, косматый) – был одним из самых почитаемых зверей
у славян. До сих пор сохранилось сравнение с медведем русского
человека. Согласно легендам, медведь – воплощение древнего бога
Велеса. Славяне считали медведей своими предками – изображения
этих животных встречается как в наскальных рисунках в пещерах,
так и на гербах современных городов. Медведь был хозяином и
хранителем леса: добродушный и неуклюжий с виду, зато сильный,
жестокий, подчас свирепый. Недаром тех охотников, которые
могли выйти на медведя с рогатиной называли «отпетыми» -
идущими на смерть. Медведь всеяден: он может употреблять в
пищу как растения, овощи и фрукты, так и мясо, рыбу. За то, что
медведи разоряют ульи, народ прозвал их мед-вед (знающий мед).
Еще одно имя – бер, а медвежье жилище – берлога (логово бера).
Именно берлога считалась проходом в Подземный мир, а медведь –
сторожем этого мира. Согласно легендам, в дни зимнего
солнцестояния медведь, который всю зиму проводит в спячке,
переворачивается в берлоге, отсюда и поворот годового колеса.

22. • Исправьте самые распространённые ошибки в
русскоязычных запросах к поиску яндекса:
Однокласники, Тайланд, агенство, зделать,
рассписание, скочать, поликлинника,
офицальный, руский, програма.
Правописание различных частей речи
Ответ

23. • одноклассники
• Таиланд
• агентство
• сделать,
• расписание
• скачать
• поликлиника
• официальный
• русский
• программа
Ответы:

24. • Правописание предлогов
1. Ехать (на встречу, навстречу) товарищу.
2. Ехать (на встречу, навстречу) с товарищем.
3. Поговорить (на счёт, насчёт) экзаменов.
4. (не смотря, несмотря) на усталость мы быстро
всё решили.
5. ( в продолжении, в продолжение,
впродолжении) книги вы узнаете много
интересного.
Правописание различных частей речи
Ответ

25. 1. навстречу
2. на встречу с товарищем
3. насчёт
4. несмотря на
5. в продолжении
Ответы:

26. Выбери правильную форму числительного.
1. Человек со (ста, сто со стами) проблемами.
2. Не хватает 1252 учебников (тысячи двухсот
пятидесяти двух, тысяча двести пятьдесят двух,
тысячи двести пятидесяти двух).
3. У меня нет 800 (восьмиста, восемьсот, восьмисот)
евро.
4. Около 1500 эйро (около полтора тысячи, около
полутора тысячи, около полуторы тысячи ).
5. Радоваться 300 новым участника (трёмста,
трёхстам, триста).
Правописание различных частей речи
Ответ

27. 1. со ста проблемами
2. тысячи двухсот пятидесяти двух
3. восьмисот
4. около полутора тысяч
5. трёмстам
Ответы:

28. • Выберите правильный вариант:
1. (незакончевшееся, не закончившееся) собрание.
2. (не навидимый, ненавидимый) всеми кот.
3. (непривыкшие, не привыкшие) к долгой работе
руки
4. дрова (не напиленны, ненапилены, не напилены)
5. (не замерзающие, незамерзающие) зимой реки.
Правописание различных частей речи
Ответ

29. 1. Незакончившееся собрание.
2. Ненавидимый всеми кот.
3. Не привыкшие к долгой работе руки.
4. Дрова не напилены.
5. Не замерзающие зимой реки.
Ответы:

30. • Найдите ошибку, объясните и исправьте её.
1. Вечер, посвящённый русскому языку, будет
проведён в субботу утром.
2. Ваши замечания я прослушал.
3. Глубоко за полдень мы отправились гулять.
4. Перед нами была глухая стена.
5. Он уже распелся.
Культура речи (стилистика)
Ответ

31. • Мероприятие, посвящённое русскому языку,
будет проведено в субботу утром.
• Ваши замечания я выслушал.
• После обеда мы отправились гулять.
• Перед нами была глухая дверь (перед нами
была стена).
• Непонятно: или он начал петь, увлёкся, или,
пропев некоторое время, начал петь свободно.
Ответы:

32. 1. Противник приближался все ближе.
2. В образе Хлестакова Гоголь показал жуткого
нахала, который безбожно врет и хватает
взятки.
3. Я налил ежу молока в блюдце. И положил ежа в
коробку.
4. Все были настроены на деловой настрой.
5. Хлестаков сел в бричку и крикнул: «Гони,
голубчик, в аэропорт!».
Культура речи (стилистика)
Ответ

33. • Противник приближался.
• …показал бессовестного человека, который
всех обманывает и берёт взятки.
• Я налил ежу молока в блюдце и положил его в
коробку.
• Все были настроены по-деловому.
• ошибка - в аэропорт.
Ответы:

34. Исправьте ошибки:
1. Поднять тост.
2. Одержать успех.
3. Играть значение.
4. Дешёвые цены.
5. И вот наступил праздный день!
Культура речи (стилистика)
Ответ

35. 1. Произнести тост и поднять бокал; одержать
победу и иметь успех.
2. Играть роль и иметь значение.
3. Дешёвые товары и низкие цены.
4. Праздничный день, праздный образ жизни.
Ответы:

36. Исправьте ошибки:
1. Мы помним и восхищаемся подвигами героев.
2. Я не только готовился самостоятельно, а также
посещал факультатив.
3. Покатавшись на катке, у меня болят ноги.
4. А затем, готовясь к экзаменам, его словно
подменили.
5. А.С. Пушкин пишет, что чувства добрые я лирой
пробуждал.
Культура речи (стилистика)
Ответ

37. • Мы помним героев и восхищаемся их
подвигами.
• Не только, но и…
• Покатавшись на катке, я почувствовал боль в
ногах.
• А затем, готовясь к экзаменам, он стал совсем
другим.
• А.Пушкин пишет, что чувства добрые он
лирой пробуждал.
Ответы:

38. Авторы работы:
ученицы 9с класса Лиепайской средней
школы №8
Купряшова Алина и Любицкая Виктория.