SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
8 сентября -8 сентября -
Международный деньМеждународный день
грамотности.грамотности.
Презентация учителя русского языка и
литературы:
Купряшовой С.В.
8 сентября - Международный8 сентября - Международный
день грамотности.день грамотности.
Международный день грамотности
(International Literacy Day) — один из
международных дней, отмечаемых в
системе Организации Объединенных
Наций.
8 сентября8 сентября
8 сентября весь мир отмечает
Международный день грамотности.
Этот праздник был учрежден ЮНЕСКО
по рекомендации Всемирного конгресса
министров просвещения по вопросам
ликвидации неграмотности, открытие
которого состоялось в Тегеране 8
сентября 1965 года.
8 сентября - Международный8 сентября - Международный
день грамотности.день грамотности.
Грамотность — истинный праздник для
человечества, которое достигло
впечатляющего прогресса в этой
области, доведя количество
грамотных людей в мире до
четырех миллиардов.
8 сентября - Международный8 сентября - Международный
день грамотности.день грамотности.
Несмотря на заметные успехи многих
стран, более 860 миллионов
взрослых остаются неграмотными, а
более 100 миллионов детей не
ходят в школу
8 сентября - Международный8 сентября - Международный
день грамотности.день грамотности.
Каждый год Международный день
грамотности проходит под разными
девизами. В 2008 году лозунг праздника
звучал так: «Грамотность – лучшее
лекарство» (Literacy is the best remedy).
«Неграмотные люди более уязвимы перед
лицом болезней и с меньшей вероятностью
будут прибегать к медицинской помощи,
когда это касается их самих, их семей или
общин, – напомнил тогда Генеральный
директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура.
8 сентября8 сентября
Напомним, что быть грамотным – значит
не только уметь читать и писать, но и
знать – в самом широком смысле этого
слова, то есть обладать необходимыми
сведениями в какой-либо области,
потому что одно из значений слова
грамотность – владение некоторым
комплексом различных знаний и
навыков.
8 сентября – международный8 сентября – международный
день грамотности.день грамотности.
Самый грамотный ученикСамый грамотный ученик
ДиктантДиктант
Конноспортивное мероприятие
Сегодня в полдень сорокалетний вице-мэр города
открыл конноспортивный праздник.
День выдался погожим..
Начинается полуторакилометровый забег
Темно-серый жеребец под номером тринадцать
молниеносно взлетает над барьером. Но что это?!
Конь упал...
Пол-ипподрома замерло. Двадцатичетырехлетний
наездник в полуобмороке.. Лошадь не пострадала,
но ее уводят на зооветеринарный пункт.
Болельщики утверждают, что под ноги лошади
попало пол-арбуза, которые кто-то бросил на поле.
Думаю, что всё вышесказанное маловероятно.
ПУТЕШЕСТВУЕМ СО СЛОВАРЕМ,ПУТЕШЕСТВУЕМ СО СЛОВАРЕМ,
ИЛИ ЭКСКУРСИЯ... ПО СЕБЕИЛИ ЭКСКУРСИЯ... ПО СЕБЕ
Начнём с самогоНачнём с самого
главного органаглавного органа
человека –человека –сердцасердца..
Это слово
употребляется часто в
значении «душа»;
сердечный человек –
мягкий, добрый,
душевный. И по
происхождению
своему это слово по
праву должно быть
упомянуто первым:
сердце связано с
серединой. То есть
сердце – это середина,
центр человека, его
суть, самое-самое
главное в нём.
ПеченьПечень
Это слово образовано
от глагола печь,
который имел раньше
значение «варить,
приготовлять пищу».
Вероятно, печень
названа так из-за
важной роли в процессе
переваривания пищи. В
печени происходит
около 20 миллионов
химических реакций в
минуту, и она
выполняет более 500
функций
ЛёгкиеЛёгкие
лёгкие –этот орган
назван так потому, что
он легче других
органов тела и не
тонет в воде. Лёгких у
человека два; в
единственном числе
это слово звучит как
лёгкое.
ключицаключица
Слово ключица
родственно и ключу, и
клюке6, и клюшке.
Все они обозначают
предметы, так или
иначе изогнутые.
Ключица – кость,
соединяющая плечо и
туловище, –
напоминает латинскую
букву S.
ГлазаГлаза
Откуда взялось это
слово? В некоторых
славянских языках
слово глаз
обозначает ...
булыжник, валун. В
древнерусском языке
глазок значило шарик.
.Учёные полагают, что
первоначально слово
глаз обозначало
каменный шарик,
бусинку или даже
косточку ягоды
ЯзыкЯзык
Язык – слово многозначное. Помимо
всем хорошо известного органа вкуса и
речи, находящегося во рту, это слово
обозначает и речь, и способность
говорить. «Какой иностранный язык вы
изучаете?», «Сколько стоит заливное из
языка?», «Не могли бы вы помочь мне
раскачать этот тяжеленный язык
колокола?», «У вас что, язык
отнялся?!»
Но был раньше у этого слова ещё один
смысл, ныне совершенно забытый:
языком называли народ, общность
людей, говорящих на одном языке,
понимающих друг друга. Отсюда пошло
и слово язычник – «представитель
нехристианского народа
Нога. Ноготь,Нога. Ноготь,
копытокопыто
слова нога и ноготь
– исторически
родственные и
происходят от
общего слова,
обозначавшего
когда-то ...копыто.
а ещё….а ещё….…шея названа так потому, что
«сшивает» голову и
туловище, а в родственном
слове шиворот
(употребляется только с
предлогом за и в составе
наречия шиворот-навыворот),
«спрятаны» значения «шить,
сшивать» и «вертеть». Или о
том, что исторически
близкими оказываются слова
бровь и бревно... Словом, не
забывайте при всяком
удобном случае заглядывать
в словарь – вы всегда
найдёте там много
интересного!
С праздником!!!С праздником!!!

More Related Content

Similar to 8 сентября - Международный день грамотности

Prezentatsija salutoloogia
Prezentatsija salutoloogiaPrezentatsija salutoloogia
Prezentatsija salutoloogiaMarinaLobanova
 
SG 8 april 2010
SG 8 april 2010SG 8 april 2010
SG 8 april 2010himbaza
 
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptx
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptxtCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptx
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptxgggdddyyy13
 
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...olesyad06
 
газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016Alexey Barabanschikov
 
группа грибочки
группа грибочкигруппа грибочки
группа грибочкиmanager_utip
 
Week 4 sukkot-group 4
Week 4 sukkot-group 4Week 4 sukkot-group 4
Week 4 sukkot-group 4el9360
 
газета октябрь15
газета октябрь15газета октябрь15
газета октябрь15dou188
 

Similar to 8 сентября - Международный день грамотности (9)

Prezentatsija salutoloogia
Prezentatsija salutoloogiaPrezentatsija salutoloogia
Prezentatsija salutoloogia
 
SG 8 april 2010
SG 8 april 2010SG 8 april 2010
SG 8 april 2010
 
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptx
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptxtCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptx
tCflEaIYBul0Z8oC_OYY4A.pptx
 
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...
воспитательная роль малых форм устного народного творчества в воспитании ребе...
 
газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016
 
школьная газета "СОШ"
школьная газета "СОШ"школьная газета "СОШ"
школьная газета "СОШ"
 
группа грибочки
группа грибочкигруппа грибочки
группа грибочки
 
Week 4 sukkot-group 4
Week 4 sukkot-group 4Week 4 sukkot-group 4
Week 4 sukkot-group 4
 
газета октябрь15
газета октябрь15газета октябрь15
газета октябрь15
 

More from Svetlana Kuprjashova

викторина по культуре речи
викторина по культуре речивикторина по культуре речи
викторина по культуре речиSvetlana Kuprjashova
 
Педагогическая мастерская для учителей.
Педагогическая мастерская для учителей.Педагогическая мастерская для учителей.
Педагогическая мастерская для учителей.Svetlana Kuprjashova
 
Оформление школьной научно-исследовательской работы
Оформление школьной научно-исследовательской работыОформление школьной научно-исследовательской работы
Оформление школьной научно-исследовательской работыSvetlana Kuprjashova
 
Тайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокТайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокSvetlana Kuprjashova
 
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуации
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуацииНовикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуации
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуацииSvetlana Kuprjashova
 
Новикова Л.И. Актуальные
Новикова Л.И. Актуальные Новикова Л.И. Актуальные
Новикова Л.И. Актуальные Svetlana Kuprjashova
 
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словом
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словомНовикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словом
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словомSvetlana Kuprjashova
 
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работы
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работыКультуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работы
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работыSvetlana Kuprjashova
 
Н.А.Ковалева. Лексикография.
Н.А.Ковалева. Лексикография.Н.А.Ковалева. Лексикография.
Н.А.Ковалева. Лексикография.Svetlana Kuprjashova
 
Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков
 Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков
Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиковSvetlana Kuprjashova
 
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва Svetlana Kuprjashova
 
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»Svetlana Kuprjashova
 
дроздова. выступление о ядв. рига 2014
дроздова. выступление о ядв. рига 2014дроздова. выступление о ядв. рига 2014
дроздова. выступление о ядв. рига 2014Svetlana Kuprjashova
 
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников Svetlana Kuprjashova
 
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусы
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусыЗанимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусы
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусыSvetlana Kuprjashova
 
Театр и музыка в Древней Греции
Театр и музыка в Древней ГрецииТеатр и музыка в Древней Греции
Театр и музыка в Древней ГрецииSvetlana Kuprjashova
 
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)Svetlana Kuprjashova
 
литература - искусство слова( 5 класс)
литература - искусство слова( 5 класс)литература - искусство слова( 5 класс)
литература - искусство слова( 5 класс)Svetlana Kuprjashova
 
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"Svetlana Kuprjashova
 
Тайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокТайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокSvetlana Kuprjashova
 

More from Svetlana Kuprjashova (20)

викторина по культуре речи
викторина по культуре речивикторина по культуре речи
викторина по культуре речи
 
Педагогическая мастерская для учителей.
Педагогическая мастерская для учителей.Педагогическая мастерская для учителей.
Педагогическая мастерская для учителей.
 
Оформление школьной научно-исследовательской работы
Оформление школьной научно-исследовательской работыОформление школьной научно-исследовательской работы
Оформление школьной научно-исследовательской работы
 
Тайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокТайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказок
 
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуации
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуацииНовикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуации
Новикова Л.И. Способы формирования интереса к пунктуации
 
Новикова Л.И. Актуальные
Новикова Л.И. Актуальные Новикова Л.И. Актуальные
Новикова Л.И. Актуальные
 
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словом
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словомНовикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словом
Новикова Л.И. Лексика современного русского языка и особенности работы со словом
 
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работы
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работыКультуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работы
Культуроведческий компонент уроков русского языка: методы и приемы работы
 
Н.А.Ковалева. Лексикография.
Н.А.Ковалева. Лексикография.Н.А.Ковалева. Лексикография.
Н.А.Ковалева. Лексикография.
 
Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков
 Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков
Н.А. Ковалёва Эпистоляроное наследие русских классиков
 
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва
русский язык в становлении когнитивной сферы ребенка билингва
 
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»
Дроздова О.Е. О международной конференции «Языкознание для всех»
 
дроздова. выступление о ядв. рига 2014
дроздова. выступление о ядв. рига 2014дроздова. выступление о ядв. рига 2014
дроздова. выступление о ядв. рига 2014
 
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников
Дроздова О.Е.Лингвистическое развитие школьников
 
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусы
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусыЗанимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусы
Занимательный русский. Загадки, скороговорки, ребусы
 
Театр и музыка в Древней Греции
Театр и музыка в Древней ГрецииТеатр и музыка в Древней Греции
Театр и музыка в Древней Греции
 
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)
Презентация к уроку по мифологии (древнегреческая и славянская мифология)
 
литература - искусство слова( 5 класс)
литература - искусство слова( 5 класс)литература - искусство слова( 5 класс)
литература - искусство слова( 5 класс)
 
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"
Презентация "Тайный смысл русских народных сказок"
 
Тайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказокТайный смысл русских народных сказок
Тайный смысл русских народных сказок
 

8 сентября - Международный день грамотности

  • 1. 8 сентября -8 сентября - Международный деньМеждународный день грамотности.грамотности. Презентация учителя русского языка и литературы: Купряшовой С.В.
  • 2. 8 сентября - Международный8 сентября - Международный день грамотности.день грамотности. Международный день грамотности (International Literacy Day) — один из международных дней, отмечаемых в системе Организации Объединенных Наций.
  • 3. 8 сентября8 сентября 8 сентября весь мир отмечает Международный день грамотности. Этот праздник был учрежден ЮНЕСКО по рекомендации Всемирного конгресса министров просвещения по вопросам ликвидации неграмотности, открытие которого состоялось в Тегеране 8 сентября 1965 года.
  • 4. 8 сентября - Международный8 сентября - Международный день грамотности.день грамотности. Грамотность — истинный праздник для человечества, которое достигло впечатляющего прогресса в этой области, доведя количество грамотных людей в мире до четырех миллиардов.
  • 5. 8 сентября - Международный8 сентября - Международный день грамотности.день грамотности. Несмотря на заметные успехи многих стран, более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными, а более 100 миллионов детей не ходят в школу
  • 6. 8 сентября - Международный8 сентября - Международный день грамотности.день грамотности. Каждый год Международный день грамотности проходит под разными девизами. В 2008 году лозунг праздника звучал так: «Грамотность – лучшее лекарство» (Literacy is the best remedy). «Неграмотные люди более уязвимы перед лицом болезней и с меньшей вероятностью будут прибегать к медицинской помощи, когда это касается их самих, их семей или общин, – напомнил тогда Генеральный директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура.
  • 7. 8 сентября8 сентября Напомним, что быть грамотным – значит не только уметь читать и писать, но и знать – в самом широком смысле этого слова, то есть обладать необходимыми сведениями в какой-либо области, потому что одно из значений слова грамотность – владение некоторым комплексом различных знаний и навыков.
  • 8. 8 сентября – международный8 сентября – международный день грамотности.день грамотности.
  • 10. ДиктантДиктант Конноспортивное мероприятие Сегодня в полдень сорокалетний вице-мэр города открыл конноспортивный праздник. День выдался погожим.. Начинается полуторакилометровый забег Темно-серый жеребец под номером тринадцать молниеносно взлетает над барьером. Но что это?! Конь упал... Пол-ипподрома замерло. Двадцатичетырехлетний наездник в полуобмороке.. Лошадь не пострадала, но ее уводят на зооветеринарный пункт. Болельщики утверждают, что под ноги лошади попало пол-арбуза, которые кто-то бросил на поле. Думаю, что всё вышесказанное маловероятно.
  • 11. ПУТЕШЕСТВУЕМ СО СЛОВАРЕМ,ПУТЕШЕСТВУЕМ СО СЛОВАРЕМ, ИЛИ ЭКСКУРСИЯ... ПО СЕБЕИЛИ ЭКСКУРСИЯ... ПО СЕБЕ
  • 12. Начнём с самогоНачнём с самого главного органаглавного органа человека –человека –сердцасердца.. Это слово употребляется часто в значении «душа»; сердечный человек – мягкий, добрый, душевный. И по происхождению своему это слово по праву должно быть упомянуто первым: сердце связано с серединой. То есть сердце – это середина, центр человека, его суть, самое-самое главное в нём.
  • 13. ПеченьПечень Это слово образовано от глагола печь, который имел раньше значение «варить, приготовлять пищу». Вероятно, печень названа так из-за важной роли в процессе переваривания пищи. В печени происходит около 20 миллионов химических реакций в минуту, и она выполняет более 500 функций
  • 14. ЛёгкиеЛёгкие лёгкие –этот орган назван так потому, что он легче других органов тела и не тонет в воде. Лёгких у человека два; в единственном числе это слово звучит как лёгкое.
  • 15. ключицаключица Слово ключица родственно и ключу, и клюке6, и клюшке. Все они обозначают предметы, так или иначе изогнутые. Ключица – кость, соединяющая плечо и туловище, – напоминает латинскую букву S.
  • 16. ГлазаГлаза Откуда взялось это слово? В некоторых славянских языках слово глаз обозначает ... булыжник, валун. В древнерусском языке глазок значило шарик. .Учёные полагают, что первоначально слово глаз обозначало каменный шарик, бусинку или даже косточку ягоды
  • 17. ЯзыкЯзык Язык – слово многозначное. Помимо всем хорошо известного органа вкуса и речи, находящегося во рту, это слово обозначает и речь, и способность говорить. «Какой иностранный язык вы изучаете?», «Сколько стоит заливное из языка?», «Не могли бы вы помочь мне раскачать этот тяжеленный язык колокола?», «У вас что, язык отнялся?!» Но был раньше у этого слова ещё один смысл, ныне совершенно забытый: языком называли народ, общность людей, говорящих на одном языке, понимающих друг друга. Отсюда пошло и слово язычник – «представитель нехристианского народа
  • 18. Нога. Ноготь,Нога. Ноготь, копытокопыто слова нога и ноготь – исторически родственные и происходят от общего слова, обозначавшего когда-то ...копыто.
  • 19. а ещё….а ещё….…шея названа так потому, что «сшивает» голову и туловище, а в родственном слове шиворот (употребляется только с предлогом за и в составе наречия шиворот-навыворот), «спрятаны» значения «шить, сшивать» и «вертеть». Или о том, что исторически близкими оказываются слова бровь и бревно... Словом, не забывайте при всяком удобном случае заглядывать в словарь – вы всегда найдёте там много интересного!