SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ACTIVITAT 4: QUI ETS ? 
Un retrat és la representació de la fisonomia d'una persona. Segons la 
sensibilitat artística de l’artista, el retrat pot ser figuratiu o bé una interpretació 
de la realitat. 
“El retrat, un gènere aparentment tan modest, requereix 
una immensa intel·ligència (...) Quan veig un bon retrat, 
intueixo el gran esforç de l'artista per veure, primer, el 
que hi ha davant seu i, després, per endevinar el què està 
amagat (...) Un bon retrat sempre em sembla com una 
biografia dramatitzada, o més aviat com el drama 
natural inherent a cada ésser humà” 
Charles Baudelaire. (1821-1867) 
Poeta, crític i traductor francès 
Treballarem el retrat d’un company de classe. Cal aprendre a mirar per entendre 
bé les formes que configuren el rostre del nostre company/a. Aquest retrat el 
treballarem amb dues tècniques, amb dos materials i amb dos llenguatges 
diferents. 
Referents artístics. Javier Garcés, Alberto Giacometti, Ron Mueck, Jaume 
Plensa, Joseph Mª Subirachs, Antonio López, Jassans… 
Objectius 
· Emprar els elements bàsics del llenguatge plàstic tridimensional, per tal 
que permetin a l’alumne/a , a entendre i actuar amb la forma 
tridimensional i l’espai. 
· Planificar i seguir, de manera activa i responsable, processos de treball 
d’acord amb una proposta fixada, seguint les diferents fases de treball. 
· Comprendre i valorar la representació i interpretació del cos humà. 
· Treballar la proporció i l’escala en relació al cos humà. 
· Emprar amb propietat la terminologia pròpia de la matèria, pel que fa a 
materials, eines i tècniques, per aplicar-la en l’anàlisi d’obres artístiques 
reconegudes, en el treball propi, i en el dels companys.
RETRAT FIGURATIU 
TEMA: EL RETRAT 
TÈCNICA: MODELAT 
MATERIAL: FANG 
MIDES: 20 cm 
Per modelar es construeix una forma a partir de l’addicció de material. Quan 
comencem a modelar, la figura no té forma, però de mica en mica, anem afegint 
material, tot controlant l’evolució de la forma en els diferents punts de vista. 
Com que normalment treballem amb materials tous (fang, pastilina, escaiola, 
pasta de paper, cera...) necessitem un suport/eix vertical que ens ajudi a aguantar 
interiorment la figura que modelem. Quan la figura es comença a assecar, ja 
podrem treure aquest suport. 
El fang és una matèria composta d’aigua i argila. Aquesta barreja produeix una 
massa tova i plàstica. Hi ha molts tipus de fang, el més usual és l’argila, que és 
la base de totes les pastes ceràmiques. D’argiles n’hi ha de diferents tipus, amb 
una gran varietat de coloracions segons la seva composició. 
Material: 
Fang vermell 
Espàtules de fusta per treballar el fang 
Buidador 
Fusta de base amb suport vertical 
Drap de cotó i bossa de plàstic per guardar el treball després de cada 
sessió, perquè no s’assequi. 
Procés de treball 
1. Escollir un company de classe 
2. Fer una anàlisi gràfica i mimètica (dibuix, esbossos…) de les 
expressions del seu rostre (frontal, perfil i part posterior) 
3. Fer una anàlisi escultòrica del seu retrat 
. Bust figuratiu, còpia de la realitat, amb una tècnica additiva (ma-terial: 
fang). 
4. Elaborar una fitxa tècnica del treball. Presentar un registre fotogràfic de 
les diferents fases del procés de treball. 
Temporització (sessions de 2 hores =6 hores) 
· 1ª sessió. Estudi gràfic 
· 2ª i 3ª sessió. Taller escultòric
RETRAT PER PLANS. INTERPRETACIÓ DE LA REALITAT 
TEMA: EL RETRAT 
TÈCNICA: LA TALLA 
MATERIAL: POREX PAN 
MIDES: 20 cm 
Per tallar es construeix una forma a partir de la substracció del material. Amb 
aquesta tècnica partim d’un bloc de material (fusta, pedra, gel, guix, pastilla de 
sabó, bloc de poliestirè expandit (porex pan)..). Hem de dibuixar a escala, els 
diferents perfils de la nostra escultura, a cada una de les cares del bloc. Llavors 
amb una eina tallant, ja podem anar traient el material sobrant, el que no forma 
part dels diferents perfils dibuixats. Sempre hem de treballar tenint en compte la 
tridimensionalitat. 
El poliestirè pertany al grup dels termoplàstics. El més comú per al treball de 
l’escultor és el poliestirè expandit, altrament dit “porexpan”. N’existeixen de 
diferents densitats: si és molt dens, les boletes que el configuren són més juntes 
i petites, i permet fer acabats més detallats; al contari, si no és tan dens, les 
boletes són més separades i grans, serà més fàcil treballar-lo però els treballs 
resultants no podran ser tan detallats. 
Material: Porex pan 
Fil elèctric calent per a tallar i cútter 
Llimes i llimetons, paper de vidre per a polir 
Cola Blanca 
Pols de ferro 
Procés de treball 
1. Farem el retrat amb el mateix company de classe que hem 
treballat el treball anterior. 
2. Dibuixar els diferents perfils del company, al bloc de porex pan: 
alçats, planta i perfils. Tenir en compte passar les mides a escala. 
3. Tallar la part sobrant del material per anar configurant la forma. 
Primer treballarem amb el fil calent i després amb el cútter, per 
anar esculpint els trets característics del company. 
4. Podem deixar l’acabat amb plans o bé suavitzar les formes amb 
unes llimes o llimetons, i amb l’ajuda de paper vidre. 
5. Donarem una pàtina de color a la peça. Podem fer una pàtina 
imitació a ferro, barrejant cola blanca i pols de ferro. Deixem 
assecar i anem mullant la peça amb un difusor d’aigua perquè es 
vagi rovellant i agafant aquest color tan característic d’aquest 
material. 
6. Elaborar una fitxa tècnica del treball. Presentar un registre 
fotogràfic de les diferents fases del procés de treball. 
Temporització (sessions de 2 hores =6 hores) 
· 1ª i 2ªsessió. Talla de la peça 
· 3ª sessió. Pàtina de color

More Related Content

What's hot

La textura apunts
La textura apuntsLa textura apunts
La textura apuntsslegna3
 
Textures 2n eso
Textures 2n esoTextures 2n eso
Textures 2n esomroura25
 
Llenguatge PlàStic Visual
Llenguatge PlàStic VisualLlenguatge PlàStic Visual
Llenguatge PlàStic VisualCrisPV
 
7. introducció a l'escultura
7. introducció a l'escultura7. introducció a l'escultura
7. introducció a l'esculturajesus gutierrez
 
Analisisobraescultorica
AnalisisobraescultoricaAnalisisobraescultorica
Analisisobraescultoricacarmejulia
 
Programació escola d’art pel bloc
Programació escola d’art pel blocProgramació escola d’art pel bloc
Programació escola d’art pel blocElena Ramos
 
8. introducció a la pintura
8. introducció a la pintura8. introducció a la pintura
8. introducció a la pinturajesus gutierrez
 
Treball Grup Escultura
Treball Grup EsculturaTreball Grup Escultura
Treball Grup Esculturaalbarenom
 
Tècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusualsTècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusualsMontsefibu
 
Art i historia laia i marta
Art i historia laia i martaArt i historia laia i marta
Art i historia laia i martaepcalop24
 
Presentació textura
Presentació texturaPresentació textura
Presentació texturaslegna3
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSAcanmisses
 

What's hot (20)

La textura apunts
La textura apuntsLa textura apunts
La textura apunts
 
Textures 2n eso
Textures 2n esoTextures 2n eso
Textures 2n eso
 
Textures
TexturesTextures
Textures
 
Composició de textos
Composició de textosComposició de textos
Composició de textos
 
Llenguatge PlàStic Visual
Llenguatge PlàStic VisualLlenguatge PlàStic Visual
Llenguatge PlàStic Visual
 
7. introducció a l'escultura
7. introducció a l'escultura7. introducció a l'escultura
7. introducció a l'escultura
 
plastica
plasticaplastica
plastica
 
Les textures
Les texturesLes textures
Les textures
 
Analisisobraescultorica
AnalisisobraescultoricaAnalisisobraescultorica
Analisisobraescultorica
 
Programació escola d’art pel bloc
Programació escola d’art pel blocProgramació escola d’art pel bloc
Programació escola d’art pel bloc
 
8. introducció a la pintura
8. introducció a la pintura8. introducció a la pintura
8. introducció a la pintura
 
Treball Grup Escultura
Treball Grup EsculturaTreball Grup Escultura
Treball Grup Escultura
 
bolgger
bolggerbolgger
bolgger
 
Tècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusualsTècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusuals
 
Art i historia laia i marta
Art i historia laia i martaArt i historia laia i marta
Art i historia laia i marta
 
Presentació textura
Presentació texturaPresentació textura
Presentació textura
 
Il·lustració
Il·lustracióIl·lustració
Il·lustració
 
Uns artistes!
Uns artistes!Uns artistes!
Uns artistes!
 
El Dibuix
El DibuixEl Dibuix
El Dibuix
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
 

Viewers also liked

Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps.
Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps. Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps.
Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps. Marta Alsina
 
Interviews with professionals
Interviews with professionalsInterviews with professionals
Interviews with professionalstbrown38
 
Veure i entendre Javier garces malvesi
Veure i entendre Javier garces malvesiVeure i entendre Javier garces malvesi
Veure i entendre Javier garces malvesiMarta Alsina
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnicayyaris
 
5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letrasyyaris
 
5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letrasyyaris
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnicayyaris
 
Ud carlets relleu
Ud carlets relleu Ud carlets relleu
Ud carlets relleu Marta Alsina
 
Ud carlets transfer
Ud carlets transferUd carlets transfer
Ud carlets transferMarta Alsina
 
Veure i entendre. Presentació el rostre i el temps
Veure i entendre. Presentació el rostre i el tempsVeure i entendre. Presentació el rostre i el temps
Veure i entendre. Presentació el rostre i el tempsMarta Alsina
 
Türkiye Değerler Araştırması 2012
Türkiye Değerler Araştırması 2012Türkiye Değerler Araştırması 2012
Türkiye Değerler Araştırması 2012Serhatcan Yurdam
 
hacking fat metabolism
hacking fat metabolismhacking fat metabolism
hacking fat metabolismPraveen Sinha
 
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguages
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguagesEmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguages
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguagesDeepak Shevani
 

Viewers also liked (14)

Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps.
Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps. Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps.
Veure i entendre. Ud javier garcés. el rostre i el temps.
 
Carlets malvesi
Carlets malvesiCarlets malvesi
Carlets malvesi
 
Interviews with professionals
Interviews with professionalsInterviews with professionals
Interviews with professionals
 
Veure i entendre Javier garces malvesi
Veure i entendre Javier garces malvesiVeure i entendre Javier garces malvesi
Veure i entendre Javier garces malvesi
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnica
 
5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras
 
5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras5 practica sopa de letras
5 practica sopa de letras
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnica
 
Ud carlets relleu
Ud carlets relleu Ud carlets relleu
Ud carlets relleu
 
Ud carlets transfer
Ud carlets transferUd carlets transfer
Ud carlets transfer
 
Veure i entendre. Presentació el rostre i el temps
Veure i entendre. Presentació el rostre i el tempsVeure i entendre. Presentació el rostre i el temps
Veure i entendre. Presentació el rostre i el temps
 
Türkiye Değerler Araştırması 2012
Türkiye Değerler Araştırması 2012Türkiye Değerler Araştırması 2012
Türkiye Değerler Araştırması 2012
 
hacking fat metabolism
hacking fat metabolismhacking fat metabolism
hacking fat metabolism
 
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguages
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguagesEmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguages
EmergingTrendsInComputingAndProgrammingLanguages
 

Similar to Veure i entendre. Activitat 4 javier garcés.taller escultòric

Activitat carlets1
Activitat carlets1Activitat carlets1
Activitat carlets1Marta Alsina
 
Veure i entendre. Activitat carlets1
Veure i entendre. Activitat carlets1Veure i entendre. Activitat carlets1
Veure i entendre. Activitat carlets1Marta Alsina
 
Espai - volum
Espai - volumEspai - volum
Espai - volumSaraLin4
 
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3Bel Món Art
 
LÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLauraMO1
 
Treball recuperacio PLàstica curs setembre
Treball recuperacio PLàstica curs setembreTreball recuperacio PLàstica curs setembre
Treball recuperacio PLàstica curs setembrevalleteje
 
Land art (1)
Land art (1)Land art (1)
Land art (1)mambla
 
Quadern de viatge
Quadern de viatgeQuadern de viatge
Quadern de viatgeannainiesta
 
La pintura
La pinturaLa pintura
La pinturaneusgr
 
Fem teatre: els relats de ciència-ficció
Fem teatre: els relats de ciència-ficcióFem teatre: els relats de ciència-ficció
Fem teatre: els relats de ciència-ficcióAna Gutiérrez
 
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4Vane Yeguas
 
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13valleteje
 
Tecniques de fang
Tecniques de fangTecniques de fang
Tecniques de fangchapuza
 
Tècniques de paper subido
Tècniques de paper subidoTècniques de paper subido
Tècniques de paper subidochapuza
 
Tècniques de paper subido
Tècniques de paper subidoTècniques de paper subido
Tècniques de paper subidochapuza
 

Similar to Veure i entendre. Activitat 4 javier garcés.taller escultòric (20)

Activitat carlets1
Activitat carlets1Activitat carlets1
Activitat carlets1
 
Veure i entendre. Activitat carlets1
Veure i entendre. Activitat carlets1Veure i entendre. Activitat carlets1
Veure i entendre. Activitat carlets1
 
Plastica1
Plastica1Plastica1
Plastica1
 
Espai - volum
Espai - volumEspai - volum
Espai - volum
 
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3
Visual i Plàstica 2on T1, T2, T3
 
LÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLOR
 
Treball recuperacio PLàstica curs setembre
Treball recuperacio PLàstica curs setembreTreball recuperacio PLàstica curs setembre
Treball recuperacio PLàstica curs setembre
 
Land art (1)
Land art (1)Land art (1)
Land art (1)
 
Quadern de viatge
Quadern de viatgeQuadern de viatge
Quadern de viatge
 
La pintura
La pinturaLa pintura
La pintura
 
Miró a l'escola
Miró a l'escolaMiró a l'escola
Miró a l'escola
 
Fem teatre: els relats de ciència-ficció
Fem teatre: els relats de ciència-ficcióFem teatre: els relats de ciència-ficció
Fem teatre: els relats de ciència-ficció
 
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4
Propostes a l_aula-mireu_mireu_a_fons-4
 
Treballdeplastica
TreballdeplasticaTreballdeplastica
Treballdeplastica
 
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13
TREBALL RECUPERACIÓ EVP curs 12 13
 
Plastica
PlasticaPlastica
Plastica
 
04 Les Arts Plastiques pintura.pptx
04 Les Arts Plastiques pintura.pptx04 Les Arts Plastiques pintura.pptx
04 Les Arts Plastiques pintura.pptx
 
Tecniques de fang
Tecniques de fangTecniques de fang
Tecniques de fang
 
Tècniques de paper subido
Tècniques de paper subidoTècniques de paper subido
Tècniques de paper subido
 
Tècniques de paper subido
Tècniques de paper subidoTècniques de paper subido
Tècniques de paper subido
 

More from Marta Alsina

Veure i entendre. Textos catàlegs garcés
Veure i entendre. Textos catàlegs garcésVeure i entendre. Textos catàlegs garcés
Veure i entendre. Textos catàlegs garcésMarta Alsina
 
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partir
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partirVeure i entendre. Activitat positiu negatiu a partir
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partirMarta Alsina
 
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el temps
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el tempsVeure i entendre. Activitat. el rostre i el temps
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el tempsMarta Alsina
 
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnica
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnicaVeure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnica
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnicaMarta Alsina
 
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.Marta Alsina
 
Veure i entendre. Stop motion garcés
Veure i entendre. Stop motion garcésVeure i entendre. Stop motion garcés
Veure i entendre. Stop motion garcésMarta Alsina
 
Fitxa d'observació.canet
Fitxa d'observació.canetFitxa d'observació.canet
Fitxa d'observació.canetMarta Alsina
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carlets
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carletsVeure i entendre. Fitxa d'observació.carlets
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carletsMarta Alsina
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1Marta Alsina
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1Marta Alsina
 
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiu
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiuVure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiu
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiuMarta Alsina
 
Veure i entendre. Activitat transfers
Veure i entendre. Activitat transfersVeure i entendre. Activitat transfers
Veure i entendre. Activitat transfersMarta Alsina
 
Veure i entendre. Glossari. Canet
Veure i entendre. Glossari. CanetVeure i entendre. Glossari. Canet
Veure i entendre. Glossari. CanetMarta Alsina
 
Veure i entendre. Jaume canet. Activitat
Veure i entendre. Jaume canet. ActivitatVeure i entendre. Jaume canet. Activitat
Veure i entendre. Jaume canet. ActivitatMarta Alsina
 
Activitat blanc negre
Activitat blanc negreActivitat blanc negre
Activitat blanc negreMarta Alsina
 

More from Marta Alsina (18)

Disseny web
Disseny webDisseny web
Disseny web
 
Veure i entendre. Textos catàlegs garcés
Veure i entendre. Textos catàlegs garcésVeure i entendre. Textos catàlegs garcés
Veure i entendre. Textos catàlegs garcés
 
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partir
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partirVeure i entendre. Activitat positiu negatiu a partir
Veure i entendre. Activitat positiu negatiu a partir
 
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el temps
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el tempsVeure i entendre. Activitat. el rostre i el temps
Veure i entendre. Activitat. el rostre i el temps
 
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnica
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnicaVeure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnica
Veure i entendre. Tremp a l'ou.fitxa tècnica
 
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.
Veure i entendre. Garcés. Glossari terminològic.
 
Veure i entendre. Stop motion garcés
Veure i entendre. Stop motion garcésVeure i entendre. Stop motion garcés
Veure i entendre. Stop motion garcés
 
Fitxa d'observació.canet
Fitxa d'observació.canetFitxa d'observació.canet
Fitxa d'observació.canet
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carlets
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carletsVeure i entendre. Fitxa d'observació.carlets
Veure i entendre. Fitxa d'observació.carlets
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1
Veure i entendre. Fitxa d'observació sense imatge1
 
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1
Veure i entendre. Fitxa d'observació.garcés1
 
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiu
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiuVure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiu
Vure i entendre. Activitat expressió gràfica positiu negatiu
 
Veure i entendre. Activitat transfers
Veure i entendre. Activitat transfersVeure i entendre. Activitat transfers
Veure i entendre. Activitat transfers
 
Veure i entendre. Glossari. Canet
Veure i entendre. Glossari. CanetVeure i entendre. Glossari. Canet
Veure i entendre. Glossari. Canet
 
Veure i entendre. Jaume canet. Activitat
Veure i entendre. Jaume canet. ActivitatVeure i entendre. Jaume canet. Activitat
Veure i entendre. Jaume canet. Activitat
 
Activitat blanc negre
Activitat blanc negreActivitat blanc negre
Activitat blanc negre
 
P4. morandi
P4. morandiP4. morandi
P4. morandi
 
P1 dibuix contorn
P1 dibuix contornP1 dibuix contorn
P1 dibuix contorn
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (11)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Veure i entendre. Activitat 4 javier garcés.taller escultòric

  • 1. ACTIVITAT 4: QUI ETS ? Un retrat és la representació de la fisonomia d'una persona. Segons la sensibilitat artística de l’artista, el retrat pot ser figuratiu o bé una interpretació de la realitat. “El retrat, un gènere aparentment tan modest, requereix una immensa intel·ligència (...) Quan veig un bon retrat, intueixo el gran esforç de l'artista per veure, primer, el que hi ha davant seu i, després, per endevinar el què està amagat (...) Un bon retrat sempre em sembla com una biografia dramatitzada, o més aviat com el drama natural inherent a cada ésser humà” Charles Baudelaire. (1821-1867) Poeta, crític i traductor francès Treballarem el retrat d’un company de classe. Cal aprendre a mirar per entendre bé les formes que configuren el rostre del nostre company/a. Aquest retrat el treballarem amb dues tècniques, amb dos materials i amb dos llenguatges diferents. Referents artístics. Javier Garcés, Alberto Giacometti, Ron Mueck, Jaume Plensa, Joseph Mª Subirachs, Antonio López, Jassans… Objectius · Emprar els elements bàsics del llenguatge plàstic tridimensional, per tal que permetin a l’alumne/a , a entendre i actuar amb la forma tridimensional i l’espai. · Planificar i seguir, de manera activa i responsable, processos de treball d’acord amb una proposta fixada, seguint les diferents fases de treball. · Comprendre i valorar la representació i interpretació del cos humà. · Treballar la proporció i l’escala en relació al cos humà. · Emprar amb propietat la terminologia pròpia de la matèria, pel que fa a materials, eines i tècniques, per aplicar-la en l’anàlisi d’obres artístiques reconegudes, en el treball propi, i en el dels companys.
  • 2. RETRAT FIGURATIU TEMA: EL RETRAT TÈCNICA: MODELAT MATERIAL: FANG MIDES: 20 cm Per modelar es construeix una forma a partir de l’addicció de material. Quan comencem a modelar, la figura no té forma, però de mica en mica, anem afegint material, tot controlant l’evolució de la forma en els diferents punts de vista. Com que normalment treballem amb materials tous (fang, pastilina, escaiola, pasta de paper, cera...) necessitem un suport/eix vertical que ens ajudi a aguantar interiorment la figura que modelem. Quan la figura es comença a assecar, ja podrem treure aquest suport. El fang és una matèria composta d’aigua i argila. Aquesta barreja produeix una massa tova i plàstica. Hi ha molts tipus de fang, el més usual és l’argila, que és la base de totes les pastes ceràmiques. D’argiles n’hi ha de diferents tipus, amb una gran varietat de coloracions segons la seva composició. Material: Fang vermell Espàtules de fusta per treballar el fang Buidador Fusta de base amb suport vertical Drap de cotó i bossa de plàstic per guardar el treball després de cada sessió, perquè no s’assequi. Procés de treball 1. Escollir un company de classe 2. Fer una anàlisi gràfica i mimètica (dibuix, esbossos…) de les expressions del seu rostre (frontal, perfil i part posterior) 3. Fer una anàlisi escultòrica del seu retrat . Bust figuratiu, còpia de la realitat, amb una tècnica additiva (ma-terial: fang). 4. Elaborar una fitxa tècnica del treball. Presentar un registre fotogràfic de les diferents fases del procés de treball. Temporització (sessions de 2 hores =6 hores) · 1ª sessió. Estudi gràfic · 2ª i 3ª sessió. Taller escultòric
  • 3. RETRAT PER PLANS. INTERPRETACIÓ DE LA REALITAT TEMA: EL RETRAT TÈCNICA: LA TALLA MATERIAL: POREX PAN MIDES: 20 cm Per tallar es construeix una forma a partir de la substracció del material. Amb aquesta tècnica partim d’un bloc de material (fusta, pedra, gel, guix, pastilla de sabó, bloc de poliestirè expandit (porex pan)..). Hem de dibuixar a escala, els diferents perfils de la nostra escultura, a cada una de les cares del bloc. Llavors amb una eina tallant, ja podem anar traient el material sobrant, el que no forma part dels diferents perfils dibuixats. Sempre hem de treballar tenint en compte la tridimensionalitat. El poliestirè pertany al grup dels termoplàstics. El més comú per al treball de l’escultor és el poliestirè expandit, altrament dit “porexpan”. N’existeixen de diferents densitats: si és molt dens, les boletes que el configuren són més juntes i petites, i permet fer acabats més detallats; al contari, si no és tan dens, les boletes són més separades i grans, serà més fàcil treballar-lo però els treballs resultants no podran ser tan detallats. Material: Porex pan Fil elèctric calent per a tallar i cútter Llimes i llimetons, paper de vidre per a polir Cola Blanca Pols de ferro Procés de treball 1. Farem el retrat amb el mateix company de classe que hem treballat el treball anterior. 2. Dibuixar els diferents perfils del company, al bloc de porex pan: alçats, planta i perfils. Tenir en compte passar les mides a escala. 3. Tallar la part sobrant del material per anar configurant la forma. Primer treballarem amb el fil calent i després amb el cútter, per anar esculpint els trets característics del company. 4. Podem deixar l’acabat amb plans o bé suavitzar les formes amb unes llimes o llimetons, i amb l’ajuda de paper vidre. 5. Donarem una pàtina de color a la peça. Podem fer una pàtina imitació a ferro, barrejant cola blanca i pols de ferro. Deixem assecar i anem mullant la peça amb un difusor d’aigua perquè es vagi rovellant i agafant aquest color tan característic d’aquest material. 6. Elaborar una fitxa tècnica del treball. Presentar un registre fotogràfic de les diferents fases del procés de treball. Temporització (sessions de 2 hores =6 hores) · 1ª i 2ªsessió. Talla de la peça · 3ª sessió. Pàtina de color