Tämä lähtötilanneraportti kuvaa viiden Poluttamo-hankkeeseen osallistuvan oppilaitoksen tämänhetkisiä ohjauskäytänteitä (marras-joulukuu 2016). Kun mukana on isoja ja monipuolisia oppilaitoksia – esimerkiksi Hämeen ammattikorkeakoulu tai Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia – ei tässä raportissa pyritä kuvaamaan koko kyseisen oppilaitoksen ohjauskäytänteitä vaan painopiste on Poluttamo-hankkeeseen osallistuvassa oppilaitoksen osastossa tai oppiaineessa.
Tilanvaraus on useaa kaupungin virastoa kiinnostava, kehittämistä vaativa poikkihallinnollinen teema. Tilat avoimeksi -kokeilussa lähdettiin suunnittelemaan koko kaupungin yhteistä tilanvarausjärjestelmää, tietoisina kuitenkin mm. käynnissä olevista ja teeman linkittyvistä hankkeista (kuten Respa ja Varaamo). Viiden työpajan sarjan, palvelukonseptien, käyttäjätarinoiden ja käyttöliittymämockupien lopputuloksena Tilat avoimiksi -kokeilussa syntyi prototyyppi nimeltään Helsingin tilapankki. Prototyyppi hyödyntää Respa-rajapintaa. Alustavana ajatuksena on, että alkuvaiheessa tilapankki-protoa testaisivat Helsingin kaupungin työntekijät, jolloin kirjautuminen palveluun hoituisi kaupungin tunnuksilla. Testauksesta saatujen oppien myötä tilojen varaamismahdollisuus voitaisiin myöhemmin mahdollisesti avata myös kaupunkilaisille.
Keskeisiä projektinhallinnan käsitteitäJonna Elomaa
Projektit ja yksittäisen projektin johtamiseen keskittyvä projektinhallinta ovat nykyään yhä useamman arkipäivää. Ohessa on yleistajuinen esitys projektinhallinnan keskeisistä käsitteistä. Esitys perustuu käsiteanalyysiin, eli erikoisalan käsitteiden sisältöjen ja niiden välisten suhteiden systemaattiseen analysointiin lopussa mainitun lähdeaineiston avulla.
Tämä lähtötilanneraportti kuvaa viiden Poluttamo-hankkeeseen osallistuvan oppilaitoksen tämänhetkisiä ohjauskäytänteitä (marras-joulukuu 2016). Kun mukana on isoja ja monipuolisia oppilaitoksia – esimerkiksi Hämeen ammattikorkeakoulu tai Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia – ei tässä raportissa pyritä kuvaamaan koko kyseisen oppilaitoksen ohjauskäytänteitä vaan painopiste on Poluttamo-hankkeeseen osallistuvassa oppilaitoksen osastossa tai oppiaineessa.
Tilanvaraus on useaa kaupungin virastoa kiinnostava, kehittämistä vaativa poikkihallinnollinen teema. Tilat avoimeksi -kokeilussa lähdettiin suunnittelemaan koko kaupungin yhteistä tilanvarausjärjestelmää, tietoisina kuitenkin mm. käynnissä olevista ja teeman linkittyvistä hankkeista (kuten Respa ja Varaamo). Viiden työpajan sarjan, palvelukonseptien, käyttäjätarinoiden ja käyttöliittymämockupien lopputuloksena Tilat avoimiksi -kokeilussa syntyi prototyyppi nimeltään Helsingin tilapankki. Prototyyppi hyödyntää Respa-rajapintaa. Alustavana ajatuksena on, että alkuvaiheessa tilapankki-protoa testaisivat Helsingin kaupungin työntekijät, jolloin kirjautuminen palveluun hoituisi kaupungin tunnuksilla. Testauksesta saatujen oppien myötä tilojen varaamismahdollisuus voitaisiin myöhemmin mahdollisesti avata myös kaupunkilaisille.
Keskeisiä projektinhallinnan käsitteitäJonna Elomaa
Projektit ja yksittäisen projektin johtamiseen keskittyvä projektinhallinta ovat nykyään yhä useamman arkipäivää. Ohessa on yleistajuinen esitys projektinhallinnan keskeisistä käsitteistä. Esitys perustuu käsiteanalyysiin, eli erikoisalan käsitteiden sisältöjen ja niiden välisten suhteiden systemaattiseen analysointiin lopussa mainitun lähdeaineiston avulla.
AgileAMK-mallin avulla pyrimme tuottamaan verkko-kursseja ketterästi verkostoyhteistyönä. Mallia kehitetään Uutta avointa energiaa-hankkeessa. www.uusiavoinenergia.fi
Aamiaisseminaari 3.6.: Kokonaisarkkitehtuuriprojektien haasteet. Tarja Raussi...Tieturi Oy
Kokonaisarkkitehtuuri on selkeä tapa kehittää kokonaisvaltaisesti organisaation tai yksikön toimintaa. Suunnitteluprosessi etenee nelivaiheisesti, jossa en
Aamiaisseminaari 3.6.: Kokonaisarkkitehtuuriprojektien haasteet. Tarja Raussi...Tieturi Oy
Kokonaisarkkitehtuuri on selkeä tapa kehittää kokonaisvaltaisesti organisaation tai yksikön toimintaa. Suunnitteluprosessi etenee nelivaiheisesti. Ensin valmistellaan suunnitteluvaihe, jonka jälkeen analysoidaan nykytila. Vasta sitten suunnitellaan tavoitteet ja viimeisenä muutoksen toimeenpano.
AVO:n laineet liplattavat -raportti kertoo tuloksia hankkeen vaikuttavuudesta. Tutkimuksen kohteena olivat sekä hanketoimijoiden että kohderyhmien, kuten koulutuksiin ja tilaisuuksiin osallistuneiden, näkemykset ja kokemukset siitä, miten AVO on saanut aikaan muutosta toimintatavoissa ja erilaisten välineiden käytössä. Palautteiden keruu ja hankkeen arviointi oli jatkuvaa ja siihen liittyi myös toimijoiden itsearviointi IKKU-mallilla.
Avoimet verkostot oppimiseen (AVO) -hanke toteutettiin vuosina 2008–2011 valtakunnallisessa Manner-Suomen ESR-kehittämisohjelman toimintalinjassa 3: Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi. Rahoittajana on toiminut Lapin ELY-keskus. Hanketta koordinoi Suomen eOppimiskeskus ry ja mukana oli kaikkiaan 11 organisaatiota.
AgileAMK-mallin avulla pyrimme tuottamaan verkko-kursseja ketterästi verkostoyhteistyönä. Mallia kehitetään Uutta avointa energiaa-hankkeessa. www.uusiavoinenergia.fi
Aamiaisseminaari 3.6.: Kokonaisarkkitehtuuriprojektien haasteet. Tarja Raussi...Tieturi Oy
Kokonaisarkkitehtuuri on selkeä tapa kehittää kokonaisvaltaisesti organisaation tai yksikön toimintaa. Suunnitteluprosessi etenee nelivaiheisesti, jossa en
Aamiaisseminaari 3.6.: Kokonaisarkkitehtuuriprojektien haasteet. Tarja Raussi...Tieturi Oy
Kokonaisarkkitehtuuri on selkeä tapa kehittää kokonaisvaltaisesti organisaation tai yksikön toimintaa. Suunnitteluprosessi etenee nelivaiheisesti. Ensin valmistellaan suunnitteluvaihe, jonka jälkeen analysoidaan nykytila. Vasta sitten suunnitellaan tavoitteet ja viimeisenä muutoksen toimeenpano.
AVO:n laineet liplattavat -raportti kertoo tuloksia hankkeen vaikuttavuudesta. Tutkimuksen kohteena olivat sekä hanketoimijoiden että kohderyhmien, kuten koulutuksiin ja tilaisuuksiin osallistuneiden, näkemykset ja kokemukset siitä, miten AVO on saanut aikaan muutosta toimintatavoissa ja erilaisten välineiden käytössä. Palautteiden keruu ja hankkeen arviointi oli jatkuvaa ja siihen liittyi myös toimijoiden itsearviointi IKKU-mallilla.
Avoimet verkostot oppimiseen (AVO) -hanke toteutettiin vuosina 2008–2011 valtakunnallisessa Manner-Suomen ESR-kehittämisohjelman toimintalinjassa 3: Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi. Rahoittajana on toiminut Lapin ELY-keskus. Hanketta koordinoi Suomen eOppimiskeskus ry ja mukana oli kaikkiaan 11 organisaatiota.
Varsinais-Suomen Maakunnan yhteistyöryhmän koulutusjaoston "Hack the Roadmap" -työelämään ohjauksen tilaisuudessa Kavalton tilalla 20.5.2019 pidetty esitys.
Varsinais-Suomen logistiikka- ja kuljetusalan alueseminaarissa 5.4.2019 Borella pidetty esitelmä. Näkökulmana positiivinen rakennemuutos ja työmarkkinat.
Varsinais-Suomen Ennakointiakatemian tulevaisuustyöpajassa Uudessakaupungisssa 6.5.2019 pidetty esitys. Näkökulmina Lounais-Suomen positiivinen rakennemuutos ja työmarkkinat. Tekijä Otto Kanervo
More from Varsinais-Suomen ennakointiakatemia (19)
2. Ennakointityöpajan toteutusrunko I:
toimintaympäristön kartoitusvaiheen työpajat
• Työpajan toteutus on suunniteltu kestoltaan n. 3–4 h. Fasilitaattoreita
työpajan toteutuksen ja pienryhmäosuuksien ohjauksessa.
• Työpaja on mahdollista toteuttaa myös verkkoympäristössä.
• Työpajan toteutus yhden toimialan / monen toimialan näkökulmasta.
• Työpajan toteutus paikallisesti / alueellisesti / seudullisesti /
maakunnallisesti.
• Toteutusrungon pääkohdat:
1. Työpajan avaus
2. Työpajatyöskentelyn herättelypuheenvuoro(t) työelämästä
3. Työpajassa käytettävän ennakointityökalun ja -menetelmän lyhyt esittely
4. Ensimmäinen osuus pienryhmätyöskentelystä (tulevaisuuden ilmiöiden valinta ja äänestys)
5. Yhteenveto pienryhmätöistä ja keskustelu
6. Tilastollinen katsaus ko. toimialan/-alojen tilaan Varsinais-Suomen osalta
7. Toinen osuus pienryhmätyöskentelystä (tulevaisuuden ilmiöiden arviointi)
8. Yhteenveto pienryhmätöistä ja keskustelu
9. Jatkosuunnitelman ja työpajan päätös
26.5.2020Etunimi Sukunimi2
3. Ennakointityöpajan toteutusrunko II:
analyysivaiheen työpajat / skenaariotyöpajat
• Työpajan toteutus on suunniteltu kestoltaan n. 2 h. Fasilitaattoreita työpajan
toteutuksen ja pienryhmäosuuksien ohjauksessa.
• Työpaja on mahdollista toteuttaa myös verkkoympäristössä.
• Työpajan toteutus yhden toimialan / monen toimialan näkökulmasta.
• Työpajan toteutus paikallisesti / alueellisesti / seudullisesti /
maakunnallisesti.
• Toteutusrungon pääkohdat:
1. Työpajan avaus
2. Työpajaa varten työstettyjen skenaarioluonnosten esittely (+ muu mahdollinen
työpajaosuutta orientoiva materiaali)
3. Pienryhmätyöskentelyä skenaarioiden parissa
4. Yhteenveto pienryhmätöistä ja keskustelu
5. Jatkosuunnitelmat ja työpajan päätös
26.5.2020Etunimi Sukunimi3
4. Ennakointityöpajan toteutusrunko III:
profiiliennakoinnin työpajat
• Työpajan toteutus on suunniteltu kestoltaan n. 2 h. Fasilitaattoreita työpajan
toteutuksen ja pienryhmäosuuksien ohjauksessa.
• Työpaja on mahdollista toteuttaa myös verkkoympäristössä; mahdollisuus
yhdistää skenaariotyöpajaan.
• Työpajan toteutus yhden toimialan näkökulmasta; työstettäviä ammatti- ja
osaamisprofiileja useampi (tässä eri työntekijäprofiilit, myös työnantajan
profiili).
• Työpajan toteutus paikallisesti / alueellisesti / seudullisesti /
maakunnallisesti.
• Toteutusrungon pääkohdat:
1. Työpajan avaus
2. Työpajatyöskentelyn herättelypuheenvuoro(t) työelämästä
3. Työpajaa varten työstettyjen ammatti-/osaamisprofiilien luonnosten esittely (+ muu
mahdollinen työpajaosuutta orientoiva materiaali)
4. Pienryhmätyöskentelyä profiilipohjien osalta
5. Yhteenveto pienryhmätöistä ja keskustelu
6. Jatkosuunnitelmat ja työpajan päätös
26.5.2020Etunimi Sukunimi4