Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaHarto Pönkä
Yleisöluento Oulussa, 7.5.2024, Harto Pönkä. Luento on osa Tulevaisuus ja toivo – EU Euroopan rakentajana -hanketta. Se tarjoaa näkökulmia Euroopan Unioniin kestävämmän tulevaisuuden rakentajana. Rahoittajana on Eurooppatiedotus ja koordinoijana Kvs-säätiö.
Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaHarto Pönkä
Yleisöluento Oulussa, 7.5.2024, Harto Pönkä. Luento on osa Tulevaisuus ja toivo – EU Euroopan rakentajana -hanketta. Se tarjoaa näkökulmia Euroopan Unioniin kestävämmän tulevaisuuden rakentajana. Rahoittajana on Eurooppatiedotus ja koordinoijana Kvs-säätiö.
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
Puheenvuoro KVS-säätiön, Faktabaarin, Helsingin kaupunginkirjaston ja Kansalaisopistojen liiton "Digilukutaito kansalaistaidoksi" -webinaarisarjassa, 23.11.2023, Harto Pönkä, Innowise
3. Design-tutkimuksen rakenne Ongelmien/ kehityskohteen analysointi Ratkaisun rakentaminen Ratkaisujen testaaminen ja tarkentaminen Reflektointi ja raportointi Ongelmien, ratkaisujen, menetelmien ja design-periaatteiden tarkentaminen Tutkijat ja tutkimukseen osallistujat Design-periaatteet ja innovaatiot Design-syklit Tarkentuneet design-periaatteet Reeves, 2006
4. Design-prosessi Paikallinen teoria Reflektointi Reflektointi Teoriaa kehitetään design-syklien avulla Reflektointi Gravemeijer & Cobb, 2006 Design- sykli Design- sykli Design- sykli Design- sykli
17. Toiminta tehtävärasteilla Tehtävä 1 Tehtävä 2 Ryhmä saa tehtävälehtisen... ...tutkii luontoa... ... ja saa toisten ryhmien lehtiset. ...julkaisee oman lehtisen... Tehtävän jälkeen opettaja kokoaa ryhmät yhteen, ja aihetta syvennetään keskustelemalla lehtisten pohjalta. “ Iso kysymys” & oppilaiden omat teoriat
18. Design Nokia 3650 ja Lehtiset-sovellus Pedagoginen malli Pikku-Syötteen luontopolku 3 km Tut kivan oppimisen malli
22. Aloitus Tehtävä 1 Tehtävä 2 Palaute Tiedote Tehtävä 3 Lopetus Palaute Myöhemmin yhteinen koonti Palaute Tiedote Työskentely Työskentely Tavall. rasteja Työskentely