SlideShare a Scribd company logo
Kokemuksia  design-tutkimuksesta   Harto Pönkä, 18.1.2010 [email_address] http:// harto.wordpress.com/
Design-tutkimuksen strategia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Design-tutkimuksen rakenne Ongelmien/ kehityskohteen  analysointi Ratkaisun  rakentaminen  Ratkaisujen  testaaminen ja tarkentaminen Reflektointi ja raportointi Ongelmien, ratkaisujen, menetelmien ja design-periaatteiden tarkentaminen Tutkijat ja tutkimukseen  osallistujat Design-periaatteet ja innovaatiot Design-syklit Tarkentuneet design-periaatteet Reeves, 2006
Design-prosessi Paikallinen teoria Reflektointi Reflektointi Teoriaa kehitetään design-syklien avulla Reflektointi Gravemeijer & Cobb, 2006 Design- sykli Design- sykli Design- sykli Design- sykli
Jatkuva innovaatio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bereiter, 2002
Case 1: yhteisöllistä oppimista luontopolulla
Design-tutkimus luontopolulla ,[object Object],[object Object],Pönkä, 2008
Tutkimuksen eteneminen
Tutkimuksen suunnittelu
 
 
Yhteistyö tutkimuksen suunnittelussa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Tutkivan oppimisen malli
Lehtiset-sovellus Lehtisten välittäminen puhelinten välillä  Ohjelman päävalikko ,[object Object],[object Object]
Opp.teorian ja teknologian sovellus:  Mobiililaitteilla tuettu yhteisöllisen oppimisen pedagoginen malli
Toiminta tehtävärasteilla Tehtävä 1 Tehtävä 2 Ryhmä saa  tehtävälehtisen... ...tutkii luontoa... ... ja saa toisten ryhmien lehtiset. ...julkaisee oman lehtisen... Tehtävän jälkeen opettaja  kokoaa ryhmät yhteen, ja  aihetta syvennetään  keskustelemalla lehtisten  pohjalta. “ Iso kysymys” & oppilaiden  omat teoriat
Design Nokia 3650 ja Lehtiset-sovellus  Pedagoginen malli  Pikku-Syötteen luontopolku 3 km    Tut kivan oppimisen malli
Tutkimuskysymys oli samalla  tutkimuksen design-ongelma.
 
Kenttäkokeilun toteutus
Aloitus Tehtävä 1 Tehtävä 2 Palaute Tiedote Tehtävä 3 Lopetus Palaute Myöhemmin yhteinen koonti Palaute Tiedote Työskentely Työskentely Tavall. rasteja Työskentely
 
 
 
 
 
 
 
Aineisto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aineistosta löytyy vastauksia!
Johtopäätökset ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tuloksista design-periaatteisiin ,[object Object],[object Object],[object Object]
Case 2: Campus-sovelluksen kehityssyklit Tavoitteena kehittää monipuolinen  yhteydenpitosovellus korkeakouluopiskelijoille.
1. versio: CampusMenu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. version kenttäkokeilun aineistot ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tuloksia 1. version kenttäkokeilusta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. versio: CampusSuite ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kehitys 2. versioon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Työskentely projektin aikana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 . 7 . 2007 1 . 5 . 2008 1 . 8 . 2007 1 . 9 . 2007 1 . 10 . 2007 1 . 11 . 2007 1 . 12 . 2007 1 . 1 . 2008 1 . 2 . 2008 1 . 3 . 2008 1 . 4 . 2008 24 . 8 . 2007 Mobile app schedule 11 . 2 . 2008 - 31 . 3 . 2008 Field trial 2 . 12 . 2007 - 31 . 12 . 2007 MAPP evaluation 1 . 7 . 2007 16 . 2 . 2008 1 . 8 . 2007 1 . 9 . 2007 1 . 10 . 2007 1 . 11 . 2007 1 . 12 . 2007 1 . 1 . 2008 1 . 2 . 2008 1 . 7 . 2007 - 24 . 8 . 2007 Analysis  &  design 24 . 8 . 2007 - 15 . 11 . 2007 Implementation 16 . 11 . 2007 - 2 . 2 . 2008 Testing and bug fixing 29 . 9 . 2007 Web UI proto 30 . 9 . 2007 FT plan draft 1 . 5 . 2008 FT results report 6 . 8 . 2007 - 31 . 8 . 2007 UI - prototype evaluation 31 . 8 . 2007 UI evaluation report 2 . 12 . 2007 MAPP  3 rd release 30 . 9 . 2007 1 st MAPP release 31 . 10 . 2007 2 nd MAPP  release 2 . 12 . 2007 3 rd MAPP release 31 . 12 . 2007 Final MAPP  release 31 . 12 . 2007 Final MAPP  release 20 . 1 . 2008 FT plan final 10 . 1 . 2008 Field trial GO / NO - GO 29 . 9 . 2007 Web UI proto 30 . 9 . 2007 Server deployment plan
2. version kenttäkokeilun aineistot ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tuloksia 2. version kenttäkokeilusta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Design-prosessi Sovelluksen kehitys Reflektointi Reflektointi Reflektointi aiempi kehitys CM  1.0 CS 2.0 tuleva kehitys
Tutkijan mietteitä 1/2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tutkijan mietteitä 2/2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lähteitä ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to Kokemuksia design-tutkimuksesta

Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalutOpetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmätVerkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Harto Pönkä
 
VTT vaikuttavuuden arviointi
VTT vaikuttavuuden arviointiVTT vaikuttavuuden arviointi
VTT vaikuttavuuden arviointi
Unelmakoulu
 
Somus Kokonaisuus 16.12.2009
Somus Kokonaisuus 16.12.2009Somus Kokonaisuus 16.12.2009
Somus Kokonaisuus 16.12.2009
Pirjo Friedrich
 
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopistoOpettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Jari Laru
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Matleena Laakso
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Matleena Laakso
 
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi HeinoAjankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
Tilastokeskus
 
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Sami Paavola
 
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmat
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmatWeb-pohjaiset projektinhallintaohjelmat
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmatHarto Pönkä
 
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Matleena Laakso
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
Anne Rongas
 
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloillao365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
Hanna Frilander
 
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiVeso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Pekka Ranta
 
Tiety
TietyTiety
Videota mobiilisti
Videota mobiilistiVideota mobiilisti
Videota mobiilisti
Pekka Ranta
 
Kannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotKannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotJenni Meriläinen
 
Kannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotKannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotJenni Meriläinen
 
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminenSähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Matleena Laakso
 
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminenOSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
Teemu Ropponen
 

Similar to Kokemuksia design-tutkimuksesta (20)

Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalutOpetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
Opetusteknologian trendit sekä webinaarit ja osallistujia aktivoivat työkalut
 
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmätVerkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
Verkko-opetuksen suunnittelu ja menetelmät
 
VTT vaikuttavuuden arviointi
VTT vaikuttavuuden arviointiVTT vaikuttavuuden arviointi
VTT vaikuttavuuden arviointi
 
Somus Kokonaisuus 16.12.2009
Somus Kokonaisuus 16.12.2009Somus Kokonaisuus 16.12.2009
Somus Kokonaisuus 16.12.2009
 
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopistoOpettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
Opettajien orientoivia tvt-opintoja kehittämässä. CASE: Oulun yliopisto
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTY
 
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi HeinoAjankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
Ajankohtaisia uudistuksia tutkijapalveluissa, Jussi Heino
 
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
Trialogisen oppimisen ja teknologian kehittäminen KP-Lab –projektissa
 
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmat
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmatWeb-pohjaiset projektinhallintaohjelmat
Web-pohjaiset projektinhallintaohjelmat
 
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia 13.1.15
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
 
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloillao365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
 
Veso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomastiVeso2012: Videoita vaivattomasti
Veso2012: Videoita vaivattomasti
 
Tiety
TietyTiety
Tiety
 
Videota mobiilisti
Videota mobiilistiVideota mobiilisti
Videota mobiilisti
 
Kannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotKannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiot
 
Kannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiotKannettavat esitys tre_lukiot
Kannettavat esitys tre_lukiot
 
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminenSähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
 
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminenOSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
OSY perustoiminnallisuus - kickoff - kayttajien huomioiminen
 

More from Harto Pönkä

Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Harto Pönkä
 
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Harto Pönkä
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Harto Pönkä
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
Harto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Harto Pönkä
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Harto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Harto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Harto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Harto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Harto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Harto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Harto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Harto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Harto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Harto Pönkä
 

More from Harto Pönkä (20)

Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
 
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 

Kokemuksia design-tutkimuksesta

  • 1. Kokemuksia design-tutkimuksesta Harto Pönkä, 18.1.2010 [email_address] http:// harto.wordpress.com/
  • 2.
  • 3. Design-tutkimuksen rakenne Ongelmien/ kehityskohteen analysointi Ratkaisun rakentaminen Ratkaisujen testaaminen ja tarkentaminen Reflektointi ja raportointi Ongelmien, ratkaisujen, menetelmien ja design-periaatteiden tarkentaminen Tutkijat ja tutkimukseen osallistujat Design-periaatteet ja innovaatiot Design-syklit Tarkentuneet design-periaatteet Reeves, 2006
  • 4. Design-prosessi Paikallinen teoria Reflektointi Reflektointi Teoriaa kehitetään design-syklien avulla Reflektointi Gravemeijer & Cobb, 2006 Design- sykli Design- sykli Design- sykli Design- sykli
  • 5.
  • 6. Case 1: yhteisöllistä oppimista luontopolulla
  • 7.
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.
  • 13.  
  • 15.
  • 16. Opp.teorian ja teknologian sovellus: Mobiililaitteilla tuettu yhteisöllisen oppimisen pedagoginen malli
  • 17. Toiminta tehtävärasteilla Tehtävä 1 Tehtävä 2 Ryhmä saa tehtävälehtisen... ...tutkii luontoa... ... ja saa toisten ryhmien lehtiset. ...julkaisee oman lehtisen... Tehtävän jälkeen opettaja kokoaa ryhmät yhteen, ja aihetta syvennetään keskustelemalla lehtisten pohjalta. “ Iso kysymys” & oppilaiden omat teoriat
  • 18. Design Nokia 3650 ja Lehtiset-sovellus Pedagoginen malli Pikku-Syötteen luontopolku 3 km Tut kivan oppimisen malli
  • 19. Tutkimuskysymys oli samalla tutkimuksen design-ongelma.
  • 20.  
  • 22. Aloitus Tehtävä 1 Tehtävä 2 Palaute Tiedote Tehtävä 3 Lopetus Palaute Myöhemmin yhteinen koonti Palaute Tiedote Työskentely Työskentely Tavall. rasteja Työskentely
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Case 2: Campus-sovelluksen kehityssyklit Tavoitteena kehittää monipuolinen yhteydenpitosovellus korkeakouluopiskelijoille.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. 1 . 7 . 2007 1 . 5 . 2008 1 . 8 . 2007 1 . 9 . 2007 1 . 10 . 2007 1 . 11 . 2007 1 . 12 . 2007 1 . 1 . 2008 1 . 2 . 2008 1 . 3 . 2008 1 . 4 . 2008 24 . 8 . 2007 Mobile app schedule 11 . 2 . 2008 - 31 . 3 . 2008 Field trial 2 . 12 . 2007 - 31 . 12 . 2007 MAPP evaluation 1 . 7 . 2007 16 . 2 . 2008 1 . 8 . 2007 1 . 9 . 2007 1 . 10 . 2007 1 . 11 . 2007 1 . 12 . 2007 1 . 1 . 2008 1 . 2 . 2008 1 . 7 . 2007 - 24 . 8 . 2007 Analysis & design 24 . 8 . 2007 - 15 . 11 . 2007 Implementation 16 . 11 . 2007 - 2 . 2 . 2008 Testing and bug fixing 29 . 9 . 2007 Web UI proto 30 . 9 . 2007 FT plan draft 1 . 5 . 2008 FT results report 6 . 8 . 2007 - 31 . 8 . 2007 UI - prototype evaluation 31 . 8 . 2007 UI evaluation report 2 . 12 . 2007 MAPP 3 rd release 30 . 9 . 2007 1 st MAPP release 31 . 10 . 2007 2 nd MAPP release 2 . 12 . 2007 3 rd MAPP release 31 . 12 . 2007 Final MAPP release 31 . 12 . 2007 Final MAPP release 20 . 1 . 2008 FT plan final 10 . 1 . 2008 Field trial GO / NO - GO 29 . 9 . 2007 Web UI proto 30 . 9 . 2007 Server deployment plan
  • 42.
  • 43.
  • 44. Design-prosessi Sovelluksen kehitys Reflektointi Reflektointi Reflektointi aiempi kehitys CM 1.0 CS 2.0 tuleva kehitys
  • 45.
  • 46.
  • 47.