Background picture: © Mathias Bollaert. Organic Mercury In het eerste deel kader ik de coachrol als een onderdeel van meerstemmige identiteit van de docent. In een tweede deel laat ik het Vorkmodel zien en de gesprekskaarten waar je mee kunt werken met leerlingen (puberteit/adolescentie). Op het einde nog een kleine bijdrage over coaching in groepen.

1. © Rudy Vandamme
Studenten coachen
met het Vorkmodel

2. © Rudy Vandamme

3. © Rudy Vandamme
Programma
1. Het begint bij wie je wil zijn als leraar:
coaching toevoegen aan je repertoire van
rollen.
2. Hoe studenten individueel coachen met
het Vorkmodel + online !
3. Hoe studenten in groep coachen + online !

4. © Rudy Vandamme
Persoon
Coach
Het Vorkmodel
voor ontwikkeling

5. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Leraar
Coach
Zelfsturing
Wat ?
Wie ?
Waartoe ?
Hoe ?
Het Vorkmodel van de leraar
Indien je het Vorkmodel professioneel gebruikt, vermeld copyright als volgt:
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme

6. © Rudy Vandamme
Onderzoeker
Klas-
manager
Expert -
zenden
Meerstemmige identiteit
Hubert Hermans
Ontwerper
Ik als mensIndividuele
Coach
Groeps-
facilitatie

7. © Rudy Vandamme
Meerstemmig lesgeven
Facilitator
MezelfZenderOnderzoeker
Klasmanager
Ontwerper
Coach
Studenten

8. © Rudy Vandamme
Onderzoeker
Klas-
manager
Expert -
zenden
Luisteren
Vragen stellen
Samenvatten
Dialogiseren
Cocreatie
Wakker schudden
Meerstemmige identiteit
Hubert Hermans
Ontwerper
Ik als mensIndividuele
Coach
Groeps-
facilitatie

9. © Rudy Vandamme
Geen coaching
Interviewen Adviseren
Overtuigen Koffiebabbel

10. Interactie
Coach
Student
Samenwerking
Focus op een
onderwerp
Triadische dialoog

11. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
Zelfsturing
Wat ?
Wie ?
Waartoe ?
Hoe ?
Het Vorkmodel van de student
Indien je het Vorkmodel professioneel gebruikt, vermeld copyright als volgt
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme

12. © Rudy Vandamme
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme

13. © Rudy Vandamme
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme

14. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
Zelfsturing
NIET EFFECTIEF EFFECTIEVER
Hoe ben je bezig ?
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme Het Vorkmodel
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme

15. © Rudy Vandamme
Zelfsturing aanleren
ChallengeKrijger
Dwaas
Leerling
Slachtoffer
Tovenaar
© De Zelfregie challenge. Rudy Vandamme

16. © Rudy Vandamme
Challenge

17. © Rudy Vandamme
Leren reflecteren
© Het vierstoelenmodel. Corma Ruijgrok

18. © Rudy Vandamme
Zelfsturing meten

19. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
Zelfsturing
LEERDOEL
BEGINSITUATIE ACTIES
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme Het Vorkmodel

20. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
Zelfsturing
ZELFBEELD
PATRONEN LEVENSVERHAAL
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme Het Vorkmodel

21. © Rudy Vandamme
Tijdslijn

22. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
Zelfsturing
ZINGEVING
VERBINDING THUIS
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme Het Vorkmodel

23. © Rudy Vandamme
De grotere gehelen
van de student
Vrienden, lief
Leeftijdsgroep
Inter-net
Familie
Maatschappij
Docenten
School
Vakken
Hun kamerHobbies
Toekomstbeelden
Biografie

24. © Rudy Vandamme

25. © Rudy Vandamme
Betrokken bij op GG

26. Te koop op: www.coachingbooks.net
Bekijk dit filmpje waar ik zelf over het Vorkdoek loop en de vragen stel:
https://www.youtube.com/watch?v=6KIR6XnIYik
Laat de student
voelen waar hij
staat.
Het Vorkdoek

27. Laat de student kijken naar
zijn Vork.
Schrijf kernwoorden op de
juiste plaats.
Gebruik post-it notes.
Al staande

28. Huidig patroon in ZS
Concreet voorbeeld HT
Verbinding/pijnpunt GG
ZS leerpunt
Projectnaam
Welk groter geheel
Biografische bagage
Je huidig ontw.thema
Je missie in GG
Leeftijd
Wie wil je zijn? (B/T/L)
Succesvolle zelfsturing (B/T/L)
Concreet positief doel
Droomtoestand van GG
Aanmelding?
Acties
© Het Vorkmodel. Rudy Vandamme www.deepevolvement.com
Noteren

29. xxxxxxxxxx
Samen werken op een
gedeeld platform.
Online coachen

30. © Rudy Vandamme
Samenwerkings-
patroon

31. © Rudy Vandamme
Grotere gehelen
Identiteit
Project
Student
Coach
HT
HT
HT
HT
GT
GT
GT
GT
Zelfsturing
Flow in het gesprek

32. © Rudy Vandamme
Peer-coachen in groepsverband
Setting
Samenwerking
• Veilige setting creëren.
• Spelregels afspreken.
• Iemand aan de beurt die zijn
zelfsturing pakt en de groep
naar feedback vraagt.
Zit in een open cirkel en creëer een
open middenruimte met een gedeeld
onderwerp.

33. © Rudy Vandamme
Spelregels
Een gedisciplineerd gesprek.

34. © Rudy Vandamme
Online groepsgesprek

35. © Rudy Vandamme
Cocreatie
De middenruimte als plek van
gezamenlijke creatie.

36. © Rudy Vandamme
Kringgesprek
Patronen van onderwijs doorbreken.

37. © Rudy Vandamme
Programma
Koppel coaching aan gelaagde ontwikkeling.
Zie coachen als onderdeel van onderwijstransitie.
Zoek voor jezelf de meerstemmigheid op.
www.ontwikkelingsgericht.org
www.deepevolvement.com
Schrijf je in op onze nieuwsbrief om in
verbinding te blijven.
Kijk aan welk project je kunt
meewerken en contacteer ons daarover.