1. Vad är kvalitet i förskolan? Hur blir riktlinjerna i den reviderade läroplanen vardag för oss?

2. Lustfylld och spännande Möjligheter Främjar leken och kreativiteten Den pedagogiska miljön… Inbjudande och utmanande Utforskande Tillgängligt material Öppen och innehållsrik

3. God människosyn Få barnen att känna att de kan och duger Ställa nyfikna och utmanande frågor Se barns lärprocesser Ta vara på barnens intressen Pedagogens förhållningssätt… Helhetsperspektiv Se möjligheter istället för hinder Vara pedagog i nutid Vara lyssnande Medvetna, närvarande & kunniga Medforskande

4. Trygghet Respektfullt bemötande Öppet klimat God inblick i verksamheten Ur ett föräldraperspektiv Kundperspektiv Välkomnande Delaktiga i utvärderingen Möjlighet att påverka Positiva möten

5. Vad är kvalitet för oss? Vad erbjuder vi i vår verksamhet? Vad är vi stolta över i vår verksamhet? Vad vill vi bevara? Hur och vad berättar vi från vår pedagogiska verksamhet i det dagliga mötet med föräldrarna?

6. Vad är förändrat? ”Den reviderade läroplanen för förskolan har förtydligats och kompletterats i avsikt att förstärka förskolans pedagogiska uppdrag” Med tydligt fokus på: Språk & kommunikation Matematik Naturvetenskap & teknik Dokumentation

7. Språk och kommunikation Nuvarande mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk och sin förmåga att kommunicera med andra och att uttrycka tankar. Reviderade mål: Förskolan ska strävar efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, utrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.

8. Matematik Nuvarande mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka och använda matematik i meningsfulla sammanhang. Reviderade mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning, grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt mätning, tid och förändring.

9. Naturvetenskap och teknik Nuvarande mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med olika material och tekniker. Reviderade mål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar.

10. Dokumentation Reviderade mål: Arbetslaget ska kontinuerligt och systematiskt dokumentera, följa upp och analysera varje barns utveckling och lärande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål och intentioner.

11. Vad måste vi förändra? Vad ska vi förändra? Hur kopplar vi det till den reviderade läroplanen?

12. Gjort av: Gunilla Aronzon Kristina Axelsson Mette Kronvall Christina Lagrange