Ux in a Pinch
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Presentation given to the Michigan State University Web Developer Cafe on incorporating user testing when short on time and money.
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Set yourself up for failure
This document discusses principles for building software projects, including:
1. It's better to post an incorrect answer online to get feedback, rather than directly asking a question, as others will correct you. This follows the principle of falsification and testing ideas through predictions.
2. When planning a project, consider the needs and requirements of potential users, such as hosting large family dinners or having a private pool.
3. There is no single "right" solution; the goal should be achieving something that is "good enough" given the constraints and priorities. Projects evolve over time based on feedback.
Game On! Motivating with Badges | D2L Fusion 2014
Presented at Desire2Learn Fusion 2014 on the use of badges in an online course at Michigan State University. Without a badging platform in place, the presentation focused on the design of a 'hacked' badging system I created within the D2L learning environment
Agile UX
The experience your customers have with your products is a critical component of success. Valuable products can solve real human needs, fulfill desires, and improve the quality the of life. This goes beyond just building more features, or making things look pretty. It involves understanding and empathizing with your customers, and involving them in the design process.
How do we do this? And how do we do this in a way that fits into the operational rhythms of Agile development? These perspectives are shared by a long-time UX designer who has recently moved into Agile.
Jisc e assess-mar_12
This session will focus on two projects at UCS around exploring how the mobility of the student and/or the member of staff can enhance various parts of the e-assessment process. The two projects will look at how e-assessment is being made more efficient and enhanced through an appropriate use of technology.
The first involves implementing a location aware e-assessment engine (objective testing) based around the use of QR Codes to enable students to submit their answers. The system includes instant formative feedback loops and stores the results for developing learning activities.
The second example is based on current pilot study into staff using iPads to enhance the formative feedback process. This uses the iAnnotate and ShowMe applications to enable staff through removing barriers to annotate student work, and provide more effective and efficient individual and generic feedback.
Presentation by Andy Ramsden
Agile UX Research – Ben Ralph
Stop UX Research being a Blocker. How to fit UX research into agile teams.
UX research can’t be rushed but it also can’t be uncapped.
Some research activities will take longer than others, but it’s most important to differentiate between research that provides specific value in the moment vs. research that pays off strategically in the long run.
Foundational research methods will help you decide where you want to go, while directional methods will give you turn by turn directions for how to get there.
Main task 9 key words
This document provides tips from a chief examiner for completing the main task of a production assignment. It outlines 9 key areas of focus: 1) thorough research, 2) detailed planning, 3) collecting evidence of process, 4) keeping ideas simple, 5) soliciting feedback, 6) advance preparation of logistics, 7) practice using equipment, 8) organized production process, and 9) ongoing and final reflection. Students are advised to document their work and process at each stage and incorporate feedback to improve their final production. Proper preparation and practice are emphasized throughout.
The Agile UX Equation: How to Implement UserZoom Within Your Agile Framework
Join Sarah as she walks you through specific examples of how you can leverage UserZoom for UX insights even in the fast-paced world of agile development.
Lean UX Research in Startups
An overview of how UX Research is conducted in entrepreneurial Lean UX organizations. Principles and practices of Lean/Agile UX teams in high-tech, mostly Silicon Valley, settings.
Presented by Susan Wilhite to startupUCLA, an accelerator for UCLA students, on June 7, 2012 on the campus. Watch the startupUCLA web site for a video of the live presentation.
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1. It's better to post an incorrect answer online to get feedback, rather than directly asking a question, as others will correct you. This follows the principle of falsification and testing ideas through predictions.
2. When planning a project, consider the needs and requirements of potential users, such as hosting large family dinners or having a private pool.
3. There is no single "right" solution; the goal should be achieving something that is "good enough" given the constraints and priorities. Projects evolve over time based on feedback.
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How do we do this? And how do we do this in a way that fits into the operational rhythms of Agile development? These perspectives are shared by a long-time UX designer who has recently moved into Agile.
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The second example is based on current pilot study into staff using iPads to enhance the formative feedback process. This uses the iAnnotate and ShowMe applications to enable staff through removing barriers to annotate student work, and provide more effective and efficient individual and generic feedback.
Presentation by Andy Ramsden
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Stop UX Research being a Blocker. How to fit UX research into agile teams.
UX research can’t be rushed but it also can’t be uncapped.
Some research activities will take longer than others, but it’s most important to differentiate between research that provides specific value in the moment vs. research that pays off strategically in the long run.
Foundational research methods will help you decide where you want to go, while directional methods will give you turn by turn directions for how to get there.
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An overview of how UX Research is conducted in entrepreneurial Lean UX organizations. Principles and practices of Lean/Agile UX teams in high-tech, mostly Silicon Valley, settings.
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O.I.A Portfolio
Omar Andrade is a UX designer who helps organizations solve problems and find opportunities for innovation. He uses various techniques like sketching, user research, idea synthesis and prototyping. Omar also has experience in product management, working in an agile environment, and running a food tech startup. He aims to visualize problems, generate insights, develop compelling solutions, and effectively communicate with stakeholders.
2.proposal
The document outlines the pre-production planning for a short film project. It discusses targeting an audience of 16-30 year olds on social media platforms and creating an experimental film focusing on visual effects. A schedule is provided that includes conducting research, production experiments, filming, and editing over 10 weeks with evaluation at the end. References are cited from surveys, interviews, and online video tutorials to help improve skills for the project.
Winning Technical-Challenge Based Procurements
The document summarizes how Team STSI successfully competed and won an award for the DHS FLASH procurement. It describes the FLASH procurement process which involved a 3-minute video submission and 4-hour technical challenge instead of a traditional RFP. It details how STSI formed a team combining agile skills and DHS experience. It explains STSI's strategy of preparing through multiple rehearsals and focusing on business value, meaningful MVP, engaging design, and digital services best practices. STSI's approach resulted in being selected as one of 11 winners out of 114 proposals.
Honours Pitch (No.2)
This document summarizes an honors project by Kym Primrose on the future of mobile interface design and interaction. The project involves studying evidence and trends from the past to develop a theory on interaction evolution. Primrose will analyze case studies of existing mobile apps to derive a framework for design, tentatively called "Triple F Design", focusing on functions, flow, and fun. The next steps are to complete final assets, an interactive prototype, promotional materials, further developing the framework model, and finishing the case study analyses.
Great UX in an Agile World
You'll learn:
How Bloomberg implemented Agile UX across offices
How to execute staggered sprints with designers and developers
How to employ a “Community of Practice” methodology to improve product consistency
Great Agile in a UX World
Presented at UX Scotland in Edinburgh on 6/8/2016. Many of us are thrust into an Agile Development world. How do we do our best UX in a process designed by developers? Where do we belong and how do we work within a Scrum team?
Lean UX in the Enterprise - June 10th Meetup
Why Lean UX in the Enterprise is not impossible and how we did it.
Presented at the Digital Product Design & Lean Product Best Practices joint meetup on June 10th.
Rapid Paper Prototyping Workshop — Campus Party GDL 2016
The document summarizes an episode of a UX workshop focused on rapid paper prototyping. It outlines the agenda which includes discussing the problem, creating paper prototypes, usability testing, and planning next steps. It also provides tips on paper prototyping, usability testing, and interviewing users. Examples and useful tools are referenced to aid participants in user experience design.
STLX 2019 - Train the Trainer: Teaching UX in Corporate Environments
Top 5 Tips for Teaching UX in Corporate Environments
1. Apply UX Principles to Curricula
2. Apply Principles to Projects with Real Users
3. Incorporate Peer Review and Wisdom of the Crowd
4. Focus on Learning Outcomes, Not Perfection
5. Harness Reflection and Retrospective
Collaborating with UX
This document provides an overview of collaborating between product managers and UX professionals. It includes an agenda with topics like how to effectively kick off a project with UX, examples of UX work, how to be a PM that UXers love/dread working with, and tips for finding a great UX designer. The key aspects emphasized are respecting each other's roles, focusing on user needs, keeping communication open, and establishing trust between teams.
User Experience and Prototyping
The document provides an introduction to KshiBz Anand, a professor of design and founder of several design consultancies. It summarizes his background and experience, including past roles at Motorola, Infosys, and other companies. It also lists his education, including an MS in HCI Design from Indiana University and a BDes in Communication Design from IIT Guwahati. Contact information is provided at the end.
Just Enough for Innovation
The document discusses how to conduct user experience research in an agile development environment. It proposes a method called Just Enough Testing (JET) where user research is conducted in short, monthly testing cycles. Each cycle involves testing low-fidelity prototypes with 8-10 users over 1-3 days and providing a rapid debrief and action plan. This allows for iterative user testing to inform product design while balancing the need for agility.
Mobile & Tablet UX | NYU School of Professional Studies | Week 1 (Intro)
These are my slides for the first week of the class "Mobile and Tablet UX" at the NYU School of Professional Studies. The course is taught online in 4 sessions.
Backend driven UI on mobile apps
This document discusses SoundCloud's approach to backend driven user interfaces on mobile apps. It begins with an introduction to backend driven UIs and their benefits over traditional approaches. It then outlines SoundCloud's hybrid approach, which involves defining a catalog of reusable UI elements, a contract for how they will be used, and implementing them flexibly across clients. This allows some control and flexibility from the backend without requiring client code changes. The speaker provides examples from SoundCloud's mobile app and takes questions at the end.
Rapid usability testing
This document provides guidance on how to conduct rapid usability testing with minimal resources and quick turnaround times. It discusses preparing for a study by determining goals, participants, tasks and questions. Methods covered include moderated tests, unmoderated tests using tools like Treejack and UserTesting.com. The document also outlines conducting tests, analyzing results, and debriefing stakeholders. The goal is to identify usability issues and improve interfaces through inexpensive, lightweight testing.
Hope sos project 9-10
This document provides an overview for a project-based learning unit titled "The Story of Stuff" for grades 9-10. The unit is designed to last 6 weeks and uses the web film of the same name as a starting point to explore how consumerism impacts the environment. Students will research environmental issues, calculate their carbon footprint, and create a public service announcement with a solution to lessen environmental impact. The document outlines objectives, assessments, lessons, resources, and standards addressed.
2014 Evolving Your UX Process 1up
Tom Brinck discusses evolving UX processes to be more adaptive, streamlined, optimized, innovative, collaborative, and concrete. He advocates experimenting with process changes and adopting those that work while abandoning those that don't. Brinck also presents a UX capabilities model that outlines increasing levels of capability from reactive to transformative.
3 Steps to Create a Habit of User Research on Your Product Team
Webinar slides for Sarah Doody's MasterClass on creating a habit of research on your product team.
Video presentation at:
https://youtu.be/EKjWOvLb8G8
In this free masterclass you'll learn:
- The 3 types of research you should be doing each quarter to gather critical insights to form your product decisions.
- How to build what people want and avoid the expensive "re-work" that often happens after you launch.
- How to tailor your research to your company's timelines and budgets.
- How to empower other members of your team to do more research.
- Free Trello Board: Copy Sarah's "Quarterly Research Toolkit" Trello Board to plan your team's research.
Sarah Doody is a user experience designer, consultant, and writer. She is based in New York, NY and works with clients worldwide.
Validate your product with usability testing
Contrary to popular belief Usability Testing is not expensive and it is not limited to Designers. Product teams can use it to create solutions based on objective evidence that comes directly from the users.
Design Sprints Presentation at NoVA UX
Alok Jain presented on design sprints. Design sprints are a method for improving collaboration and simplifying the design process. They involve embracing long-term goals, simplifying methods, and increasing collaboration between teams. A design sprint typically takes place over 2 weeks and includes a foundation sprint followed by a refactoring sprint. Design sprints are useful during a product lifecycle for improving brand alignment and responsiveness to customers.
一比一原版（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证如何办理
原件一模一样【微信：WP101A】【（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证成绩单】【微信：WP101A】（留信学历认证永久存档查询）采用学校原版纸张、特殊工艺完全按照原版一比一制作（包括：隐形水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠，文字图案浮雕，激光镭射，紫外荧光，温感，复印防伪）行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备，十五年致力于帮助留学生解决难题，业务范围有加拿大、英国、澳洲、韩国、美国、新加坡，新西兰等学历材料，包您满意。
【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：WP101A】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信：WP101A】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份【微信：WP101A】
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
→ 【关于价格问题（保证一手价格）
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
选择实体注册公司办理，更放心，更安全！我们的承诺：可来公司面谈，可签订合同，会陪同客户一起到教育部认证窗口递交认证材料，客户在教育部官方认证查询网站查询到认证通过结果后付款，不成功不收费！
办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】外观非常精致，由特殊纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】格式相对统一，各专业都有相应的模板。通常包括以下部分：
校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
一比一原版马来西亚世纪大学毕业证成绩单一模一样
原件一模一样【微信：6496090】【马来西亚世纪大学毕业证学位证成绩单】【微信：6496090】（留信学历认证永久存档查询）采用学校原版纸张、特殊工艺完全按照原版一比一制作（包括：隐形水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠，文字图案浮雕，激光镭射，紫外荧光，温感，复印防伪）行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备，十五年致力于帮助留学生解决难题，业务范围有加拿大、英国、澳洲、韩国、美国、新加坡，新西兰等学历材料，包您满意。
【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：6496090】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信：6496090】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
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1:该专业认证可证明留学生真实身份【微信：6496090】
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
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5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
→ 【关于价格问题（保证一手价格）
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
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办理马来西亚世纪大学毕业证学位证【微信：6496090 】外观非常精致，由特殊纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
办理马来西亚世纪大学毕业证学位证【微信：6496090 】格式相对统一，各专业都有相应的模板。通常包括以下部分：
校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
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毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理马来西亚世纪大学毕业证学位证【微信：6496090 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理马来西亚世纪大学毕业证学位证【微信：6496090 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
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一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：WP101A】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信：WP101A】即可
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留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份【微信：WP101A】
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
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8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
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校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理（Hull毕业证）英国哈珀亚当斯大学毕业证学位证【微信：WP101A 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
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5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
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Intel-Centrino-Mobile-Technology-guidelines
Trademark and logo usage guidelines for Intel Centrino Mobile Technology
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校名:学校英文全称
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授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
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2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
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一比一原版（爱大毕业证）美国爱荷华大学毕业证如何办理
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5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
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The Power to Battle! Slideshow by: Kal-el
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原版制作(MDIS毕业证书)新加坡管理发展学院毕业证学位证一模一样
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一比一原版(ututaustin毕业证书)美国德克萨斯大学奥斯汀分校毕业证如何办理
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一.毕业证【q微741003700】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
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