requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI.pptxbabyjerome
The document discusses subjects and predicates in Tagalog sentences. It defines the subject as the topic being discussed in a sentence, while the predicate refers to or describes the subject. It then provides 12 example sentences and identifies the subject and predicate in each one.
Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7
requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
PAGPAPALAWAK NG PANGUNGUSAP AT PAGSUSURI.pptxbabyjerome
The document discusses subjects and predicates in Tagalog sentences. It defines the subject as the topic being discussed in a sentence, while the predicate refers to or describes the subject. It then provides 12 example sentences and identifies the subject and predicate in each one.
Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7Review sa filipino 7
1.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Lipa City
SAN ISIDRO INTEGRATED
NATIONAL HIGH SCHOOL
San Isidro, Lipa City
(043)702-1574; (043) 757-6292; 0917-7052457 sanisidronhs.lipa@gmail.com
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 8
Pangalan: ________________________________________ Marka: _____________
Antas: ___________________________________________ Petsa: ______________
I. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na karunungang bayan. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ito ay mga pahayag na nakaugalian nang sabihin at sundin bilang tuntunin ng kagandahang asal ng ating mga
ninuno na naglalayong mangaral at akayin ang kabataan tungo sa kabutihang asal.
A. salawikain B. sawikain C. kasabihan D. bugtong
2. “Mabuti pa ang kubo, ang nakatira ay tao.
Kesa ang bahay na bato na ang nakatira ay kwago.”
Ang pahayag ay isang:
A. salawikain B. sawikain C. kasabihan D. bugtong
3. “Huwag magwalis sa gabi, ibalik ang swerte.”
Ang pahayag ay isang:
A. salawikain B. sawikain C. kasabihan D. bugtong
4. Maputi ang tainga – ibig sabihin ay madamot.
Ito ay halimbawa ng isang:
A. salawikain B. sawikain C. kasabihan D. bugtong
5. Ang taong nagigipit, sa patalim man ay kumakapit, ang kaisipan ng salawikaing ito ay _______________.
A. Saan man sa ating lipunan ay may masasamang tao.
B. Ang swerte ay huwag asahang makamtan kung hindi nakalaan sa iyo.
C. Ang taong nagigipit ay napipilitan minsan na gumawa ng mapangahas na hakbang na maaaring
maging dahilan upang lalo lamang siyang magipit.
D. Matutong magtipid upang sa panahon ng kagipitan ay may perang makukuha sa sariling ipon.
6. Halang ang kaluluwa ng taong iyon kaya dapat lamang siyang maparusahan.
Ano ang ibig sabihin ng sawikaing ito?
A. magnanakaw B. masamang tao C. masama ang kaluluwa D. manloloko
7. Madalas utusan ng kanyang nanay si Lito sapagkat siya ang pinakamatanda sa magkakapatid.
Ang angkop na karunungang-bayan sa pahayag ay____________________.
A. Pagsunod sa magulang ay tanda ng anak na magalang.
B. Kapag may isinuksok, may madurukot.
C. Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang gawa.
D. Ang ibinabait ng bata, sa matanda nagmula.
II. Panuto: Tukuyin kung ang may salungguhit na salita ay pahambing na magkatulad o pahambing na
di-magkatulad. Isulat ang PM kung pahambing na magkatulad ngunit kung pahambing na di-
magkatulad ay isulat kung ito ay PASAHOL o PALAMANG.
8. Higit na madaling maging tao kaysa magpakatao.
9. Ang pagdidisiplina sa anak ay tulad sa kawayan na kapag nakahutok na mahirap nang baluktutin.
10. Di – hamak na daig ng maagap ang masipag.
11. Ang taong hindi marunong lumingon sa pinanggalingan ay di - gaanong umaasenso ang buhay kaysa mga
taong marunong tumanaw ng utang na loob.
III. Batay sa akdang Alamat ng Durian isulat ang MK kung may katotohanan o nangyayari sa tunay na
buhay ang pahayag at DMK kung hindi makatotohanan o likhang isip lamang.
_____ 12. May mga taong tulad ni Daria na tamad maglinis ng katawan.
_____ 13. Mahal na mahal ng ina si Daria kaya’t nananalangin siyang huwag pababayaang mag-isa ang anak.
_____ 14. Iba’t ibang sakit ang nararanasan ng mga tao dahil sa hindi pagkain ng wasto at hindi pagiging
malinis sa katawan.
_____ 15. Naging punong may mabahong bunga si Daria.
_____ 16. Ang amoy at itsura ng durian ay nagmula kay Daria at ang masarap ng laman nito ay mula sa
matamis at wagas nap ag-big ng ina.
IV. Piliin mula sa iba pang mga salita sa pangungusap ang kasingkahulugan ng mga matalinghagang
salitang nakasulat ng madiin. Isulat sa patlang ang sagot.
________________ 17. Bagama’t siya ay batang may kaya ay hindi siya nasanay na mag-asal mayaman.
________________ 18. Mahina na ang tuhod ng ina dahil sa kanyang katandaan kaya labis ang pag-aalala ng
anak para sa kanya.
2.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Lipa City
SAN ISIDRO INTEGRATED
NATIONAL HIGH SCHOOL
San Isidro, Lipa City
(043)702-1574; (043) 757-6292; 0917-7052457 sanisidronhs.lipa@gmail.com
________________ 19. Ang kanyang ulirang asawa ay itinuturing niyang kapilas ng kanyang buhay.
________________ 20. Napakabilis ng mga pangyayari sa sakuna kaya naman simbilis ng kidlat na tumugon
ang mga pulis upang iligtas ang biktima.
________________ 21. Naghihingalo na ang matanda nang ito’y isinugod sa hospital at sa kasamaang-palad ay
hindi na rin siya nailigtas ng mga doktor sa kanyang pag-aagaw-buhay.
V. Panuto: Tumbasan ng mga eupemistikong pahayag ang mga sinalungguhitang salita sa pahayag.
22. Ipinamalita ng kapitbahay mo na balasubas ang iyong pamilya dahil hindi kayo nagbabayad ng utang.
A. masama ang ugali B. magagalitin C. matapang D. sinungaling
23. Magpalit ka nga ng iyong damit! Nagmumukha kang tsimay diyan sa iyong suot.
A. katulong B. alipin C. alila D. kasambahay
24. Alam mo ba kung bakit matagal gumayak ang kapatid mo? Masyado kasing maarte sa katawan.
A. mayabang B. sosyal C. maselan D. pihikan
25. Nakakaawa naman ang mga hampaslupang iyon sa kalye.
A. mahihirap B. pulubi C. patay-gutom D. batang-kalye
VI. Piliin ang kasalungat ng mga salitang may salungguhit ayon sa pagkakagamit sa pangungusap. Piliin
ang titik ng tamang sagot.
26. Lubhang hinangaan ng sultan ang kagandahan at kabutihang-loob ng dalaga.
A. binalewala B. pinahalagahan C. pinag-ukulan ng pansin D. pinuri
27. Natalos ng dalaga na ang paninibugho ay walang mabuting maidudulot sa isang samahan.
A. nabatid B. nakalimutan C. nalaman D. naintindihan
28. Ang kawangis ng dalaga ay isang nimpang marikit.
A. kaakit-akit B. kahanga-hanga C. maganda D. pangit
29. Ang masamang ugali ay itinuturing na salot sa isang masayang samahan.
A. hadlang B. malas C. sumpa D. suwerte
VII. Panuto: Pagtambalin ang sanhi sa kaliwa sa angkop na bunga sa kanan. Isulat ang titik ng tamang
sagot bago ang bilang.
Sanhi Bunga
_____30. Nagensayo siya araw-araw A. Nagdulot ng baha at trapiko.
_____31. Pinabayaan niya ang kanyang kalusugan B. Malaki ang bayarin sa ospital.
_____32. Napakalakas ng bagyo C. Mababa ang nakuha niyang marka sa pagsusulit.
_____33. Hindi nag-aral si Danny. D. Nanalo siya sa paligsahan.
E. Madali naming natapos ang gawain
VIII. Panuto: Ibigay ang kaisipang nakapaloob sa bahagi ng saknong ng tulang “Pag-ibig sa Tinubuang
Lupa”
“Walang mahalagang hindi inihandog
ng may pusong mahal sa bayang nagkupkop,
dugo, yaman, dunong, katiisa’t pagod,
buhay ma’y abuting magkalagut-lagot.”
34. Ang kaisipang nakapaloob sa bahagi ng tula ay:
A. Ang taong may wagas at dalisay na pagmamahal sa bayan ay handang mag-alay ng sarili para sa
bayan.
B. Yaman, dugo, at talino ang kailangan upang ang bayan ay mahango sa pagkaalipin.
C. Matatalino at mayayamang tao lamang ang maaaring maglingkod sa bayan.
D. Walang mahalagang hindi kayang ihandog alang-alang sa bayan.
“Pati ang nagdusa’t sampung kamatayan,
wari ay masarap kung dahil sa bayan,
at lalong maghirap, oh, himalang bagay,
lalong pag-irog pa ang sa kanya’y alay.”
35. Nangangahulugan ito na:
A. Ang magdanas ng pagdurusa at kahirapan ang batayan upang masabing ikaw ay tunay na
nagmamahal sa bayan.
B. Ang mamatay nang sampung ulit para sa bayan ay sapat na upang maituring kang isang bayani.
3.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Lipa City
SAN ISIDRO INTEGRATED
NATIONAL HIGH SCHOOL
San Isidro, Lipa City
(043)702-1574; (043) 757-6292; 0917-7052457 sanisidronhs.lipa@gmail.com
C. Walang kasindakila at kasinsarap ang mag-alay ng buhay para sa Inang Bayan.
D. Gugulin ang iyong buhay para sa kabutihan ng mga taong iyong minamahal.
“Ipahandog-handog ang buong pag-ibig
at hanggang may dugo’y ubusing itigis,
kung sa pagtatanggol, buhay ay mapatid,
Ito’y kapalaran at tunay na langit.”
36. Ipinahihiwatig ng saknong na:
A. Ang paghahandog ng buhay para sa Inang Bayan ay tunay na isang kabayanihan.
B. Bahagi ng ating kapalaran ang mamatay para sa bayan.
C. Kung nais mong maging bayani, ihandog ang iyong dugo sa mga nangangailangan.
D. Tunay na langit ang mamatay para sa bayan.
IX. Panuto: Suriin ang pagkakaugnay ng mga pangyayari mula sa epikong Bidasari. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
37. Ito ang pangunahing dahilan kung bakit iniwan ng mag-asawang sultan at sultana ng Kembayat ang
kanilang bagong silang na anak sa bangka.
A. Upang makatakas sa mga dayuhang nais sumakop sa kanilang lupain
B. Upang sila’y makaligtas sa pamumuksa ng higanteng ibong sumalakay sa kanilang kaharian
C. Upang iligtas ang kanilang anak sa nagaganap na digmaang sibil sa kanilang kaharian
D. Upang lisanin ang lugar at huwag nang Makita ang mapamuksang ibon
38. Ito ang pangyayari kung bakit napunta sa mag-asawang Diyuhara ang sanggol na babaeng pinangalanan
nilang Bidasari.
A. Narinig nila ang iyak ng sanggol habang sila’y namamasyal sa tabing-ilog.
B. Habang sila ay nangingisda ay Nakita nila ang isang bangkang may lamang sanggol na inaanod sa ilog.
C. Napulot ng kanilang katulong ang sanggol na nakalagay sa bangkang nasa tabing-ilog.
D. May taong nagdala sa kanila ng sanggol.
39. Ito ang dahilan kung bakit inutusan ni Lila Sari ang mga batyaw na tumungo sa lahat ng dako.
A. Upang malaman kung may babaeng nakahihigit ang ganda kaysa sa kanya.
B. Upang malaman ang pangangailangan ng mga taong kanilang nasasakupan.
C. Upang ipamalita sa lahat ng dako ang nalalapit na pagdiriwang na gagawin sa kanilang kaharian.
D. Upang hanapin ang babaeng magiging kanyang karibal.
40. Ito ang ginawa ni Diyuhara sa takot niyang baka tuluyang patayin ni Sultana Lila Sari si Bidasari.
A. Kumuha siya ng maraming kawal na magbabantay kay Bidasari araw at gabi.
B. Binawa kay Lila Sari ang gintong isdang nagbibigay-buhay kay Bidasari.
C. Nagpatayo siya ng isang magandang palasyo sa isang gubat na malayo sa Indrapura at doon itinirang
mag-isa si Bidasari.
D. Nagpadala siya ng magbabantay kay Bidasari.
41. Ito ang dahilan kung bakit kinaibigan ng anak na lalaki ni Diyuhara si Sinapati.
A. Dahil may natatangi siyang pagtingin para kay Sinapati.
B. Dahil si Sinapati ay kamukhang-kamukha ng kinikilala niyang kapatid na si Bidasari.
C. Dahil si Sinapati ay anak ni Sultan ng Kembayat kung kaya’t nais niyang mapalapit dito.
D. Dahil sa taglay na kabaitan ni Sinapati.
X. Panuto: Tukuyin ang pang-abay na nakapaloob sa pangungusap at isulat kung ito ay pang-abay na
pamanahon o pang-abay na panlunan. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel.
____________________ 42. Tuwing pasko ang mga bata ay tuwang-tuwa dahil marami silang regalong
natatanggap.
____________________ 43. Mahuhusay na aklat ang matatagpuan sa silid-aklatan.
____________________ 44. Mababait ang mga mag-aaral sa Pambansang Paaralan ng San Isidro.
____________________ 45. Ibinigay niya kay Ama ang regalo ng samahan.
____________________ 46. Noong unang panahaon pinahahalagahan ng mga kabataan ang karunungang
bayan.
4.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Lipa City
SAN ISIDRO INTEGRATED
NATIONAL HIGH SCHOOL
San Isidro, Lipa City
(043)702-1574; (043) 757-6292; 0917-7052457 sanisidronhs.lipa@gmail.com
XI. Panuto: Suriin ang pagkakabuo ng alamat batay sa elemento nito. Piliin ang titik ng tamang sagot.
47. Si Daria ay may katamaran sa paglilinis ng katawan kaya siya naparusahan at nagging puno nagging puno
ng durian. Ang may salungguhit ay anong element ng alamat?
A. banghay B. buod C. tagpuan D. tauhan
48. Anong katangian ng alamat ang matatagpuan sa gitnang bahagi kung nasaan ang pinakamadulang bahagi ng
kuwento at kung saan iikot ang kahihinatnan ng tanging kasawian o tagumpay?
A. kakalasan B. kasukdulan C. saglit na kasiglahan D. tunggalian
49. Elemento ng alamat na kung saan unti - unting bababa ang takbo ng kuwento.
A. gitna B. kasukdulan C. simula D. wakas
50. Dahil sa taglay na amoy ay nabatid ni Aling Mira na si Daria ang punungkahoy na tumubo sa kanilang
bakuran. Anong elemento ng alamat ang isinasaad ng pangyayari?
A. kakalasan B. kasukdulan C. saglit na kasiglahan D. tunggalian
GOOD LUCK……
Inihanda ni:
GEMMA P. TITULAR
Guro sa Filipino