1. Struktur molekul H2O terdapat ikatan hidrogen pada nomor 1.
2. Perbandingan massa tembaga dan sulfur dalam tembaga(II) sulfida adalah 1:2.
3. Volume gas NO yang dihasilkan dari reaksi NH3 dan O2 pada suhu 0°C dan tekanan 1 atm adalah 9,60 liter.
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi materi tentang senyawa anorganik dan organik, sifat koligatif larutan, sifat koloid, dan reaksi kimia.
Tes kimia terdiri dari beberapa pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia seperti senyawa organik dan anorganik, asam-basa, dan karbohidrat. Soal-soal tersebut mencakup topik-topik kimia SMA/MA seperti struktur molekul, sifat koligatif larutan, dan reaksi kimia.
1. Teks memberikan jawaban soal UN tentang materi kimia, termasuk reaksi kimia, sifat larutan, dan karakteristik senyawa organik dan anorganik.
2. Soal-soal tersebut meliputi konsep seperti kaidah oktet, derajat ionisasi, pH dan pOH larutan, stoikiometri reaksi, sifat penyangga larutan, dan karakteristik senyawa karbohidrat.
3. Diberikan pula contoh-contoh penerap
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi materi tentang senyawa anorganik dan organik, sifat koligatif larutan, sifat koloid, dan reaksi kimia.
Tes kimia terdiri dari beberapa pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia seperti senyawa organik dan anorganik, asam-basa, dan karbohidrat. Soal-soal tersebut mencakup topik-topik kimia SMA/MA seperti struktur molekul, sifat koligatif larutan, dan reaksi kimia.
1. Teks memberikan jawaban soal UN tentang materi kimia, termasuk reaksi kimia, sifat larutan, dan karakteristik senyawa organik dan anorganik.
2. Soal-soal tersebut meliputi konsep seperti kaidah oktet, derajat ionisasi, pH dan pOH larutan, stoikiometri reaksi, sifat penyangga larutan, dan karakteristik senyawa karbohidrat.
3. Diberikan pula contoh-contoh penerap
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia yang mencakup materi ikatan kimia, sifat-sifat senyawa, dan reaksi kimia. Terdapat 23 soal uraian singkat dan pilihan ganda.
Dokumen ini berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep dasar kimia seperti senyawa kovalen, sistem periodik, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa, dan karbohidrat.
Dokumen berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 23 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal meliputi konsep-konsep dasar kimia anorganik dan organik seperti senyawa kovalen, tabel periodik, reaksi kimia, asam-basa, dan karbon hidrat.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia SMA/MA yang mencakup materi senyawa anorganik dan organik, sifat asam basa larutan, dan reaksi kimia.
2. Beberapa soal menanyakan tentang identifikasi senyawa, sifat koligatif larutan, dan penerapan konsep-konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari.
3. Terdapat 20 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek k
Teks ini berisi soal tes kimia SMA/MA yang mencakup materi tentang senyawa organik dan anorganik, asam basa, karbohidrat, dan hidrokarbon. Soal-soal tersebut meliputi identifikasi senyawa, reaksi kimia, sifat larutan, dan rumus struktur senyawa organik.
Dokumen berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang mencakup materi ikatan kimia, sifat-sifat senyawa, reaksi kimia, dan konsep-konsep dasar kimia lainnya. Terdapat 23 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen berisi soal-soal tes kimia SMA/MA yang mencakup materi struktur atom, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa dan penyangga, serta senyawa organik. Soal-soal tersebut meliputi pilihan ganda, esei, dan tugas-tugas kimia seperti perhitungan.
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi materi tentang senyawa anorganik dan organik, sifat koligatif larutan, sifat koloid, dan reaksi kimia.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia SMA/MA yang mencakup materi tentang senyawa kovalen, ikatan kimia, asam-basa, dan karbon organik. Soal-soal tersebut meliputi definisi konsep, penyelesaian masalah, dan pemilihan jawaban untuk beberapa pertanyaan konseptual.
Dokumen berisi soal uji kompetensi Kimia SMA/MA yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia dasar seperti senyawa kovalen, sistem periodik, ikatan kimia, asam-basa, dan reaksi kimia.
Dokumen berisi soal tes kimia SMA/MA yang terdiri dari 24 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal meliputi konsep-konsep dasar kimia seperti struktur atom dan molekul, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa, dan senyawa organik. Kebanyakan soal disertai data atau ilustrasi untuk memudahkan menentukan jawaban.
Tes kimia terdiri dari beberapa pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia seperti senyawa organik dan anorganik, asam-basa, dan karbohidrat. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pelajaran kimia SMA/MA.
Dokumen berisi soal tes untuk siswa SMA/MA IPA yang mencakup materi kimia anorganik dan organik seperti senyawa karbon, asam basa, dan koloid. Terdapat 23 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia yang mencakup materi ikatan kimia, sifat-sifat senyawa, dan reaksi kimia. Terdapat 23 soal uraian singkat dan pilihan ganda.
Dokumen ini berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep dasar kimia seperti senyawa kovalen, sistem periodik, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa, dan karbohidrat.
Dokumen berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 23 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal meliputi konsep-konsep dasar kimia anorganik dan organik seperti senyawa kovalen, tabel periodik, reaksi kimia, asam-basa, dan karbon hidrat.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia SMA/MA yang mencakup materi senyawa anorganik dan organik, sifat asam basa larutan, dan reaksi kimia.
2. Beberapa soal menanyakan tentang identifikasi senyawa, sifat koligatif larutan, dan penerapan konsep-konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari.
3. Terdapat 20 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek k
Teks ini berisi soal tes kimia SMA/MA yang mencakup materi tentang senyawa organik dan anorganik, asam basa, karbohidrat, dan hidrokarbon. Soal-soal tersebut meliputi identifikasi senyawa, reaksi kimia, sifat larutan, dan rumus struktur senyawa organik.
Dokumen berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang mencakup materi ikatan kimia, sifat-sifat senyawa, reaksi kimia, dan konsep-konsep dasar kimia lainnya. Terdapat 23 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen berisi soal-soal tes kimia SMA/MA yang mencakup materi struktur atom, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa dan penyangga, serta senyawa organik. Soal-soal tersebut meliputi pilihan ganda, esei, dan tugas-tugas kimia seperti perhitungan.
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi materi tentang senyawa anorganik dan organik, sifat koligatif larutan, sifat koloid, dan reaksi kimia.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia SMA/MA yang mencakup materi tentang senyawa kovalen, ikatan kimia, asam-basa, dan karbon organik. Soal-soal tersebut meliputi definisi konsep, penyelesaian masalah, dan pemilihan jawaban untuk beberapa pertanyaan konseptual.
Dokumen berisi soal uji kompetensi Kimia SMA/MA yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia dasar seperti senyawa kovalen, sistem periodik, ikatan kimia, asam-basa, dan reaksi kimia.
Dokumen berisi soal tes kimia SMA/MA yang terdiri dari 24 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal meliputi konsep-konsep dasar kimia seperti struktur atom dan molekul, ikatan kimia, reaksi kimia, asam-basa, dan senyawa organik. Kebanyakan soal disertai data atau ilustrasi untuk memudahkan menentukan jawaban.
Tes kimia terdiri dari beberapa pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep kimia seperti senyawa organik dan anorganik, asam-basa, dan karbohidrat. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pelajaran kimia SMA/MA.
Dokumen berisi soal tes untuk siswa SMA/MA IPA yang mencakup materi kimia anorganik dan organik seperti senyawa karbon, asam basa, dan koloid. Terdapat 23 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi soal uji kompetensi bidang kimia yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi materi struktur atom dan molekul, sifat-sifat senyawa kimia, reaksi kimia, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal kimia tentang senyawa organik dan anorganik, sifat koligatif larutan, reaksi asam-basa, dan struktur molekul. Terdiri dari 23 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional kimia tahun 2015 yang mencakup materi tentang konfigurasi atom, grafik energi ionisasi, sifat zat, bilangan kuantum, reaksi kimia, rumus senyawa, dan reaksi redoks.
This document discusses different types of solutes in aqueous solutions. It defines strong electrolytes as substances that fully dissociate in water into ions and conduct electricity. Weak electrolytes only partially dissociate into a few ions. Nonelectrolytes dissolve in water as molecules and do not conduct electricity. Examples of strong electrolyte dissociations into ions are provided. Equivalents are defined as the amount of electrolyte or ion providing 1 mole of electrical charge. Electrolyte concentrations in IV solutions and body fluids are discussed in mEq/L.
This document provides an overview of chapter 4 from a chemistry textbook, which covers chemical reactions. It begins by defining electrolytes, non-electrolytes, and discussing the properties of aqueous solutions. It then covers the three main types of reactions that occur in aqueous solutions: precipitation reactions, acid-base reactions involving proton transfer, and redox reactions involving electron transfer. Specific examples of each reaction type are provided. Key concepts around oxidation, reduction, and oxidation numbers are also explained.
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-pengaruh-ketika-limbahAnnik Qurniawati
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP/MTs yang mencakup berbagai materi seperti gerak, kesetimbangan, kalor, listrik, optik, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut didukung oleh gambar atau grafik untuk memperjelas konsep yang diujikan.
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-tumpukanAnnik Qurniawati
Tes berisi soal-soal IPA tentang konsep-konsep fisika, kimia, dan biologi. Ada 30 soal pilihan ganda yang mencakup topik seperti gerak, kesetimbangan, kalor, listrik, magnet, sifat materi, senyawa kimia, sistem tubuh, dan ekologi.
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ketika-limbahAnnik Qurniawati
Berdasarkan soal-soal pada dokumen, dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk SMP/MTs yang mencakup materi tentang:
- Timbangan dan keseimbangan
- Kalor dan panas
- Gerak dan energi
- Listrik dinamis
- Magnet dan medan magnet
- Kimia
- Biologi
- Lingkungan hidup
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP/MTs yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, kalor, listrik, kimia anorganik dan organik, serta sistem tubuh manusia dan ekologi.
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-ditemukan-kantongAnnik Qurniawati
Dokumen berisi soal-soal ujian IPA SMP yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Terdapat soal tentang konsep-konsep seperti gerak, kesetimbangan, kalor, listrik, unsur kimia, dan sistem tubuh manusia. Jumlah soal sebanyak 32 butir.
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-dampak-seorang-bertambahAnnik Qurniawati
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP/MTs yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, kalor, listrik, magnet, sifat zat, dan organisme hidup."
SOAL Un ipa-smp-mts-2014-kd-cara-ditemukan-bertambahAnnik Qurniawati
Dokumen tersebut berisi soal ujian IPA SMP yang mencakup materi-materi fisika, kimia, dan biologi. Terdiri dari 31 soal pilihan ganda dan beberapa gambar untuk memahami soal.
Dokumen tersebut berisi soal ujian IPA SMP/MTs yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Terdapat 31 soal uraian yang meliputi konsep-konsep seperti timbangan, kalor, listrik, magnet, optik, mekanika, asam basa, senyawa organik, ekosistem, dan anatomi manusia.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Soal Un kimia-2014-ch4-l28-h2o
1.
2. DOKUi'li,N NI-GAIIA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
llillillfiililillilil ilfiililil| ilIil ilil ilil
4 Kimia sMAiMA IpA
1 ilcrikrit ini merupakan gambar struktur il<atan tak sebenarnya dari molekul H2O:
,- -'..'- --/ o.H
lrl) t)rq
5,
il<atan l-ridrogcn pada struktur tersebut terdapat pada nomor ,...
,'" (1)
It /4.
r1. (J)
{'. (3)
I) (1)
I (5)
i)zrta percobaan retrksi tembaga dengan sullur membentuk ternbaga (II) sulfida sebagai
bcrikut:
No. I Massa Tembiaga
i)ercobaan I (sram)
N{assa Sulfur
(sram)
Massa Temlaga (II)
rSulfidar(sram) ,..
18 2 6
) 28 J 9
8 4 12
I
+ d 5 12
ilcriia:arl<ar.r data tersebut perbandingan massa ternbaga dengan sultur dalam tembaga (II)
:,ui1ltla aclalah .,..
,. 1:1
I.t. I :l
{'. 2:l
I). 2:3
t, 3 '.2
'l
ahair alval pcmbuatan asam nitrat di industri melibatkau reaksi antara NH3 dengan 02
.r'ang rreflghasilkan gas NO dan uap air. Persamaan reaksi adalah:
NI'13(g) + Oz(g) 500'c
>NO(g) + FIzO(g) (belum setara)
Iika diperlLrkan 16 grarn gas 02 (Ar: 16) dan reaksi diukur pada 0 oC dan tekanan 1 atm
1S'i'P). maka volume gas NO yang dihasilkan adalah ....
i. 8.96 liter
B. 9,60 liter
(l 1 1.20 liter
11. I 1.90 liter
i_.. 17.90 liter
6.
I I-;/( -l1J i 1 l IIak Cipln patla I'usirt I'cnilairrr Pcndidikan-IIALITBANG-KIjl'{l)lKBLlL)
3. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
I ilil tililil ilililil ililtil ilil ilIililI lilr
Kimia SMA/MA IPAj,ri: ;1 -.!'; j?l:
7. Senyawa natrium hidrogen karbonat atau yang dikenal dengan nama soda kue banyak
digunakan untuk mengembangkan adonan l<ue. Pada saat dipanaskan soda kue terurai
menghasilkan natrium karbouat, air dan gas karbon dioksida yang menyebabkan adonan
kue mengembang. Persamaan reaksinya dapat dituliskan sebagai berikut ....
A. NazHCO: (s) -- Naz CO: (s) + HzO (e) + CO2 (g)
B. 2 Na HCO: (s) - Naz CO: (s) + HzO (C) + CO2 (g)
C" NaHCO: (s) -* NaCO: (s) + [{2O (t) + 691 1*,
D. Na [{zC]O: (s) * Na COr (s) I Il2O 1[) * COz (S)
E. NallCO: (s) - Naz COr (s) + tlzO ({i) + CO2 (g)
8. Data hasil uji data hantar listrik beberapa air limbah:
Nyala,!,ampu Gelembung
Gas:
Derajat
'Ionisasi (a)
P
a
R
S
T
Tidak Ada
Redup
'l'erang
Tidak Ada
Terang
Sedikit
Sedikit
Banyak
Sedikit
Banyak
o)
0,8
i,0
05
1.0
Berdasarkan data. air limbah yang diharapkan dapat menghantarkan arus listrik paling baik
adalah,...
A. PdanS
B. R dan'f
C. RdanS
D. QdanT
E. PdanR
Gas tICl rnurni, 48 mL ditiupkan ke dalam 125 ml air sehingga seluruh gas larut dan tidak
volume air tidak berubah. f'ekanan gas semula 76 crnllg dan t : 2]oC. Kalau tetapan gas
ideal adalah R: 0.08 L.atm/mol K, log2:0,30, maka pi-l larutan HCI adalah ....
A, 1,10
B. 1,47
C. I,8
D. 2,30
E. 2,47
tl-ZC-2013 /201;1
o)l
Iak Clilrla plclii I'usal I'cttilaiart f'r:rttliclili.al-[lAL.tl-I]AC-Ki:'f DII(Bl-it)
4. I X)K t, '1 I r.1 NI:G.,l{r
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
6
perubahan harga pH
i lillt illllil llilr ilt rlllil ilil flil ilil ilil
Kimia SMA/MA IPA
pada titrasi asam lemah dan basa kuat:Grafli< berikut
A
pHi
l
',4!
lnr mer-runjukkan
5 C 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 40,0 45,0 50,0
Daerah kurva vang nlerupakan larutan penyangga adalah ....
A.P
Ba(.R
I). S
lr. 'l
Ilcbcrapa curnpuran penyangga berikr-rt:
1l; NIIr(aq) dan NIlaCl(aq)
il) IICN(aq) dan NaCN(aq)
(i) ll:l'0, (aq) dan IIPOl (aq)
(+) CI IrCOOI l(aq) dan CII3CIOONa(aq)
(5) }l:Cor(ac1) dan FfCO, (aq)
i(<xrponcn larutan pellyangga yang terdapat
adalzrir ....
dalam cairan luar sel pada mahluk hidup
A"
,)11.
(l
Il
I:, .
12. Larr.tian 25 mL Nil:0.2 M direaksikan dengan 25mLHCl- 0,2 M sesuai reaksi:
NI 13(ac1) + IICI(aq) * NII+Cl(aq) + II2O(l)
.lika l(b NI I;: I 0
s.
plt larutan 1'ang terbentul< adalah ....
1,, 1- I
l).
c.6
J_ t)
I-t. l0
IItt
(i)
(2)
(3)
(4)
(5)
___1
i't'
l
It:)1---r<---_----.l,
t, -1.(. -':| i .l l() l -l 'rllrik (lilrta pacla ['Ltsat l'crrilaian l)cntlidikiin-[]ALll IiAN(i-KI:lv{DIKtltlD
5. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKI]MIjN NEGARA
iltilt tiltill llllt til ilililililt illil lllillil
Kimia SMA/MA IPA
i3. 100 mI- NaOIi 1.8 M direaksikan dengan 100 rnl- CFI3COOFI 1,8 I4 ke dalam larutan
diteteskan larutan encer MgCl2 dan diakhiri ketika Mg(OH)2 tepat jenr-rh (tepat akan
mcngendap). KalaLr Ka: 10-5 Ksp:9 x l0-r2. malca Mg'..1 saat tepat.jenuh adalah ....
A. 10-rM
B. 10-2M
c. l0-3M
D" 10-4M
E. 10-sM
14. Berikut ini peristiwa kimia dalam kehidupan sehari-hari:
(1) etilen glikol dapat ditarnbahkan ke dalarn radiator mobil; dan
(2) desalinasi air laut.
Kedua contoh di atas bcrhr-rbungan dengan sifat koligatif larutan secara berturut-turut ..,.
A. penurunan tekanan uap dan tekanan osmotir
B. tekanan osmotik clan kenaikan titik didih
C. kenaikkan titik didih dan penurunan titik beku
D. pcnurunarl titik beku dan osmosis balik
E. penurunan titik beku dan l<enaikan titik didih,
15. Rcberapa contoh penerapan silat koloid dalan-r kehidupan sehari-irari sebagai berikut:
(1) Penggunaan deo-doran sebagai anti keringat
(2) Flamburan cahava olch partikel debtr
(-l) Pcnggunaan alat cottrel dalan-r industri
(;l) Proses cuci daral'r
(5 ) I'}emutihan larutan gula
Contoh pelteraparl sifat koloid dari adsorpsi clan koagulasi berturut-turut adalah ....
A. (1) dan (2)
B, (1) dan (3i
C. (2) dan (3)
D. (3). dan (a)
E. (a) dan (s)
16. Berikut beberapa kegunaan senyawa benzena:
(1) bahan pembuat anilina;
(2) pengawet kayu;
(3) bahan pembuatan semir sepatui
(4) pengawet makanan; dan
(5) bahan baku pembuatan peledak.
Kegunaan dari rtitrobenzenal adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (3) dan (;1)
D. (3) dan (5)
ts. (a) dan (5)
(il
Iak (iiptrr paclir l'LtsaL I)ertilaian I'c:ndidilitrn-B.'l.l'IBANG-KIIMDIKBtll)
6. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I llill lllilll lllll lil lllilll Iilililil ilil ilt
Kimia SMA/MA IPA
berikut!J)crlratikan lrcbcrapa k aral<tcristi k senyarva organik dan anorganik
( 1).
-l-itil(
lcleh clan litik didih tinggi.
(2). Ikatannlia bcrsilat kor.alen"
1-11. I)i alar.n ditcrnukan sebagai garam mineral.
(4). IlasiI pcrnbal<arannya menghasill<an air dan karbondioksida.
(5). Ikatann,va bersifat ionik.
Sifat scr-ryarva organik ditunjukkan oleh uomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C (2) dan (3)
D, (2) dan (a)
I:,. (2) dan (5)
18. I)atzr bcrhLrhuncan den adalah
Jenis Karbohiclrat :Hasilldentifikhsi, .,,,'11.';,..,
Ticlak terbentuk warna merah-unsu saat uii MolischGalal<.tosa
Lal<tosa Diperoleh dari hidrolisis amilum dengan bantuan enzim
(ilukosa
_
t_letl 1., t' qllffrg_ligt gl:e s,184! *aI! o tr,lg"
Sul<rosa
-l'idak
menehasilkan CurO denqan pereaksi Fehli
Amiltur i tt4e tctirylr r:glqlelEutery4 Jgelt_._ryqI_q9! an iodin
lq. [)i antara stnrlitur molekul bcril<ut yang mcu.]puny,ai titik clidih paling tinggi adalah ....
A. (.Ur- Ci Il
il crir- cII- cFIl
I
I
fll'13 CH:
I
c" clIl- cII:- cI{- cll2- c}{l
qllr
I
i)' (ll'11- C
- CI I:
-- CI Ir
I
CIIr
tr. CI I r- CI 12- CI Ir
20. l)criratikan rlrnlus slrul<tur scnyarva karbon lrerikut:
il.C -- clI,- cll- cIIr-- cljl
t"
ori
Nanra It-lPACI clari isomer senyawa tcrscbut ac1alah ....
A. 3-pentanol
B. 2-pentanol
C. pentanal
D. pentanon
tr. 2-rletil-3-butanol
,..ri.,.1iri.i i irrli ( il)1a ltrrclrt I'ttsa.t l)cnill jln I'cndirlili.an-8,l..lI B,N(;-KIli4DIKIlt.ll)
7. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NECARA
ililr ilffi ilil1 ilt flililril ilil lilt ilt
Kimia SMA|MA IPA
21. Senyawa 3-metil 2-pentena diadisi oleh asam bromida menurut persamaan reaksi:
CH,-cHr9:c*'- c[{r+ I-IBr -_> Flasil
CH,
Rumus struktur dari senyawa hasil reaksi tersebut adalah ,...
CH:
I
A. H:c- c: c- cri2- cH3
?,,
B, H3c-
?"-f - cFIz- cH:
BrH
?,,
c. H3c- cHr-?- cHz- cH:
Br
fn,
D. HzC-CHz- C- CfI2- CH3
"t - I
Br Br
E !n'
Hrc-
fH- ?- cH2- cHl
Br Br
22. Rumus struktur suatu polimer sebagai berikut:
H
rLl
l-cH,- t- |
L Cf .ln
Nama polimer dan kegunaannya adalah ..."
A. Orlon, kaos kaki
B. Bakolit, alat-alat listrik
C" PVC, PiPa air
D. Nilon, karPet Plastik
E. Dakron. serat tekstil
I i-l('-20l3 '201-+
,il
lak [' ipta pacla l) usr-r1 l)cn i l aia, ],e:,dicl i kan-BAt- ITII ANC-I(DN4DI KBi l l)
8. IXlKI.I{t:h NlrGAIlA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I flil tililil1]l lil lfilllllll lllll llll llll
Kimia SMA/MA IPA
f)crlratikan tabel senyawa karbon berikut kegunaannya!
lio" I Nama senvalva' Kesunaan
i 1 Gliscrol Pelarut
l; Aseton Pensawet
ij i Etanol Antiseotik
':l) I Asam F'ormiat Koagulasi Lateks
(:. Etil Salisiiat Pemberi Aroma
ir;rsangan senvawa serta kegunaannya yang sesuai adalah . . ..
A. (1) dan (2)
I]. ( 1) dan (3)
(l (1) dan (4)
I, (2) dan (5)
ir (3) dan (4)
l,i. :iiiatu senyawa karbon dengan rumus molekul C:HgO dapat bereaksi dengan logam natrium
rtrcn'ibcntuk gas hidrogen. Gugus lungsi senvawa tersebut adalah ...'
. -oH
iJ o-
(,... - ctio
D -CO-
i.. - cooH
25, Ire riiy'ataan berikut merupakan kegunaan makromolekul dalam tubuh
(l I Sumber energi utama bagi tubuh
ii) Schagai cadangan energi bagi tubuh
i3 r Pcmbcntuk zrntibodi terhadap racun yang masuk dalam tubuh
(4t Biokatalis pada proses rnetabolisme
i5 ) Mcnveimbangkart suhu tubuh
.'rtsrrngan .vang merupakan kegr-rnaan dari protein adalal-r ....
A. (1) dan (2)
B, ( 1) dan (3)
(1. (2) dan (5)
{-1. (3) dan (4)
I:,. 1-l) dan (5)
r0
.-!
; '
I .,/( -.)ir I l
,
ll.k ( ipta pacla I,usat I,c,ilaian Ircndirlika,-llAl.tl BrNC-KIMDIKBt jl)
9. I)OKUMEN NE(iARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
u
oo
26. Hasil polimer dari monomer: C[{3o8-C6Iro-AocH, + H9-CFI2-CH2-OH
Kimia SMA/MA IPA
illllr Iililil llilr ilt lililt ilil ilIil ilil tilt
adalah . . ..
oo
ll I
A. t-C-coFr+-C-ri-cH,-cHz-o-ln
oo
B' [-o - [-.,,0- [- .r,,- cr2- cFI,
- oH-] n
OO
|ll
c. [-o -c-GI{+- c- cH2- cli2- cl{2-o-]n
oo
il|D. [-c-Cour- c- cit: - cn2
- ct]ro-] n
oo
il I
Ir. [-c-cot{q-c- cFI2- cll2o-]n
27. Berikut ini beberapa persamaan reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari:
(1) C (s) + H2o (g) -+ Co (g) + Hz (e)
(2) IlzO ({)-+ IIz (g) * I O, tgt
/-
(3) C6l{r2Oo (s) + 2C2l-IsOIl (11) + 2CO2 (g)
(4) C6FIr2Oo (s) + Oz (g) + 6CO:1g1 + 6tlsO (g)
(5) C8t{r8 (g) + 1 ZlrOr(g)-- 8COz (g) + gllzO (B)
Pasangan r..ru*uul-, reaksi endoten.n terjadi pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (1)
U. (4) dan (5)
llrrl ( lrtrr prtirr I'trs;Ll l'cnil,lirtrt l'orrJitliklrt-BAI ll tlAN(l-KL:'ll)lKllllL)
10. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NICAITA
I flil ilfiil ilililil ilililililt tilil til ffi
12
Kimia SMA/NIA IPA
28. Perhatikan diagrarn tingkat energi berikutl
aH(g)+2o(g)
+1368 kJ
aH=-1852kJ
2Hr(g)+Or(S)
Entalpi pereaksi pembentukan 1 mol H2O ([,) adalah ....
A. 1726l<J
B +484 kJ
c. +242 kI
D. -484 k.r
E. -242kJ
29, Logam magnesium direaksikan dengan larutan asam klorida 3M dengan persamaan reaksi
Mg (s) + 2IlCt (aq)
- MgC(2 (aq) + Hz (g) sehingga diperoleh data sebagai berikut:
No; l'suhu ocl riWaktu:(detik) volume,,Giri.H;:varig,teiiadi,(cnil):
I
2
J
27
27
27
0
10
20
0
t4
25
Jika reaksi dilakukan pada sul-ru 2JoC, maka besarnya laju reaksi pembentukan gas tersebut
selama 20 detik adalah ....
A. I .10 cm3.det-r
B. 1,25 cm3.det-r
C. 1,40 cm3.det-l
D. 1,80 cm3.det-r
t1. 2.50 cm3.def
I
A1-I
30. Pacla reaksi kesetirnbangan : 2 SOz 19; + Oz
Jika volurne diperkecil kesetimbangan akan
A. kiri karena ke arah endoterm
B. kanan karena ke arah endoterm
(g) ar 2 SO: (g) AH: -y kJ.
bergeser .. ..
C. kiri karena jumlah koefisien pereaksi lebih besar
D. kanan karena ke arah eksoterm
E. lcanan karenaiumlah koefisien hasil reaksi lebih kecil
2HrO(l)
I lal. ( ipta plrrlir Pus.tt l,crriltriirn Pcnclirlilian-l]Al .lTtlA-G-liLlN'JDIl(tltil)
11. DOKUN,fEN NEGARA
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
dcngan larutan
I {rarn CaCOr
ie) Ea
|tc/ 2 0 N.I Ilcr 2 M
I illl Iililil fiil llt ililllilili ilfl ffi ilt
Kimia SMA/MA IPA
I0 mL HCe, berikut!
13
3I . Perhatikan gambar reaksi CaCO:
1 grant Ca(--O, l sniri CaCOI
.rt , ltr '2- rilr
i :rdi
_.: - .-_-]
rr(,.:i| | rr,,,.rr| I ,',
lrlll'"|_i
I gram CaCOI
E
La"ju reaksi vang han)'il clipcngiirr-rhi olch suhu adalah ....
r. (l) tcrhaciap (2)
I]. (l)terhac'lan(i)
C. ( l) terhaciap (,5)
D. (2) tclhadap r-11
Ir. (4) terhadap (-s)
Dalam ruangan .vang volur1lcllvit 3 L. direaksikan gas
mernbentuk etanol. dengan rcalisi kcsetirnbangan sebagai
CO (g) - 2112 (g) <---'Ctl3OI-l (g)
(,
karbon monoksida dan hidrogen
berikut:
)1.
-1 -1
Iiarga tetapan kcsetimbangitn Kc aclatah ..
A. 1.67 . 10 '
B. 1.50 10-l
C 6.67
Il. 66.67
1.. 60(.)
,pabila gas I<lorin c'lialirl<iur kc dalanr larutzrn NaOI{ palras terjadi reaksi sebagai berikut:
3 (ir: (B) i- 6 C)H (aq) --r -i Ci (aq)* CrO.r (aq) + 3 i-l2o (i)
7.at yang mengalami rcal<si autoredol<s berilir.rt perubahan bilangan oksidasinya adalah .. .,
A. 0 dari bilangan oksidasi --5 rnenjadi -6 dan 0
B. O dari bilangan oksidasi -2 menjadi -3 dan 0
C. II dari bilangan oksidasi -1 rnenjadi 0 dan +2
D. Clzdari bilangan oksiclasi 0 menjadi -1 dan +5
E. C{:dau bilangan oksiclasi 0 menjadi -1 dan +7'
2 grarn CaCOr
i Mol ____l co]j; i_cll_r9r! l
,&r!gurqe!s_i !.lf i _
-_.I
_
1 r-l('-20I I :() t.l Ilrrk ('iptri rrari,r l'LtsrrL i'crrilrirn l).'nditlilitrrr-Rrl-ll'll-NG-Kll.iVIDlKIlt.lt)
12. DOKUMEN NEGARA
Diunduh dari http://urip.wordpress.com
fb@urip.kalteng
iltil1tflililffiilil ilililililt lllililil fft
Kimia SMA/MA IPA
34. Perhatikan potensial elektrode standar berikutl
Cr3* (aq) + 3e -+ Cr (s)
Ag* (uq) + e --> Ag (s)
Al3* (aq) + 3e -+ Al (s)
Zn2* (aq) + 2e -+ Zn (s)
Eo: -0,71 Volt
Eo: +0,80 Volt
Eo = -1,66 Volt
Eo: -0.74 Volt
Notasi sel yang dapat berlangsung spontan adalah ....
A. AglAg.llcr3* lcr
B. AglAg*llzn'*lzn
c. Crlcr3* llAt3* lAl.
D. zttlznzr llAtl*lAl
E. znlznl* llAgn lAg
35. Dalam elektrolisis larutan CuSO+ dengan elektroda inert dihasilkan 224 ml gas (STP) di
anoda, rlassa endapan yang di dapat di katoda adalah . . .. (ArCu : 63,5)
A. 6,35 gram
B. 1,27 gram
C" 0,64 gram
D. 0,32 gram
E, 0.127 gram
36" Cara yang paling tepat dilakukan untuk melindungi hiasan rumah yang terbuat dari besi
dari peristiwa-peristiwa korosi adalah ..,.
A. dilapisi dengan perak
B. dilapisi dengan aluminium
C. proteksi katodik
D. dilumuri dengan oli
L'l. dilapisi dengan seng
37, Sifat-silat suatu sen)'awa sebagai berikut:
( 1) l'itik didih tinggi
(2) Senyawanya berwarna
(3) Membentuk ion kompleks
(4) Menghantarkan arus listrik
Contoh senyawa yang memiliki sifat tersebut adalah .. '.
A. CuSO+
B. SrSO+
C. MgSO+
D. NazSO+
E, CaSO+
14
,,llak Clipra pacla 1)usrrt Penilaian I,cncliclikan-llALITIlrNC-KE14DIKBL.ID
13. Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NI]GARA
I lllil ltffilt ilil til lililil til ililt til ilil
15
Kimia SMAiMA IPA
38. Beberapa sifat unsur berikut :
(1) Mernbentuk senyawa berr.vama
(2) Iv{enghiramkan plat fiirn
(3) Memiliki titik didih tinggi
(4) lfemancarl<an pnrtikel alpha
Silat unsur radioaktilditunjukkan oleh nonlor .,..
A. (l)dan(2)
B. (l) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (a)
E. (3) dan (4)
39. Suatu unsur dapat dibuat dari reksi
2Ca3(POa)2(s) + 6SiO2(s) * tOC(s) -+ 6CaSiO3(s) +10C(g) + p+(g)
Reaksi ini dilakukan pada suhu 1500o C, dipanaskan dengan kokas dan pasir. Nama proses
pembuatan unsur tersebut adalah ....
A, Goldschmidt
B. Deacon
C. Wohler
D. Frasch
Ll. Dolrrr
40. Berikut sen),a.il ,'ang mengandung Llnsrlr golongan I A dan II A:
(l) NaCr
(2) r(ct0l
(3) Na:ClO,
('1) CaOCI':
(5) IIaCO:
(6) CaC:
Senl'a-'va yang digunakan untuk rnelelehkan salju di jalan dan bahan pembuat korek api
adalah....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (5) dan (6)
I{:rl-('irrt,.r rr:r,l,r l)rrr,rr I),',,il,ri.- I),--,1;,1i1..."-tlAI IIIIAifl,rI]lflL' frITn