Biografi singkat Gus Dur menjelaskan asal usulnya sebagai putra pertama dari enam bersaudara KH Wahid Hasyim dan Hj Sholehah, keduanya tokoh penting Nahdlatul Ulama. Gus Dur lahir di Jombang pada 1940 dan pindah ke Jakarta pada 1949 ketika ayahnya diangkat menjadi Menteri Agama pertama.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berakhlak baik kepada Nabi Muhammad SAW meskipun beliau sudah wafat. Islam memandang ilmu dan akhlak saling melengkapi untuk mencapai kesempurnaan. Contoh akhlak baik adalah dengan mencintai Nabi lebih dari diri sendiri seperti yang dilakukan sahabat Umar bin Khattab.
Dokumen ini membahas tentang hadis "Tragedi Hari Khamis" yang mengisahkan peristiwa tiga hari sebelum wafatnya Nabi Muhammad SAW. Para sahabat berselisih pendapat ketika Nabi meminta mereka menulis wasiat, dengan sebagian menolak dengan alasan al-Quran sudah cukup. Peristiwa ini kerap digunakan Syiah untuk menyerang kehormatan Umar RA, namun dokumen ini membela Umar dengan mengkritik hujah Syiah.
1. SD dan SMP Islam Terpadu Siliwangi mengadakan grand final cerdas cermat babak rebutan pada 26 Januari 2013.
2. Peserta diuji kemampuan menjawab berbagai pertanyaan agama seperti nama sholat, huruf Arab, doa, dan ayat Al-Quran.
3. Kegiatan ini bertujuan mengasah kecerdasan siswa dalam beragama.
Biografi singkat Gus Dur menjelaskan asal usulnya sebagai putra pertama dari enam bersaudara KH Wahid Hasyim dan Hj Sholehah, keduanya tokoh penting Nahdlatul Ulama. Gus Dur lahir di Jombang pada 1940 dan pindah ke Jakarta pada 1949 ketika ayahnya diangkat menjadi Menteri Agama pertama.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya berakhlak baik kepada Nabi Muhammad SAW meskipun beliau sudah wafat. Islam memandang ilmu dan akhlak saling melengkapi untuk mencapai kesempurnaan. Contoh akhlak baik adalah dengan mencintai Nabi lebih dari diri sendiri seperti yang dilakukan sahabat Umar bin Khattab.
Dokumen ini membahas tentang hadis "Tragedi Hari Khamis" yang mengisahkan peristiwa tiga hari sebelum wafatnya Nabi Muhammad SAW. Para sahabat berselisih pendapat ketika Nabi meminta mereka menulis wasiat, dengan sebagian menolak dengan alasan al-Quran sudah cukup. Peristiwa ini kerap digunakan Syiah untuk menyerang kehormatan Umar RA, namun dokumen ini membela Umar dengan mengkritik hujah Syiah.
1. SD dan SMP Islam Terpadu Siliwangi mengadakan grand final cerdas cermat babak rebutan pada 26 Januari 2013.
2. Peserta diuji kemampuan menjawab berbagai pertanyaan agama seperti nama sholat, huruf Arab, doa, dan ayat Al-Quran.
3. Kegiatan ini bertujuan mengasah kecerdasan siswa dalam beragama.
Kisah abu lahab abu jahal dan musailamah al khadzabumifathur
1. Dokumen ini membahas tentang tiga tokoh yang menentang Islam yaitu Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.
2. Abu Lahab dan istrinya adalah paman Nabi Muhammad yang paling keras menentang dakwahnya dan mendapat kutukan dalam Al-Qur'an.
3. Abu Jahal adalah pemimpin Quraisy yang paling kejam menganiaya Muslimin dan berusaha membunuh Nabi Muhammad.
4. Musailamah Al-Kad
Kisah abu jahal abu lahab dan musailamahGunawan Anwar
Abu Lahab dan Abu Jahal adalah dua orang yang sangat menentang dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah. Abu Lahab menghina dan mencela Nabi, lalu meninggal karena penyakit cacar air. Abu Jahal juga keras mengolok-olok Nabi dan pernah membuat lubang untuk menjebak baginda. Musailamah Al-Kadzab mengaku sebagai nabi palsu dan menyerang kaum Muslimin setelah kewafatan Nabi tetapi dapat dikalahkan.
Seorang pemuda Libiya yang tidak pernah shalat mendapat buku dzikir dari pemuda Arab Saudi di sebuah warung kopi. Awalnya ia tidak memperdulikan buku itu tetapi suatu malam ketika tidak bisa tidur, ia membaca buku itu dan tergerak untuk mulai shalat. Sejak saat itu ia menjadi taat beribadah dan bahkan menjadi da'i yang giat berdakwah.
Tragedi peracunan Nabi setelah penaklukan Khaibar oleh seorang wanita Yahudi diyakini menyebabkan kewafatan Rasulullah sebagai syahid. Dokumen ini menjelaskan peristiwa-peristiwa terakhir Rasulullah sebelum wafatnya, termasuk haji terakhir, perang terakhir, dan sabda-Nya mengenai rasa makanan panggang saat perang Khaibar yang masih dirasakan hingga ajal menjemput. Ke
ayo pujian sholawatan tentang amalan-amalan wali songo, mari kita lestarikan amalan-amalan walisongo sebagai ciri khas islam nusantara, bukan ajaran baru tapi ajaran ala ahli sunnah wal jama'ah.
Mu'adz bin Jabal adalah seorang sahabat Nabi yang dikenal sangat ahli dalam ilmu agama. Ia masuk Islam pada usia muda dan menjadi da'i yang aktif di Madinah serta Yaman. Rasulullah memuji Mu'adz sebagai orang yang paling mengetahui halal dan haram, dan memintanya mengajarkan Al Quran kepada umat. Mu'adz dikenal cerdas, jujur, dan taat kepada Rasulullah.
Dokumen tersebut membahas larangan menikah dengan orang musyrik menurut ayat Al-Quran dan pendapat ulama. Ia menjelaskan bahwa menikah antara Muslim dengan non-Muslim umumnya dilarang kecuali dengan wanita Ahli Kitab asalkan memenuhi syarat-syarat tertentu. Fatwa MUI juga menyatakan perkawinan beda agama adalah haram.
Kajian Ilmiah berkaitan Aqidah : Analisa Khusus Tentang KenabianNorizan Hassan
Buku ini menganalisis tiga buku yang berkaitan dengan kenabian. Ia menerangkan konsep kenabian menurut Islam dan menggariskan kisah hidup para nabi berdasarkan ketiga-tiga buku tersebut."
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada rasul sebagai rukun iman yang keempat. Ia menjelaskan tentang pengertian rasul dan nabi, perbedaan antara keduanya, sifat-sifat wajib bagi seorang rasul, rasul-rasul utama beserta jumlahnya, tugas rasul, dan beberapa rasul yang mendapat gelar ulul azmi karena kesabaran dalam berdakwah.
Kisah abu lahab abu jahal dan musailamah al khadzabumifathur
1. Dokumen ini membahas tentang tiga tokoh yang menentang Islam yaitu Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.
2. Abu Lahab dan istrinya adalah paman Nabi Muhammad yang paling keras menentang dakwahnya dan mendapat kutukan dalam Al-Qur'an.
3. Abu Jahal adalah pemimpin Quraisy yang paling kejam menganiaya Muslimin dan berusaha membunuh Nabi Muhammad.
4. Musailamah Al-Kad
Kisah abu jahal abu lahab dan musailamahGunawan Anwar
Abu Lahab dan Abu Jahal adalah dua orang yang sangat menentang dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah. Abu Lahab menghina dan mencela Nabi, lalu meninggal karena penyakit cacar air. Abu Jahal juga keras mengolok-olok Nabi dan pernah membuat lubang untuk menjebak baginda. Musailamah Al-Kadzab mengaku sebagai nabi palsu dan menyerang kaum Muslimin setelah kewafatan Nabi tetapi dapat dikalahkan.
Seorang pemuda Libiya yang tidak pernah shalat mendapat buku dzikir dari pemuda Arab Saudi di sebuah warung kopi. Awalnya ia tidak memperdulikan buku itu tetapi suatu malam ketika tidak bisa tidur, ia membaca buku itu dan tergerak untuk mulai shalat. Sejak saat itu ia menjadi taat beribadah dan bahkan menjadi da'i yang giat berdakwah.
Tragedi peracunan Nabi setelah penaklukan Khaibar oleh seorang wanita Yahudi diyakini menyebabkan kewafatan Rasulullah sebagai syahid. Dokumen ini menjelaskan peristiwa-peristiwa terakhir Rasulullah sebelum wafatnya, termasuk haji terakhir, perang terakhir, dan sabda-Nya mengenai rasa makanan panggang saat perang Khaibar yang masih dirasakan hingga ajal menjemput. Ke
ayo pujian sholawatan tentang amalan-amalan wali songo, mari kita lestarikan amalan-amalan walisongo sebagai ciri khas islam nusantara, bukan ajaran baru tapi ajaran ala ahli sunnah wal jama'ah.
Mu'adz bin Jabal adalah seorang sahabat Nabi yang dikenal sangat ahli dalam ilmu agama. Ia masuk Islam pada usia muda dan menjadi da'i yang aktif di Madinah serta Yaman. Rasulullah memuji Mu'adz sebagai orang yang paling mengetahui halal dan haram, dan memintanya mengajarkan Al Quran kepada umat. Mu'adz dikenal cerdas, jujur, dan taat kepada Rasulullah.
Dokumen tersebut membahas larangan menikah dengan orang musyrik menurut ayat Al-Quran dan pendapat ulama. Ia menjelaskan bahwa menikah antara Muslim dengan non-Muslim umumnya dilarang kecuali dengan wanita Ahli Kitab asalkan memenuhi syarat-syarat tertentu. Fatwa MUI juga menyatakan perkawinan beda agama adalah haram.
Kajian Ilmiah berkaitan Aqidah : Analisa Khusus Tentang KenabianNorizan Hassan
Buku ini menganalisis tiga buku yang berkaitan dengan kenabian. Ia menerangkan konsep kenabian menurut Islam dan menggariskan kisah hidup para nabi berdasarkan ketiga-tiga buku tersebut."
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada rasul sebagai rukun iman yang keempat. Ia menjelaskan tentang pengertian rasul dan nabi, perbedaan antara keduanya, sifat-sifat wajib bagi seorang rasul, rasul-rasul utama beserta jumlahnya, tugas rasul, dan beberapa rasul yang mendapat gelar ulul azmi karena kesabaran dalam berdakwah.
Dokumen tersebut membahas tentang Al-Qur'an sebagai pedoman hidup, kepentingan mempercayai kitab-kitab Allah SWT sebagai bagian dari iman, fungsi beriman kepada kitab-kitab Allah, perbedaan antara kitab dan suhuf, kitab-kitab Allah beserta penerimanya, dan cara menghayati kitab-kitab Allah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Empat tokoh mufassirin sahabat yang paling penting adalah Ibn Abbas, Ibn Mas'ud, Ali bin Abi Thalib, dan Ubai bin Ka'ab.
2) Mereka merupakan sumber utama tafsir Al-Quran karena kedekatan dan pengetahuan langsung mereka tentang konteks turunnya ayat-ayat.
3) Mereka mendasarkan tafsir mereka pada ayat Al-Quran, sabda Nabi Muhammad,
Dokumen tersebut membahas tentang tugas pembuatan makalah studi Al-Qur'an, yang mencakup latar belakang, pengertian, dan sejarah pembukuan Al-Qur'an pada masa Nabi Muhammad, Abu Bakar, dan Utsman bin Affan. Tulisan itu juga membahas ilmu-ilmu Al-Qur'an seperti objek, metode dan tujuan dari Ulumul Qur'an.
Konsep klasifikasi ilmu menurut ibnu khaldunLtfltf
Makalah ini membahas tentang konsep klasifikasi ilmu menurut Ibnu Khaldun. Ibnu Khaldun membagi ilmu pengetahuan menjadi dua, yaitu ilmu-ilmu tradisional (naqliyah) yang bersumber dari al-Qur'an dan as-Sunnah, dan ilmu-ilmu rasional (aqliyah) yang diperoleh melalui penggunaan akal. Ibnu Khaldun juga dikenal sebagai bapak sosiologi Islam karena kontribusinya dalam bidang
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
1. Ulasan Buku Akademik
Nama : Thio Rifqi Fauzan
NPM : 1810302060
Rindu Rasul
Judul : Rindu Rasul
Penulis : Abu Fajar Alqalami
Penerbit : Dua Putra, Press
Cetakan : Pertama
Tahun : 2002
Tebal : 232 Halaman + 8 halaman prakata
Bahasa : Indonesia
Sampul : Coklat, Putih.
(1) Buku ini ditulis oleh Abu Fajar Al Qalami yang menyajikan kisah perjalanan Rasulullah dalam
menyebarkan agama islam dari beliau lahir sampai beliau wafat. Buku ini menyajikan ayat Al-Qur'an di
tengah-tengah cerita yang membuat pembaca yakin bahwa buku itu didasari kitab suci umat Islam yaitu
Al-Qur'an.
2. (2) Rasulullah SAW lahir pada tahun 571 M di Mekkah, Muhammad melewati masa kecil sebagai yatim
piatu. Muhammad dibesarkan di bawah asuhan kakeknya Abdul Muthalib kemudian pamannya Abu
Thalib. Beranjak remaja, Muhammad bekerja sebagai pedagang. Muhammad kadang-kadang
mengasingkan diri ke gua sebuah bukit hingga bermalam-malam untuk merenung dan berdoa.
Diriwayatkan dalam usia ke-40, Muhammad didatangi Malaikat Jibril dan menerima wahyu pertama dari
Allah. Tiga tahun setelah wahyu pertama, Muhammad mulai berdakwah secara terbuka, menyatakan
keesaan Allah dalam bentuk penyerahan diri melalui Islam sebagai agama yang benar dan meninggalkan
sesembahan selain Allah. Muhammad menerima wahyu berangsur-angsur hingga kematiannya.
(3) Keunggulan dari buku ini adalah adanya bacaan doa yang di baca oleh nabi Muhammad SAW ketika
beliau menghadapi cobaan atau ketika beliau hendak melakukan suatu kegiatan. Buku ini juga runtut
menceritakan kisah Rasulullah dari beliau lahir sampai beliau meninggal yang didasarkan pada kitab suci
Al-Qur'an.
(4) Akan tetapi kelemahan dari buku ini adalah covernya yang kurang menarik, sehingga pandangan dari
orang yang melihat covernya berpikiran kalau isinya pun kurang menarik, padahal isi dari buku tersebut
sudah bagus.
(5) Tidak ada yang sempurna di dunia, buku ini pun punya kekurangan dan kelebihan nya tersendiri yang
menjadi keunikan buku ini. Buku ini sangat di ajurkan bagi orang yang ingin lebih tau bagaimana kisah
perjalanan Rasulullah SAW. Khususnya bagi orang yang masih kurang pengetahuannya tentang sejarah
Rasulullah SAW dalam menyebarkan agama Islam.