اَلْوَصَايَا الْعَشْرُ لِلإِمَامِ الشَّهِيْدِ حسن البناSirajuddin Putra
Dokumen tersebut memberikan nasihat tentang tertawa secara berlebihan. Ada beberapa poin penting yang disebutkan: 1) tertawa berlebihan dapat mematikan hati dan menghilangkan kesadaran akan Allah, 2) Rasulullah jarang tertawa terbahak-bahak, hanya tersenyum, 3) tertawa harus dilakukan dengan batas-batas tertentu dan tidak sampai pada hal-hal yang dilarang agama.
Biografi singkat Gus Dur menjelaskan asal usulnya sebagai putra pertama dari enam bersaudara KH Wahid Hasyim dan Hj Sholehah, keduanya tokoh penting Nahdlatul Ulama. Gus Dur lahir di Jombang pada 1940 dan pindah ke Jakarta pada 1949 ketika ayahnya diangkat menjadi Menteri Agama pertama.
Thariqat Qadiriyah didirikan oleh Syaikh Abdul Qadir Jilani pada abad ke-12 Masehi. Thariqat ini menjadi pelopor munculnya berbagai cabang thariqat di dunia Islam. Syaikh Abdul Qadir Jilani lahir di Irak dan mendapat pencerahan spiritual sejak kecil. Beliau memiliki pengaruh besar dalam menyebarkan ajaran sufisme pada masanya.
Dokumen tersebut membahas tentang bahaya merokok bagi remaja Indonesia dengan memberikan statistik jumlah remaja perokok dan alasan mereka merokok. Dokumen juga menjelaskan bahaya-bahaya kesehatan akibat merokok seperti kanker, gangguan jantung, dan paru-paru. Fatwa MUI dan ulama menyatakan bahwa merokok adalah haram karena lebih banyak merugikan daripada manfaatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang i'tikaf di masjid. Ia menjelaskan tujuan, syarat, rukun, dan hukum i'tikaf menurut Islam. I'tikaf bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui ibadah sepenuh hati di masjid. Syaratnya termasuk niat khusus dan tidak keluar masjid tanpa sebab. Ia disunatkan pada 10 hari terakhir Ramadhan.
اَلْوَصَايَا الْعَشْرُ لِلإِمَامِ الشَّهِيْدِ حسن البناSirajuddin Putra
Dokumen tersebut memberikan nasihat tentang tertawa secara berlebihan. Ada beberapa poin penting yang disebutkan: 1) tertawa berlebihan dapat mematikan hati dan menghilangkan kesadaran akan Allah, 2) Rasulullah jarang tertawa terbahak-bahak, hanya tersenyum, 3) tertawa harus dilakukan dengan batas-batas tertentu dan tidak sampai pada hal-hal yang dilarang agama.
Biografi singkat Gus Dur menjelaskan asal usulnya sebagai putra pertama dari enam bersaudara KH Wahid Hasyim dan Hj Sholehah, keduanya tokoh penting Nahdlatul Ulama. Gus Dur lahir di Jombang pada 1940 dan pindah ke Jakarta pada 1949 ketika ayahnya diangkat menjadi Menteri Agama pertama.
Thariqat Qadiriyah didirikan oleh Syaikh Abdul Qadir Jilani pada abad ke-12 Masehi. Thariqat ini menjadi pelopor munculnya berbagai cabang thariqat di dunia Islam. Syaikh Abdul Qadir Jilani lahir di Irak dan mendapat pencerahan spiritual sejak kecil. Beliau memiliki pengaruh besar dalam menyebarkan ajaran sufisme pada masanya.
Dokumen tersebut membahas tentang bahaya merokok bagi remaja Indonesia dengan memberikan statistik jumlah remaja perokok dan alasan mereka merokok. Dokumen juga menjelaskan bahaya-bahaya kesehatan akibat merokok seperti kanker, gangguan jantung, dan paru-paru. Fatwa MUI dan ulama menyatakan bahwa merokok adalah haram karena lebih banyak merugikan daripada manfaatnya.
Dokumen tersebut membahas tentang i'tikaf di masjid. Ia menjelaskan tujuan, syarat, rukun, dan hukum i'tikaf menurut Islam. I'tikaf bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui ibadah sepenuh hati di masjid. Syaratnya termasuk niat khusus dan tidak keluar masjid tanpa sebab. Ia disunatkan pada 10 hari terakhir Ramadhan.
Dokumen tersebut membahas bahwa prioritas dan pokok-pokok utama dakwah Islam tidak pernah berubah sejak Rasulullah saw, yaitu menyerukan tauhid, kewajiban shalat lima waktu, dan membayar zakat. Walaupun ada kaum muslim yang sudah memahami pokok-pokok dasar tersebut, pokok-pokok dakwah tetap sama dan tidak berubah. Dakwah harus mengutamakan pokok-pokok tersebut terlebih
Kisah abu jahal abu lahab dan musailamahGunawan Anwar
Abu Lahab dan Abu Jahal adalah dua orang yang sangat menentang dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah. Abu Lahab menghina dan mencela Nabi, lalu meninggal karena penyakit cacar air. Abu Jahal juga keras mengolok-olok Nabi dan pernah membuat lubang untuk menjebak baginda. Musailamah Al-Kadzab mengaku sebagai nabi palsu dan menyerang kaum Muslimin setelah kewafatan Nabi tetapi dapat dikalahkan.
Al-Quran mengingatkan umat Islam untuk menjauhi larangan-larangan Allah dan tidak mengikuti hawa nafsu, serta selalu taat kepada perintah-Nya. Umat diminta berpegang teguh pada agama yang benar dan meninggalkan kesesatan.
Aliran Mu'tazilah muncul pada masa pemerintahan Bani Umayyah dan berpisah dari gurunya Hasan Basri. Mereka meletakkan dasar filsafat Islam dengan mengadakan diskusi agama secara filosofis dan memperkenalkan konsep-konsep seperti tauhid, keadilan Tuhan, janji dan ancaman Tuhan, tempat di antara dua tempat untuk orang berdosa, dan menyuruh kebaikkan serta melarang keburukan. Pada masa
Dokumen tersebut berisi sambutan kepala sekolah SMKN 1 Balikpapan untuk siswa baru yang menuntut ilmu. Kepala sekolah mengingatkan siswa untuk memiliki tujuan jelas dalam menuntut ilmu dan tidak hanya bicara tanpa aksi sesuai dengan ayat Al-Qur'an. Dokumen ini juga berisi beberapa gambar perjuangan belajar, korban perang, anak-anak korban perang, dan penguburan massal untuk mening
Kisah abu lahab abu jahal dan musailamah al khadzabumifathur
1. Dokumen ini membahas tentang tiga tokoh yang menentang Islam yaitu Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.
2. Abu Lahab dan istrinya adalah paman Nabi Muhammad yang paling keras menentang dakwahnya dan mendapat kutukan dalam Al-Qur'an.
3. Abu Jahal adalah pemimpin Quraisy yang paling kejam menganiaya Muslimin dan berusaha membunuh Nabi Muhammad.
4. Musailamah Al-Kad
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Mahwu diartikan sebagai hilangnya sifat-sifat kebiasaan, sedangkan itsbath diartikan sebagai menetapkan segala hukum-hukum ibadat dan amalan. Kedua istilah ini hakikatnya tergantung pada kehendak dan kudrat Allah semata.
Tugas terjemah kitab khulashoh nurull yaqin juz 3 nurul isstiqoomahNurul Istiqomah
Umar bin Khattab meninggal dunia pada usia 63 tahun setelah menjabat sebagai khalifah selama 1 tahun 6 bulan dan 4 hari. Sebelum wafat, ia menjanjikan pemilihan khalifah berikutnya melalui musyawarah oleh enam orang sahabat terkemuka yaitu Ali bin Abi Thalib, Utsman bin Affan, Zubair bin Awwam, Sa'ad bin Abi Waqqas, Abdurrahman bin Auf dan Thalhah bin Ubaidillah
Dokumen tersebut membahas bahwa prioritas dan pokok-pokok utama dakwah Islam tidak pernah berubah sejak Rasulullah saw, yaitu menyerukan tauhid, kewajiban shalat lima waktu, dan membayar zakat. Walaupun ada kaum muslim yang sudah memahami pokok-pokok dasar tersebut, pokok-pokok dakwah tetap sama dan tidak berubah. Dakwah harus mengutamakan pokok-pokok tersebut terlebih
Kisah abu jahal abu lahab dan musailamahGunawan Anwar
Abu Lahab dan Abu Jahal adalah dua orang yang sangat menentang dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah. Abu Lahab menghina dan mencela Nabi, lalu meninggal karena penyakit cacar air. Abu Jahal juga keras mengolok-olok Nabi dan pernah membuat lubang untuk menjebak baginda. Musailamah Al-Kadzab mengaku sebagai nabi palsu dan menyerang kaum Muslimin setelah kewafatan Nabi tetapi dapat dikalahkan.
Al-Quran mengingatkan umat Islam untuk menjauhi larangan-larangan Allah dan tidak mengikuti hawa nafsu, serta selalu taat kepada perintah-Nya. Umat diminta berpegang teguh pada agama yang benar dan meninggalkan kesesatan.
Aliran Mu'tazilah muncul pada masa pemerintahan Bani Umayyah dan berpisah dari gurunya Hasan Basri. Mereka meletakkan dasar filsafat Islam dengan mengadakan diskusi agama secara filosofis dan memperkenalkan konsep-konsep seperti tauhid, keadilan Tuhan, janji dan ancaman Tuhan, tempat di antara dua tempat untuk orang berdosa, dan menyuruh kebaikkan serta melarang keburukan. Pada masa
Dokumen tersebut berisi sambutan kepala sekolah SMKN 1 Balikpapan untuk siswa baru yang menuntut ilmu. Kepala sekolah mengingatkan siswa untuk memiliki tujuan jelas dalam menuntut ilmu dan tidak hanya bicara tanpa aksi sesuai dengan ayat Al-Qur'an. Dokumen ini juga berisi beberapa gambar perjuangan belajar, korban perang, anak-anak korban perang, dan penguburan massal untuk mening
Kisah abu lahab abu jahal dan musailamah al khadzabumifathur
1. Dokumen ini membahas tentang tiga tokoh yang menentang Islam yaitu Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kadzab.
2. Abu Lahab dan istrinya adalah paman Nabi Muhammad yang paling keras menentang dakwahnya dan mendapat kutukan dalam Al-Qur'an.
3. Abu Jahal adalah pemimpin Quraisy yang paling kejam menganiaya Muslimin dan berusaha membunuh Nabi Muhammad.
4. Musailamah Al-Kad
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Mahwu diartikan sebagai hilangnya sifat-sifat kebiasaan, sedangkan itsbath diartikan sebagai menetapkan segala hukum-hukum ibadat dan amalan. Kedua istilah ini hakikatnya tergantung pada kehendak dan kudrat Allah semata.
Tugas terjemah kitab khulashoh nurull yaqin juz 3 nurul isstiqoomahNurul Istiqomah
Umar bin Khattab meninggal dunia pada usia 63 tahun setelah menjabat sebagai khalifah selama 1 tahun 6 bulan dan 4 hari. Sebelum wafat, ia menjanjikan pemilihan khalifah berikutnya melalui musyawarah oleh enam orang sahabat terkemuka yaitu Ali bin Abi Thalib, Utsman bin Affan, Zubair bin Awwam, Sa'ad bin Abi Waqqas, Abdurrahman bin Auf dan Thalhah bin Ubaidillah
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
1. MOTIVASI PENDIDIKAN DALAM HADIS
DOSEN PENGAMPU : MUHAMMAD ISBIQ, M.S.I
MATA KULIAH : HADIS TARBAWI
KELOMPOK 9
LIA NUR EKA SARI 2023116158
ZULFA KHOLISOH 2023116159
MAULINA R.H.S 2023116164
TRI AGUSTINA 2023116165
2. PENGERTIAN MOTIVASI BELAJAR
ATAU MENUNTUT ILMU
Motivasi merupakan dorongan
yang mendasari dan
memengaruhi setiap usaha
serta kegiatan seseorang untuk
mencapai tujuan yang
diinginkan (Belajar)
3. بن ء عطا عن ن سفيا اخبرنا قبيصة اخبرنا
بن اللة عبد عن الحسن عن ءب السا
وال مستعما او متعلما او اغدعلما مسعودقال
فتهلك لرابع ا تكن
“Telah mengabarkan kepada kami Qabishah telah
mengabarkan kepada kami Sufyan dari ‘Atha’ bin
As Sa’ib dari Al Hasan dari Abdullah bin Mas’ud
Radiallahu ‘anhu ia berkata: “Siapkanlah diri kamu
(untuk menjadi) seorang ulama, seorang pelajar,
atau seorang pendengar setia, dan janganlah kamu
menjadi (bagian) dari yang keempat, niscaya kamu
akan celaka”.
4. JENIS-JENIS MOTIVASI BELAJAR
►Motivasi Intrinsik, yaitu motif-motif
yang menjadi aktif atau berfungsinya
dorongan seseorang tidak perlu
dirangsang dari luar.
► Motivasi Ekstrinsik, adalah motif-
motif yang aktif dan berfungsi karena
adanya perangsang dari luar.
5. FUNGSI MOTIVASI DALAM BELAJAR
Mendorong manusia untuk berbuat.
Menentukan arah perbuatan ke arah
tujuan yang hendak dicapai.
Menyeleksi perbuatan, yakni
menentukan perbuatan-perbuatan apa
yang harus dikerjakan yang serasi guna
mencapai tujuan.