Ringkasan dokumen ini adalah proposal penelitian yang akan menganalisis pengaruh kecerdasan intelektual, emosional, spiritual, dan adversity quotient terhadap organizational citizenship behavior pada dosen tetap Universitas Pekalongan. Penelitian ini akan menggunakan desain kuantitatif dengan metode analisis regresi linier berganda untuk 106 responden yang ditentukan secara purposive sampling. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran pengaruh keempat variabel kecerdasan terhadap perilaku

1. USULAN PENELITIAN
ANALISIS PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL(IQ),
EMOSIONAL(EQ), SPIRITUAL(SQ), DAN ADVERSITY
QUOTIENT (AQ) TERHADAP ORGANIZATIONAL
CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA
DOSEN TETAP UNIVERSITAS
PEKALONGAN
DISUSUN OLEH:
IDA SAFITRI
0110480012

2. Latar Belakang

3. PENDIDIKAN
TUJUAN
Unikal
memiliki 7 fakultas dan 16 prodi
Memiliki 5.665 mahasiswa dan didukung 144 dosen tetap
OCB

4. OCB Wijayanto & Kismono 2004
dalam Ristania 2009
EQ
SQ
AQ
IQ
HAWARI 2003
Efektifitas
pencapaian tujuan
MAMPU
MENGHADAPI
PERSAINGAN
Podsakof
2000

5. Rumusan Masalah Penelitian
1. Bagaimana pengaruh (IQ), (EQ), (SQ) dan (AQ), terhadap
organizational citizhensip behavior (OCB) secara simultan ?
2. Bagaimana pengaruh (IQ) terhadap organizational citizhensip
behavior (OCB) secara parsial ?
3. Bagaimana pengaruh (EQ) terhadap organizational citizhensip
behavior (OCB) secara parsial ?
4. Bagaimana pengaruh (SQ) terhadap organizational citizhensip
behavior (OCB) secara parsial ?
5. Bagaimana pengaruh (AQ) terhadap organizational citizhensip
behavior (OCB) secara parsial ?

6. Tinjauan Pustaka
OCB (Organizational Citizenship Behavior)
Definisi OCB
bentuk perilaku kerja yang dilakukan dengan
sukarela dan tidak terdapat pada job description
tetapi sangat diharapkan karena mendukung
peningkatan keefektifan dan kelangsungan
hidup organisasi atau perusahaan
Dimensi OCB
1. Helping behavior/Altruisme/courtesy,
2. Sportmanship (perilaku sportif),
3. Organizational-compliance,
4. Organizational loyalty,
5. Civic virtue,
6. conscientiousness,
7. Self-development,

7. Kecerdasan Intelektual IQ
DEFINISI IQ
Kemampuan memperoleh pengetahuan,
memahami dan menguasai kemudian dapat
menerapkannya dalam menyelesaikan masalah
dengan lebih optimal.
DIMENSI IQ
1. Menyelesaiakan masalah
2. Intelegensi verbal
3. Intelegensi praktis
Kecerdasan Emosional EQ
DEFINISI EQ
Kemampuan untuk menilai emosi dalam diri &
orang lain, memahami makna emosi-emosi
tersebut Untuk diekspresikan dg tepat.
DIMENSI EQ
1. Mengenali emosi diri.
2. Mengelola Emosi
3. Memotivasi diri sendiri
4. Mengenali emosi orang lain
5. Membina Hubungan.

8. Kecerdasan Spiritual SQ
DEFINISI SQ
kecerdasan menghadapi persoalan
makna, yaitu untuk menempatkan
perilaku dan hidup kita
dalam konteks makna yang lebih luas
dan kaya,
DIMENSI SQ
bersikap fleksibel,
Tingkat kesadaran diri yang tinggi
menghadapi dan memanfaatkan penderitaan
menghadapi dan melampaui rasa sakit.
Kualitas hidup yang diilmahi oleh visi dan nilai-nilai.
Keengganan untuk menyebabkan kerugian tdk perlu.
Berfikir secara holistik
Kecenderungan bertanya mengapa dan bagaimana
Menjadi pribadi mandiri
Adversity Quotient AQ
DEFINISI AQ
Kemampuan seseorang untuk menghadapi
masalah.
DIMENSI AQ
1. Control (C) atau kendali
2. Origin dan Ownership (O2).
3. Reach (R) atau jangkauan.
4. Endurance (E) atau daya tahan.

9. Kerangka Pemikiran
Kerangka Pemikiran
Variabel Independen(X) Variabel Dependen (Y)
H2
H3 H1
H4
H5
Kecerdasan Intelektual
X1
Kecerdasan Emosional
X2
Kecerdasan Spiritual
X3
Adversity Quotient
X4
OCB

10. Hipotesis Penelitian
H1 Terdapat pengaruh yang signifikan dari kecerdasan intelektual X1,
kecerdasan emosional X2, kecerdasan spiritual X3, adversity quotient X4,
terhadap organizational citizenship behavior (OCB) Y
H2 Terdapat pengaruh yang signifikan dari kecerdasan intelektual X1,
terhadap organizational citizenship behavior (OCB) Y
H3 Terdapat pengaruh yang signifikan dari kecerdasan emosional X2,
terhadap organizational citizenship behavior (OCB) Y
H4 Terdapat pengaruh yang signifikan dari kecerdasan spiritual X3, terhadap
organizational citizenship behavior (OCB) Y
H5 Terdapat pengaruh yang signifikan dari adversity quotient X4, terhadap
organizational citizenship behavior (OCB) Y

11. Populasi & sampel
Populasi
semua dosen
tetap Universitas
Pekalongan yang
berjumlah 144
orang
Metode Penarikan Sampel
teknik pengambilan sampel: purposive sampling dg Kriteria
yaitu dosen tetap yang sudah bekerja minimal 5 tahun.
• penentuan ukuran sampel peneliti menggunakan metode
slovin dengan rumus (n = N / 1 + N.e2)
n = jumlah sampel minimal
N = jumlah anggota sampel (144)
E = sampling error (5%)
maka jumlah sampel minimal adalah:
n = 144 / 1 + 144 ( 0,05)2
n = 144 / 1 + 0,36
n = 105,88
n = 106 orang

12. Teknik Analisis
Analisis Regresi Linier Berganda
Persamaan regresinya sebagai berikut :
Rumus:
Y = α + b1X1+b2X2+…+bnXn
OCB = α + β1IQ + β2EQ + β3SQ + β4AQ + e
OCB = organizational citizenship behavior
α = koefisien konstanta
β 1-4 = koefisien regresi
IQ = kecerdasan intelektual
EQ = kecerdasan emosional
SQ = kecerdasan spiritual
AQ = adversity quotient
e = eror
Uji Asumsi Klasik
Uji Normalitas
Uji Multikolenieritas
Uji Heteroskedastisitas
Uji kualitas data
Uji Validitas
Uji Reliabilitas

13. Uji Hipotesis
uji F & Uji t

14. TERIMAKASIH