Dokumen tersebut membahas tentang internalisasi belajar dan sosialisasi, peran pemuda dan mahasiswa dalam masyarakat, serta tujuan dan pentingnya pendidikan tinggi. Secara khusus, dokumen tersebut menjelaskan bahwa pemuda diharapkan meneruskan generasi sebelumnya, sosialisasi membentuk kepribadian melalui norma masyarakat, dan pendidikan tinggi bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa untuk kemajuan bang

1. INTERNALISASI BELAJAR
DAN SPESIALISASI

2. PENGERTIAN PEMUDA
 Pemuda adalah generasi yang diharapkan terhadap bangsa
dan negaranya untuk meneruskan generasi sebelumnya. Tapi
terkkadang pemuda zaman sekarang tidak menyadari bahwa
didiri mereka terbebani menjadi pengganti generasi
sebelumnya.

3. PENGERTIAN SOSIALISASI
 Sosialisasi adalah suatu peroses yang mempelajari tentang
norma – norma masyarakat yang akan membentuk
kepribadiannya dilingkungan masyarakat, dan dapat berfungsi
sebagai peranan di kelompok individu.

4. INTERNALISAI BELAJAR
DAN SOSIALISASI
 Internalisasi adalah perubahan dalam masyarakat.
 Sosialisasi adalah suatu peroses yang mempelajari tentang
norma – norma masyarakat yang akan membentuk
keperibadiannnya dilingkungan masyarakat

5. PROSES SOSIALISASI
Tahapan Persiapan
Tahapan Meniru
Tahapan Siap Bertindak
Tahapan Norma Kolektif

6. PERANAN SOSIAL MAHASISWA
DAN PEMUDA MASYARAKAT
 Peranan Sosial Mahasiswa bisa dikatakan pemuda yang aktif
dan berintelektual yang akan berperan sebagai generasi yang
diharapkan akan meneruskan generasi sebelumnya
 Sedangkan Pemuda adalah sesorang Individu atau kelompok
yang berperan aktif didalam masyarakat dan bisa dikatakan
Mahasiswa atau tidak

7. PEMUDA DAN IDENTITAS

8. POLA DASAR PEMBINAAN DAN
PENGEMBANGAN GENERASI
MUDA
pemuda selalu diidentikkan dengan suatu generasi
yang dipundaknya terbeban oleh bermacam-macam
harapan sebagi penerus generasi,

9. POLA DASAR PEMBINAAN DAN
PENGEMBANGAN GENERAS I MUDA
DI SUSUN BERLANDASKAN:
1) Landasan idiil : Pancasila
2) Landasan konstitusional : UUD 1945
3) Landasan strategis : GBHN
4) Landasan historis : Sumpah Pemuda tahun 1928 dan
Proklamasi Kemerdakaan Indonesia tahun 1945
5) Landasan normatif : Etika dan tata nilai, tradisi luhur
yang hidup dalam masyarakat

10. PENGERTIAN POKOK PEMBINAAN DAN
PENGEMBNGAN GENERAS I MUDA
Pengertian pokok pembinaan dan pengembangan
Generasi Muda ada dua yaitu :
Generasi Muda sebagai Subyek
Generasi Muda sebagai Obyek

11. MASALAH – MASALAH
GENERASI MUDA
 Menurunnya jiwa idealisme, patriorisme dan nasionalisme
dikalangan generasi muda.
 Kurangnya Gizi yang dapat menghambat pertumbuhan dan
perkembangan generasi muda.
 Pergaulan Bebas
 Meningkatnya Kenakalan Remaja
 Belum adanya peraturan UUD yang menyangkut tentang Generasi
Muda.

12. POTENSI -POTENSI
GENERASI MUDA
 Idealisme dan daya kritis
 Dinamika dan kreativitas
 Keberanian Mengambil Resiko
 Opimis dan kegairahan semangat
 Sifat kemandirian, disiplin, peduli, dan bertanggung jawab
 Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan
 Patriotisme dan Nasionalisme
 Kemampuan menguasai ilmu dan teknologi

13. TUJUAN POKOK
SOSIALISASI
 Memberikan ketrampilan terhadap seseorang agar mampu
mengimbangi hidup bermasyarakat.
 Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif.
 Membantu mengendalikan fungsi – fungsi organic yang dipelajari
melalui latihan – latihan mawas diri yang tepat.
 Membiasakan diri dengan berprilaku sesuai dengan nilai – nilai dan
kepercayaan pokok yang ada dimasyarakat.

14. PERGURUAN DAN PENDIDIKAN

15. MENGEMBANGKAN POTENSI
GENERASI MUDA
Potensi Generasi Muda dapat dikembangkan
melalui bidangnya masing – masing agar tercapai
suatu keinginan yang selaras antara Generasi
sebelumnya dan Generasi Baru yang akan mencapai
suatu negara yang maju dan sejahtera.

16. PENGERTIAN PENDIDIKAN DAN
PERGURUAN TINGGI
 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki ilmu di bidang keinginannya
masing – masing agar bermanfaat bagi agama, keluarga, masyarakat, dan
bangsa.
 perguruan tinggi adalah satuan pendidikan penyelenggara pendidikan
tinggi disebut Mahasiswa sedangkan tenaga pendidikan perguruan tinggi
disebut dosen.

17. ALASAN MENGENYAM
PENDIDIKAN TINGGI
 mahasiswa sebagai kelompok yang akan memasuki lapisan atas dari susunan
kekuasaan, struktur perekonomian dan prestise di dalam masyarakat, dengan
sendirinya merupakan elite di kalangan generasi muda/pemuda, umumnya
mempunyai latar belakang sosial, ekonomi, dan pendidikan lebih baik dari
keseluruhan generasi muda lainnya. Dan adalah jelas bahwa mahasiswa pada
umumnya mempunyai pandangan yang lebih luas dan jauh ke depan serta
keterampilan berorganisasi yang lebih baik dibandingkan generasi muda lainnya.