Sunt mii de ani de când pe pământul însorit al Eladei, nu departe de oraşul Metros, exista prin graţia zeiţei matematicii, o colonie, pe numele ei Poligonia.
Şi era alcătuită această comunitate din triunghiuri, patrulatere şi tot felul de poligoane care trăiau în bună înţelegere, pace şi armonie reciprocă.
Sunt mii de ani de când pe pământul însorit al Eladei, nu departe de oraşul Metros, exista prin graţia zeiţei matematicii, o colonie, pe numele ei Poligonia.
Şi era alcătuită această comunitate din triunghiuri, patrulatere şi tot felul de poligoane care trăiau în bună înţelegere, pace şi armonie reciprocă.
VISIBLE LEARNING înseamnă un rol fundamental pentru cadrele didactice care devin evaluatori ai propriei lor predări. Predarea si învățarea vizibilă are loc atunci când cadrele didactice pot vedea învățarea prin ochii elevilor și ii ajută să devină proprii lor profesori. Învățarea vizibila ajută școlile să afle impactul pe care il au asupra rezultatelor elevilor
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
1. TRUNCHIUL DE PIRAMIDTRUNCHIUL DE PIRAMIDĂĂ
PATRULATERPATRULATERĂĂ REGULATREGULATĂĂ
Descriere (elemente, tapeze de lucru)
Desfăşurare
Arie totală, arie laterală, volum
Reprezentare în plan
7. • Feţele laterale sunt trapeze isoscele;
• Bazele sunt poligoane asemenea; (pătrate)
)(
''''''
asemãnarederaport
k
VM
VM
MO
OM
VO
VO
BA
AB
====
C
D
B
B
D
B′
C′D′
A
A′
O′
O
C′D′
A′ B′
V
O′
M
M ′
8. C
B
A B
D
A′ B′
C′D′
M
O
O′
M ′
maribazeimuchiaBDACDBCAB =====
micibazeimuchiabADDCCBBA ===== ''''''''
itrunchiuluînaltimeahOO =='
itrunchiuluapotemaaMM =='
2
2
'';
2
2 b
OA
B
AO ==
2
'';
2
b
MO
B
OM ==
22
; bABA bB ==
isosceletrapezeBBCCAACC
cedreptunghitrapezeCCEEEEOOAAOO
'';''
'';'';''
9. Desfăşurarea unui trunchi de piramidă patrulateră
regulată dreaptă este formată din 4 trapeze isoscele şi
2 pătrate.
Baza mare
Faţa laterală
Faţalaterală
Faţa laterală
Faţa
laterală
Baza mică
10. Formule de calcul
( ) bPBP
aPP
A bB
bB
l 4;4;
2
==
+
=
bBlt AAAA ++=
( )bBbB AAAA
h
V ⋅++=
3
22
; bABA bB ==
11. ProblemăProblemă
Un trunchi de piramidă patrulateră regulată areUn trunchi de piramidă patrulateră regulată are
lungimile bazelor de 4 cm, respectivlungimile bazelor de 4 cm, respectiv 1010 cm, înălţimea decm, înălţimea de
4 cm, iar apotema de4 cm, iar apotema de 55 cm. Să se afle aria totală şicm. Să se afle aria totală şi
volumul trunchiului de piramidă.volumul trunchiului de piramidă.
Rezolvare:Rezolvare:
Aria bazei mici: AAria bazei mici: Abb==bb²² AAbb =4²=4² AAbb = 16 cm= 16 cm22
Aria bazei mari: AAria bazei mari: ABB == BB²² AABB== 1010²² AABB ==100100 cm²cm²
Perimetrul bazei mici: PPerimetrul bazei mici: Pbb = 4= 4bb PPbb= 16 cm= 16 cm
Perimetrul bazei mari: PPerimetrul bazei mari: PBB = 4= 4BB PPBB == 4040 cmcm
Aria laterală:Aria laterală: AAll=(16+40)*5/2=140 cm²=(16+40)*5/2=140 cm²
Aria totalAria totală:ă: AAtt==140+16+100140+16+100=256 cm²=256 cm²
Volumul:V=4(100+16+40)/3=208 cmVolumul:V=4(100+16+40)/3=208 cm33