该文档概述了培训从业人员的发展路径，分为不同阶段和模块，着重解决从业人员的工作和成长困惑。通过多种培训方式（如讲座、案例分析和一对一辅导），致力于提高培训从业者的能力和知识。文档还提出了课程设计和实施的具体策略，以培养优秀的培训人才。

1. CSTD 培训从业者发展中心 T 学院

2. 1. 培训从业人员发展路径 从业时间（年） 0 10 专员 助理 主管 初级讲师 中级讲师 经理 高级讲师 内部顾问 培训总监 组织发展总监 HR 总监 6 4 2 5 工作困惑 成长困惑 按照一个培训从业人员能力和职位发展的过程，初级训练营聚焦 在 1 ～ 2.5 年的培训从业人员；以解决工作中困惑为核心。 属性 需要 欲望 需求 模块 资源 1 ～ 2.5 年 工作困惑 系统的工具、方法 体系化理论模块＋基础实战技巧 基础理论＋运营＋讲课＋选老师＋年度计划 TT-B 需要师傅指导 结合本企业情况，给予一些指导 简单个性化咨询辅导 群策群力 参考其他公司的方法 典型企业类型＋常见培训课题处理 大、中、小中外企业；新员工，团队活动等课题 讲座 2.5 ～ 4 年 成长困惑 优秀的培训从业人员要求 优秀的企业讲师，管理者故事分享 典型故事的分享 讲座 如何成为优秀的 自我诊断；培训师；管理者； OD 自我诊断  培训师；管理者； OD TT-T;TT-M;TT-D 师傅给予指导 一对一的个性化教练辅导 根据个人的实际情况提高捆绑式辅导 教练辅导 全部 交往需求 结交一些培训朋友 多认识朋友 交流平台 CSTDClUB 交流互相的经验 吸收经验教训 交流平台 CSTDCLUB

3. 2. 从业人员能力及培养战略 根据 DDI 人才发展中心 (DC) 理论，职业人士成功纬度（能力、知识、经历、个性 ) ， CSTD 访谈内部资深培训师确定了对应的要求，并采用了多种方式来发展相应的领域。下图为 CSTD 培养优秀培训从业人员训练营培养战略。 备注： Module-1,Module-2 分别为单独的模块 ;Module-3 是课后的行动学习模式。 能力分析 Module-A Module-B Module-C Module-D 培训从业人员 细则 发展 中心 DC 性格 分析 DISC 面授课程 Classroom-training 实战辅导（选择性） 交流平台 分享实践 群策群力 能力 需求调研及年度计划 ⊙ ⊙ ⊙ CSTDCLUB 简单培训方案制作 ⊙ ⊙ ⊙ 培训组织运营 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 外部讲师选择 ⊙ ⊙ 基础讲课技巧 ⊙ ⊙ 知识 企业培训基础 ⊙ 成人学习理论 ⊙ 经历 实践经验，真实案例 ⊙ ⊙ ⊙ 个性 性格特点 ⊙ ⊙

4. 3. CSTD 第一次训练营操作模式 根据 CSTD 课程培养战略，设计训练营项目。 B D Development Center 发展中心 A A A TTT Workshop 讲师培训 C C C C Action Learning 行动学习 CSTD 部分免费分享主题 学员选拔 报名（ 20 名以内） 按照入学标准筛选 DC 实施（测评小组） 1 天 案例模拟说明 完成情景任务（摄像） 现场测评记录（观察员） 实战剖析（辅导师） 1 天 技能讲授 案例剖析 个性化反馈 ( 测评小组） 0.5 天 导师总结意见 分小组反馈 回顾第一阶段评估 携带第一阶段测评反馈点 及各自行动计划 企业培训基础 了解培训基本理念及专业知识 成人学习的理论及各种应用情况 简单讲课技巧 呈现技巧、主持技巧、活动引导 C.1 C.2 实战分享 根据测评反馈报告 选择性参加主题分享 群策群力：专家组 分析实践情况 提交行动草案 专家组现场咨询 经验分享；实战交流；互助交流平台 培训运营 计划、准备、 实施、总结 迷你实战 根据需求，安排一次培训 并介绍 0.5 天 0.5 天 0.5 天 0.5 天 0.5 天 C.2 群策群力：个人辅导 根据个人情况 提供一对一指导 0.5 天 0.5 天

5. 4. M1: DC 大纲 采用人才发展的最新工具（ DC ）理念，设计训练方式；采用角色模拟，团队学习，性格测试，演讲，案例分析等方法，综合评估，个性化学习。 1 天测评 ,2 小时一对一反馈 优秀 从业 人员 细则 DC （发展中心） 性格测试 Case ：给我们部门设计培训方案 Case: 培训经理述职演讲（ 3~5 页） Case ：邀请外部讲师安排一次培训 小组学习 个人学习 小组学习 测试 能力 需求调研及年度计划 角色模拟 培训部年度课题 简单培训方案制作 方案制作 项目计划 培训组织运营 年度课程安排 运营清单 外部讲师选择 选择标准及方法 基础讲课技巧 呈现沟通 演讲 演讲 风格特点 个性 性格特点 个人情况分析 优势不足

6. 附录： 培训从业者之路 培训从业人员系列分成 8 大模块， 3 个阶段训练营，逐步与大家分享。 模块 1 发展评价中心 (DC) 通过 DSIC 风格测试，模拟案例，角色模拟等方式，由培训的专业工作者评价学员对于培训工作及职业角色的认知，对学员的职业发展提供建议。 18 小时（ 2.5 天） 测评及反馈 模块 3 培训需求实战工作坊 本课程专门为培训发展部门设计，专注于帮助我们的学员如何根据企业战略、业务目标来制定培训计划，而且得到业务部门的认可和积极配合。 14 小时 工作坊 模块 4 有效的课程设计 采用卡片介入的形式，案例练习贯穿始终，带动每一位学员积极参与到课程设计的每个环节，使学员亲身体会到怎样在课程设计当中以学员为中心。 14 小时 工作坊 模块 6 演讲技巧 模块 5 课程传递技巧 有效运用引领主持技巧，教会学员在课程传递过程中如何解决问题、展开头脑风暴、设计行动计划，充分调动学员积极性。 14 小时 工作坊 模块 7 PPT 制作技巧 通过案例模拟的方式，辅导学员如何制作专业的 PPT 。 7 小时 工作坊 专业演讲技巧，提升学员的演讲能力。 7 小时 面授课程 模块 2 培训基础 系统了解培训专业工作者的工作内容及专业知识。 14 小时（ 2 天） 面授课程 模块 8 新式培训方法导入推广 系统介绍 elearning 相关的基础知识，辅导学员如何建立 eleanring 学习体系，如何进行课程的推广。 7 小时 面授课程